假期补课感想1500字

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作为一位补课老师的心得体会

未放假前，我就方案着暑假找点事情做做，一方面不想让自己在无聊中度过暑假，铺张这珍贵的时间，另一方面也是想走出校内到社会上去实践熬炼一下自己。所以7月6号晚上到家，在家休息了一天，7月8号一大早就骑车开头了我的求职路，很困难地跑遍了县里的各个可能的地方，不过，事情进展地总是那么不尽人意，这一家店一听是暑假工，不要；那一家一听是高校生，还是不要……跌跌撞撞两个小时过去了，一个人停在公路上，不知往哪去，立刻才真正体会到生活的不易。不过，车到山前必有路，突然想起之前在网上看到一位学长发布的聘请暑假班老师的消息，所以就立马联系了那位学长，老天眷顾我，正好那边缺一位英语老师，我也就很幸运地顶替了上去。虽然之前从未有过代课阅历，但对于从小就想当老师的我来说，是有肯定的信念担起这个重任的。

补课班的负责人给我支配了二升三、三升四和小升初三个班级的英语课。当时接到这个任务时，我还在心里偷乐：学校生的英语，小kiss嘛，小孩子，好教！可是越往后，我才更加现当时的想法是完全错误的。补课从7月8日干到8月15日，约一个月的时间，期间周六周末休息，工资1500。至于工资多少，其实真的无所谓，我只是觉得在暑假可以找到一份既可以熬炼自己又与自己专业相关的工作，那已是万分庆幸了，只要自己真的可以从中学到东西，有所体验，那才是我收获的真正财宝。在写这份心得体会之前，我就已经列好了提好了提纲，提纲上满满的都是那些孩子们带给我的感动和我对这次实践的反思。这是我第一份工作，第一次给孩子们上课，第一次被别人喊老师，第一次批改试卷，第一次布置作业，第一次和同学家长沟通……还有太多的第一次，正是因为第一次，所以感受才会最深刻。

还记得上班的第一天晚上，老板就给我们这些补课班老师开会，和我们沟通了他之前上课的一些阅历和我们在平常补课中应当留意的事项。在他看来，只要具备以下四点就可以上好一堂课：第一、掌握课堂纪律。假如一个班级没有纪律，整个班级散成一滩沙，没有营造一种上课的氛围，那这堂课注定是失败的。哪怕一节课什么东西都不教，肯定要把纪律掌握好，俗话说，无法规不成方圆，这一点至关重要。第二、备课。作为一位合格优秀的老师，在上每节课之前你都应当备好课，要提前方案好这趟课的内容，这样做不仅是对同学负责，更是对你自己负责。一个能在课堂上把课上好的老师，才最受同学欢迎。这一点我在接下来的上课中深有体会。第三、激情。这一点，我很认同，一个老师的心情对整个班级的心情有很大影响。记得我在上高中的时候，若老师上课无精打采，我们也会很简单懈怠。所以，要想让同学在课堂上情愿听课，那老师的激情是必不行少的。第四、察言观色。老师要有心观看同学，观看同学的神态，若同学对你的所讲的内容有点厌烦了，毫无疑问的是，这个学问点他们已经懂了。一位老师假如具备这样的功能，站在同学的角度来反思弥补自己的不足，那必定会是一位受人敬重的师长。开会中所强调的这四点，对我们这些高校生以后的老师们来说，那真是莫大的关心，更是一种阅历的积累。所以，在接下来的补课中，我严格根据这四点来要求自己，发觉真的很有用。

其实，我所带的这三个班级的英语课，差别真的很大，因为他们对于英语

的熟悉完全是三个不一样的层次，所以不管是备课还是教课都是有很大的差距，这对我来说无疑是个巨大的挑战。二升三的孩子是刚接触英语，什么都不懂，一切都从头开头，教起英语来必定会有些难度；三升四的孩子已经初步了解英语，对于课本上的学问已经无法满意他们的学问欲，这就要求我在上课前要做好充分的预备，尽量多拓展点相关的学问；小升初的孩子相对于之前的两个班级孩子来说，英语基础算是有了，所以教起来也比较简单。但是要教的课本内容并不简洁，学问量明显比学校多了许多，词汇量及语法学问对他们对我来说都是一种挑战。实际上，这根本不是在补课，根据安排来的任务来看，明显地就是在上新课，不过我还是那句话：信任自己，我能做到！而且，我也真正做到了，得到了同学、家长和其他老师的认可，更重要的是自己对自己的认可。下面我想从三个班级分别来谈谈我的这次补课之旅，和大家共享这些我和这些孩子之间的点点滴滴和永久沉淀在我心中的那份被爱与感动。

