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倒数聂村中心校张翠利天口土干一、有趣的变化木口天天口口木倒数学习目标1.在计算、比较、观察中发现倒数的特征并理解倒数的意义。2.掌握求一数的倒数的方法，并能正确求一个数的倒数。3．在探索知识的过程中培养学生的观察、比较、分析、综合、概括的能力。二、按规律，填数。（）（）529834（）（）（）（）254389观察：说一说每一组数它们有什么特点？如果将每一组数相乘，你又发现了什么？三、口算：×=1×=×11522534439889=看算式，找特点，给这些数起一个你喜欢的名字。乘积是1的两个数叫做互为

。倒数因为，所以的倒数是，的倒数是，和互为倒数。

和是1的两个数互为倒数。（）差是1的两个数互为倒数。（）商是1的两个数互为倒数。（）

得数是1的两个数互为倒数。（）乘积是1的几个数互为倒数。()乘积是1的两个数是倒数。（）××××××快速抢答（1）是倒数。（2）和都是倒数。你认为下面这两种说法是否正确?小组合作学习课本第24页试一试，并说一说自己是怎样求一个数的倒数的。4=11分子分母调换位置分子分母调换位置分子分母调换位置分子分母调换位置0分子分母调换位置===1的倒数是1，0没有倒数。变形变形求一个数（）的倒数，可以把这个数的分子、分母调换位置。0除外怎样求一个数的倒数?填空：（1）的倒数是（）。（2）的倒数是（）。基础练习（3）（）的倒数是（4）（）的倒数是（5）最小的合数的倒数是（）。（）×＝1

（）×＝1

×（）＝1

×（）＝1

×（）＝1

31100把互为倒数的两个数连起来：1智慧城堡加油啊！火眼金睛找规律（先说出下面每组数的倒数，再说一说你发现了什么规律）⑴⑵⑷⑶⑴真分数的倒数一定大于1。假分数的倒数小于或等于1。不为0的整数，它的倒数的分子一定是1。⑵⑷⑶分子是1的分数，它的倒数一定是整数。7294210123115191说出下列各数的倒数。动脑筋，我能行！的倒数是()。⑶的倒数是()。⑵的倒数是()。⑴先化成分数再求出倒数化成带分数求出倒数化成假分数先化成假分数再求出倒数

(1)

求的倒数：。()

(2)9的倒数是。()

(3)任何真分数的倒数都是假分数。（）我来当名医：(5)a的倒数是()

(a≠0)√

(4)任何假分数的倒数都是真

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