【新媒体在传播过程中对大众传播带来的效果及变革浅论6300字（论文）】

新媒体在传播过程中对大众传播带来的效果及变革浅析目录TOC\o"1-2"\h\u9584浅谈新媒体市场的结构与发展 114902摘要 16152关键词：新媒体市场；网络媒体；发展趋势 214228ABSTRACT 217818一引言 320091（一）研究背景 328717（二）研究目的及意义 35766二新媒体的定义及其如何跨越传统媒体 432732（一）新媒体的概述 429353（二）新媒体传播现状 4515（三）传统媒体如何跨越新媒体 5321.通过新媒体构建立体式传播格局 558852.通过新媒体提升用户体验并增强期刊互动性 57611三新媒体在传播过程中对大众传播带来的效果及变革 527310（一）新媒体在传播过程中的挑战 5222121.传播主体权威地位丧失 5303082.传统“把关人”理论失灵 655813.受众面临选择性困惑 632482（二）新媒体在传播过程中的变革 7264051.科学消息来源 760242.传播方式 740413.传播内容 831736四新媒体在市场中的地位及发展趋势 89481（一）新媒体在市场中的地位 823464（二）新媒体在市场中的发展趋势 8292501.加速科学传播主体的去中心化 8202892.促使科学传播内容回归科学的本质 99550五结束语 911708参考文献 10摘要摘要：在当代的媒体语言中，主要分为传统媒体和网络媒体。这两种媒体之间也是相辅相成、互相弥补的状态。随着信息时代的不断发展，网络媒体也就是如今的新媒体已经占据了媒体市场的主导地位。作为新媒体的网络媒体，如何推陈出新一直受到大众的广泛关注。本论文就网络媒体的角度，着重阐述该新媒体市场的结构及发展趋势。关键词：新媒体市场；网络媒体；发展趋势ABSTRACTAbstract:incontemporarymedialanguage,mainlydividedintotraditionalmediaandnetworkmedia.Betweenthetwomediaisalsocomplementeachotherandmakeupforthestatusofeachother.Withthecontinuousdevelopmentoftheinformationage,thenetworkmediaisnowthenewmediahasheldthedominantpositionofthemediamarket.Asanewmedianetworkmedia,howinnovationhasbeenthepublic'sattention.IstheAngleofnetworkmedia,thispaperfocusesonthestructureandthedevelopmenttrendofnewmediamarket.Keywords:Thenewmediamarket,Networkmedia,Thedevelopmenttrend

一引言研究背景摘要新媒体让“人人是记者”变成可能，从而根本改变了媒体与公众之间的关系。唯有变革理念，重新定义新闻与新闻业，新闻生产才能适应新媒体时代的需要。以满足不同用户需求为口的，新闻生产应该更加个性化。未来的新闻业需要新闻编辑部进一步优化资源、协同生产。基于各类新媒体形态的差异、新媒体用户喜好的不同，未来的新闻业应该再造出各具特点的生产流程。从广义上讲，新闻生产是指新闻机构及从业者对新闻的选择、加工与传播，它是一条单向的链条，由生产主体、生产客体以及所形成的生产关系构成。在新媒体的影响下，新闻生产从传统的组织化生产向新媒体平台转移，通过与公众互动进行新闻生产，体现出新闻生产的互动性、及时性与广泛性。其生产主体、生产客体和生产关系发生了深刻变化。