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文档简介
影响化学反应速率原因第1页课题选择
课题选自《高级中学书本——化学(试用本)》高中一年级第二学期,第六章“揭示化学反应速率和平衡之谜”、第一节“化学反应为何有快有慢”。第2页教学目标知识与技能了解各种原因对化学反应速率影响过程与方法经过动手试验学会用比较方法研究各种原因对化学反应速率影响情感态度和价值观经过实践活动,如合作试验、思索讨论,培养相互合作主动情感和交流能力第3页教学重点和难点教学重点影响化学反应速率原因探究教学难点对试验探究能力和整理归纳能力初步培养第4页教学方法和伎俩教学方法在教师引导下进行试验探究,经过对结果比较将影响化学反应速率原因做整理归纳教学伎俩学生试验、多媒体、数字化试验第5页教学过程课题引入提出假设试验探究合作讨论归纳小结第6页试验探究--控制变量法一样碳酸钙粉末和不一样浓度盐酸反应相同浓度盐酸和硫代硫酸钠溶液在不一样温度下反应相同浓度盐酸和不一样大小大理石颗粒反应相同浓度过氧化氢溶液在有或无催化剂情况下分解第7页归纳小结外部原因改变浓度C
,V
压强P
,V
温度T
,V
固体表面积S
,V
催化剂改变反应速率第8页书客吧/书客吧hoq362egk乐起来,心头更是光明一片,感觉共产主义就在前头了。马启明心中畅想了一下未来,更充满了感激和希望,下定决心一定要在花开啤酒厂充分发挥自己才能,他认为,只要自己努力地工作,就能够赢得厂里辉煌,也绝不辜负厂领导期望。饭后谷仕昊说道:“这两天你们先休息一下,熟悉熟悉周围情况,准备一下再开始工作。”他扭头问道:“张科长,宿舍安排好了吗?”“还没有。先住在厂里招待所,等宿舍盖好以后,马上搬过去。”“好,你让吴科长安排一下,下个星期一就正式报到上班吧。生活上有什么要求能够和张科长讲,他会帮你处理。”领导在生活方面关心使马启明心里热乎乎。吴科长名叫吴明,是生产科科长,这些都是以后才知道。当日下午,马启明和刘丽娟到啤酒厂周围转了转。啤酒厂西隔壁正在建一座幼稚园,已经破土开工。再往北、往东走便是商业街,商业街是经典南方小镇特色。街道很窄,陈旧不堪,地面上铺着青石板早已被踩得凹凸不平,两边是一间挤着一间青砖青瓦木制门面小店,大多破旧低矮、幽暗。有房屋上面竟然长了许多蒿草、青苔,甚至还有小树长在房顶上,很显著这些房屋都有些年头了。透满古老和沧桑,陈旧得已跟不上城市日新月异改变节奏,像是走进了电影中民国时期镜头中。这种被当地人称作五架梁小店面,全都门对门开着,矮小门面,缺乏阳光和通风,大多昏暗。有甚至只开着小半扇门面,仅允许一个人进出,而就是在这些挨挨挤挤小店中,卖家电、卖衣服、卖日杂百货、卖油面大米、饭馆……应有尽有丰富着人们生活,小镇上不知多少代人日常生活都溶入了这条小街,如今人们依旧依赖着它,惠顾着它。街道上行人络绎不绝,店主们忙着接待用户,用马启明听得不太懂“鸟语”招揽着生意,相互谈话。如:啊成好呢?赤格样住啊咧,去哪哇Wa?恩滴堵在堵笑饿疼其来儿来,到冷角耍儿仔……还有乌死,乌需,听得马启明雾里云里。前面小店前围了一堆人,马启明和刘丽娟凑上前一看,原来是几个老头老奶奶在悠闲地打麻将。“以前没见过他们,外地人吧?哪里?”一位慈眉善目标老奶奶问询道。马启明友好地笑了笑,其余人目光像扫描仪一样齐刷刷地扫过来。一个很廋很黑、眼睛冒着贼光(就是漆黑晚上,不用手电筒就能凭两个绿油油狼眼找到路那种)老头儿说:“没见过,必定是外地人。”每个人目光送来都是问候和疑问,在马启明满身上下找寻着什么,好像马启明身上能剥下来什么有谈论价值东西。“把
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