亿以上数的认识

1亿以上数的认识大数的认识张茅小学张玉童2封面上页下页封底退出一、复习导入（一）读一读下面画横线的数。3封面上页下页封底退出一、复习导入（一）读一读下面画横线的数。怎样读亿以内的数？先读万级，再读个级；万级的数，要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“万”字；每级末尾不管有几个0，都不读，其他数位上有一个或连续有几个0，都只读一个零。4封面上页下页封底退出一、复习导入（二）写出下面画横线的数怎样写亿以内的数？先写万级，再写个级；哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。5封面上页下页封底退出二、探究新知

学习目标

本节课我们主要来学习亿以上数的认识，同学们要掌握亿以上的数的读法和写法，能够正确的读写亿以上的数。7封面上页下页封底退出二、探究新知全球人口：7000000000人我快背不动了！8封面上页下页封底退出二、探究新知（一）亿以上数的读法读出下面各数数级亿

级万

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级数位亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位7000000000十亿位百亿位千亿位读作：七十亿9封面上页下页封底退出二、探究新知（一）亿以上数的读法数级亿

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级数位千亿位百亿位十亿位亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位10040002000400305000000读出下面各数思考：1、先读哪一级？2、亿级的数和个级的数在读法上有什么不同？3、数位上的0怎么读？10封面上页下页封底退出二、探究新知（一）亿以上数的读法数级亿

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级数位千亿位百亿位十亿位亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位10040002000400305000000读作：一百亿四千万二千读作：四千零三亿零五百万读出下面各数11封面上页下页封底退出二、探究新知亿以上的数怎么读？先分级，再从最高级读起。读完亿级或万级的数，要加“亿”字或“万”字。什么位置上的0不读？什么位置上的0要读？读几个0？每级末尾不管有几个0，都不读，其他数位上有一个或连续有几个0，都只读一个零。（一）亿以上数的读法12封面上页下页封底退出二、探究新知9200000000267050000005300700400读出下面的数？（一）亿以上数的读法读作：九十二亿读作：二百六十七亿零五百万读作：五千零八十亿四千万三千读作：三亿零七十万零四百13封面上页下页封底退出二、探究新知（二）亿以上数的写法数级亿

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级数位千亿位百亿位十亿位亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位三十亿九千万七千零三亿零二十万3090000000700300200000试一试，在数位顺序表内写出下面两个数。14封面上页下页封底退出二、探究新知（二）亿以上数的写法总结方法：亿以上的数怎么写？先看这个数有几级，再从最高级写起。哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。15封面上页下页封底退出二、探究新知写出下面各数。二十五亿写作：四百九十亿零六十万写作：五千零四亿零七百万写作：

（二）亿以上数的写法16封面上页下页封底退出三、质疑探究：（三）读、写法比较读法和写法有什么相同与不同？从高级起，按级读数、写数。读数时，每级末尾不管有几个0都不读，其他位上有一个或连续有几个0，都只读一个零。写数时，哪一位上一个单位也没有就在那一位上写“0”。课后小结：本节课我们主要学习了亿以上的数的认识，同学们要掌握亿以上数的读写法，并且能够独立的解决相关的问题。18封面上页下页封底退出

检测：1.读