网络计划练习题及网络计划的教案

5.3单代号网络计划时间参数计算1．单代号网络计划时间参数的标注形式【示例9】把下图双代号网络图绘制成双代号时标网络图。复习思考5.1关键工作的判断方法？5.2双代号网络计划与单代号网络计划的区别？5.3关键线路的判断方法？5.4单位（土建）工程网络计划的编制步骤？5.5时差有几种？它们各有什么作用？5.6双代号网络图中，工作时间参数有哪些？在网络图中的表示方法？5.7关键线路的性质有哪些？选择题：CAADCCBCBABAABCCDA判断题∨∨∨××∨×选择题1．双代号网络图的三要素是指（）。A.节点、箭杆、工作作业时间B.紧前工作、紧后工作、关键线路C.工作、节点、线路D.工期、关键线路、非关键线路2．利用工作的自由时差，其结果是（）。A.不会影响紧后工作，也不会影响工期B.不会影响紧后工作，但会影响工期C.会影响紧后工作，但不会影响工期D.会影响紧后工作和工期3．下列（）说法是错误的。A.总时差为零的工作是关键工作B.由关键工作组成的线路是关键线路C.总时差为零，自由时差一定为零D.自由时差是局部时差，总时差是线路性时差4．下列（）说法是错误的。A.任何工程都有规定工期、计划工期和计算工期B.计划工期可以小于规定工期C.计划工期可以等于规定工期D.计划工期有时可等于计算工期5．（），会出现虚箭线。A.当只有相同的紧后工作时B.当只有不相同的紧后工作时C.既有相同，又有不相同的紧后工作时D.不受约束的任何情况6．网络计划的缺点是（）。A.不能反映工作问题的逻辑B.不能反映出关键工作C.计算资源消耗量不便D.不能实现电算化7．某项工作有两项紧后工作C、D，最迟完成时间:C=20天，D=15天，工作持续时间:C=7天，D=12天，则本工作的最迟完成时间是（）。A.13天B.3天C.8天D.15天8．双代号网络图中的虚工作（）。A.即消耗时间，又消耗资源B.只消耗时间，不消耗资源C.即不消耗时间，又不消资源D.不消髦时间，又消耗资源9．下列有关虚工序的错误说法是（）。A.虚工序只表示工序之间的逻辑关系B.混凝土养护可用虚工序表示C.只有双代号网络图中才有虚工序D.虚工作一般用虚箭线表示10．网络计划中，工作最早开始时间应为（）。A.所有紧前工作最早完成时间的最大值B.所有紧前工作最早完成时间的最小值C.所有紧前工作最迟完成时间的最大值D.所有紧前工作最迟完成时间的最大值11．某项工作有两项紧后工作C、D，最迟完成时间:C=30天，D=20天，工作持续时间:C=5天，D=15天，则本工作的最迟完成时间是（）。A.3天B.5天C.10天D.15天12．一般情况下，主要施工过程的流水节拍应是其他各施工工程流水节拍的（）。A.最大值B.最小值C.平均值D.代数和13．关于自由时差和总时差，下列说法中错误的是（）。A.自由时差为零，总时差必定为零B.总时差为零，自由时差必为零C.不影响总工期的前提下，工作的机动时间为总时差D.不影响紧后工序最早开始的前提下，工作的机动时间为自时差14．某工程网络计划在执行过程中，某工作实际进度比计划进度拖后5天，影响工期2天，则该工作原有的总时差为（）。A.2天B.3天C.5天D.7天15．如果A、B两项工作的最早开始时间分别为6d和7d，它们的持续时间分别为4d和5d，则它们共同紧后工作C的最早开始时间为（）。A.10dB.11dC.12dD.13d16．某工程计划中A工作的持续时间为5天，总时差为8天，自由时差为4天。如果A工作实际进度拖延13天，则会影响工程计划工期（）。A.3天B.4天C.5天D.10天17．在网络计划中，若某项工作的（）最小，则该工作必为关键工作。A.自由时差B.持续时C.时间间隔D.总时差18．当网络图中某一非关键工作的持续时间拖延△，且大于该工作的总时差TF时，网络计划总工期因此将拖延（）。A.△—TFB.△+TFC.△D.TF—△判断题1．网络中不允许出现闭合回路。（）2．在双代号网络图中，虚箭杆只具有断路与联系作用。（）3．总时差具有双重性，既为本工作所有，又属于整条线路。（）4．