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文档简介

第页共页幼儿园中班社会课教案《我会过马路》目标：1.教会幼儿认识道路交通标志和信号灯。2.培养幼儿正确、安全过马路的意识和能力。3.培养幼儿的观察力、判断力和交通安全意识。一、准备活动：1.唱歌：《小红帽走马路》。2.视频：播放交通安全短片《过马路的妙招》。3.图片：准备一些含有交通信号灯和标志的图片。4.道具：模拟红绿灯、标志牌等。二、引入活动：1.通过唱歌《小红帽走马路》引入主题，让幼儿进入课堂氛围。2.引导幼儿谈论自己在生活中遇到的交通安全问题，如过马路时的困惑、害怕等。三、学习活动：1.认识交通标志和信号灯：-展示一些交通标志图片，让幼儿观察并说出自己认识的标志。-讲解标志的含义和作用，引导幼儿关注标志的形状、颜色和图案。-展示红绿灯道具，模拟红绿灯的功能，引导幼儿认识红绿灯的含义和用途。2.观看视频《过马路的妙招》：-让幼儿观看视频，引导幼儿观察视频中的交通安全问题和正确的过马路方法。-与幼儿一起讨论视频中的交通安全知识，强调过马路时需要注意的事项。3.模拟过马路游戏：-设置一个小型道路场景，包括实际大小的红绿灯、行人道、斑马线等。-分角色扮演：幼儿分为行人和司机，根据红绿灯的指示，模拟过马路的情景。-引导幼儿按照正确的过马路方法行进，注意观察红绿灯指示和交通标志。4.游戏与练习结合：-给幼儿分发一些图片，包括不同的交通标志、行人过马路场景等。-要求幼儿根据图片内容进行分组讨论，正确归类各种标志及过马路场景，并讲解其含义和注意事项。五、总结活动：1.通过回顾整个课堂，引导幼儿总结学到的交通安全知识：-什么是交通标志？它们的颜色、形状和图案有什么意义？-什么是红绿灯？红灯和绿灯的含义是什么？-过马路时我们需要注意哪些事项？2.与幼儿一起制作交通安全手抄报，展示在教室中提醒大家遵守交通规则。六、课后延伸：1.与家长一起探讨交通安全问题，强调在日常生活中的安全过马路。2.观察家附近的交通标志和红绿灯，与家长一起讨论其含义和作用。3.继续通过游戏和角色扮演，强化幼儿的交通安全意识和能力。评估：观察幼儿在游戏和练习中的表现，包括对交通标志的认知、红绿灯过马路游戏中的合作和注意事项的掌握等。材料清单：1.交通标志图片和红绿灯图片。2.过马路游戏道

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