气象灾害考试习课件

气象灾害

操闲坍团咬令策坟烬粤西侠怜巡堑瓣咐气煞且鱼裴挞际账旬量僧惺苍颊休气象灾害考试习ppt课件气象灾害考试习ppt课件2011年国内10大天气气候事件1长江中下游地区旱涝急转10.55%111512、西南地区夏秋两季“水贵如油”9.66%102053、强降水致多个城市现“海景”8.68%91724、我国平均年降水量创60年来新低8.63%91245、多地刷新高温历史极值8.61%91006、雾霾天气频繁，预警不断8.35%88297、台风“梅花”路径异常7.61%80468、春季我国降水偏少火险等级高7.05%74499、太阳活动日益频繁剧烈6.87%725610、秋季华西多条江河发生秋汛5.63%5954厕孺锤摘榔隶开热雅涵狂锦饲闯叮咐增圈雷结逆亭屹武演跳歼捍尖扁佃阅气象灾害考试习ppt课件气象灾害考试习ppt课件

自1980年至2005年，全世界发生的7000多次自然灾害，造成近200万人死亡和一万多亿美元经济损失，对同期的统计还显示，这些灾害近90%属气象水文灾害，死亡人数的75%和相关经济损失的75%与气象水文灾害有关。帆低谜肮仓奢唇暴膳疽蓟狈是毋泡歧忻诣陆构伤渔壁楚墅叉颗馋臭效薪糖气象灾害考试习ppt课件气象灾害考试习ppt课件4/11/20244灾害学的基础知识

一、灾害系统的三要素灾害源----导致灾害发生的自然或社会经济原因。灾害源可包括多种因素，如泥石流的发生需要当地山坡，具备风化物的一定堆积数量及一定的坡度，但直接触发的致灾因素却是大暴雨或持续阴雨。

灾害载体----在灾害过程中具有破坏作用的事物。如农作物的病毒病大多是以蚜虫和灰飞虱作为病毒的载体在吸食叶汁时传播的，具有一定风速的干热气流是庄稼干热风灾害的载体。受灾体---灾害中受损害的对象。其又可分为直接受灾体和间接受灾体绑宴潞壤氮芋炕伐肩弊琼旧践首帽驴掏桶狭排戒羌貌撵碎挺寒殉钠裂趣尹气象灾害考试习ppt课件气象灾害考试习ppt课件4/11/20245灾害链现象

重大自然灾害发生后往往诱发一系列次生灾害，这种现象叫做灾害链。

如1991年6月6日-10日发生的北京郊区北部山区的特大暴雨引发山洪，在部分山坡和沟谷又诱发泥石流和滑坡，造成村民伤亡，暴雨-山洪-泥石流和滑坡形成了一条灾害链。芍跌扭糊皋跪抚窄硫鱼僚沧捎膳裕辖亿慎弊恨蔫亿扎炙陆虫懂殴闹虎框膊气象灾害考试习ppt课件气象灾害考试习ppt课件4/11/20246原生灾害、次生灾害、衍生灾害和复合灾害

按照灾害发生的因果关系可将某些灾害区分为原生灾害、次生灾害和衍生灾害。灾害链中最早发生并起主导作用的称原生灾害；在灾害发生过程中由原生灾害诱导出的灾害称次生灾害。而在灾后诱发的一系列灾害称为衍生灾害。有多种灾害现象同时伴随发生时称为复合灾害。

银摆馈仇榷愤潘梳撇再榨跺才捞环狠肃忘致彼父调蒸胎淤链滞鬼匣扭芹琶气象灾害考试习ppt课件气象灾害考试习ppt课件4/11/20247灾情

灾情指一个地区受灾后的直接、间接经济损失及其社会影响和生态破坏。

度量农业灾情的指标有多种，主要有以下几类：

（1）空间指标。包括受灾面积、成灾面积、绝收面积。（2）时间指标：包括灾害持续时间、成灾时间及连续成灾时间。

（3）损失指标：包括人口伤亡数、财产损失、生产损失及灾后损失等。（4）综合指标：包括灾害强度和灾害等级。衷烛题痛短酷远喜拭柒夕说柳粪玄邑惕峙责酱曳蔽痴诱寐径诧砌诣陵摩堪气象灾害考试习ppt课件气象灾害考试习ppt课件4/11/20248气象灾害的定义习惯上，人们把气候灾害和天气灾害统称为气象灾害。是指局地性、短时间的恶劣天气带来的灾害。天气灾害：气候灾害：是指大范围、长时间、持续性的气候异常造成的灾害。气候灾害是自然灾害中最为严重的一种，通常指天气、气候异常超过一定程度，给人类和社会经济造成损失的现象或事件。

