部编版五年级语文下册第一单元测试卷(一)(有答案)_第1页
部编版五年级语文下册第一单元测试卷(一)(有答案)_第2页
部编版五年级语文下册第一单元测试卷(一)(有答案)_第3页
部编版五年级语文下册第一单元测试卷(一)(有答案)_第4页
部编版五年级语文下册第一单元测试卷(一)(有答案)_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第一单元[时间:90分钟满分:100分]题号一二三总分得分得分一、积累与运用。(40分)1.看拼音,写词语。(8分)húdiéyīngtáoxiānàogēcǎochéngrènsuíyìqīngtíngzhòuyè2.以下词语中加点字的注音全都正确的一项是()。(2分)A.渺小(miǎo)萌动(mén)B.旖旎(yǐ)无垠(yín)C.蚌壳(bànɡ)倭瓜(wěi)D.提供(ɡònɡ)玷污(diàn)3.下列词语中,有错别字的一组是()。(2分)A.耘田榆树草帽撩起B.割掉清澈偶而篝火C.蚂蚱点缀幽芳徘徊D.瞎闹水瓢训斥眷恋4.根据语境默写诗句。(6分)儿童是那样天真可爱,“________________,______________”写出了童玩冰的稚趣;“_______________,_______________”写出了儿童横卧牛背吹短笛的调皮;“______________,_________________”写出了儿童学大人种瓜的纯真稚态。5.把下列词语补充完整。(3分)不可()()()()大悟风()雪()()天()地()头()节烟波()()6.对“月是故乡明,我什么时候能够再看到故乡的月亮啊!”这一句理解有误的是()。A.这一句表达作者对故乡的思念之情。B.故乡的月亮比别的地方的月亮更加明亮,令“我”十分怀念。C.“月是故乡明”照应题目,起了画龙点睛的作用。D.深化主题,表达情感7.词句赏析练习。(8分)(1)蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球,停在上面一动不动了。①这句话对蜜蜂的_________和_________进行了细致入微的观察,丰富的形象感,让我们眼前一下子就明亮绚丽起来。(2分)②句子中,把蜜蜂比作了小毛球,我也能仿写这样的句子:____________________________________________________________________________(2分)(2)有生以来,我第一次听到他训斥我妈:“孩子要管教好,这清白的梅花,是玷污得的吗?”训罢,便用保险刀片轻轻刮去污迹,又用细绸子慢慢抹净。①这两个句子是对外祖父和的描写,突出表现了___________________________________________________。(3分)②给画“”的句子换种说法,意思不变。(1分)_____________________________________________________________________8.按要求完成句子。(7分)(1)这里荷香远溢,宿鸟幽鸣,真不能不说是赏月胜地。(改成肯定句)(2分)________________________________________________________________(2)八月,天多热。鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何是好。(仿照示例,补写下面的句子)(2分)腊月,天真冷。_____________,______________,_____________________。(3)花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像在说话似的。(仿写排比句)(3分)____________,就像____________________。____________,就像________________________。___________,就像________________________。9.填人下面文字中的语句,与上文衔接最恰当的是()。(2分)梅花和雪花都是文学作品中经常描写的对象,它们各有所长:()A.梅花没有雪花素雅,雪花没有梅花那么芬芳B.雪花没有梅花那么芬芳,但它比梅花素雅C.梅花比雪花芬芳,雪花比梅花素雅D.雪花比梅花素雅,但它没有梅花那么芬芳10.判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。