初中生物中考重点总复习

初中生物中考总复习提纲一、生物体的结构层次1、说出显微镜的基本构造和作用镜座:是显微镜的底座，用以支持整个镜体2)镜柱:是镜座上面直立的部分，用以连接镜座和镜臂。(3)镜臂:一端连于镜柱，一端连于镜筒，是取放显微镜时手握部位。(4)镜筒:连在镜臂的前上方(5)物镜转换器(旋转器)(6)镜台(载物台)(7)调节器:是装在镜柱上的大小两种螺旋，调节时使镜台作上下方向的移动照明部分装在镜台下方，包括反光镜,集光器。目镜:装在镜筒的上端物镜:装在镜筒下端的旋转器上1精品PPT|借鉴参考第一页，共二十八页。①目镜看到的是倒像。例：在显微镜视野中看到一个“d”，那么在透明纸上写的是“p”。

②显微镜的放大倍数是物镜和目镜放大倍数的乘积。10X30＝300③在视野看到物像偏左下方，标本应朝左下方移动物像才能移到中央。④区分污点的位置：移动装片，污点跟着移动，污点在装片上；转动目镜，污点跟着移动，污点在目镜上；移动装片和目镜，污点都不动，则污点在物镜上。2精品PPT|借鉴参考第二页，共二十八页。2、阐明细胞是生命活动的基本结构和功能单位因为一切生物（包括病毒）的各种生命活动都离不开细胞。比如病毒必须寄生在活细胞中才能繁殖后代，单细胞生物的代谢都是以细胞代谢为基础的，多细胞生物的各项生命活动都是多个细胞协作才完成的。所以说细胞是生命活动的基本结构和功能单位细胞是生物生命活动的基本结构和功能单位。细胞的基本结构和功能

①细胞膜—保护细胞内部结构，控制细胞内外物质的进出。

②细胞质—活细胞的细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换。

③细胞核—在生物遗传中具有重要作用。细胞核内含有遗传物质。

④细胞壁—支持和保护作用3精品PPT|借鉴参考第三页，共二十八页。3、区别动物、植物细胞的主要不同点动物细胞没有细胞壁，植物细胞有细胞壁，动物细胞没有叶绿体，植物细胞有叶绿体，动物细胞没有液泡，植物细胞有液泡4、描述绿色开花植物体的结构层次细胞→组织→器官→植物体（植物体无系统）组织(包括营养组织,保护组织,分生组织,输导组织);器官(包括根,茎,叶,花,果实,种子); 根、茎、叶（属于营养器官）、花、果实、种子（属于生殖器官）4精品PPT|借鉴参考第四页，共二十八页。5、描述人体的结构层次细胞→组织→器官→系统→人体组织(包括上皮组织,结缔组织,肌肉组织,神经组织);器官(这个就太多了,如心脏,胃等都是);系统(包括运动系统,神经系统,生殖系统,消化系统,呼吸系统,泌尿系统,内分泌系统,循环系统);5精品PPT|借鉴参考第五页，共二十八页。二、生物圈中的绿色植物1、描述种子萌发的条件自身条件：种子必须是完整的，而且胚必须是活的、不在休眠期

外界条件：适宜的温度、一定的水分和充足的空气6精品PPT|借鉴参考第六页，共二十八页。2、描述开花和结果七上一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分．花柄是花与茎相连的短柄，它起到支持和输导的作用．花托是花柄的顶端部分，花的其它部分按一定的方式排列在它的上面．在花绽放之前，花萼和花冠对花蕊起保护作用．雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉．雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有许多胚珠．雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构．开花和结果是一个连续的过程．被子植物生长到一定时期就会开花，开花的主要目的是把花蕊显露出来，以便于传粉；传粉是花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程．花粉落到柱头上后会萌发出花粉管，花粉管延伸到胚珠内部，释放出精子和胚珠里的卵细胞结合，形成受精卵，这是受精过程；受精以后，只有子房继续发育成果实．7精品PPT|借鉴参考第七页，共二十八页。3、说出绿色开花植物的生活需要水和无机盐七上水是光合作用的原料，蒸腾作用需要水，水是植物的重要成分，使植物保持硬挺、直立的姿势，因此植物的生活需要水；无机盐可以调节植物体内的PH值，维持正常的渗透压，构成植物细胞，还能促进植物的生长，因此植物的生长还需要无机盐．所以植物生活需要水和无机盐．无机盐只有溶解到水中，才能被植物体吸收，并运输到植物体的各个器官。8精品PPT|借鉴参考第八页，共二十八页。三、生物圈中的人说出人体需要的主要营养物质六类营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。