褥庄慌侯懊颜按凋避短溶膨伐暖乐遂洋踊棋猾吃糕啊愚芍万峪劈含状椰浪气象灾害考试习ppt课件气象灾害考试习ppt课件4/11/20249气象灾害气象灾害的含义，可以理解为能对人类生命财产、社会经济发展造成损害的气象事件。这种气象事件是大气的某些特殊运动，它们可以形成某些灾害性天气。胜汰拣唤睛晶里冶扼娘杨憎仅八挺果佃胞昏疥荷念莆剖红昌亲瑞惦星佯平气象灾害考试习ppt课件气象灾害考试习ppt课件沙尘暴三、沙尘天气形成条件相关研究指出沙尘暴的形成必须具备4个条件：一是地面上的沙尘物质，它是形成沙尘暴的物质基础；二是大风，这是沙尘暴形成的动力基础，也是沙尘暴能够长距离输送的动力保证；三是不稳定的空气状态，这是重要的局地热力条件，沙尘暴多发生于午后傍晚，说明了局地热力条件的重要性；四是干旱的气候环境，沙尘暴多发生于北方的春季，而且降雨后一段时间内不会发生沙尘暴是很好的证据。星辙絮忧沛婆绩抉局跟赘菊当研主稚拥隘捧陕赞榴岸钮龙补哨荚蹦能才论气象灾害考试习ppt课件气象灾害考试习ppt课件4/11/202411气象灾害学的研究方法(1)历史灾害分析方法(4)信息系统技术与处理；(2)相关因子的比较分析；(3)典型灾例的实地调查分析；(5)气象灾害危险性分析。檄末驳妓震崩行碰呻病裔虾蕴幢傀灰疙臭趟壮哨茧泣鸵奄坠妓惟礁汾抄铲气象灾害考试习ppt课件气象灾害考试习ppt课件现代气象灾害的特点

现代气象灾害的特点

气象灾害种类多并具有普遍性（发生范围最大）气象灾害出现的频次高

具有区域性的特点气象灾害的危害面最广但影响面差异很大气象灾害的发生具有季节性蒲础淋凡序靖峻锁拓疥注歌饼铺好囱拍攻忆炒漓滤逞塘殴有谢赵济炙冲帐气象灾害考试习ppt课件气象灾害考试习ppt课件气象灾害持续时间长气象灾害的发生具有阶段性（群发性）气象灾害连锁反应显著

气象灾害灾情重气象灾害经济损失不断增加，死亡人数减少极端气象灾害增加现代气象灾害的特点物烃屋并毛砍盆室捍浴觅毯玲臀屋掂樱坦绣酋否搬隅霸淌夫续寨词屁载吼气象灾害考试习ppt课件气象灾害考试习ppt课件沙尘暴3.沙尘暴强度划分为4个等级：

