主题44双主教学设计模式基于翻转课堂的教学设计学习

基于翻转课堂的教学设计1精品PPT|实用可编辑第一页，共二十七页。理解翻转课堂翻转了什么？掌握翻转课堂的典型做法；掌握翻转课堂实施的关键点；学会录制微课。目标2精品PPT|实用可编辑第二页，共二十七页。什么是翻转课堂13精品PPT|实用可编辑第三页，共二十七页。Transmition知识吸收与掌握：在教室外知识传授

：在教室内通常，学生需要克服学习中的重点难点时教师往往并不在现场传统的教学4精品PPT|实用可编辑第四页，共二十七页。翻转课堂，亦称颠倒课堂(FlippedClassroom)，是将传统的课堂教学结构翻转过来，让学生在课前开展自主学习，课上则在教师的指导下完成作业，或开展项目训练、协作学习等活动的一种新型教学模式。5精品PPT|实用可编辑第五页，共二十七页。翻转课堂的典型做法26精品PPT|实用可编辑第六页，共二十七页。

课外导学微视频任务单导学案微课作业检查作业协商展示课内7精品PPT|实用可编辑第七页，共二十七页。PPT内容概述基于翻转课堂的教学设计。精品PPT|实用可编辑。理解翻转课堂翻转了什么。导学。作业。检查作业协商展示。课内。设计、制作、讲解精良。学习任务单的设计非常重要，是教师教案的有机组成部分，为学生的课前自主学习提供支架。要注意课前自学任务和课堂教学任务之间的分配和配合。你的课堂教学组织的依据是什么。“二次备课”。第二次：了解学生掌握情况，发现学生学习的疑点、难点、可拓展的地方。通过教师的两次备课，提升教学针对性，促进学习个性化。“课堂上（的学习）是一个内化的过程”。让教师走下讲台，放下话筒，到学生中间去。变知识的传授者为学习的领航员。26第八页，共二十七页。9精品PPT|实用可编辑第九页，共二十七页。翻转课堂实施的关键310精品PPT|实用可编辑第十页，共二十七页。翻转课堂教学的五个问题1

微课视频2学习指南3个性化评测4课堂学习活动5教学的动态把握11精品PPT|实用可编辑第十一页，共二十七页。（1）微课视频12精品PPT|实用可编辑第十二页，共二十七页。什么是微课？一种短小精悍的在线教学视频13精品PPT|实用可编辑第十三页，共二十七页。短小精悍视频长度短（10分钟左右）主题小设计、制作、讲解精良学习效果震撼令人难忘14精品PPT|实用可编辑第十四页，共二十七页。个性化和可视化：教学的趋势现在的学生：屏幕一族，视觉化种族；互联网时代人的注意力模式的转变；课程资源要短小精悍，新颖多样；课堂教学要彻底摈弃“齐步走”。15精品PPT|实用可编辑第十五页，共二十七页。（2）学习任务单学习任务单的设计非常重要，是教师教案的有机组成部分，为学生的课前自主学习提供支架。16精品PPT|实用可编辑第十六页，共二十七页。17精品PPT|实用可编辑第十七页，共二十七页。要注意课前自学任务和课堂教学任务之间的分配和配合。18精品PPT|实用可编辑第十八页，共二十七页。19精品PPT|实用可编辑第十九页，共二十七页。（3）个性化测评20精品PPT|实用可编辑第二十页，共二十七页。来源网络·实用可编辑精品PPT·收集整理第二十一页，共二十七页。如果没有个性化测评：课堂教学就变成盲目的了。你的课堂教学组织的依据是什么？教师究竟怎么“因材施教”啊？22精品PPT|实用可编辑第二十二页，共二十七页。“二次备课”第一次：准备微课及学习任务单（测试）第二次：了解学生掌握情况，发现学生学习的疑点、难点、可拓展的地方；通过教师的两次备课，提升教学针对性，促进学习个性化。23精品PPT|实用可编辑第二十三页，共二十七页。1.二次备课的基础2.因材施教的“材”3.个性化教学的起点“我的困惑”24精品PPT|实用可编辑第二十四页，共二十七页。（4）课堂活动25精品PPT|实用可编辑第二十五页，共二十七页。翻转课堂之后，“课堂上（的学习）是一个内化的过程”26精品PPT|实用可编辑第二十六页，共二十七页。让教师走下讲台，放下话