中学科研课题管理制度范文（二篇）

第页共页中学科研课题管理制度范文第一章总则第一条为了规范中学科研课题管理行为，提高中学科研课题管理水平，充分发挥科研课题在中学教育中的引领和推动作用，特制定本制度。第二条本制度适用于所有参与中学科研课题管理的教师和学生。第三条中学科研课题管理以培养学生的科学研究能力、创新意识和实践能力为核心目标，同时也要将科研成果的应用和推广作为重要内容。第四条中学科研课题管理应坚持以人为本、以学生为主体的原则，鼓励实验和创新，注重实践和能力培养。第五条中学科研课题管理的核心是选择和指导优秀的科研项目，并重视科研成果的评价和推广。第六条中学科研课题管理应注重学生的综合素质培养，要培养学生的科学态度、科学方法和科学精神。第七条协会应建立和完善中学科研课题管理制度，建立和完善科研课题评价和奖励机制，加强科研课题管理工作的组织和领导。第二章科研课题的选择和指导第八条中学科研课题的选择应以学生的兴趣和实践需要为基础，要求课题能够激发学生的兴趣和创新能力。第九条中学科研课题的选择应坚持问题导向，关注学生的实际需要和社会需求。第十条中学科研课题的指导要求教师身兼指导者和引导者的角色，要注重启发学生的创新思维和创新能力。第十一条中学科研课题的指导应注重学生的能力培养，鼓励学生独立思考和自主探究。第三章科研课题的实施和评价第十二条中学科研课题的实施应注重实践，要求学生进行实际操作和实验研究。第十三条中学科研课题的实施要求学生进行科学探究和实践，注重培养学生的科学精神和科学方法。第十四条中学科研课题的评价应注重科研成果和学生能力的综合评价，要求科研成果具有一定的实用性和推广性。第十五条中学科研课题的评价应坚持客观、公正的原则，采取多种评价手段和方法。第十六条中学科研课题的评价应注重对学生创新能力和实践能力的评价。第四章科研课题成果的应用和推广第十七条中学科研课题成果的应用和推广是科研工作的重要环节，应注重将科研成果应用于实际教育教学工作中。第十八条中学科研课题成果的应用和推广应注重学生自主学习和实践活动。第十九条中学科研课题成果的应用和推广应注重国内和国际的学术交流与合作，促进学术的发展和创新。第五章科研课题管理的机制和保障第二十条中学科研课题管理机制应建立和完善中学科研课题管理的各项制度和规范，对科研工作进行规范和监督。第二十一条中学科研课题管理机制应注重对科研工作的组织和领导，实行人员分工和统一管理。第二十二条中学科研课题管理机制应建立和完善科研课题评价和奖励制度，激励教师和学生参与科研工作。第六章附则第二十三条中学科研课题的主要内容包括科研课题的选择和指导、科研课题的实施和评价、科研课题成果的应用和推广等。第二十四条本制度的解释权归中学科研协会所有。第二十五条本制度自颁布之日起执行。以上是一个中学科研课题管理制度范文的简要概述。在实际应用中，中学科研课题管理制度可以根据实际情况进行补充和完善。通过制定科研课题管理制度，可以规范中学科研工作的开展，提高科研成果的质量和水平，提升中学教育的科研能力和创新力。中学科研课题管理制度范文（二）第一章总则第一条为加强中学科研课题管理，规范科研课题的申报、审批、执行和结题、验收工作，提高科研课题的质量和水平，特制定本制度。第二条科研课题指教师根据教学实际和科研需要，在教学科研计划和科研项目规划内，自选或根据学校需求确定的科研方向和课题从事科研活动的计划和实施方案，包括基础理论研究、应用研究、课题论证和研究报告等。第三条科研课题管理制度是依据中学的教学科研方针、人才培养方案、教师职责和学校科研活动组织实施的具体规范。第四条科研课题管理应本着合理性、民主与公平性、科学性和规范性原则。第五条科研课题的申报、审批、执行和结题、验收应遵守本制度规定。第二章科研课题的申报第六条科研课题的申报，应结合学校科研计划、教学实际和学校需求，体现科研的实用性、针对性和创新性。第七条申报科研课题，教师应书面提出科研项目的名称、研究目的、研究方式、研究内容、预期成果以及需协助的条件和人员等。第八条教师提交科研课题申报时，还应提供课题的可行性论述，包括可行性证明材料、项目预算和任务分工等。第九条校科研办负责组织科研课题审查，根据学校的科研计划和预算，审核科研课题的重要性、创新性、实用性和可行性。第十条校科研办应在接到科研课题申报后的15个工作日内，完成科研课题的评审工作，形成评审意见。第十一条校科研办将评审结果及时反馈给教师，对通过评审的课题，告知立项的决定，并下发立项通知。第十二条申报被否决的科研课题，原则上不得再次申报，教师可根据评审意见修改后重新申报。第三章科研课题的执行第十三条科研课题的执行应按照立项通知和科研项目申请书确定的方案进行。第十四条教师在科研课题执行期间，需按照科研计划、研究方案和任务分工等要求，按时完成预定任务，并进行相关实验、调研和数据整理等。第十五条教师在科研课题执行过程中，如有需要更改研究方案和任务分工等情况，应及时向校科研办提出申请并经批准后方可进行。第十六条教师可以根据科研课题的需要，申请开展合作研究，包括与校外科研机构、企事业单位以及其他学校等合作。第十七条对于科研课题需要购买实验器材、图书资料等，教师可以向校科研办提出申请，经批准后方可购买。第十八条教师在科研课题执行期间如遇到实验条件限制、研究困难或其他问题，应及时向校科研办提出申请，由科研项目负责人和校科研办共同商讨解决方案。第十九条教师在科研课题执行过程中，应定期向校科研办提供科研进展报告。第四章科研课题的结题验收第二十条科研课题完成后，教师应按时提交结题申请书，包括课题的研究成果、发表论文、学术会议报告等。第二十一条校科研办应按照相关要求，组织开展科研课题的结题验收工作。第二十二条科研课题的结题验收主要包括科研成果的鉴定和论证、结题报告的撰写和讲解、研究论文和学术报告的提交等。第二十三条结题验收委员会由校内外具有相应业务或研究水平的专家组成，根据课题研究的内容和成果进行评审。第二十四条