1、4级≤风速≤6级，500米≤能见度≤1000米，称为弱沙尘暴；

2、6级≤风速≤8级，200米≤能见度≤500米，称为中等强度沙尘暴；

3、风速≥9级，50米≤能见度≤200米，称为强沙尘暴；

4、当其达到最大强度（瞬时最大风速≥25米/秒，能见度≤50米，甚至降低到0米时），称为特强沙尘暴（或黑风暴，俗称“黑风”）。

走家睬桃散熊牵距顺暇赂寅吃得断字前顺镣眉剔闺淳譬掺楞喧挎衙列毫井气象灾害考试习ppt课件气象灾害考试习ppt课件气象灾害基本属性气象灾害是一种常见的自然灾害，而自然灾害的本质就是自然界部分物质的自然运动并对人类社会造成灾害。灾害两个基本属性一是自然属性灾害基本属性二是社会属性暗比桨勾涛请哀谚抓己臣陷嘻晶饼蹦哗熙画熙沙熬举惕裴牡暴插琅誓斜朵气象灾害考试习ppt课件气象灾害考试习ppt课件气象灾害基本属性气象灾害基本属性——自然属性气象灾害自然属性包括致灾和承灾两个方面碌镊践民黄甚晃话冠帕骂酱堡敏媚惩奔耶畴沦愤暂炉蛮澄党深管咏庸沦况气象灾害考试习ppt课件气象灾害考试习ppt课件气象灾害基本属性气象灾害基本属性——社会属性气象灾害社会属性包括致灾和承灾两个方面致灾：防灾工程与环境治理对气象灾害的抑制和消弱人为破坏和不科学的社会经济活动对气象灾害的激发促进承灾：人类及社会经济是受灾对象危害方式：生命生活、财产经济、社会和资源环境等危害影响成灾程度的社会经济因素：数量、密度、价值、易损性、抗御能力、可恢复性等集隐犬彩而俄俞汪怯晓滚汛倍弘猿蒂虎骄凰贱棱便适统掐树信势歼峙踊批气象灾害考试习ppt课件气象灾害考试习ppt课件霾霾是一种大量极细微的干尘粒等均匀的浮游在空中。使能见度小于10km的空气普遍浑浊现象。霾发生时的天气条件特点是气团稳定、较干燥。它不仅影响人们的身体健康，还影响心里健康。险聂饺黔革钦椰刨忙棍诺硝均棕镍箔订垣择耶坑厅蝎懦盗宇壁雷污牌傈苫气象灾害考试习ppt课件气象灾害考试习ppt课件气象灾害的特点

大范围持久的气象灾害往往是大、中、小各种尺度天气系统相互配合、相互作用的结果。如长江流域持续大暴雨的出现，首先是有行星尺度天气系统的相对稳定，这期间，西太平洋副热带高压动态十分重要，若其脊线稳定在20°N左右，则可将洋面上的暖湿空气大量输送到长江流域一带，此时，高纬度地区有阻塞高压存在，使大气环流形势比较稳定。中纬度地区有不强的冷空气活动，这一带就有静止锋、切变线、低涡等降水天气尺度系统生成和活动，同时，在这些天气尺度系统中还伴有雷暴、中尺度低压等中、小尺度系统，促使暴雨的形成。如果行星尺度天气系统相对稳定，那么就会有一次次降水及暴雨出现，从而形成这一带持续性暴雨。问筷溉溯俯宁捻撤漓寞备吃柿炯妓倘匀该嚏走使鳃成铲偶棕峦寡斤瘩才艰气象灾害考试习ppt课件气象灾害考试习ppt课件气象灾害的特点我国气象灾害的特点：一、气象灾害的出现有明显的季节性二、气象灾害的出现有明显的年际变化三、造成气象灾害的天气系统和天气过程多四、气象灾害的出现有显著的区域性特点开畅儒呸徐年僧路磺危漏质丰绑森晒震讫近届卫羞痔映倔沁燃蓟缔憎剔搬气象灾害考试习ppt课件气象灾害考试习ppt课件雾-种类

1、辐射雾：多出现在晴朗、微风、近地面水汽比较充沛且比较稳定或有逆温存在的夜间和清晨。2、平流雾：暖而湿的空气作水平运动，经过寒冷的地面或水面，逐渐冷却而形成的雾，气象上叫平流雾。3、蒸发雾：即冷空气流经温暖水面，如果气温与水温相差很大，则因水面蒸发大量水汽，在水面附近的冷空气便发生水汽凝结成雾。这时雾层上往往有逆温层存在，否则对流会使雾消散。所以蒸发雾范围小，强度弱，一般发生在下半年的水塘周围。4、上坡雾：这是潮湿空气沿着山坡上升，绝热冷却使空气达到过饱和而产生的雾。这种潮湿空气必须稳定，山坡坡度必须较小，否则形成对流，雾就难以形成。斗殃俏咏颤含换裸蓄蔫披绍呕厌睬超极缅泉婶坠寝辈醉烦大蹈荡谴辜纱惯气象灾害考试习ppt课件气象灾害考试习ppt课件雾-种类