双代号网络图中不允许出现箭线交叉。（）5．网络中通常只允许出现一条关键线路。（）6．网络图中的逻辑关系就是指工作的先后顺序。（）7．总时差总是大于等于零。（）绘图题：1．某工程有九项工作组成，它们之间的网络逻辑关系如下表所示，试绘制双代号网络图。工作名称前导工作后续工作持续时间（天）A——B、C3BAD、E4CAF、D6DB、CG、H8EBG5FCH4GD、EI6HD、FI4IG、H——52．某工程有九项工作组成，它们的持续时间和网络逻辑关系如下表所示，试绘制双代号网络图。工作名称前导工作后续工作持续时间（天）A——D4B——D、E、H6C——F、D、G6DA、B、CI5EB——8FC——3GCI5HBI4ID、H、G——93．某工程由十项工作组成，各项工作之间的相互制约、相互依赖的关系如下所述：A、B均为第一个开始的工作，G开始前，D、P必须结束，E、F结束后，C、D才能开始；F、Q开始前，A应该结束；C、D、P、Q结束后，H才能开始；E、P开始前，A、B必须结束；G、H均为最后一个结束的工作。上述工作持续时间如下表所示：工作代号持续时间工作代号持续时间A6F2B4G5C2H7D4P8E5Q104．某现浇钢筋混凝土工程有支模板、绑钢筋、浇混凝土等三个分项工程组成；它们划分为四个施工段；各分项工程在各个施工段上的持续时间依次为：试绘制：⑴按工种排列的双代号网络图；⑵按施工段排列的双代号网络图。5．已知工作之间的逻辑关系如表所示，试绘制双代号网络图，并给节点编号。工作ABCDEFHIK紧前工作——————ABCBCCEEFED6．已知各工序之间逻辑关系如下表所示，试绘制双代号网络图。工序ABCDEF紧后工作DD、ED、E、FKH、K、II7．如图所示某基础工程双代号网络计划，把它改绘成时标网络图。8．如图所示某工程双代号网络计划，把它改绘成时标网络图。9．已知各工序之间逻辑关系如下表所示，试绘制双代号网络图。工作ABCDEFG前导工作CDEG———DG—10．根据下表所给逻辑关系，试绘制双代号网络图。工作ABCDEFGH紧前工作———ABCDADF11．根据下表所给逻辑关系，试绘制双代号网络图。工作ABCDEFGH紧前工作—AACBEDEG计算题1.某三跨车间地面工程分为A、B、C三个施工段，其施工过程及持续时间如下表。要求：⑴绘制双代号网络图；⑵指出关键线路和工期。施工过程持续时间ABC回填土434做垫层323浇砼2122.计算图示双代号网络图的各项时间参数。3.计算图示双代号网络图的各项时间参数。4.某网络计划的有关资料如图所示，试绘制双代号网络图，并计算各项工作的时间参数，判定关键线路。工作ABCDEFGHIJ持续时间2352332362紧前工作—AABBDFE、FC、E、FG、H教案学年第1学期学院（部）___建筑工程学院_____教研室__建筑施工管理____课程名称及代码________________课程类别___必修课____学分及总学时___2.5______授课专业班级___工程造价GZ___主讲教师___职称职务____讲师_______使用教材危道军《建筑施工组织》山东英才学院教务处制第8次课的教学整体安排授课时间第9周第节课时安排3授课题目(教学章、节或主题)：第四章网络计划技术4.1基本概念4.2网络图的绘制教学目的、要求（分掌握、理解、了解三个层次）：熟悉网络通基本概念、分类方法及表示方法掌握网络计划的绘制方法教学内容（包括基本内容、重点、难点）：重点、难点：网络图的表示方法和分类基本符号紧前工作、紧后工作、平行工作、逻辑关系、虚工作4.网络计划技术(CPM)4.1基本概念4.1.1导言网络计划技术是一种有效的系统分析和优化技术自20世纪50年代以来,国外陆续出现了一些计划管理的新方法,其中最基本的是关键线路法(CPM)和计划评审技术(PERT)。由于这些方法是建立在网络图的基础上的,因此统称为网络计划方法。4.1.2网络图网络计划方法的基本原理是:首先应用网络图形来表达一项计划(或工程)中各项工作的开展顺序及其相互间的关系;然后通过计算找出计划中的关键工作及关键线路；继而通过不断改进网络计划，寻求最优方案,并付诸实施;最后在执行过程中进行有效的控制和监督。