建筑室内设计专业-装饰新技术 课程标准

《装饰新技术》课程标准二级学院：建筑与测绘工程学院执笔人：李珊审核人：李珊制定日期：2022年7月陕西能源职业技术学院一、课程信息表1课程信息表课程名称装饰新技术开课院部建筑与测绘工程学院课程代码考核性质考核前导课程建筑室内制图与CAD、电脑效果图设计与制作、计算机图像设计后续课程住宅室内设计、公共建筑室内设计、毕业设计总学时28课程类型理论课是□实践课是□理论+实践是R理实一体化是□适用专业建筑室内设计二、课程性质1.本课程是建筑室内设计专业必修的一门专业拓展课程，是在学习了制图与CAD课程，具备了基本绘图能力及相应绘图规范的基础上，开设的一门理论+实践的课程，其功能是对接专业人才培养目标，面向室内设计师工作岗位，通过学生掌握应用计算机《酷家乐》软件绘制装饰效果图的一般方法与步骤。掌握效果图制作的实践操作能力，为学生的职业素养提供保障和支持。为后续住宅室内设计、公共建筑室内设计、毕业设计奠定基础的专业基础课程。2.课程功能定位。表2课程功能定位分析对接的工作岗位对接培养的职业岗位能力设计师助理、设计师能系统掌握建筑室内设计的基本原理和方法具有应用计算机辅助进行设计的能力熟悉室内设计相关工种的基本施工工艺、流程具备团队合作能力和交际能力三、课程目标与内容1.课程总目标室内计算机效果图设计与制作课程是建筑室内设计专业的专业技能课,是一门实践性很强的必修课。课程的基本任务是通过学生掌握应用计算机3dsmax软件绘制装饰工程效果图的一般方法与步骤。通过本课程培养学生3dsmax效果图制作的实践操作能力，为学生的职业素养提供保障和支持，努力建设成校级精品在线开放课程。2.课程具体目标表3课程教学目标与内容序号毕业要求指标点知识目标技能目标素质目标教学内容12.2能熟练使用办公常用软件AutoCAD、3dsmax等专业软件；6.1能熟悉相关规程、规范对建筑室内设计的有关规定和要求；6.2能对建筑装饰常见的问题进行分析、设计，以保证建筑室内设计方案的合理；6.3能熟练使用设计软件及其他表现手法进行建筑装饰方案分析表达。6.1能熟悉相关规程、规范对建筑室内设计的有关规定和要求；6.2能对建筑室内设计常见的问题进行分析、设计，以保证建筑室内设计方案的合理；6.3能熟练使用设计软件及其他表现手法进行室内设计方案分析表达。解决酷家乐的发展及界面操作、物体的操作和菜单操作等。完成酷家乐基础入门训练。具备能自主学习、理论联系实际的能力；具备能利用国家标准设计图集指导识图的能力；具备能利用软件帮助系统学习软件功能的能力；具备能利用多媒体获取信息的能力；具备能利用网络资源自我学习的能力。具备能自主学习、理论联系实际的能力；具备能利用国家标准设计图集指导识图的能力；具备能利用软件帮助系统学习软件功能的能力；具备能利用多媒体获取信息的能力；具备能利用网络资源自我学习的能力。完成熟练酷家乐的基本操作，提高做图速度；将CAD导入酷家乐解决基础建模（标准物体、扩展物体）。完成基础三维建模熟悉，绘制基础景物场景。34解决平面图形建模（平面图形的建立、平面图形的修改、二维生成三维命令）。绘制基础平面图形建模。完成波导线的制作；完成拼花的制作；了解吊顶基本种类；吊顶的制作；常见的墙面造型材质；电视墙的制作。