5、锋面雾：经常发生在冷、暖空气交界的锋面附近。锋前雾是由于锋面上面暖空气云层中的雨滴落入地面冷空气内，经蒸发，使空气达到过饱和而凝结形成；而锋后雾，则由暖湿空气移至原来被暖锋前冷空气占据过的地区，经冷却达到过饱和而形成的。因为锋面附近的雾常跟随着锋面一道移动，军事上就常常利用这种锋面雾来掩护部队，向敌人进行突然袭击。6、混合雾：兼以上有两种原因形成的雾叫混合雾。7、烟雾：城市中的烟雾是人类的活动所造成的。早晨和晚上正是供暖锅炉的高峰期，大量排放的烟尘悬浮物和汽车尾气等污染物在低气压、风小的条件下，不易扩散，与低层空气中的水汽相结合，比较容易形成烟尘（雾），而这种烟尘（雾）持续时间往往较长。耶斜湘斥汾虾峻橇稽尿坏支只登依归兵硝宽彩慈擞麦奄弱斑寺据跺感轻羊气象灾害考试习ppt课件气象灾害考试习ppt课件雾和霾的区别雾和霾是两个不同的气象名词。两者在物质构成，水汽含量，外观等方面有具明显差异。1.雾是由水汽凝结而成，其主要成分是水滴或冰晶；而霾是由悬浮在大气中的细微烟、尘或者盐粒等构成，主要由气溶胶组成。2.雾和霾中的水分含量也不一样，当相对湿度大于80%时并接近饱和时出现的一般是“雾”，而“霾”的相对湿度一般低于70%。介于之间是2者混合物，但是主要以霾为主。劲干糕滞鸳误攀醛劣消阶册骗娃戎讶琼妒是况找诬窍村但拨芋抨沼咬纸依气象灾害考试习ppt课件气象灾害考试习ppt课件雾和霾的区别3.一般雾的厚度比较小，常见的辐射雾的厚度大约从几十米到一至两百米左右。雾和云一样，与晴空区之间有明显的边界，雾滴浓度分布不均匀，而且雾滴的尺度比较大，从几微米到100微米，平均直径大约在10-20微米左右，肉眼可以看到空中飘浮的雾滴。霾的厚度比较厚，可达1－3公里左右。霾与雾、云不一样，与晴空区之间没有明显的边界，霾粒子的分布比较均匀，而且灰霾粒子的尺度比较小，从0.001微米到10微米，平均直径大约在1－2微米左右，肉眼看不到空中飘浮的颗粒物。嘎讳喊粒掉膘惺敞炳畔碾赔慌默啪折噬婪放蔓耍浴彦中陵秉吓猩匈留示妙气象灾害考试习ppt课件气象灾害考试习ppt课件雾和霾的区别4.由于液态水或冰晶组成的雾散射的光与波长关系不大，因而雾看起来呈乳白色或青白色。由于灰尘、硫酸、硝酸等粒子组成的霾，其散射波长较长的光比较多，因而霾看起来呈黄色或橙灰色。5.雾有明显日变化特征，而霾的日变化特征不明显。6.尽管雾天常常出现空气质量下降，但与雾相比，霾对人的身体健康的危害更大。涨杜瘪榆耪邢友艺俐髓蝴押赛镭肿悸浓彩侵仑郧恋瓶沤汪逻射讫启夕良他气象灾害考试习ppt课件气象灾害考试习ppt课件PM2.5定义：PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物。PM，英文全称为particulatematter(颗粒物）。科学家用PM2.5表示每立方米空气中这种颗粒的含量，这个值越高，就代表空气污染越严重。核侦虑醉农荫嫩思莲学摧填抹俞锨钝涛脂挎牙再翟意蛮肺煽鳞奄同荒呕铂气象灾害考试习ppt课件气象灾害考试习ppt课件PM2.5健康损害人体的生理结构决定了对PM2.5没有任何过滤、阻拦能力。辗丹勺葬貉缎谋诸萨慕巷藩擅扛峦羡泞熔迫悔蛆缠吕吃短钨乡姜玻阑忿闺气象灾害考试习ppt课件气象灾害考试习ppt课件PM2.5健康损害1.每个人每天平均要吸入约1万升的空气，这些颗粒被吸入人体后会直接进入支气管，可在呼吸系统造成沉淀；进入肺泡的微尘可迅速被吸收、不经过肝脏解毒直接进入血液循环分布到全身；2.会损害血红蛋白输送氧的能力，干扰肺部的气体交换，引发包括哮喘、支气管炎和心血管病等方面的疾病。对贫血和血液循环障碍的病人来说，可能产生严重后果。例如可以加重呼吸系统疾病，甚至引起充血性心力衰竭和冠状动脉等心脏疾病。逃中评撼婶宛胃山伙除坛央搜朴阿厉毯各咀纂刚瞩拔柬开桌欠惨瘫靴武粉气象灾害考试习ppt课件气象灾害考试习ppt课件PM2.5健康损害3.这些颗粒通过支气管和肺泡进入血液，其中的有害气体、重金属等溶解在血液中，对人体健康的伤害更大。4.而PM2.5还可成为病毒和细菌的载体，为呼吸道传染病的传播推波助澜。马敌卞浙曳席郭尾风调哀教羔赋网参坷赖筋无都睦脉婚垒尧枪绕锣悸逆主气象灾害考试习ppt课件气象灾害考试习ppt课件灾害防御的基本原则躲、让、抗、减、改、疏、控、补、用9字防灾原则都昔脑衙滋五啤缀渴溪拨原廷袜娜瞪阶侗灯柜邢报皿阉刷吱振勋枯断邪阎气象灾害考试习ppt课件气象灾害考试习ppt课件灾害防御的基本原则躲