(5分)(1)“承”字是独体字,共8画,第三笔是“一”。()(2)“不可胜数”的“数”和“数不尽”的“数”读音不相同。()(3)《四时田园杂兴》(其三十一)这首诗的作者是宋代诗人杨万里。()(4)自古以来,月亮就寄托了中国人的思乡之情。()(5)(梅花魂)中,“魂”指精神,“梅花魂”指梅花的精神。()得分二、积累与运用。(30分)(一)对比阅读诗词。四时田园杂兴(其三十一)[宋]范成大昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。1.解释下列词语。(2分)供:___________傍:______________2.这首诗描写了农村夏日生活中的一个场景,从“_______________”一句可以看出人们农活的繁忙。(2分)3.诗作第一、二两句描绘了一幅怎样的画面?(4分)___________________________________________________________________________4.写幼童“也傍桑阴学种瓜”的细节,意在表现什么?诗歌流露出作者怎样的思想感情?(5分)___________________________________________________________________________(二)阅读《祖父的园子》(节选),回答问题。我家有一个大花园,这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱,样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小,不太好看。好看的是大红蝴蝶,满身带着金粉。蜻蜓是金的,蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球似的不动了。花园里边明晃晃的,红的红,绿的绿,新鲜漂亮。1.语段中画线句子运用了__________的修辞手法,其中描写蜜蜂外形特点的词语是____________________。(2分)2.语段中,作者写小昆虫,不仅着眼于描写它们的色彩——“__________”(从语段中找出表示色彩的词),还对蜜蜂的___________进行了细致入微的观察,表达了作者对_______________之情。(6分)(三)阅读欣赏。童年(节选)我的童年有着特别美好而温暖的记忆。我有一位慈和的老祖母。她是一个聋子。她有一头漂亮的银发,常拄着拐棍,倚在门口向人们极善良地微笑着。她称呼我为“大孙子”。后来我远行上大学了,她便日夜将我思念。她一辈子未走出三里方圆的地方,所以根本不知道三里外还有一个宽广无垠的大世界。她认为,这个世界除了她看见的那块地方外,大概还有一处,凡出门去的人都一律是到那一处去的。因此,她守在大路口,等待从那地方归来的人。一日,她终于等到一位军人,于是便向人家打听:“你见到我大孙子了吗?”母亲对我的爱是本能的,绝对的。她似乎没有任何食欲,我从来也没有见过她对哪一种食品有特别的欲望,她总是默默地先尽孩子们享用,剩下的她随便吃一点。父亲的文化纯粹是自学的,谈不上系统,但他又几乎是一个哲人。一次,我跑到八里地外的一个地方看电影,深夜归来,已饿得不成样子了,但又懒得生火烧饭去。父亲便坐起身,披件衣服对我说:“如果想吃,就生火去做,哪怕柴草在三里外堆着,也应去抱回来。”就在那天晚上,我奠定了我一生积极的生活态度。还有那片独一无二的土地,也给了我无限的情趣和恩泽。这是一个地地道道的水乡。我是在“吱吱呀呀”的橹声中,在渔人“噼噼啪啪”的跺板(催促鱼鹰入水)声中,在老式水车的“泼刺泼刺”的水声中长大的。我的灵魂永远不会干燥,因为当我一睁开眼来时,一眼瞧见的就是一大片水。在我的脑海里所记存着的故事,其中大半与水相关。水对我的价值绝不仅仅是生物意义上的,它参与了我之性格,我之脾气,我之人生观,我之美学情调的构造。1.作者童年那些“特别美好而温暖的记忆”是指什么?(9分)(1)慈爱善良的老祖母日夜将“我”思念。(2)_____________________________________________________________(3)_____________________________________________________________(4)_____________________________________________________________2.说说你对文中画“____”的句子的理解。