传统的新闻生产理念己经难以适应新媒体时代的需要。在传统媒体时代，媒体长期垄断着发布信息与解释信息的权利，公众对媒体的要求也多局限在“有料可读”的低向度上，这在一定程度上让媒体失去了自我改良的动力。互联网这二十年，新媒体发展之快、覆盖之广超乎想象。传统媒体无论是在传播理念、技术手段、内容呈现还是在体制机制等方面都客观地存在差距。换句话说，原有的传统媒体发展逻辑己经难以为继。因为，读者的阅读方式变了、企业的营销方式变了、内容生产方式变了、传播方式变了、游戏规则变了。研究目的及意义“新媒体”是一个历史的、相对的、流动的概念，在不同的历史文化语境中有不同的所指。每当一个新的传播技术诞生，“新媒体”和“旧媒体”的定义就会迎来一次更新，这一定义在一定历史时期内得以稳固，直到下一次的传播技术更新。当前，我们所谈论的“新媒体时代”是指计算机技术、互联网技术、移动终端技术等数字化信息传播技术诞生以来的这一历史时期。新媒体时代以数字传播、网络传播和全球传播为主要特征。在此，新媒体并不单纯指向传播技术和媒介形式本身，而是同时指向“用来交流或传达信息的制品或设备；传播或分享信息的活动和实践；围绕上述设备和实践形成的社会安排或组织形式”。换言之，即区别于大众媒体时代的新传播媒介及其相关的传播实践和社会情境。新媒体研究所要考察的，不再仅仅是以往占据传播研究核心的生产、文本和受众等问题，而是在媒介、实践和社会三个层而的交互作用下，新媒体能够产生哪些区别于传统媒体的独特影响，尤其是在媒介融合和媒介化社会的大背景下，新媒体何以成为权力关系得以展开的场域。本论文就新媒体如何继续发展壮大展开了新一轮探索，重新审视新媒体在当今时代的定位，使之为传媒界继续作贡献。二新媒体的定义及其如何跨越传统媒体新媒体的概述关于新媒体的定义，国内外专家各执一词。早期，联合国教科文组织对新媒体下过一个定义:新媒体就是网络媒体。与之类似的是把新媒体定义为“以数字技术为基础，以网络为载体进行信息传播的媒介”。清华大学熊澄宇教授提出，所谓新媒体，或称数字媒体、网络媒体，是建立在计算机信息处理技术和互联网基础之上，发挥传播功能的媒介总和。它除具有报纸、电视、电台等传统媒体的功能外，还具有交互、即时、延展和融合的新特征。互联网用户既是信息的接收者，又是信息的提供和发布者。包括数字化、互联网、发布平台、编辑制作系统、信息集成界面、传播通道和接受终端等要素的网络媒体，已经不仅仅属于大众媒体的范畴，而是全方位立体化地融合大众传播、组织传播和人际传播方式，以有别于传统媒体的功能来影响我们的社会生活。综合起来，有些人认为目前对新媒体界定中存在的最大问题就是界定过宽且逻辑混乱。于是，把近10年内基于技术变革出现的一些新的传播形态，或一直存在但长期未被社会发现传播价值的渠道、载体都称作新媒体。新媒体传播现状目前研究现状表明，新媒体发展较为缓慢。我国SCI科技期刊新媒体化的情况代表着本土具有国际影响力的科技期刊应用新媒体的趋势。从总体上分析，物理类期刊对新媒体的应用较多，其他学科的发展较为缓慢。目前，中国科技期刊的总量己经超过5000种；但很多期刊的数字化建设还停留在更新网刊内容层面，传播媒介也仅限于期刊网站或国内外一些期刊数据库，使用新媒体的类型也较为单一。RSS订阅和E-mailAlerts为应用最多的新媒体，其他的新媒体并没有得到广泛应用，新媒体的传播优势没有在中国科技期刊的传播中得到充分发挥。传统媒体如何跨越新媒体传统媒体稿件的质量决定了刊物能否吸引读者，而期刊的传播形式则直接影响着刊物所承载的科技信息和科技知识能否通过高效、快捷的传播渠道得以普及并最终转化为现实生产力。新媒体在国外顶级期刊的传播中己发挥了巨大的汇聚效应，而中国科技期刊的新媒体发展较为缓慢。