解决修改器建模（修改器概述、常用修改器及高级修改器）。绘制基础模型、利用修改器建模。5解决材质编辑器、基本材质参数、贴图与通道、材质类型。完成基础模型材质添加。学会软装基本搭配要点；完成床头柜装饰表现；床品配饰及颜色材质；了解灯光的种类；卧室灯光布局。6解决灯光的建立与修改，熟练掌握灯光的参数，从而获得灯光的创作技巧。完成灯光认识，绘制灯光场景。完成整套三维房屋模型创建；完成家居软装的搭配；灯光的布局；渲染出图。7解决材质、灯光、网格细分及图像的渲染输出设置。完成VRAY设置。8独立完成室内装潢设计。完成室内效果图设计与制作。室内效果图的制作表4课程教学安排序号项目（模块）任务（单元）教学内容重点、难点课程思政元素学时1项目一快速入门任务1酷家乐的基本操作。1.1完成软件初识；1.2完成熟练酷家乐的基本操作。重点：酷家乐的基本操作。难点：酷家乐的工具用法。热议话题讨论，设计师除了要具备相应的专业知识和新颖的构思，还必须有一个好身体。对“工匠精神”的理解，通过故事告诉学生工匠精神的要点。2任务2导入CAD平面图并修改户型图。2.1导入CAD图；2.2修改户型图。重点：修改户型图。难点：门窗洞修改。22项目二室内硬装表现任务1个性墙地砖铺贴方法1.1完成波导线的制作；

1.2完成拼花的制作；

重点：铺装尺寸的基本了解。难点：复杂的铺装方法操作。1.告诉学生作为建筑室内设计者要有美学素养：形式美、色彩美。2.以学生为中心的教学理念，充分调动学生的学习积极性，培养他们的团队意识。2任务2顶面造型2.1了解吊顶基本种类；2.2吊顶的制作。重点：吊顶的常见尺寸。难点：吊顶制作。2任务3墙面造型3.1常见的墙面造型材质；3.2电视墙的制作。重点：墙面造型的搭配。难点：电视墙的制作。23项目三室内软装表现任务1室内软装理论知识。1.1学会软装基本搭配要点。重点：软装搭配。难点：软装搭配及选择。设计师的主意和创意非常重要，教师在教授的过程中要不断的引导学生的“艺心、匠心、初心；主意、创意”。2任务2卧室软装表现。2.1完成床头柜装饰表现；2.2床品配饰及颜色材质。重点：整体形式感。难点：饰品和软装的选择。2任务3营造灯光氛围3.1了解灯光的种类；3.2卧室灯光布局。重点：了解灯光。难点：灯光的使用。44项目四绘制室内最终效果图项目1完成整套三维房屋模型创建。1.1完成整套三维房屋模型创建；1.2完成家居软装的搭配。重点：模型制作。难点：家居的选配。10项目2完成室内效果图制作2.1灯光的布局；2.2渲染出图。重点：灯光的布局。难点：灯光的布局。四、课程考核课程考核采用形成性考核（即过程考核）和终结性考核相结合。形成性考核占60%，终结性考核占40%。形成性考核可包括但不仅限于课堂考勤、课堂表现、作业、期中测验、单元测验。终结性考核为期末考试或终期作业。五、实施要求1.授课教师基本要求授课教师应具有本科以上学历，具备一年以上工作经验和实践经历，应具有教师资格或相应的资格证书，热爱教育事业，能教书育人，身体健康。2.实践教学条件要求表5多功能绘图室（校内）实训室（中心）名称建筑艺术虚拟实训室面积90m2序号核心设备数量备注1投影仪12计算机483交换机33.教学方法与策略①教学方法：本课程主要采用任务驱动的教学方法，即每节课都有一个明确的任务要学生动手完成，教师的讲解起辅助作用，主要使学生通过观看教师演示操作以及自己的探索，解决实际问题，从而提高学生的综合能力水平。②教学策略：采用多媒体课件和广播教学软件，以课件为辅，演示操作为主，围绕学生动手操作展开教学活动。4.教材、数字化资源选用表6室内计算机效果图设计与制作课程教材选用表序号教材名称ISBN教材类型编者出版社出版日期1酷家乐云设计完全学习手册9787531476849高职高专李刚辽宁美术出版社2019.07表7室内计算机效果图设计与制作课程参考教材选用表序号教材名称ISBN教材类型编者出版社出版日期1渲染王3dsMax/VRay展览展示表现技法9787302222347高职高专刘贵兵清华大学出版社2017.08表8室内计算机效果图设计与制作课程数字化资源选用表序号数字化资源名称资源网址1智慧树在线课程/2中