(4分)_____________________________________________________________________3.文中说母亲“似乎没有任何食欲”,你是怎样理解的?(4分)______________________________________________________________________4.“我”为什么特别依恋家乡的水?对此理解不正确的一项是()。(2分)A.“我”是在水声中长大的,水让“我”灵魂永远不会干燥。B.“我”生活在水乡,每天都干着与水有关的工作,家乡的水养活了“我”。C.水乡滋养“我”的灵魂,“我”的性格、脾气及人生观的形成都离不开家乡的水。得分三、习作与表达。(30分)习作:时光飞逝,转眼间,同学们已经成了五年级的学生了,请你仔细回忆自己的成长历程,选择一件自己印象最深刻的事情来写,要求把事情的经过写清楚,写出自己的真情实感,题目自拟,400字左右。

答案一、1.蝴蝶樱桃瞎闹割草承认随意蜻蜓昼夜2.B3.B4.稚子金盆脱晓冰彩丝穿取当银钲牧童归去横牛背短笛无腔信口吹童孙未解供耕织也傍桑阴学种瓜5.胜数恍然欺压顶立低折浩渺6.B7.(1)①样子姿态②示例:大公鸡站在鸡群中间,像个将军似的警惕地望着四周。(2)①语言动作外祖父对墨梅图的珍爱②孩子要管教好,这清白的梅花,是玷污不得的。(或:孩子要管教好,这清白的梅花,是玷污不得的啊!8.(1)这里荷香远溢,宿鸟幽鸣,真是赏月胜地。(2)狗冷得直哆嗦老虎冷得不停奔跑蚂蚁冷得躲在洞穴里不出门(3)地上草绿了穿上了衣服似的蝴蝶飞了在空中散步似的蝉鸣了在唱歌似的9.C10.(1)√(2)×(3)×(4)√(5)√二、(一)1.从事。靠近。2.昼出耘田夜绩麻3.作者以白描的手法,描绘了农耕时节男耕女织、老幼不息的忙碌画面。4.儿童学种瓜有两点意义:一是表明农家孩子从小便养成了热爱劳动的习惯;二是以儿童的形象衬托出农民的辛苦和繁忙。诗歌流露出作者对劳动者的赞美和对农村生活的向往(二)1.比喻胖乎乎、圆滚滚2.白、黄、红、金、绿样子和姿态小昆虫的喜爱(三)1.(2)母亲为孩子默默奉献。(3)父亲奠定“我”积极的生活态度。(4)水乡给了“我”无限的情趣和恩泽2.父亲用具体的生活事例教育“我”,要有积极的生活态度,有梦想就要下决心,努力去追寻。3.示例:母亲想把最好的东西都留给孩子,有好吃的食物总是要先给孩子。4.B三、习作略

部编版五年级语文下册第一单元测试卷姓名:___________班级:___________考号:___________评卷人得分一、基础百花洲。1.读拼音,写词语。húdié()在花丛中翩翩起舞,旁边的yīngtao()树上结满了果子。淘气的弟弟正趴在草丛中捉màzha(),sāngshù()上的知了不厌其烦地叫着……我不得不chéngrèn(),这是一幅多么和谐的画面啊!2.读一读,给加点字选择正确的读音。在烟波浩渺(miǎomǎo)的海边,我们点起篝(gòugōu)火。听着海浪声,看着火光闪动,一种激动在心底萌(méngmíng)发。抬头望去,那澄(dènghéng)澈(chècè)的月光是如此的温柔。3.比一比,再组词。梅()漂()珠()绸()脾()悔()飘()株()惆()啤()4.把下面的四字词语补充完整,再按要求分类。①顶()立()②()然大()③碧()万()④巍()雄()⑤()头折()⑥()负()名(1)描写人物的词语:______________________________。

(2)描写景物的词语:______________________________。5.给句子中的“望”字选择恰当的解释,填序号。①看,往远处看;②拜访;③希图,盼;④人所敬仰的,有名的;⑤向,朝着;⑥月圆,农历每月十五日前后。(1)每逢望夜,一轮当空,月光闪耀于碧波之上,上下空蒙,一碧数顷。()(2)昨天我因去探望病情严重的好朋友,知道他时日无多心情无比沉重。()(3)那些老人们听说我们来看望他们,人人脸上泛起了红光,精心地梳妆打扮起来。()(4)愿你扬起信念的帆,载着希望的梦幻,驶向辽阔的海洋。()6.生字辨析。(1)“昼”字读________,共________画,反义词为________。(2)“耘”按音序查字法先查大写字母________,再查音节________。(3)“桑”是________结构,音节是________。(4)“晓”的部首是________,共________画。7.与“一模一样”中的“模”读音相同的一项是()A.