4.1.2.1网络计划的表达方法网络计划的表达形式是网络图。所谓网络图指由箭线和节点组成的、用来表示工作流程的有向、有序的网状图形。网络图中，按节点和箭线所代表的含义不同，可分为双代号网络图和单代号网络图两大类。1.双代号网络图以箭线及其两端节点的编号表示工作的网络图称为双代号网络图。即用两个节点一根箭线代表一项工作，工作名称写在箭线上面，工作持续时间写在箭线下面，在箭线前后的衔接处画上节点编上号码，并以节点编号i和j代表一项工作名称，如图所示。2.单代号网络图以节点及其编号表示工作，以箭线表示工作之间的逻辑关系的网络图称为单代号网络图。即每一个节点表示一项工作，节点所表示的工作名称、持续时间和工作代号等标注在节点内。4.1.2.2网络计划的分类1.按网络计划目标分类1）单目标网络计划2）多目标网络计划2.按网络计划层次分类1）局部网络计划2）单位工程网络计划3）综合网络计划3.按网络计划时间表达方式分类1）时标网络计划。工作的持续时间以时间坐标为尺度绘制的网络计划称为时标网络计划。2）非时标网络计划。工作的持续时间以数字形式标注在箭线下面绘制的网络计划称为非时标网络计划。4.1.3基本符号双代号网络图的基本符号是箭线、节点及节点编号。4.1.3.1箭线1)一根箭线表示一项工作或表示一个施工过程。2)一根箭线表示一项工作所消耗的时间和资源，分别用数字标注在箭线的下方和上方。3)在无时间座标的网络图中，箭线的长度不代表时间的长短，画图时原则上是任意的，4)箭线的方向表示工作进行的方向和前进的路线，箭尾表示工作的开始，箭头表示工作的结束。5)箭线可以画成直线、折线和斜线。4.1.3.2节点1)节点表示前面工作结束和后面工作开始的瞬间，所以节点不需要消耗时间和资源。2)箭线的箭尾节点表示该工作的开始，箭线的箭头节点表示该工作的结束。3)根据节点在网络图中的位置不同可以分为起点节点、终点节点和中间节点。4.1.3.3节点编号1)节点编号必须满足二条基本规则，其一，箭头节点编号大于箭尾节点编号，其二，在一个网络图中，所有节点不能出现重复编号。2)节点编号的方法有两种：一种是水平编号法，另一种是垂直编号法。4.1.4逻辑关系1.工艺关系工艺关系是指生产工艺上客观存在的先后顺序关系，或者是非生产性工作之间由工作程序决定的先后顺序关系。2.组织关系组织关系是指在不违反工艺关系的前提下，人为安排的工作的先后顺序关系。4.1.5紧前工作、紧后工作、平行工作1.紧前工作:紧排在本工作之前的工作称为本工作的紧前工作。2.紧后工作:紧排在本工作之后的工作称为本工作的紧后工作3.平行工作:可与本工作同时进行称为本工作的平行工作。4.1.6虚工作及其应用双代号网络计划中，只表示前后相邻工作之间的逻辑关系，既不占用时间，也不耗用资源的虚拟的工作称为虚工作。虚工作起着联系、区分、断路三个作用。1.联系作用2.区分作用双代号网络计划是用两个代号表示一项工作。如果两项工作用同一代号，则不能明确表示出该代号表示哪一项工作。因此，不同的工作必须用不同代号。3.断路作用4.1.7线路、关键线路、关键工作1.线路网络图中从起点节点开始，沿箭头方向顺序通过一系列箭线与节点，最后达到终点节点的通路称为线路。2.关键线路和关键工作线路上总的工作持续时间最长的线路称为关键线路。如图4-17所示，线路1-2-3-5-6总的工作持续时间最长，即为关键线路。其余线路称为非关键线路。位于关键线路上的工作称为关键工作。关键工作完成快慢直接影响整个计划工期的实现。非关键线路都有若干机动时间（即时差），关键线路宜用粗箭线、双箭线或彩色箭线标注，以突出其在网络计划中的重要位置讨论、思考、作业：F162的1、2、3、4参考资料（含参考书、文献等）：教学过程设计：复习分钟，授新课分钟，安排讨论分钟，布置作业分钟授课类型：理论课讨论课实验课练习课其他教学方式：讲授讨论指导其他教学资源：多媒体模型实物挂图音像其他

