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文档简介

《设计制作一个保温杯》导学案第一课时导学目标：通过本次学习，学生将能够了解保温杯的原理和制作过程，掌握相关的设计和制作技能，培养创新意识和实践能力。导学步骤：第一步：导入1.以一个引人注目的题目《设计制作一个保温杯》引起学生的兴趣。2.通过提问引导学生思考：你知道保温杯的原理是什么吗？在设计保温杯时需要考虑哪些因素？第二步：理论知识学习1.讲解保温杯的原理：保温杯利用真空层和双层玻璃设计来保持液体温度，避免热量散失或输入。2.介绍保温杯的制作过程：选购材料、设计图纸、制作模型、打磨、装配等步骤。第三步：实践操作1.分组进行保温杯设计：学生分组进行保温杯的设计，包括尺寸、形状、材质等方面。2.制作保温杯模型：学生根据设计图纸和所选材料制作保温杯模型，并进行打磨和装配的操作。3.进行保温效果测试：利用热水和温度计对保温杯的保温效果进行测试，观察并记录温度变化。第四步：总结评价1.学生展示设计和制作成果，分享经验与感想。2.老师对学生的设计和制作过程进行评价，提出改进建议。3.引导学生总结本次学习的收获和不足，思考如何进一步提高设计和制作水平。通过本次学习，学生将不仅仅了解到保温杯的原理和制作过程，同时也能够培养实践能力、动手能力和创新意识，提升综合素质和技能水平。愿每位同学都能在设计制作一个保温杯的过程中获得快乐和成长！第二课时导学目标：1.了解保温杯的原理和设计制作过程；2.学习如何选择保温材料和工具；3.掌握保温杯的制作步骤和技巧；4.提高学生的实践操作能力和创新意识。导学内容：1.保温杯的原理和作用；2.保温杯的设计要点；3.选择保温材料和工具；4.制作保温杯的步骤和技巧。导学过程：第一步：导入（5分钟）引导学生思考日常生活中使用保温杯的场景，引出本节课的主题：“设计制作一个保温杯”。第二步：了解保温杯的原理和作用（15分钟）通过介绍保温杯的原理和作用，让学生了解保温杯是如何保持温度稳定，延长饮料的保温时间的。第三步：探讨保温杯的设计要点（20分钟）讨论保温杯的设计要点，包括杯身材质、封口方式、外观设计等方面，引导学生思考如何设计一个实用又美观的保温杯。第四步：选择保温材料和工具（15分钟）介绍常见的保温杯材料和制作工具，让学生了解各种材料的特点和用途，为制作保温杯做准备。第五步：制作保温杯的步骤和技巧（30分钟）详细介绍制作保温杯的步骤和技巧，包括杯身制作、封口处理、外观设计等方面，引导学生动手操作，锻炼他们的实践能力和创新意识。第六步：总结与展示（10分钟）让学生总结本节课所学知识，展示自己设计制作的保温杯，分享制作过程中的心得体会和收获。导学延伸：1.可以邀请专业人士来讲解更高级的保温杯制作技术，拓展学生的视野；2.组织学生参加保温杯设计比

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