造成我国出版业新媒体化缓慢的原因很多，例如:我国的出版从业人员应用新媒体的意识不强；出版单位缺少资金支持，难以进行技术更新；新媒体出版的行业标准制定具有时滞性；期刊出版业尚未完全市场化，缺乏应用新媒体的动力等等。1.通过新媒体构建立体式传播格局科技期刊要由传统认知中的“高端’“小众刊物”走向更高的平台，就必须重视通过新媒体整合优势资源，突破区域性、非目标性的传播障碍，在传统传播媒介之外，建立立体的新媒体传播体系以扩大期刊受众范围。通过新媒体提升用户体验并增强期刊互动性在新媒体领域，用户体验成为设计的先导。各种形式的创意嫁接层出不穷，个性化需求推动着市场不断细分，这些都迫使新兴媒介必须重视通过提升用户体验以形成差异化竞争。科技期刊在选择新媒体传播媒介时应充分考虑阅读群体的年龄、知识结构及媒介特点等因素。三新媒体在传播过程中对大众传播带来的效果及变革组成一个新媒体的传播网络组织结构的各个工作团队之间具高度的独立性以及相互协作性，能够对市场的信息变化作出敏捷的反应，随着企业的发展的及时性从而促使整个企业组织能够根据特点作出不断地创新和调整。新媒体在传播过程中的挑战1.传播主体权威地位丧失随着互联网时代的发展，人们对于传统媒体的单一落后的信息传播形式提出了不满，新的媒体形式由此产生，移动端的使用使得每个人都可能成为一线记者，通过自己所见即所得的方式，将获取的新闻通过互联网进行传播，而这些信息的形式可以是图片、视频甚至是文字描述。信息在社交网站上传播的过程中，可以被好友浏览发现，好友在对分享信息评论、修改以及转载的过程中就使得信息进行了二次传播。在通过朋友圈的进一步扩散和传播，使得最初的信息以几何裂变的方式进行爆炸式的传播和扩散，这样的传播方式就促使自媒体这一概念的诞生。自媒体打破了传统媒体的信息垄断，实现了普通受众的媒体接近权。2.传统“把关人”理论失灵自媒体对传统意义的上的信息传播者与受传者的界限进行模糊化了，在根本上颠覆了传统媒体模式中信息传播的一对多性，也彻底消除了“把关人”的角色概念。“把关人”这一理论概念主要是指传播者要对自身传播的信息进行有效的筛选和过滤，进而对信息的有效性和合规性进行控制和把关，对于执行这项行为的具体人员就称为把关人。对于大众媒体来说，其信息的把关过程具有一定的复杂性，参与把关工作的人员不仅仅包括记者同时还有编辑个人的把关活动，对于把关的后果也会受到传媒组织立场和方针的左右。而自媒体与之不同，其把关的活动在实际操作中十分困难。一方面把关人对于自媒体平台中言论的控制很难实现。另一方面自媒体平台中人人都可以作为把关人，由于自媒体的传播具有高度的参与性，并且具有言论的自由，在对信息的获取时往往会发表自身的评论和见解，这就与传统意义上的把关活动相反，不能很好地为实现言论的统一和一致性，缺乏单一的价位体系和社会的规范。由此可以看出，在自媒体时代，传统媒体意义上的“把关人”的概念所发挥的效用是缺失的。3.受众面临选择性困惑自媒体根据其传播的特点来看，是一个公众可以参与的平台，人人都有发表言论的权利，而对于信息传播中其数量可以多到无法统计的地步，另外由于二次甚至是多次转载使得信息的质量良萎不齐，因此信息的传播缺乏有效地规范和监督，信息的不规范性使得受众在获取信息时就会面临困难，一方面由于信息传播的海量性特点因此受众在对这些信息的获取时就会感到无从下手；另一方面，信息的多次传播以及转载使得信息的质量无法保障，因此受众对信息的可靠性产生了担忧。自媒体形式中较为常见的形式多味微博、微信等相关社交网站等，这些社交网站在对信息的传播中往往通过简短的字数形成对信息的描述，其突出的特点就是“短、频、快”而字数的限制更是对信息内容无法进行充分的展开描述，另外在信息的传播中由于更新的速度很快，往往使得受众不能及时获取相关的信息，另外对于获取的信息缺乏深入的思考和讨论，往往通过转载人的思想来认同，由此看来这样的信息缺乏一定的约束性和规范性，就会造成受众选择信息的困难，也会造成对信息的恶意撰写和传播，在一定程度上造成社会风气的败坏。新媒体在传播过程中的变革1.科学消息来源新媒体环境下的媒介环境，最直接的影响就是使科学传播过程中的科学信息来源多样化、复杂化，进入传播过程的科学信息总量增加。具体来说，新媒体时代科学传播信息来源有以下来源。专门机构发布包括政府、科研机构专门的科学文稿、科学大事件、科学简报；个人发布信息(科研人员的科普博客、制作的科普宣传片和手机视频等)，公众的二次传播，公众根据从网络、手机等各个渠道获得的信息进行二次传播以及其他媒体，手机报、户外媒体、电子期刊、网站等等进行的转载和转播。2.传播方式网络科学传播是以互联网为传播平台，由专门的组织机构或个人在网络上以网民为对象开展科普活动。在多媒体技术的支持下，网络科学传播将视觉性、互动性、娱乐性等结合在一起。相较于传统科学传播方式来说，网络科学传播有其独特的魅力和优势。尤其是对年轻人来说，虚拟博物馆、网络直播、网上实验、互动游戏等网络独特的科普方式，使得网络科学传播更能吸引他们的兴趣和关注度。传播内容新媒体时代，充当科学传播者的角色已经远远超出了传统媒体时代的那些人，任何一个普通人或者是获得科学信息的人，都可以成为新的科学传播体系中的传播者。由于媒介的把关人职能弱化，因而科学信息的来源鱼龙混杂，质量难以保证。很难对每一条科学信息进行追踪，核实其是否真实，一些捕风捉影的信息也被人们竞相传播，造成了科学信息整体质量的下降。四新媒体在市场中的地位及发展趋势新媒体时代的到来，对人们的生活方式、交往方式和工作方式都产生了重要的影响(青年是当前社会中最为活跃的群体，新媒体对青年的影响最为突出、新媒体在满足青年求知、交流需要的同时，也深刻地影响着他们的价值取向和行为模式，如果得不到正确引导，容易对生活、学习和工作带来不良影响、青年对新媒体的广泛涉入和新媒体对青年的重要影响，为做好当前青年工作提供诸多机遇，同时，也带来了众多挑战(因此，根据新时期青年发展的特点和规律，及时总结运用新媒体引导青年的工作实践和经验，对存在的问题提出思考和建议，对做好新形势下的青年工作具有重要意义.新媒体在市场中的地位新媒体对青少发展产生越来越重要的影响。一方面，新媒体为青年发展提供了可利用的工具，满足其学习、生活所需;另一方面，新媒体也为青年的成长增添了潜在的威胁，把握不好容易造成负面效果，可见，新媒体对广大青年的影响是双重的。新媒体在市场中的发展趋势以数字技术为核心发散形成的新媒介群成员众多，与旧媒体相比，新媒体呈现出更全面、更方便、更完美的创新形态。1.加速科学传播主体的去中心化媒体在科一学传播中既是渠道，也是主体之一，新媒体的出现使受众接触科学信息更便捷，主动性增强;公众既是科学传播中的主要客体，也是科技传播中的重要主体力量，因为公众也可通过向他人传递自己所掌握的科学知识而进行科学传播活动。新媒体与科学传播的结合，使得科学传播的主体中心消解，从而走向以公众为主的多元化主体。2.促使科学传播内容回归科学的本质在科学传播中，科学知识一直是主要的传播内容。然而，科学不仅仅是技术，还是思想，是人类文化的一部分。除了科学知识，科学的本质还包括科学的世界观、科学探索方法和科学事业等方面。公众理解科学，要理解的不仅是科学知识，还有对于科学这种人类文化活动和社会活动的整体理解，包括抽象的科学精神、科学思想、科学方法，具体的科学史、科学与社会的关系等。在全球化的当今时代，无偏向地向公众全方位介绍当今科学的社会运作过程，反思科学以及科学时代传播科技的进步都是科学传播极为重要的内容，科学社会学和科学知识社会学均为此打开了重要的窗口.五结束语传播研究语境下的技术决定论主张，新媒体技术是社会变迁和文明进步的推动力，这种力量通过传播技术手段和有代表性的传播内容来实现。新的传播技术能够改变社会形态，开创社会交往的新形式，发展新的知识结