第9次课的教学整体安排授课时间第10周第节课时安排3授课题目(教学章、节或主题)：第四章网络计划技术4.2网络图的绘制教学目的、要求（分掌握、理解、了解三个层次）：掌握网络计划的绘制方法教学内容（包括基本内容、重点、难点）：重点、难点：双代号网络图的绘制规则、双代号网络图的绘制方法内容：4.2网络图的绘制双代号网络图的绘图规则1．一项工作应只有唯一的一条箭线和相应的一对节点编号，箭尾的节点编号应小于箭头的节点编号2．双代号网络图中应只有一个起始节点；只有一个终点节点3．在网络图中严禁出现循环回路4．双代号网络图中，严禁出现没有箭头节点或没有箭尾节点的箭线。5．双代号网络图节点编号顺序应从小到大，可不连续，但严禁重复6．某些节点有多条外向箭线或多条内向箭线时，在不违反“一项工作应只有唯一的一条箭线和相应的一对节点编号”的前提下，可使用母线法绘图。7．绘制网络图时，宜避免箭线交叉8．对平行搭接进行的工作，在双代号网络图中，应分段表达9．网络图应条理清楚，布局合理10．分段绘制（三）绘图基本方法1、网络图绘制技巧（1）在保证网络图逻辑关系正确的前提下，要力求做到：图面布局合理、层次清晰和重点突出；（2）关键工作及关键线路，均应以粗箭线或双箭线画出；（3）密切相关的工作，要尽可能相邻布置，以便减少箭线交叉。如无法避免箭线交叉时，可采用过桥法或指向法表示；（4）尽量采用水平箭线或折线箭线，尽量少采用倾斜箭线；（5）为使图面清晰，应尽可能减少不必要虚工作。2、网络图绘制方法(1)绘制没有紧前工作的箭线，使它们自同一个节点开始。(2)依次绘制其他工作箭线。1）当工作只有一项紧前工作时，则将该工作箭线画在紧前工作箭线之后；2）若该工作有多项紧前工作时，应具体分析：①对于所要绘制的工作，若在其紧前工作之中存在一项只作为该工作紧前工作的工作，则应将该工作箭线直接画在其紧前工作箭线之后，然后用虚箭线将其他紧前工作的箭头节点与该工作箭线的箭尾节点分别相连。②对于所要绘制的工作，若在其紧前工作之中存在多项只作为该工作紧前工作的工作，应先将这些紧前工作的箭头节点合并，在从合并的箭头后画出该工作箭线，最后用虚箭线将其他紧前工作的箭头节点与该工作箭线的箭尾节点分别相连。③对于所要绘制的工作，若不存在情况①和②时，应判断该工作的所有紧前工作是否都同时作为其他工作的紧前工作。如果上述条件成立，应先将这些紧前工作箭线的箭头节点合并后，再从合并的节点开始画出该工作箭线。④对于所要绘制的工作，若不存在情况①、②和③时，应将该工作箭线单独画在其紧前工作箭线之后的中部，然后用虚箭线将其紧前工作箭线的箭头节点与该工作箭线的箭尾节点分别相连。(3)合并没有紧后工作的工作箭线的箭头节点。(4)节点编号。当已知每一项工作的紧后工作时，绘制方法类似，只是其绘图的顺序由上述的从左向右改为从右向左。讨论、思考、作业：F162的5、6X162的1、2、3参考资料（含参考书、文献等）：教学过程设计：复习分钟，授新课分钟，安排讨论分钟，布置作业分钟授课类型：理论课讨论课实验课练习课其他教学方式：讲授讨论指导其他教学资源：多媒体模型实物挂图音像其他