水：约占体重60%-70%几种无机盐的缺乏症状和食物来源无机盐的种类缺钙时的症状食物来源含钙的无机盐儿童易患佝偻病（鸡胸、X形或O形）牛奶、酸奶、燕麦片、中老年、妇女易患骨质疏松小麦、豆制品、金针菇蛋、奶、动物肝脏海带含磷的无机盐厌食、贫血、肌无力、骨痛花生、坚果、粗粮、瘦肉、含铁的无机盐缺铁性贫血（乏力、头晕）动物肝脏、肾脏、瘦肉马铃薯、菠菜、大枣含碘的机盐（微量）地方性甲状腺肿，儿童的智力海带、紫菜、干贝、海参和体格发育出现障碍含锌的无机盐（微量）生长发育不良，味觉发生障碍肝、肉、蛋、牡蛎9精品PPT|借鉴参考第九页，共二十八页。几种维生素的缺乏症状和食物来源维生素的种类缺乏时的症状食物来源维生素A皮肤干燥、夜盲症胡萝卜、动物肝脏、（夜晚看不清东西）、干眼症鸡蛋、西红柿维生素B1神经炎、消化不良、粮谷类、豆类、干果、食欲不振等酵母硬壳果类、维生素C坏血病、抵抗力下降等青椒、菠菜、马铃薯维生素D佝偻病、骨质疏松等牛奶、鸡蛋、蘑菇、虾10精品PPT|借鉴参考第十页，共二十八页。2、描述人体消化系统的组成

消化道：口腔→咽→食道→胃→小肠（十二指肠）→大肠→肛门消化腺：唾液腺——唾液淀粉酶

肝脏——胆汁（将脂肪乳化成脂肪微粒）胃腺——胃蛋白酶胰腺、肠腺——含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶

从口腔开始，口腔的唾液淀粉酶将淀粉转化成麦芽糖，胃中的胃液初步消化蛋白质，小肠中有肠液、胰液、胆汁，消化糖类、蛋白质和脂肪。蛋白质分解成氨基酸，淀粉分解成葡萄糖。食物在消化道内经过消化，最终分解成葡萄糖，氨基酸等能够被人体吸收的营养物质。小肠是人体吸收营养物质的主要器官，各种营养物质在小肠等处被吸收后，随着内壁血管中的血液运往全身。胃能吸收水、无机盐和酒精。大肠吸收少量水、无机盐和部分维生素。口腔糖类开始消化的地方唾液淀粉酶胃蛋白质开始消化的地方胃蛋白酶小肠糖类、蛋白质、脂肪都能消化消化糖类、脂肪、蛋白质的酶11精品PPT|借鉴参考第十一页，共二十八页。3、描述人体血液循环系统的组成血液循环系统由血液、血管和心脏组成．

心血管系统是由心脏、动脉、毛细血管及静脉组成的一个封闭的运输系统，血液在这个封闭的系统内循环流动，动力是心脏．

人体的循环系统由体循环和肺循环两部分组成．4、概述血液循环体循环：血液由左心室进入主动脉，再经过全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上腔、下腔静脉，流回右心房，这一循环途径称为体循环肺循环：血液从右心室进入主动脉肺动脉，经过肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房，这一循环途径称为肺循环。动脉血：含氧丰富，颜色鲜红静脉血：含氧较少，颜色暗红。12精品PPT|借鉴参考第十二页，共二十八页。5、描述人体呼吸系统的组成呼吸系统由呼吸道和肺组成的。

呼吸道由鼻、咽、喉、气管、支气管组成，是气体进出的通道，使进入肺的气体变得温暖、湿润、清洁。

鼻是呼吸道的起始位置，喉是呼吸的通道，也是发声的器官。肺是呼吸系统的主要器官。

肺泡与血液的气体交换：吸气时膈肌收缩，胸腔上下径增大，肋间肌收缩，胸腔前后径、左右径增大，肺扩张，肺内气压小于外界气压，气体由外界进入。呼气则相反。吸气和呼气末时肺内气压等于外界气压。

呼出的气体中，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增加。

气体交换是通过气体扩散实现的。13精品PPT|借鉴参考第十三页，共二十八页。6、描述人体泌尿系统的组成肾脏（产生尿液）、输尿管、膀胱（暂存尿液）、尿道7、概述尿液的形成和排出过程尿液的形成：肾单位是肾脏的结构和功能的基本单位，由肾小球、肾小囊和肾小管组成。尿液的形成主要经过滤过和重吸收两个连续过程。当血液流经肾小球和肾小囊壁时，除血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以经肾小球过滤到肾小囊中。肾小囊中的液体称为原尿。人体每天形成的原尿大约150升。