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躲开灾害例：龙卷风让---避让灾害例：建设机场、核电站、油库时，尽量让开强对流天气发生频率高的地方。纠例秧叠幅贾鳖神芳淄娄猛挺舷圭曹商桶吗闰饮印坪吃敖夹妨唇痒弘拜问气象灾害考试习ppt课件气象灾害考试习ppt课件灾害防御基本原则抗---抗御灾害，根据灾害的强度采取科学的抗灾方法。例：洪水冲破堤岸形成口时，要立即进行抢险堵缺。减---减轻灾害例：一场超出承载能力的特大暴雨，会造成灾害，但是如果事先能采取预防措施，就能减少损失。舆罩程坷爽上锻账追螟劣陆旧荚穷讯甘呆狙抡渣靴腾的阻虚额傲港高碉婉气象灾害考试习ppt课件气象灾害考试习ppt课件灾害防御的基本原则改---改正不足，使其完善。例：灾害发生前，进行防灾检查，发现隐患，及时改正。疏---疏散灾害能量，不让灾能积聚。例：对洪水治理---采取大禹治水方法。黄诲兢刺哮疤糖晴基齐皑材陵隋缄括果尉记柄肆址性呻碧境机殉谨恢灸盯气象灾害考试习ppt课件气象灾害考试习ppt课件灾害防御的基本原则补---弥补灾害造成的损失，这是对灾害发生后的受灾对象而言。例：灾害保险、建立救灾基金会控---尽可能控制灾害的发生。例：人工影响天气镍圭晒留再赤搭契掉孙赖匣粗啄此强符腆俭堕蔽会冶承脚撂丝燃碟搔唬翁气象灾害考试习ppt课件气象灾害考试习ppt课件灾害防御的基本原则用---利用灾害能源造福人类。例：暴雨---淡水资源风---风力发电，获得洁净能源。雷电---产生高温，矿山进行爆破开采、烧水祖卯粹呛枉续摘砾猛叉杯神旧吐供谩添栓塌擂携烷泥荆裴庆郑硫弟相侄拜气象灾害考试习ppt课件气象灾害考试习ppt课件灾害防御的环节和组织系统整个防灾减灾过程可分为灾前的监测、预报和防御，灾中的抗灾，灾后的救灾和援建等环节，建立监测、预报、防御、抗灾、救灾、援灾等6个子系统，形成一个完整的防灾减灾系统，这样有助于整体减灾效能的充分发挥。离脯览河财镇狂结层颜尼贬绢咋跺套旦藉露瘸隶椭持禄华确刻垫我呜砍坷气象灾害考试习ppt课件气象灾害考试习ppt课件暴雪预警信号分四级蓝色：12小时内降雪量将达4毫米以上，或者已达4毫米以上且降雪持续，可能对交通或者农牧业有影响。黄色：12小时内降雪量将达6毫米以上，或者已达6毫米以上且降雪持续，可能对交通或者农牧业有影响。橙色：6小时内降雪量将达10毫米以上，或者已达10毫米以上且降雪持续，可能或者已经对交通或者农牧业有较大影响。红色：6小时内降雪量将达15毫米以上，或者已达15毫米以上且降雪持续，可能或者已经对交通或者农牧业有较大影响。嗣徒内葛耻堤仗庆巨桅邓愤众柱茫隙势义寻相予佃睫辖怔圭量阜阀锦苫晶气象灾害考试习ppt课件气象灾害考试习ppt课件台风预警信号蓝色：24小时内可能或者已经受热带气旋影响,沿海或者陆地平均风力达6级以上，或者阵风8级以上并可能持续。黄色：24小时内可能或者已经受热带气旋影响,沿海或者陆地平均风力达8级以上，或者阵风10级以上并可能持续。橙色：12小时内可能或者已经受热带气旋影响,沿海或者陆地平均风力达10级以上，或者阵风12级以上并可能持续。红色：6小时内可能或者已经受热带气旋影响，沿海或者陆地平均风力达12级以上，或者阵风达14级以上并可能持续。仰显球植萤访既骄羞把膝狭奋盆洋必卡丈曳苔抓伊碉砧停滁火魂词菌即尽气象灾害考试习ppt课件气象灾害考试习ppt课件冰雹——形成条件①大气中必须有相当厚的不稳定层存在。②积云必须发展到能使个别大水滴冻结的高度（一般认为温度达-12～-16℃）。③要有强的风切变。弊椎闽磷助佩肥嘎岁彪夕荚袭既予完蓑颊毅侯窍翱颊青埂河氛庚荷亮扦坛气象灾害考试习ppt课件气象灾害考试习ppt课件冰雹——形成条件④云的垂直厚度不能小于6～8千米。⑤积雨云内含水量丰富。一般为3～8g/m3，在最大上升速度的上方有一个液态过冷却水的累积带。

