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第页共页幼儿园中班下学期语言教案《小象的心愿》教案：小象的心愿教学主题：小象的心愿教学目标：1.能听懂并理解故事《小象的心愿》的内容。2.能运用适当的语言表达自己的心愿。3.培养学生的联想、想象和表达能力。教学重点：1.能理解故事《小象的心愿》的基本内容。2.能运用适当的语言表达自己的心愿。教学准备：1.故事《小象的心愿》的图片或PPT。2.小象的心愿表达卡片。教学过程：引入：（5分钟）1.老师出示一张小象的图片，请学生观察并描述图片。2.引导学生联想，想一想小象可能有什么心愿。讲故事：（20分钟）1.出示故事《小象的心愿》的图片或PPT。2.教师讲述故事，让学生专心聆听，并注意故事的情节、人物、心愿等要点。讨论：（10分钟）1.提问学生：你们觉得小象的心愿是什么？2.引导学生思考并回答问题，鼓励学生发表自己的观点，同时给予肯定和鼓励。3.激发学生的兴趣，让学生将自己的心愿分享给大家。练习：（15分钟）1.将学生分成小组，每个小组选择一位代表，用汇报的形式向全班介绍他们小组的心愿。2.其他学生可以提出问题或给予建议。3.教师可以提供一些启示性的问题，帮助学生更好地表达自己的心愿。巩固：（10分钟）1.教师发放小象的心愿表达卡片给学生。2.学生根据自己的心愿，在卡片上写下自己的心愿，并用口语表达出来。3.学生可以互相交流，分享自己的心愿。4.教师选取一些学生，让他们将自己的心愿展示给全班。总结：（5分钟）1.教师对学生的表现给予肯定和鼓励。2.回顾本节课的学习内容，强调学生掌握的知识和技能。3.对下节课的学习进行引导和展望。延伸活动：1.学生可以选择自己最想要实现的心愿，用绘画、手工等形式将它表达出来。2.学生可以写下自己的心愿，并在幼儿园的心愿墙上展示。教学评价：1.学生是否能理解故事《小象的心愿》的内容。2.学生是否能运用适当的语言表达自己的心愿。3.学生的思维联想、想象和表达能力是否有所提高。教学反思：1.教学过程中是否能积极引导学生，调动学生的学习兴趣。2.教学内容是否能够与学生的实际生

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