一年级数学下册教学计划（2篇）

第页共页一年级数学下册教学计划教学计划：一年级数学下册教学计划____第一课：认识数字10以内（1课时）-介绍数字0-10的字形与数值特征；-通过观察、感受、实际操作等形式，让学生掌握这些数字的基本含义；-学生进行数数活动，巩固对数字0-10的理解。第二课：认识数字11-20及数的顺序（1课时）-介绍数字11-20的字形与数值特征；-通过与10以内数字的对比，帮助学生理解扩展数字；-进行数字的排序练习，让学生掌握数字的顺序特征。第三课：认识加法符号和加法算式（2课时）-引入加法的概念，介绍加法的符号和加法算式；-通过实物、图片等具体例子，让学生理解加法的意义；-进行简单的加法计算练习，巩固学生的理解和技能。第四课：加法计算（2课时）-巩固加法的概念和符号；-介绍进一法和不进一法的概念；-进行简单的两位数相加的计算练习，培养学生的计算能力。第五课：认识减法符号和减法算式（2课时）-引入减法的概念，介绍减法的符号和减法算式；-通过实物、图片等具体例子，让学生理解减法的意义；-进行简单的减法计算练习，巩固学生的理解和技能。第六课：减法计算（2课时）-巩固减法的概念和符号；-介绍退位法和不退位法的概念；-进行简单的两位数相减的计算练习，培养学生的计算能力。第七课：认识和绘制简单的几何图形（2课时）-介绍圆、正方形、长方形、三角形等简单几何图形的形状特征；-让学生观察并辨认不同的几何图形；-通过手工制作等活动，让学生尝试绘制这些简单的几何图形。第八课：排序与推理（2课时）-通过观察一组具有规律的物品或图片，让学生进行排序活动；-培养学生的观察能力和逻辑推理能力；-引导学生总结排序规律，提高学生的思维能力。第九课：认识时间的基本概念（2课时）-介绍日常生活中常见的时间概念，如早晨、中午、下午、晚上等；-通过观察、描述等形式，让学生了解不同时间段的特点；-进行简单的时间顺序排序练习，帮助学生巩固时间概念。第十课：认识长短、高低、轻重（2课时）-通过观察不同的物体或图片，让学生对长短、高低、轻重等概念有直观的认识；-进行简单的比较活动，培养学生的比较能力；-进行实物比较活动，让学生体验不同物体之间的差异。第十一课：图形的相同和不相同（2课时）-通过观察一组图形，让学生辨认出其中相同和不相同的图形；-进行简单的图形分类练习；-引导学生总结图形相同和不同的特点。第十二课：认识货币（2课时）-介绍人民币的基本单位和面值；-通过直观的实物展示，让学生了解和认识各种面值的货币；-进行简单的货币计数实践，培养学生的货币意识和计算能力。通过以上的教学计划，一年级学生可以在数学下册课程中逐步掌握数字10以内的认识、加法减法的概念与运算，以及认识几何图形、时间概念、长短高低轻重等基本概念。同时，通过经常性的实物操作和观察比较，培养学生的观察力、逻辑推理能力和综合运算能力，提高他们的数学素养和解决问题的能力。一年级数学下册教学计划（二）第一章：认识数0-20（共计4课时）课时一：认识数0-5教学目标：学生能够认识并写出数0-5。教学内容：1.数字0-5的认识和写法。2.数字0-5的顺序。3.数字0-5的大小比较。教学环节：1.通过游戏的方式认识数0-5。2.利用图片和实例演示数字0-5的写法。3.组织小组活动进行数字0-5的顺序排列和大小比较。教学方法：情景教学、游戏教学教学资源：图片、游戏道具教学评价：观察学生在实际操作中的表现，通过小组活动的结果评价学生的学习情况。课时二：认识数6-10教学目标：学生能够认识并写出数6-10。教学内容：1.数字6-10的认识和写法。2.数字6-10的顺序。3.数字6-10的大小比较。教学环节：1.通过故事情景引入数字6-10的认识。2.利用图片和实例演示数字6-10的写法。3.组织小组活动进行数字6-10的顺序排列和大小比较。教学方法：情景教学、小组合作学习教学资源：图片、故事书、游戏道具教学评价：观察学生在小组活动中的表现，通过评价小组成果评价学生的学习情况。课时三：认识数11-15教学目标：学生能够认识并写出数11-15。教学内容：1.数字11-15的认识和写法。2.数字11-15的顺序。3.数字11-15的大小比较。教学环节：1.通过实际操作进行数字11-15的感知。2.利用图片和实例演示数字11-15的写法。3.组织小组活动进行数字11-15的顺序排列和大小比较。教学方法：实际操作、图片辅助教学、小组合作学习教学资源：图片、实物教学评价：观察学生在实际操作中的表现，通过小组活动的结果评价学生的学习情况。课时四：认识数16-20教学目标：学生能够认识并写出数16-20。教学内容：1.数字16-20的认识和写法。2.数字16-20的顺序。3.数字16-20的大小比较。教学环节：1.利用实际生活中的事例引入数字16-20的认识。2.利用图片和