小班水粉画《好吃的棒棒糖》教案_第1页
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第页共页小班水粉画《好吃的棒棒糖》教案教案：小班水粉画《好吃的棒棒糖》教学目标：1.通过绘画，培养学生的观察力、细致观察和表达能力。2.提高学生的手眼协调能力和创意思维能力。3.培养学生的想象力和审美能力。教学准备：1.水粉颜料、画笔、画纸、水杯、毛巾等。2.好吃的棒棒糖的图片或实物，用于学生观察和参考。教学过程：1.导入（5分钟）引导学生回忆并描述一下棒棒糖的外形和颜色，让学生对棒棒糖有一个整体的认识。2.观察和分析（10分钟）给每个学生发放一张棒棒糖的图片或实物，让学生观察并描述其颜色、形状、纹理等特点。引导学生仔细观察，分析不同颜色所组成的形状，了解棒棒糖的结构特点。3.色彩练习（10分钟）让学生用水粉颜料在画纸上画一些简单的颜色，练习颜料的调配和运用。在练习中，教师可以引导学生注意颜色的明暗变化，如用黑色调暗颜色、白色调亮颜色等，并提醒学生注意颜色的均匀涂抹。4.好吃的棒棒糖的轮廓（15分钟）让学生用铅笔在画纸上轻轻地画出棒棒糖的外轮廓，可以参考观察到的实物或图片。教师可以向学生展示如何用简单的线条勾勒出棒棒糖的形状，鼓励学生按照自己的想象力来勾勒。5.颜色涂抹（30分钟）让学生根据观察到的颜色和形状涂抹棒棒糖的颜色。教师可以给学生提供一些颜色的选择，也可以鼓励学生根据自己的想象力和创造力来选择颜色。在涂抹过程中，教师可以指导学生注意颜色的搭配和渐变，让学生尝试运用不同的颜色来表达棒棒糖的光泽和纹理。6.装饰和修饰（15分钟）在学生完成颜色的涂抹后，给学生一些装饰和修饰的材料，如彩色纸、丝带等，让学生根据自己的喜好和创意来装饰自己的画作，使画作更加生动和有趣。7.展示和分享（5分钟）让学生将自己的作品展示给全班同学，并鼓励他们分享自己绘画的心得和体会。教师可以对学生的作品进行点评和赞赏，提醒学生注意发现和欣赏他人作品中的亮点和闪光点。教学延伸：1.给学生展示一些著名艺术家的水粉画作品，如克洛德·莫奈的《睡莲》等，让学生观察和欣赏艺术家的创作风格和技巧，激发学生对水粉画的兴趣和好奇心。2.组织学生进行创作比赛，让学生根据自己的想象力和创意来绘制棒棒糖的水粉画作品，并评选出优秀作品进行展示和分享。3.组织学生参观美术馆或画廊，让他们近距离观赏和欣赏各种绘画作品，培养他们的艺术鉴赏能力和审美能力。教学反思：通过这堂水粉画课程，学生们在绘画中培养了自己的观察力、细致观察和表达能力，同时提高了手眼协调能力和创意思维能力。在教学过程中，学生积极参与，勇于尝试用颜料表达自己的想法，展示了自己的创造力和想象力。教师在课堂上给予了学生充分的发挥空间和表达自己的机会，鼓励学生认识到每个人都可以成为艺术家，用自己的创意和想象力来

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