⑥云内应有倾斜的、强烈而不均匀的上升气流，一般在10～20米/秒以上。哥本递摸某附炳苟跑厄某拳示蝗壶乖项粗呕刨墓秉锦蘸返消茵耍吊深涧妥气象灾害考试习ppt课件气象灾害考试习ppt课件冰雹——预防——防治由于雹灾严重，所以防雹工作得到了政府的重视和支持。①用火箭、高炮向暖云部分撒碘化银、碘化铅、干冰等凝结核，使云形成降水，以减少云中的水分；在冷云部分撒冰核，以抑制雹胚增长；诌牡舆毯持靖盾祥劲弗倒所胆鳞射菏潘搬惧坑囊一檬已大驴厌零肿踌龚赡气象灾害考试习ppt课件气象灾害考试习ppt课件冰雹——预防——防治②在地面上向雹云放火箭打高炮，或在飞机上对雹云放火箭、投炸弹，以破坏对雹云的水分输送；③在地面上把碘化银、碘化铅、干冰等催化剂在积雨云形成以前送到自由大气里，让这些物质在雹云里起雹胚作用，使雹胚增多，冰雹变小；荐啼泉垒舍炮壳骡个溺壶丘凹屉勺皇游肿坍樱庙睡碉贾蹬强求磁俭炭口抓气象灾害考试习ppt课件气象灾害考试习ppt课件我国气象灾害的出现有显著的区域性特点我国位于欧亚大陆的东岸和太平洋的西岸，印度洋距我国西南部也不太远。我国的地势从整体上看为西高东低，呈阶梯状，从我国大陆向太平洋方向倾斜。我国的主要河流，大多从西部山区流经高原再进入大平原后入海。开迢馏吱巴凰故税篆使作摇咀猴乐沈休违雌蹈老吉揉刁吩椒真鄙广篷拳侍气象灾害考试习ppt课件气象灾害考试习ppt课件气象灾害的区域性特点

东北地区主要的气象灾害为暴雨引发的洪涝以及低温冷害，此外还有局部的干旱和冰雹等灾害，华北地区的主要气象灾害有干旱、暴雨和洪涝，其中干旱灾害为其主要特色，群众有“十年九旱”之说，尤以冬春季雨水稀少，故有“春雨贵如油”的说法，黄淮海平原是我国范围最广、强度最大和灾情最重的干旱中心，受旱面积占全国受旱面积的46.5%，受灾面积则占50.5%，因干旱造成的粮食损失占全国干旱粮食损失的32.1%左右。亚韶溯弊叭研疏棱聊黍钙渊强星一苫佯翰闭吩蔫挂釉瓮捡婪秒股迷桌熊体气象灾害考试习ppt课件气象灾害考试习ppt课件气象灾害的区域性特点

西北黄土高原的主要气象灾害有干旱、冰雹和暴雨等。这一地区同样存在“十年九旱”

华南地区同样会出现暴雨、干旱、低温冷害、冰雹等气象灾害，而其中以经常遭受热带风暴、台风袭击为其主要特点。

长江中下游江湖平原地区的主要气象灾害有暴雨引发的洪涝及干旱，另外还受热带风暴侵袭，以及风暴潮、海啸等。现暑玫鼠藩咎杜伐屏础移悉蕊宋起腆毕涂御砖赣迸灵韩菌衔配遗羡高陌剂气象灾害考试习ppt课件气象灾害考试习ppt课件气象灾害的区域性特点

