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文档简介

第页共页小班科学活动教案《蛋宝宝》教案名称：蛋宝宝教案目标：1.帮助学生了解鸡蛋的结构和组成。2.引导学生通过实践观察鸡蛋的不同特点和变化。3.培养学生的观察力、实验探究能力和团队合作意识。教学准备：鸡蛋、保鲜膜、吸管、塑料杯、盐水、白醋、纸巾、放大镜.教学过程：Step1：引入活动（10分钟）1.引入问题：同学们，你们知道鸡蛋是怎么孵化的吗？我们来探索一下吧。2.引导学生思考问题，促进讨论：你们认为在鸡蛋里面到底有什么？Step2：实验一-鸡蛋在清水中的变化（20分钟）1.向学生解释活动目的和步骤：我们要观察鸡蛋在不同环境中的变化。首先，我们将把鸡蛋放入水中观察。2.将鸡蛋放入塑料杯中，用吸管轻轻将水注入杯中，直到鸡蛋完全浸入水中。3.观察鸡蛋的变化。同学们，你们能看到什么不同吗？让学生们用放大镜仔细观察鸡蛋的外观和变化。4.根据学生的观察，引导他们发表自己的看法和猜测。Step3：实验二-鸡蛋在盐水中的变化（20分钟）1.向学生解释活动目的和步骤：接下来，我们将鸡蛋放入盐水中观察。我们猜测鸡蛋会发生什么变化呢？2.准备一杯盐水，将鸡蛋放入其中，确保鸡蛋完全浸没在盐水中。3.观察鸡蛋的变化。同学们，你们能看到什么不同吗？让学生们用放大镜仔细观察鸡蛋的外观和变化。4.根据学生的观察，引导他们发表自己的看法和猜测。Step4：实验三-鸡蛋在醋中的变化（20分钟）1.向学生解释活动目的和步骤：最后，我们将鸡蛋放入醋中观察。我们猜测鸡蛋会发生什么变化呢？2.准备一杯醋，将鸡蛋放入其中，确保鸡蛋完全浸没在醋中。3.观察鸡蛋的变化。同学们，你们能看到什么不同吗？让学生们用放大镜仔细观察鸡蛋的外观和变化。4.根据学生的观察，引导他们发表自己的看法和猜测。Step5：总结与讨论（15分钟）1.引导学生讨论：同学们，我们通过实验观察到了什么？鸡蛋在不同环境中的变化有什么特点吗？2.解释鸡蛋的结构和组成以及观察到的变化。同学们，你们知道鸡蛋的外壳是由什么组成的吗？3.对学生的观察结果进行解读和讨论，引导学生从中得出结论。Step6：展示活动成果（15分钟）1.学生用纸巾将醋溢出的气体和液体轻轻擦拭干净。2.用放大镜观察鸡蛋的变化，并与之前的观察结果进行比较。3.学生展示自己观察到的变化和学到的知识。教学延伸：学生可以自主选择其他材料或环境，进行类似的观察实验，探索鸡蛋在其他条件下的变化

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