幼儿园“故事大王”评选活动的方案与总结_第1页
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文档简介

第页共页幼儿园“故事大王”评选活动的方案与总结方案：一、活动名称：幼儿园“故事大王”评选活动二、活动目的：1.培养幼儿的讲故事能力和表达能力，丰富幼儿的想象力和创造力。2.提升幼儿对文字、语言的理解和运用能力。3.增强幼儿之间的交流与合作，促进团队意识的培养。4.激发幼儿对学习的兴趣和主动性，培养自信心。三、活动内容：1.报名阶段：-向全园开放报名，鼓励所有幼儿参与。-发放报名表，要求家长填写幼儿的基本信息和同意参加活动的签字。-报名时间限定为一周，确保所有有意向的幼儿都能报名参与。2.培训阶段：-幼儿园组织专门的“故事大王”培训班，每周一次，共4次。-每次培训课程内容包括：基本讲故事技巧、语言运用技巧、角色扮演等。-老师根据培训班的情况，为每个幼儿制定个性化的培训计划。3.初赛阶段：-定下初赛时间和地点，为幼儿提供表演的场地和设备。-每位参赛者准备一篇自选的故事，进行现场表演。-评委按照故事的完整性、表演的生动性、语言的地道性进行评分。-评分综合每位评委的意见，选出10名进入决赛的选手。4.决赛阶段：-决赛地点设在幼儿园的大活动厅，为幼儿提供更好的表演环境。-决赛选手准备不同主题的故事，以及配套的道具和服装。-评委团根据故事的创意性、表演的技巧性、配套的道具和服装的合理性进行评分。-最终评选出一、二、三等奖获得者，并颁发奖品和荣誉证书。五、活动总结：1.活动取得了预期的效果，提高了幼儿的表达能力和想象力，培养了他们的讲故事能力和创造力。2.幼儿之间的交流与合作得到了促进，团队意识得到了培养。3.活动中发现了一些幼儿有特别突出的表演才能，为他们提供了展示的平台和机会。4.活动过程中需要加强与家长的沟通与合作，增加家校互动的形式和内容。六、建议：1.后续可以将活动的形式拓展到更多领域，如讲故事比赛、创意表演比赛等，以提供更多的展示机会。2.增加家长和幼儿之间的互动环节，如家长参与评选、家长带故事分享、亲子表演等，以加强家园合作。3.针对年龄较小的幼儿，可以设置更简单的表演要求和评分标准，让更多的幼儿参与到活动中来。总结：幼儿园“故事大王”评选活动是一项旨在培养幼儿讲故事能力和表达能力的活动。通过活动的各个阶段，幼儿得到了全方位的培训和展示机会。活动取得了预期的效果，提高了幼儿的表达能力和想象力，培养了他们的讲故事能力和创造力。同时，活动也加强了幼儿之间的交流

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