博士论文答辩开场白

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各位老师，上午好！我叫……，是……级……班的同学，我的论文题目是……。论文是在……导师的悉心教导下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参与我的论文答辩表示诚心的感谢，并对三年来我有机会倾听教导的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批判指导。首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。

……

其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。

本文分成……个部分.

第一部分是……。这部分主要论述……

第二部分是……。这部分分析……

第三部分是……

最终，我想谈谈这篇论文和系统存在的不足。

这篇论文的写作以及修改的过程，也是我越来越熟悉到自己学问与阅历缺乏的过程。虽然，我尽可能地收集材料，竭尽所能运用自己所学的学问进行论文写作，但论文还是存在很多不足之处，有待改进。请各位评委老师多批判指正，让我在今后的学习中学到更多。

各位老师，下午好！我叫***，是**级**1班的同学，我的论文题目是《基于C/S的图书销售管理系统》，论文是在朱**导师的悉心教导下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参与我的论文答辩表示诚心的感谢，并对三年来我有机会倾听教导的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批判指导。

首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。

作为计算机应用的一部分,图书销售管理系统对图书销售进行管理,具有着手工管理所无法比拟的优点,极大地提高图书销售管理效率及在同行业中的竞争力.因此，图书销售管理系统有着广泛的市场前景和实际的应用价值.

其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。

本文分成五个部分.

第一部分是综述.这部分主要论述本系统开发的目的和意义，与业务相关的管理原理，以及与系统相关MIS系统开发原理与方法。

第二部分是系统分析.这部分分析用户需求,进行调查讨论和分析,目的是依据用户的需求和资源条件,以现状为基础,确定新系统的规律模型,即从抽象的信息管理角度动身,为使用户满足,系统应对哪些信息做怎样一些存储、变换与传递，具备哪些功能，从而明确系统应当做些什么。

第三部分是系统设计.通过系统总体设计及具体设计对系统分析的结果进行整合,目的是要得到一个令用户满足的良好的实现方案。

第四部分是系统实现.依据系统设计的内容，争论了该系统对人员与平台的要求,以及数据库表结构的建立与数据输入,并进行应用程序设计与测试.

第五部分是系统运行.这部分描述了系统操作使用的方法,进行一些系统测试，并评价了该系统.

最终，我想谈谈这篇论文和系统存在的不足。

这篇论文的写作以及系统开发的过程，也是我越来越熟悉到自己学问与阅历缺乏的过程。虽然，我尽可能地收集材料，竭尽所能运用自己所学的学问进行论文写作和系统开发，但论文还是存在很多不足之处,系统功能并不完备，有待改进.请各位评委老师多批判指正，让我在

今后的学习中学到更多。

感谢！

导读：正式答辩开头，下面是我的部分发言：

敬重的评委老师以及在座的各位同学：

大家早上好。我是X级XX专业的XX，很兴奋在这里论文答辩，盼望今日能为我20年的同学生涯画上一个完满的句号。（这句可是我琢磨了半天的经典啊）下面，就我毕业论文的选题缘由，国内外讨论现状，讨论目的，讨论方法，讨论内容，讨论结论等问题向

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正式答辩开头，下面是我的部分发言：

敬重的评委老师以及在座的各位同学：大家早上好。我是X级XX专业的XX，很兴奋在这里论文答辩，盼望今日能为我20年的同学

生涯画上一个完满的句号。（这句可是我琢磨了半天的经典啊）

下面，就我毕业论文的选题缘由，国内外讨论现状，讨论目的，讨论方法，讨论内容，讨论结论等问题向大家做一个简洁的汇报

。

之所以选择这样一个论文题目，主要是基于以下三方面的考虑：…………

以上是我毕业论文的一些基本状况，欢迎各位老师批判指正（这句话挨了一顿批，答辩主席先给我个下马威。这句可是我上网时

看到的，以示谦卑，没想到犯了本本主义错误。答辩之前最好是多答辩评委老师的性格爱好都有个底，尤其是答辩委员会的主席

，他可是一把手），感谢。

在答辩中有一些小体会，这里与大家共享，盼望对大家有所关心。

答辩分为三个阶段：陈述期（20-25分钟）、提问期、回答期，三个阶段大致一个多小时左右一个人。

在陈述期的20分钟，有的学院要答辩者做PPT,有的则不用；有的陈述时要脱稿，有的则可以看稿子。在这个阶段，一般状况下没

有老师在听你讲什么，他们都在低头看你给他们发的论文和论文简介，因为这么厚的论文是没有老师有时间看的，他们也都是临

阵摸枪，看个也许。所以在这一阶段，你的任务就是磨时间，留意语气要平缓，要稳，发言时尽量不要太专业化，没有人听你讲

晦涩的理论，当然，更不能拉家常，说一些你们邻居家怎们怎么的事情，这显得你太没专业素养和水准。总之，这个度要拿捏好

。留意观看老师和同学的表情，察言观色才是硬道理。

在提问期这个阶段，倾听是你的主要任务。老师会为你磨时间。有本校的老师，一般都会先评价下你的论文，当然是说许多好话

的，这都是讲给答辩委员会主席听的。接下来就是提问，老师提问的时候你要记好他的问题，理解他的意思。在记得时候要留意

把你回答的要点关键字一起写上，因为老师问完了你就要回答的，假如你反应比较快，你可以把老师的问题分类做个概述，然后

按类作答，这样更显得你这孩子不错

回答之前要对老师的评价和建议表示感谢，接下来回答老师的问题。第一个问题，先念一下

题目，然后作答。作答时忌讳一盲目

自大，得意洋洋，一副欠抽的样子，忌讳二信念不足，慌里惊慌，没有底气，一副心虚的样子。要知道论文是你写的，你看的相

关东西比他们多，所以你可以大胆的说，只要自圆其说即可。在这一阶段回答时要言简意赅，一语中的，废话少说，言多语失，

能说就说，不能说的就说自己在这方面写论文的时候也考虑过，但考虑的不充分。忌讳的是不知道了就不说话，大家都不说话，

气氛就凝固了，在论文答辩中假如没人说话，那就不好了，所以肯定要说，哪怕你说不会，也比不说好。

值得一提的是，老师提问的问题有大有小。有对理论的，所以你要对你论文的理论了如指掌，尤其是一些相近的名词，尤其是长

的差不多的词，