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文档简介
经受歧视的考验制作:郭琼第1页第2页什么是歧视?所谓歧视就是不平等对待,也就是偏见,偏见深入就会发展为歧视。每个人都有歧视他人行为,不过表现在不一样领域里,表现程度也各不相同。如今,伴随社会发展,其实种类越来越多,如:种族歧视,性别歧视,地域歧视,分数歧视,专长歧视,血型歧视,价格歧视,姓名歧视等等。第3页1、“金无足赤,人无完人”含义?2、你在学习生活中因某方面不足是否受到过他人歧视?3、给同学起绰号或者喊同学绰号是一个什么行为?4、请你站在被歧视同学角度想想他们当初心理感受?你认为他们应该怎么做才能维护自己尊严?自学思考题:第4页5、你认为怎样做才能经受歧视考验?6、阅读P5法律文库,这些法律要求说明了什么?它保护什么?约束什么?在这些法律面前,我们应该怎么做?7、你是否在不经意间或多或少歧视过他人?这会给他人造成什么伤害?8、怎样了解尊重他人就是尊重自己?第5页正确面对他人歧视:1、不理会,走自己路让他人去说;2、不自卑,不自暴自弃,昂起头,挺胸做人;3、心胸宽广,乐观开朗,主动向上,不懈努力,让尊严散发出更强光芒;4、不歧视、看不起任何人,若歧视他人,自己理当受到他人歧视;5、在生活、学习中找到自己适当位置,发挥潜能,用行动证实本身价值;6、必要时拿起法律武器维护自己尊严;第6页反思自己行为1、是否以貌取人?2、是否以家庭贫富区分对待同学?3、我们身边有哪些弱势群体?你是否尊重他们?4、是否看不起学习成绩差同学?5、是否取笑生理有缺点同学?第7页课堂训练在学生阅览室,我会恪守秩序、保持平静,是因为____________。班主任老师当着全班同学面批评我时,我会以为________。当我考试不及格,受到同学嘲笑时,我会以为_______。有些人给我起难听外号,并当众取笑时,我会以为_____。“士可杀而不可辱”说明道理是_____。第8页当我提议被老师采纳时候,我会以为______。当我期末考试成绩名列前茅时候,我希望________。当我穿了一件漂亮新衣服到学校时候,我希望_______。当我给外地游客指路,受到感激与称赞时候,我会以为_____。第9页谢
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