第10次课的教学整体安排授课时间第11周第节课时安排3授课题目(教学章、节或主题)：第四章网络计划技术4.3双代号网络计划时间参数的计算教学目的、要求（分掌握、理解、了解三个层次）：掌握网络计划时间参数的概念，时间参数的计算关键线路的确定教学内容（包括基本内容、重点、难点）：4.3双代号网络计划时间参数的计算4.3.1计算目的1.计算工期Tc2.确定关键线路3.确定非关键工作的机动时间4.3.2网络计划各项时间参数及其符号常用符号Di-j工作i-j的持续时间Dh-i工作i-j的紧前工作的持续时间Dj-k工作i-j的紧后工作的持续时间ESi-j工作i-j的最早开始时间EFi-j工作i-j的最早完成时间LSi-j工作i-j的最迟开始时间LFi-j工作i-j的最迟完成时间TFi-j工作i-j的总时差FFi-j工作i-j的自由时差ETi节点(i)的最早时间LTi节点(i)的最迟时间ESi-j的计算：沿线累加、逢圈取大ESi-j=max｛ESh-i+Dh-i｝EFi-j的计算：EFi-j=ESi-j+Di-j

LSi-j的计算：逆线相减、逢圈取小

LSi-j=LFi-j－Di-jLFi-j的计算：LFi-j=LSi-j+Di-j

TFi-j的计算：TFi-j=LSi-j-ESi-j

FFi-j的计算：FF本＝ES紧后－EF本

＝ES紧后－ES本－D本4.3.3计算方法及步骤1.图上计算法2.节点计算法

ETj=max｛ETi+Di-j｝

LTj=min｛LTj－Di-j｝讨论、思考、作业：参考资料（含参考书、文献等）：教学过程设计：复习分钟，授新课分钟，安排讨论分钟，布置作业分钟授课类型：理论课讨论课实验课练习课其他教学方式：讲授讨论指导其他教学资源：多媒体模型实物挂图音像其他填写说明：1.每项页面大小可自行添减；2.教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为一

