七年级道德与法治下册第1单元做情绪的主人第3课培养高雅的情趣第2框让生活充满情趣全国公开课一等奖百校

让生活充满情趣

1/12知识整理知识概览1.高雅情趣源于我们对

热爱,源于我们

和感受。我们要学会在生活中陶冶和培养高雅情趣。

2.培养高雅情趣,从良好

开始。

3.培养高雅情趣,需要积累一定

。高雅情趣,总是深深地植根于

之中,而深厚文化底蕴,也需要一定

给予支撑。

4.培养高雅情趣,还要抵制

。我们要培养

、健康、高雅生活情趣。

5.培养高雅情趣,要有

精神状态。

生活

兴趣

兴趣兴趣

文化底蕴

文化传统

科学知识

低级趣味

科学

乐观上进

2/12知识整理知识概览3/12情景导入重难突破年6月3日晚,由陕西省教育厅主办,西安航空学院承接教育部、文化部、财政部高雅艺术进校园活动之陕西佳音合唱团“中外经典合唱重唱音乐会”在西安航空学院举行。伴随悠扬琴声响起,合唱团艺术家们为广大师生精心演奏了《晚祷》、《仙乐风飘处处闻》(选自清唱剧《长恨歌》)、《丝路追梦》、《七十六支长号》(选自音乐剧《音乐人》)、《待到微风轻轻吹过》女声二重唱(选自歌剧《费加罗婚礼》)等15首中外经典歌曲。演出中,主持人为同学们详细介绍了各曲目标背景故事,使大家对高雅艺术有了更深入了解,增强了广大学生艺术认知,提升了广大学生鉴赏水平。请你思索举行高雅艺术进校园活动对培养师生们高雅情趣有哪些作用?你准备怎样培养自己高雅情趣?4/12情景导入重难突破提醒

(1)高雅情趣,能够提升我们审美能力。能够陶冶情操,提升我们生活品位和质量。(2)我们要学会在生活中陶冶和培养高雅情趣。培养良好兴趣兴趣,积累一定文化底蕴,抵制低级趣味,培养乐观上进精神状态,保持浓厚好奇心,在细微之处体味生活美好。5/12情景导入重难突破1.怎样培养高雅情趣?(1)高雅情趣不会与生俱来,它源于我们对生活热爱,源于我们兴趣和感受。我们要学会在生活中陶冶和培养高雅情趣。(2)培养高雅情趣,从良好兴趣兴趣开始;需要积累一定文化底蕴;要抵制低级趣味;要有乐观上进精神状态。2.兴趣和情趣之间关系高雅情趣,都是建立在一定兴趣和兴趣基础之上。在生活中,我们会有很多兴趣,应从中选择一些有利于成长和发展兴趣,使其稳定下来,逐步上升为高雅情趣。3.庸俗情趣危害沉溺于庸俗趣味,既浪费时间,又会消磨我们意志,使我们变得消沉和颓废,甚至还会使人走向堕落。6/12123451.(江苏宿迁中考)年是红军长征胜利80周年。《长征》诗句“红军不怕远征难,万水千山只等闲”启示我们要(

)A.保持乐观心态 B.培养高雅情趣C.坚持求实精神 D.养成良好习惯A

解析“红军不怕远征难,万水千山只等闲”意思是要保持主动向上乐观生活态度,主动面对生活中困难和挫折,B、C、D三项均与题意无关。7/12123452.(湖南邵阳中考)生活情趣有高雅与庸俗之分。以下行为不属于高雅生活情趣是(

)A.练习书法 B.学下象棋C.养花赏鱼 D.打牌赌博D解析本题考查对生活情趣区分。高雅生活情趣是健康、科学、文明、向上情趣,庸俗情趣是低级,A、B、C三项均属于高雅生活情趣,D项属于庸俗生活情趣。本题为逆向选择题,故选D项。8/12123453.大自然向我们展示着种种美奇迹,人生活在大自然中,培养美情趣,又有赖于自然美怡悦、滋补。鲜艳芬芳花朵,繁茂挺拔树木,会使人感到生活充满情趣,心旷神怡。这段话主要告诉我们

(

)A.走进自然是人们培养高雅情趣唯一路径B.高雅生活情趣源于对生活热爱,对生活和美主动感受C.高雅生活情趣是与生俱来D.生活中充满了情趣,情趣没有好坏之分B9/12123454.陶冶高雅生活情趣起点是(

)A.丰富文化生活B.培养正当兴趣、兴趣C.乐观、幽默生活态度D.主动参加集体活动B10/12123455.有一次英国作家萧伯纳参加一个晚会,他实在无法忍受会场上演奏那些轻佻、庸俗乐曲,于是就捂住了自己耳朵。有些人对此很不了解地问:“莫非您不喜欢这些音乐吗?这可是最流行呀!”萧伯纳反问:“流行就一定是高尚吗?”那人又说:“不高尚怎么能流行呢?”萧伯纳微微一笑说:“那么流行感冒也是高尚吗?”(1)生活中情趣各种多样,请分别举例说明哪些是高雅情趣和低级情趣。(2)经过以上事例并结合所学教材知识,说明我们青少年怎样培养高雅情趣。

11/1212345答案

(1)高雅情趣:打球,画画,弹钢琴等;低级情趣: