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第页共页幼儿园树木统计幼儿园大班综合教案一、教学目标1.知识目标：通过统计幼儿园树木的数量，让幼儿了解树木的重要性和珍贵性。2.能力目标：培养幼儿观察记录、分析问题和解决问题的能力。3.情感目标：培养幼儿的保护环境的意识和责任感。二、教学重点通过统计幼儿园树木的数量，让幼儿了解树木的重要性和珍贵性。三、教学准备1.图表：制作一张幼儿园树木的统计表格。2.工具：统计表格、计数器、铅笔、橡皮擦、纸张等。四、教学步骤步骤一：导入（5分钟）1.引导幼儿观察周围的树木，并鼓励幼儿谈一谈树木的重要性。2.提问：你们喜欢树木吗？为什么喜欢树木？步骤二：统计树木的数量（15分钟）1.分发统计表格给幼儿，每个幼儿一份。2.给每个幼儿一支铅笔，让他们在统计表格上记录树木的数量。3.教师带领幼儿围绕幼儿园进行树木的统计。幼儿可使用计数器进行计数，同时记录在统计表格上。4.教师引导幼儿观察树木的形状、颜色等特征，并在统计表格中做出相应的记录。步骤三：分析问题和解决问题（15分钟）1.引导幼儿观察统计表格上的数据，比较不同种类树木的数量。2.提问：在我们的校园里，哪种树木最多？哪种树木最少？3.让幼儿通过观察统计表格和回答问题的方式，培养他们的分析和解决问题的能力。步骤四：总结（10分钟）1.教师引导幼儿回顾本堂课的内容，总结树木统计的过程和结果。2.引导幼儿谈谈树木的重要性和珍贵性。3.告诉幼儿我们应该保护树木，不乱扔垃圾，不随意伐木等。五、教学延伸1.让幼儿根据统计表格上的数据制作统计图表，培养幼儿的数据分析与展示能力。2.鼓励幼儿观察不同季节树木的变化，了解树木的生长过程。六、教学反思通过统计树木的数量，可以培养幼儿的观察记录、分析问题和解决问题的能力，并且增加他们对环境保护的意识和责任感。通过幼

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