还记得刚推开二升三班级那个教室的门时，原来乱哄哄的老师突然宁静了下来，那一双双小眼睛齐刷刷地望着我，原来非常自信的我突然变得很大方，还在心里暗暗纠结该怎么开口介绍自己…不过孩子们对我特殊亲切，就直接上来和我说话，问了好多乱七八糟的问题，真是让我哭笑不得，所以第一节课就直接带着他们玩，让他们一一介绍自己，算是沟通沟通感情吧。孩子就是孩子，对我们来说鸡毛蒜皮的小事在他们眼里都是天大的事情，比如：哪个小伴侣遇到他们了，铅笔丢了…这些他们都会第一时间报告老师，而我就会放下手中的事情第一时间给他们解决这些大事。所以，当老师确定要有肯定的急躁，要真正走入他们的世界，理解他们的生活。给二班级小伴侣上英语课算是三个班级中最为困难的，因为她们什么都不懂，甚至都要从字母开头教起，所以26个字母我就整整教了6天，每天都要重复上百遍他们才能记住，之后还教了他们数字、颜色、动物及三班级的新课本…几乎每教一个新东西，都得重复好多遍才能记住，就算头一天会了，第二天还要再复习好多遍。有的孩子记得快，一教就会，有的孩子学的慢，还有的孩子不听课还打搅课堂纪律，我也曾不耐烦过，但看着孩子们那天真的面庞和渴望学问的眼睛还真是不忍心责备他们，所以宁愿自己累些，也盼望他们可以把我教的东西记住。有时候，孩子们在课堂上捣乱不听话，我也会生气，狠狠地批判他们，对他们凶那么一次，以后就明显听话许多，虽然有的时候还是明知故犯，但一个严峻的眼神就可以让他们内疚好久。看到他们无辜的表情，真是让人又恨又爱，最让我难忘的还是他们每天早上捧着作业本给我检查的时候，一个两个争着抢着要展现他们晚上奋斗的成果，所以，补课一个月，每天早上到班里的第一件事情就是改作业，只要是写作业的小伴侣我都会表扬他们，在他们的作业本上画上一个大大的红沟，然后他们就会特别骄傲地抱着作业本回到座位上再看上那么几秒。不过，大部分小伴侣还是非常听话，也有几个小男生，每次我布置作业都不写，开头我会好好和他们讲道理，鼓舞他们写作业，可越是这样他们越不写作业，没方法，我就只能来狠的了，罚他们抄罚站，几次之后，就会乖乖听话写作业了。一个月下来，总得来说孩子们还是很怕我的，因为他们不听话的时候，我就会很凶，同时他们又很喜爱我。每次放学都会用那种嗲嗲的声音跟我说：goodbye，MissHou.一听到这个，我就会觉得特殊幸福，那是一种常人无法体会到的幸福。现在想起来，真是舍不得那些孩子，还有点怪自己当时对他们太凶了，对于小孩子，还是应当赐予更多的爱心、急躁和信念。三班级比二班级的小伴侣要懂事的多，至少我不会每天给他们解决那些鸡毛蒜皮的小事，每天给他们代课的时候是最轻松也最舒心。上课的时候，一个两个都特别听话，课后按时

完成作业，根本不要我费心，我教的内容都能够很扎实地把握。特殊是几个听话的女生，真是太讨人喜爱了，所以说，老师喜爱听话懂事的孩子，这一点也没错。

最终就是小升初班的孩子了，班里前前后后断断续续来了26个人，是整个补课机构里最多的一个班了。我们补课是在一家幼儿园里，小小的教室里挤的全是人，看着这些即将上学校的孩子，我有着莫名的担忧和心疼，因为上了学校他们就要开头一段漫长而煎熬的征途，为了自己以后的生活，为了父母的期望，他们需要背负太多的压力，而学校也是青春期最为叛逆的时候，也是最简单误入歧途的时候，特殊简单沉迷于网络嬉戏。所以，我在上课的时候，更多的是教给他们一些