第11次课的教学整体安排授课时间第12周第节课时安排3授课题目(教学章、节或主题)：单代号网络计划教学目的、要求（分掌握、理解、了解三个层次）：单代号网络计划教学内容（包括基本内容、重点、难点）：1、参数（一）节点单代号网络图的节点表示工作，可以用圆圈表示，也可以用方框或其它图形表示。（二）箭线单代号网络图以箭线表示相邻工作之间的逻辑关系。箭线应画成水平直线、折线或斜线，箭线水平投影的方向应自左向右，表示工作的进行方向。箭线的箭尾节点编号应小于箭头节点的编号。单代号网络图中不设虚箭线。（三）线路与双代号网络图中线路的含义相同，单代号网络图的线路是指从起点节点至终点节点，沿箭线方向顺序经过一系列箭线与节点的通路。其中持续时间最长的线路为关键线路，其余的线路称为非关键线路。2、标注和绘制（一）单代号网络计划时间参数的标注形式单代号网络图的绘图规则与双代号网络图的绘图规则基本相似，主要有：1、单代号网络图必须正确表述已定的逻辑关系；同双代号网络图一样，“逻辑关系”包括两类：一类是工艺逻辑关系，另一类是组织逻辑关系。在单代号网络图中，这两种关系的表达比双代号网络图更明确。2、单代号网络图中，严禁出现循环回路；3、单代号网络图中，严禁出现双向箭头或无箭头的箭线；4、单代号网络图中，严禁出现没有箭尾节点的箭线或没有箭头节点的箭线；5、绘制单代号网络图时，箭线不宜交叉，当交叉不可避免时，可采用过桥法和指向法绘制；6、单代号网络图中应只有一个起点节点和终点节点。当网络图中有多个起点节点和多个终点节点时，应在网络图的两端分别设置一项虚工作，作为该网络图的起点节点和终点节点。（二）单代号网络图的绘制方法1、绘图时，要从左向右逐个处理已经确定的逻辑关系。只有紧前工作都绘制完成后，才能绘制本工作，并使本工作与紧前工作用箭线相连。2、当出现多个“起点节点”或多个“终点节点”时，应增加虚拟起点节点或终点节点，并使之与多个“起点节点”或“终点节点”相连，形成符合绘图规则的完整图形。3、绘制完成后要认真检查，看图中的逻辑关系是否与表中一致，是否符合绘图规则。如有问题，及时修正。4、单代号网络图的排列方法，均与双代号网络图相应部分类似，详见本章第二节。网络图绘制的要求是：（1）在保证网络图逻辑关系正确的前提下，要尽可能做到：图面布局合理，层次清晰和重点突出。（2）关键工作和关键线路，应该采用粗箭线或双箭线表示。（3）密切相关的工作，尽可能相邻布置，以便减少箭线交叉。如果无法避免箭线交叉时，应该以过桥法表示。四、单代号网络计划时间参数的计算（一）单代号网络计划时间参数的标注形式（二）单代号网络计划时间参数的计算方法单代号网络计划的时间参数包括工作最早开始时间、工作最早完成时间、计算工期、计划工期、间隔时间、工作最迟开始时间、工作最迟完成时间、工作总时差和其自由时差。1、工作持续时间单代号网络计划工作持续时间的计算与双代号网络计划相同。2、工作最早开始时间的计算（1）计算规定，工作i的最早开始时间ESi应从网络计划的起点节点开始，顺着箭线方向依次逐个计算直至终点节点为止。（2）计算方法1）起点节点的最早开始时间ESi如无规定时，其值等于零，即：ESi＝0（i=1）2）其它工作的最早开始时间ESi应为ESi＝max｛ESh十Dh｝式中ESh——工作i的紧前工作h的最早开始时间；Dh——工作i的紧前工作h的持续时间。3、工作最早完成时间的计算工作最早完成时间的计算：EFi＝ESi＋Di4、网络计划工期的计算网络计划的计算工期Tc与计划工期Tp的确定与双代号网络计划相同。5、相邻两项工作时间间隔的计算相邻两项工作i和j之间的时间间隔LAGi，j的计算：LAGi，j＝ESj一EFi终点节点与其紧前工作的时间间隔为：LAGi，n＝Tp一EFi6、工作总时差的计算工作总时差的计算应符合下列规定：（1）工作i的总时差TFi应从网络计划的终点节点开始，逆着箭线方向依次逐项计算；当部分工作分期完成时，有关工作的总时差必须从分期完成的节点开始逆向逐项计算。（2）终点节点所代表的工作n的总时差TFn值为零，即：TFn＝0分期完成的工作的总时差值为零。（3）其它工作的总时差TFi的计算：TFi＝min｛TFj＋LAGi，j｝TFi=LSi－ESiTFi=LFi－EFi7、工作自由时差的计算工作i的自由时差FFi的计算应符合下列规定：（1）终点节点所代表的工作n的自由时差FFn应为：FFn＝Tp－EFn（2）其他工作i的自由时差FFi应为：FFi=min（LAGi，j）FFi=min｛ESj－EFi｝8、工作最迟完成时间的计算（1）计算规定，工作i的最迟完成时间LFi应从网络计划的终点节点开始，逆着箭线方向依次逐项计算直至起点节点为止；当部分工作分期完成时，有关工作的最迟完成时间应从分期完成的节点开始逆向逐项计算。（2）计算方法1）终点节点所代表的工作n的最迟完成时间LFn应按网络计划的计划工期Tp确定，即：LFn＝Tp分期完成的各项工作的最迟完成时间应等于分期完成的时刻。2）其它工作i的最迟完成时间LFi应为：LFi=min｛LSj｝LFi=EFi＋TFi9、工作最迟开始时间的计算工作i最迟开始时间LSi的计算：LSi=LFi－Di10、关键工作和关键线路的确定单代号网络计划的关键工作和关键线路的确定与双代号网络计划相同。讨论、思考、作业：参考资料（含参考书、文献等）：教学过程设计：复习分钟，授新课分钟，安排讨论分钟，布置作业分钟授课类型：理论课讨论课实验课练习课其他教学方式：讲授讨论指导其他教学资源：多媒体模型实物挂图音像其他第12次课的教学整体安排授课时间第13周第节课时安排3授课题目(教学章、节或主题)：第四章网络计划技术4.4双代号时标网络计划教学目的、要求（分掌握、理解、了解三个层次）：掌握时标网络图的绘制方法教学内容（包括基本内容、重点、难点）：4.4双代号时标网络计划时标网络计划是网络计划的一种表示形式，亦称带时间坐标的网络计划，是以时间坐标为尺度编制的网络计划。在一般网络计划中，箭线长短并不表明时间的长短，而在时标网络计划中，箭线长短和所在位置即表示工作的时间进程，这是时标网络计划与一般网络计划的主要区别。时标网络计划形同水平进度计划，它是网络图与横道图的结合，它表达清晰醒目，编制亦方便，在编制过程中就能看出前后各工作之间的逻辑关系。这是一种深受计划部门欢迎的计划表达形式。它有以下特点：1、时标网络计划既是一个网络计划，又是一个水平进度计划，它能标明计划的时间进程，便于网络计划的使用；2、时标网络计划能在图上显示各项工作的开始与完成时间、时差和关键线路；3、时标网络计划便于在图上计算劳动力、材料等资源的需用量，并能在图上调整时差，进行网络计划的时间和资源的优化；4、调整时标网