2016西师版三年级下册第四单元第2课时统计例2

6.2统计2第6单元简单的统计活动学习目标

经历数据收集、整理和制作统计表的过程,培养同学们的统计意识。

能选择一定的标准对原始数据进行分类整理,感受到数据整理的必要性。情景导入观察图片，寻找数学信息。情景导入你能根据下表画出统计图吗？姓名李明王芳赵兰刘玉李琴身高/厘米141138139143142体重/千克3533324036情景导入0137138139140141142143144145第一小组学生身高统计身高/厘米李明王芳赵兰刘玉李琴情景导入02830323436384042第一小组学生体重统计体重/千克李明王芳赵兰刘玉李琴探究新知下面是四（1）班男同学身高的记录表。学号身高(cm)学号身高(cm)学号身高(cm)113571411314121518142141463138914015139413610147161525150111361713761331214518144从记录表中,我们能获得哪些信息?探究新知这个班男同学的总人数是()人。最高是()cm。18152最矮是()cm。133从记录表中,我们能获得哪些信息?探究新知怎样才能知道男同学的身高状况呢?可以分段整理数据，再用统计表和统计图把他们，表示出来。从记录表中,我们能获得哪些信息?探究新知如何分段整理这些数据呢？可以用画“正”字的方法整理数据。四（1）班男同学身高情况统计表身高（cm）135以下135~139140~144145~149149以上合计人数（人）探究新知四（1）班男同学身高情况统计表身高（cm）135以下135~139140~144145~149149以上合计人数（人）1653318探究新知四（1）班男同学身高情况统计图240167358910135以下135~139140~144145~149149以上身高范围(cm)人数(人)16533探究新知根据上面的统计表和统计图回答下列问题。（1）这个班男同学的身高在什么范围内的最多？（2）身高超过144cm的男同学有多少人？135~139cm6人典题精讲解题思路：先用画“正”字的方法整理数据，再根据整理的数据填写表格。下面是三年级第二组数学期中测试成绩。（单位：分）978668888998996898100876978859695分数10090~9980~8970~7960~69人数

根据上面数据填写下表。典题精讲正确解答：下面是三年级第二组数学期中测试成绩。（单位：分）978668888998996898100876978859695分数10090~9980~8970~7960~69人数

16

5

1

3

根据上面数据填写下表。易错题型下面是参加运动会的人数统计图，其中有一部分被撕掉了。（一个代表2人）参加跳远的人数比长跑的人数多9人，参加跳远的有多少人？错误解答：5+9=14（人）。易错分析：学生产生错误的原因是对每一方格代表2人这一条件的忽视，而以为长跑的有5人，实际长跑的人数是5×2=10人。易错题型下面是参加运动会的人数统计图，其中有一部分被撕掉了。（一个代表2人）参加跳远的人数比长跑的人数多9人，参加跳远的有多少人？正确解答：5×2+9=19（人）

答：参加跳远的有19人。学以致用1.下面是三（2）班女同学1分钟仰卧起坐的成绩记录。455739444749283737415049373840424053264338对这组数据进行整理，制成统计表。学以致用

三（2）班女同学1分钟仰卧起坐成绩统计表成绩（个）合计20~2930~3940~4950~59人数

2011年11月2126103学以致用2.下面是三（1）班男同学1分钟跳绳检测的成绩。（单位：下）学号成绩学号成绩学号成绩学号成绩学号成绩118661611113516116211092157711412186178522175316089113180181202395410799114891914924119512610184151852012025131先分段统计，再填写统计表并完成统计图。学以致用2.下面是三（1）班男同学1分钟跳绳检测的成绩。（单位：下）三（1）班男同学1分钟跳绳检测成绩统计表成绩(下)少于110110~139140~169多于169合计人数(人)764825学以致用三（1）班男同学1分钟跳绳检测成绩统计图240167358910少于110110~139140~169多于169成绩(下)人数(人)7648学以致用（1）成绩在哪一段的同学人数最多？哪一段的同学人数最少？（2）你想给同学们提出什么建议？110~139人数最多，140~169人数最少。同学们应该多加练习，跳出更好的成绩。3.根据上表回答问题。学以致用4.下面是四（2）班女同学1分钟仰卧起坐的成绩记录。（单位：个）四（2）班女