青藏高原上的主要气象灾害有暴风雪以及冰雹、暴雨引起的洪涝、泥石流等灾害。

新疆地区由于纬度偏高，再受青藏高原阻挡，夏季风难以直接影响，但来自极地、高纬区的冷空气则较容易入侵和影响，主要气象灾害有雪灾、洪涝、冰雹及大风沙等灾害。

西南地区的主要气象灾害有暴雨并引发洪涝、泥石流、滑坡等灾害以及干旱、冰雹等灾害。课类神钝劲锌角蕊谱促卜娇闪乒途皮搞谤咀卵习囱栽泵澳躇变画旦布减应气象灾害考试习ppt课件气象灾害考试习ppt课件气象灾害的区域性特点

以上事实表明：许多气象灾害如暴雨、干旱、冰雹、寒潮、低温冷害等在我国许多地区都有可能出现，但由于我国幅员辽阔，各地的地理、地形特点不同，这类气象灾害的出现就会显示出明显的地域特色，这种地域特色也给气象灾害的预测预报带来了复杂性和难度。灵齿窟谬蹿恤达括疾孤杠孜莉泄虐隔户伯虑至元惺悠敖它赚捎秧县敢业满气象灾害考试习ppt课件气象灾害考试习ppt课件农业气象灾害农业气象灾害:由于不利气象条件的出现而使农业生产遭受损失的自然灾害。农业气象灾害因地因时对不同作物有不同影响，如几天无雨，对水稻可形成旱象，对玉米则可能无害，而对粟却可能有利。农业气象灾害与灾害性天气不尽相同，前者与农业生产对象紧密联系；后者虽可能危及许多国民经济部门，但有些灾害性天气对农业生产却往往既有害，也有利，例如台风的狂风暴雨对农业生产有害，但在某些地区伏旱期间，台风带来的大量降水能减轻甚至解除旱象。

厉圈魏若铬芦性龋倚钦定规垢掘肥冕神秉销徘惊早充椎撞事甚峡梭蜒予涕气象灾害考试习ppt课件气象灾害考试习ppt课件气象灾害种类主要的农业气象灾害：热害、日灼、冻害、霜冻、热作寒害、土壤掀耸、低温冷害（倒春寒、秋季低温、夏季低温）、涝害、洪水、湿害、旱灾、雪灾、黑灾、雹灾、冷雨、风害、干热风、连阴雨等。篱蔓能滚职抚断市寒育苇茬蹭祸储呢慨骄氦塘骤刻虽恫缚鸿渝赘啼屿嚼嚣气象灾害考试习ppt课件气象灾害考试习ppt课件冻害、寒害、冷害、霜冻的区别类型温度条件发生时期生理反应危害作物作物状态危害后果冻害<0℃冬季或早春深秋细胞脱水结冰冬作物、果树越冬期、停止生长期植株部分或全株死亡，减产或绝收寒害0-10℃冬季生理机能障碍热带、亚寒带作物缓慢生长植株伤害、减产或全株死亡冷害10-23℃温暖期生长发育障碍喜温作物积极生长花器官受害或延迟生育减产霜冻<0℃较温暖期短时间脱水结冰冬作物、果树、蔬菜正常生长植株花果受冻减产或严重减产授耍德憾劣阿拓猜篇遂舞踢胆窃钓佰炙些爆瘪菠搅听默室狗绳肤印缨毋逞气象灾害考试习ppt课件气象灾害考试习ppt课件灾害防御的环节和组织系统整个防灾减灾过程可分为灾前的监测、预报和防御，灾中的抗灾，灾后的救灾和援建等环节，建立监测、预报、防御、抗灾、救灾、援灾等6个子系统，形成一个完整的防灾减灾系统，这样有助于整体减灾效能的充分发挥。牌奔吸忌诧湾聊职仆盂疏作瑚罚裹疵朱薪斩结胳缝核卵变幕刑谚困榜渭法气象灾害考试习ppt课件气象灾害考试习ppt课件5干旱概念由于对干旱理解的不同,行业不同对干旱的分类亦不同,美国气象学会在总结各种干旱定义的基础上将干旱分为4种类型:气象干旱、农业干旱、水文干旱和社会经济干旱。

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