当原尿流经肾小管时，全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，送回到血液里，而剩下的水和无机盐、尿素等就形成了尿液。人体每天排出的尿液约为1.5升。

尿的排出：肾脏中形成的尿液经输尿管流入膀胱暂时储存，当膀胱内的尿液储存到一定量人就会产生尿意，进行排尿，尿液经尿道排出体外。排尿不仅可以排出废物，还对调节体内水和无机盐的平衡，维持组织细胞的正常生理功能有作用。如果尿液中有蛋白质、血细胞，是肾小球出现问题，尿液中有葡萄糖则可能是肾小管出现病变。14精品PPT|借鉴参考第十四页，共二十八页。PPT内容概述初中生物中考总复习提纲。②显微镜的放大倍数是物镜和目镜放大倍数的乘积。反射：人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。简单的反射——生来就有的，如：缩手、眨眼、排尿、膝跳等反射。谈梅止渴等与语言文字有关的反射是人类所特有的。人类的性别，一般是由性染色体决定的。1、细菌是一类结构非常简单的单细胞生物，没有成形的细胞核。孢子在温度、湿度等条件适宜的情况下能够萌发长出新的个体，这样的繁殖方式叫孢子生殖。以核酸和蛋白质等元件的装配实现其大量繁殖，因此病毒的繁殖又称为复制．。有的可制成疫苗如脊髓灰质炎疫苗是用脊髓灰质炎病毒制成的。抗体：病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该病原体的特殊蛋白质。27第十五页，共二十八页。8、描述人体神经系统的组成神经系统的组成：中枢神经系统（脑、脊髓）、周围神经系统（脑神经、脊神经）脑：大脑、小脑、脑干神经元是构成神经系统的结构和功能的基本单位，具有接受刺激、产生兴奋、传导兴奋的作用。9、说出人体神经调节的基本方式神经调节的基本方式是反射。反射的结构基础是反射弧，反射：人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应反射弧的结构：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器反射的种类： 简单的反射——生来就有的，如：缩手、眨眼、排尿、膝跳等反射。复杂的反射——人类通过生活经验的积累，逐步形成的，如：望梅止渴、谈梅分泌唾液等。谈梅止渴等与语言文字有关的反射是人类所特有的16精品PPT|借鉴参考第十六页，共二十八页。三、生物的生殖、发育与遗传1、说出组成男性及女性生殖系统的器官名称及作用男性的生殖系统包括：输精管，睾丸，阴茎等；其中男性产生生殖细胞--精子的器官是睾丸，同时睾丸也可以分泌雄性激素，又属于内分泌器官；女性的生殖系统包括：卵巢，输卵管，子宫，阴道等．女性产生生殖细胞--卵细胞的器官是卵巢，同时卵巢也可以分泌雌性激素，又属于内分泌器官，子宫是胎儿发育的场所17精品PPT|借鉴参考第十七页，共二十八页。2、描述人体胚胎发育的过程精子与卵细胞在输卵管结合形成受精卵．受精卵一经形成，就开始分裂，逐渐发育成胚泡，缓慢移入到子宫中．最终胚泡植入子宫内膜，就好比一粒种子落到了土壤中，这是怀孕．在母体的子宫内，胚胎继续进行细胞分裂和分化，形成各种组织和器官．胚胎发育到第8周，其外貌开始像人，从这时起到出生前的胚胎，叫做胎儿．胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体的血液里获得氧气和营养物质，同时把产生的二氧化碳等废物排到母体的血液里，再由母体排出体外．母体怀孕40周左右，胎儿就发育成熟了，成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程称为分娩18精品PPT|借鉴参考第十八页，共二十八页。3、列举植物的无性生殖无性生殖：不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。(优点：保持母体的优良特性，繁殖速度快)

无性生殖常见的方式有扦插和嫁接：嫁接有枝接和芽接，成活的关键是使接穗与砧木的形成层紧密结合。

组织培养：是利用无性繁殖原理，使植物组织在人工控制的条件下，通过细胞的增殖和分化，快速发育成新植株的高新技术手段。（利用茎尖、根尖、花药、花粉等）19精品PPT|借鉴参考第十九页，共二十八页。4、说出DNA是主要的遗传物质八下染色体是指细胞核容易被碱性染料染成深色的物质，染色体的结构由DNA和蛋白质两种物质组成，其中遗传信息在DNA（成双螺旋状）上，DNA是主要的遗传物质．一条染色体上包含一个DNA分子．一个DNA分子上包含有多个基因，基因是DNA上具有特定遗传信息的片段．

