《冰雪林海、关东风情-东北旅游区作业设计方案-中国旅游地理》

《冰雪林海、关东风情——东北旅游区》作业设计方案第一课时一、教学背景分析：东北地区位于中国的东北部，以其独特的自然景观、丰富的民俗文化和独特的风土人情而闻名。冰雪林海、关东风情，是东北地区旅游的两大特色。本次作业设计旨在让学生通过研究东北旅游区，了解东北地区的自然风光和人文景观，从而增进对中国地理文化的了解。二、教学目标设定：1.了解东北地区的地理位置、气候特点和自然景观。2.熟悉东北地区的民俗风情、传统文化和特色美食。3.培养学生的地理学和文化学背景知识，提高学生的综合素质。三、教学内容安排：第一课时：介绍东北地区的地理位置和气候特点1.通过地图展示，让学生了解东北地区的位置和邻近地区。2.介绍东北地区的气候特点，如长冬季、寒冷干燥等。第二至四课时：探索东北地区的自然景观1.介绍东北地区的冰雪景观，如长白山、雪乡等。2.了解东北地区的林海景观，如松岭雪村、北国森林公园等。第五至七课时：了解东北地区的民俗文化1.介绍东北地区的传统建筑和风俗习惯。2.了解东北地区的传统文化和民俗艺术表现形式。第八至十课时：品尝东北地区的特色美食1.介绍东北地区的传统美食，如东北饺子、东北坨子汤等。2.通过图片展示和视频介绍，让学生了解东北地区的特色美食文化。四、教学方法设计：1.多媒体教学法：利用图片、视频等多媒体资料，生动形象地展示东北地区的自然风光和人文景观。2.小组合作学习法：让学生分成小组进行讨论和合作，共同完成作业并发表成果。3.实地考察法：在学期末组织学生进行一次东北地区的实地考察，亲身体验东北地区的冰雪林海、关东风情。五、学习评价与检测：1.期中考试：设置选择题和简答题，测试学生对东北地区地理和文化知识的掌握程度。2.作业评估：要求学生完成一份关于东北地区旅游景点的作业，并进行评分和点评。3.实地考察报告：要求学生写一份关于东北地区实地考察的报告，评选出最佳报告并进行表彰。六、作业设计总结：通过本次《冰雪林海、关东风情——东北旅游区》作业设计，学生将在了解东北地区的地理风光和文化背景的同时，培养综合素质和地理文化知识，提高学生的综合素质和学术能力，为学生将来的继续深造和生活奠定坚实的基础。第二课时一、目标通过本次作业设计，学生将了解东北地区的自然风光、人文风情以及地域特色，激发对东北旅游的兴趣和热爱，提高学生的地理、历史和文化知识。二、背景东北地区位于中国东北部，包括黑龙江、吉林和辽宁三个省，是中国最美的旅游胜地之一。冰雪林海、关东风情是东北地区的特色，吸引着无数游客前往探索和游玩。三、作业内容1.了解东北地区的地理位置、气候特点和自然景观。2.了解东北地区的人文历史、少数民族文化和传统习俗。3.选择一个东北旅游景点，进行深入研究并撰写一份旅游攻略。4.制作一份展示海报，介绍东北地区的旅游景点和特色美食。5.编写一篇游记，描述自己的东北旅行经历和感受。四、作业步骤1.学生在课堂上听老师讲解东北地区的相关知识，并参与讨论。2.学生自主选择一个东北旅游景点进行研究，并准备相关资料。3.学生完成旅游攻略、展示海报和游记的撰写工作。4.学生在班级内展示自己的作品，分享经验和感受。五、评价标准1.完整性：作业内容齐全，包括地理、历史、文化等方面的信息。2.创意性：能够展示独特的见解和观点。3.规范性：作业格式准确，语言通顺，文字清晰。4.表达能力：能够清晰地表达自己的游览经历和感受。六、总结通过本次作业设计，学生将深入了解东北地区的自然风光和人文风情，拓展视野，