《起风了导学案-2023-2024学年科学大象版2001》

《起风了》导学案第一课时一、导学目标：1.了解电影《起风了》的背景故事和主要情节。2.分析电影中的人物性格和社会背景。3.探讨电影中涉及到的一些社会问题并思考自己的观点。4.提升审美能力和情感认知，加深对人生的思考和感悟。二、导学内容：1.电影《起风了》的背景介绍。2.主要情节及人物介绍。3.电影所涉及到的社会问题探讨。4.观影后的反思和感悟。三、导学过程：1.导入让学生观看电影《起风了》的预告片，激发学生对电影的兴趣并引入导学主题。2.学习内容呈现-介绍电影《起风了》：该电影由宫崎骏执导，讲述了一位飞机设计师久石让在战争期间努力追求梦想和爱情的故事。-主要情节及人物介绍：通过ppt或者文字表述，介绍电影中的主要情节和人物，让学生对故事有一个整体的认知。3.分组讨论将学生分成小组，让他们讨论电影中涉及的社会问题，并提出自己的观点和看法，例如战争对个人的影响、人生追求的意义等。4.观影反思让学生观看完整部电影《起风了》，在观影后进行反思讨论，引导学生分享自己的感悟和思考。5.启发思考结合学生的观影反思和讨论，引导学生思考自己的人生目标和价值观，并提升学生的审美情感和思维能力。四、导学总结：通过本次导学，学生不仅能够了解电影《起风了》的故事情节和人物性格，还可以分析电影中涉及的社会问题并思考自己的观点。同时，通过观影反思和讨论，可以帮助学生提升审美能力和情感认知，加深对人生的思考和感悟。五、拓展延伸：鼓励学生进一步探索电影中的深层含义，欢迎学生分享自己对电影的理解和感悟，并鼓励学生多观影、多思考，不断提升自己的人文素养和审美水平。第二课时导语：电影《起风了》是一部由宫崎骏执导的动画片，讲述了一名飞行员与一名大工程设计师之间的真实爱情故事。这部电影不仅展现了二战时期日本的生活场景，更深刻地反映了人性的善良、勇气和坚韧。通过这部电影，我们可以看到历史的温情和人性的美好。一、电影基本信息片名：《起风了》导演：宫崎骏主演：山口胜平、远藤桐子上映时间：2013年片长：126分钟类型：动画/剧情二、影片剧情梗概电影《起风了》讲述了飞行员宫本雄治与大工程设计师津岛惠子之间的真实爱情故事。二战爆发后，宫本雄治放弃了飞行员的职业，成为了一名大工程设计师。在他辛苦工作的过程中，他遇到了津岛惠子，两人逐渐产生了感情。然而，命运的捉弄使得两人又被迫分开，直到最后宫本雄治在三里河畔等待，终于与津岛惠子重逢。三、影片主题1.爱情与坚持：电影展现了飞行员宫本雄治对大工程设计师津岛惠子的真挚爱情，以及他们在逆境中坚持不懈的精神。2.友情与牺牲：影片中展现了战争时期飞行员之间的友情和相互牺牲的场面，反映了战争给人们带来的痛苦和伤害。四、影片学习目标1.了解二战时期日本的历史背景和飞行员的生活。2.探讨爱情与坚持在逆境中的重要性。3.分析影片中人物的性格和命运，思考人性的善良和勇气。4.反思战争给人们带来的痛苦和伤害，弘扬和平与友爱的理念。五、影片学习内容1.了解二战时期日本的历史背景，包括战争的影响和人们的生活状态。2.分析主人公宫本雄治和津岛惠子的性格特点，以及他们之间的爱情故事。3.讨论爱情与坚持在逆境中的意义，以及人性的善良和勇气。4.反思战争对人们的伤害和带来的痛苦，弘扬和平与友爱的理念。六、影片学习方法1.观看电影《起风了》，注意细节和人物性格的转变。2.讨论影片中的主题和故事情节，对人物的命运和选择进行分析。3.书面总结自己对影片的理解和感悟，写出对于战争和爱情的看法。七、影片学习评价1.通过观看电影，学生能够了解二战时期日本的历史情况，增强对历史事件的理解。2.通过分析影片中的人物性格和故事情节，学生能够思考爱情与坚持在逆境中的作用。3.通过反思战争对人们的影响，学生能够弘扬和平与友爱的理念，增强对人性的认识。八、导学案延伸学习1.了解二战时期其他国家的历史背景，比较不同国家对于战争的看法和态度。2.阅读宫崎骏的其他作品，了解他的创作风格和人文关怀。3.参观相关历史博物馆或纪念馆，深入了解二战时期的历史事件和影响。通过学习电影《起风了》，我们能够了解历史的温情和人性的美好，感受到