5、描述人的性别决定人类的性别，一般是由性染色体决定的。性染色体有X染色体和Y染色体，一对性染色体为XX时为女性，一对性染色体为XY时为男性。

女性排出一个含X染色体的卵细胞。精子的性染色体有两种，一种是含X染色体的，一种是含Y染色体的。它们与卵细胞结合的机会均等。因此生男生女机会均等。20精品PPT|借鉴参考第二十页，共二十八页。四、生物的多样性1、描述病毒、真菌、细菌主要特征以及它们与人类生活的关系微生物结构特点营养方式生殖方式细菌单细胞，自养：分裂生殖没有成形的细胞核异养：腐生、寄生

真菌单细胞或多细胞，异养：腐生、寄生出芽生殖、有成形的细胞核孢子生殖

病毒没有细胞结构寄生利用复制增殖21精品PPT|借鉴参考第二十一页，共二十八页。1、细菌是一类结构非常简单的单细胞生物，没有成形的细胞核；真菌有单细胞的也有多细胞的，有成形的细胞核；病毒是一类没有细胞结构的简单的微生物，整个身体只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成．

2、真菌的营养方式都是异养：包括腐生、寄生两种方式；病毒没有细胞结构，不能独立生存，营养方式的寄生，必须寄生在活细胞内．

3、从生殖方式上看，细菌的生殖方式是分裂生殖，一个细菌分成两个细菌，而大部分的真菌靠产生大量的孢子进行繁殖，也有少数能进行出芽生殖，如酵母菌；孢子在温度、湿度等条件适宜的情况下能够萌发长出新的个体，这样的繁殖方式叫孢子生殖；病毒能利用宿主活细胞内现成代谢系统合成自身的核酸和蛋白质成分；以核酸和蛋白质等元件的装配实现其大量繁殖，因此病毒的繁殖又称为复制．22精品PPT|借鉴参考第二十二页，共二十八页。与人类生活的关系：细菌、真菌的发酵在食品的制作中有重要作用，如制作味精要用到棒状杆菌，酿酒、做面包、蒸馒头等离不开酵母菌、制作泡菜要用到乳酸菌等细菌．少数细菌对人体是有害的，如有的细菌能够使食物腐败、伤口红肿化脓等，有些细菌、真菌会使动物植物患病，腐生的细菌、真菌会把动植物的遗体、遗物等分解成二氧化碳、水和无机盐等，这些物质又被归还土壤，供植物重新利用，因此腐生的细菌、真菌，能促进自然界的物质循环。病毒会给动植物和人类带来多种流行性疾病，有的病毒会使人患病，如EV71病毒引起的手足口病，烟草花叶病毒使烟草叶上出现黄色斑点；H1N1病毒使人患甲流感、艾滋病病毒使人患艾滋病、狂犬病病毒使人患狂犬病、SARS病毒使人患非典；有的可以治疗细菌性疾病，如利用绿脓杆菌噬菌体（细菌病毒）可以治疗绿脓杆菌感染；有的可制成疫苗如脊髓灰质炎疫苗是用脊髓灰质炎病毒制成的；病毒对人类有害也有益处．病毒的传播途径广泛，平时要注意个人卫生．23精品PPT|借鉴参考第二十三页，共二十八页。六、健康地生活1、描述青春期的发育特点体态变化较大，身高、体重迅速增加；各系统功能发育显著，肌肉力量增加，肺活量增加，脑的调节功能增加；生殖系统形态、功能迅速发育，出现第二性征．2、说出青春期应养成的良好卫生保健习惯生理方面：穿宽松干净的内裤、每天用温水清洗阴部、外阴部，注意保暖，吃容易消化、营养丰富的食物，早睡早起等．

心理方面：注意培养高尚的情操，树立远大的理想，养成用科学态度看待问题24精品PPT|借鉴参考第二十四页，共二十八页。3、说出传染的病因、传播途径和预防措施引起传染病的病原体有：细菌、病毒、寄生虫等传染病具有传染性、流行性传染病流行的三个基本环节（1）传染源指能够散播病原体的人或动物；

（2）传播途径如空气传播、饮食传播、生物媒介传播、接触传播等；

（3）易感人群指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病