模仿模样 B.模式模糊C.模板模子 D.模型模具8.下列词语中全都有错别字的一项是()A.阴凉锄头旖旎乐不可支茂林修竹B.蜻蜓蚂蚱澄澈相映成趣美妙绝纶C.缨桃水瓢拨草恍然大梧烟波浩缈D.栓着随意巍峨顾而乐之碧波万倾9.先读一读词语,再按要求填空。榜文客官印信驿站伙计郎中店家客舍货郎墨客古时候给人看病的人称为________;拉着货物叫卖的人称为________;古时候的旅馆称为________;________是对文人的统称;________是古时候专供官吏中途住宿、补给、换马的处所。10.修改下面的语段。这里景色奇丽,村前是一个大池塘,池水清如明静,篮天白云倒映在水中,塘中荷花点点;村后是一片清脆的竹林,竹林中山雀、画眉对唱,鸣声悦耳。到过这里的人都说它真像一副优美的风景画。11.根据情境写诗句。(1)《四时田园杂兴》中直接写劳动场面,表现男耕女织情景的诗句是:__________________,________________。(2)《稚子弄冰》中写冬天孩子们的一场嬉戏,一块大冰被穿上彩线,当作锣来敲打,声音清越嘹亮的诗句是:________________,__________________。(3)《游子吟》中“______________,______________”这两句诗描写了母亲为儿子细心缝制衣裳的情景。评卷人得分二、口语交际。有几位同学正在聊童年的趣事,你也能写一写吗?同学甲:小时候,我可傻了,竟然想去抓住自己的影子,弄得许多人笑话我。同学乙:我出门帮妈妈买东西,结果将“味精”听成“围巾”,闹出了笑话。我:_________________________________________________评卷人得分三、阅读与欣赏。(一)品读课内语段,完成练习。外祖父家中有不少古玩,我偶尔摆弄,老人也不甚在意。唯独书房里那一幅老干虬枝的墨梅图,他分外爱惜,家人碰也碰不得。我五岁那年,有一回到书房玩耍,不小心在上面留了个脏手印,外祖父顿时拉下脸来。有生以来,我第一次听到他训斥我母亲:“孩子要管教好,这清白的梅花,是能玷污的吗?”训罢,便用刀片轻轻刮去污迹,又用细绸子慢慢抹净。看见慈祥的外祖父大发脾气,我心里又害怕又奇怪:一枝画梅,有什么稀罕的呢?1.写出下列词语的近义词。偶尔—()唯独—()训斥—()2.选文的前两句通过“不甚在意”和“分外爱惜”的_______,说明了__________________。3.用“____”画出选文中描写外祖父动作的句子。4.“看见慈祥的外祖父大发脾气,我心里又害怕又奇怪。”“我”害怕是因为____________________;“我”奇怪是因为___________________。5.“这清白的梅花,是能玷污的吗?”这句话的意思是()A.外祖父认为这么白的梅花不应该弄脏。B.外祖父认为这幅墨梅图价值连城,不应该弄脏。C.外祖父认为梅花是中国最有名的花,是有气节的中国人的象征,是不容玷污的。(二)写人叙事类阅读一记耳光我永远也忘不了那一记耳光,忘不了那个月色如水的夜晚。那一年我九岁,一向反对棍棒教育、脾气好且极少发火的父亲,第一次以迅雷不及掩耳之势,突然在我的脸颊上落下了重重的一巴掌。起因十分简单。我去游泳,回来时饥肠辘辘,便用准备坐车的钱买了两碗小米粥。车仍然坐了,下车时我藏在大人的身后,躲过了售票员的眼睛。到家后,当我眉飞色舞地把逃票的经历讲给父亲听时,我本来期待一两句褒奖,不想却挨了一记耳光,猝不及防,没有任何铺垫。我很委屈,那一晚我没有吃饭。我甚至在内心发誓,()我有能力自立,()离家出走。()父亲病了,()不再回来看他,我要让他为这一记耳光付出代价。父亲似乎看透了我的心事,呆了许久。就是在那个月色如水的夜晚,我第一次听到一个曾经流传久远、震撼人心的故事。在很久以前,有一对母子相依为命。母亲很疼爱自己的儿子,一直对他百般呵护纵容。有一次,儿子偷了邻居的东西拿回来。母亲不但不责备,还夸奖他聪明能干。于是,儿子一发不可收拾,最后竟然成了一名江洋大盗。后来他被逮捕归案,判了死刑。临刑前,痛不欲生的母亲来看儿子,没想到儿子疯狂地咬伤了母亲,并指责她说:“你生养了我,就应该教育我。如果当初偷了邻居家东西时,你()夸奖我,()责备我,让我明辨是非,我怎么会有今天的下场,我好恨你呀!”讲完这个故事,父亲拿了一块湿毛巾擦去我脸上的泪痕说:“我当后勤财会部主任十几年了,经手的钱财成千上万,但我从没有拿过一分一厘。我虽清贫,却问心无愧。我今天之所以打你,就是因为坐车不买票和偷拿人家的东西在本质上没什么两样,都是一个字——贪!蚁穴虽小可溃千里长堤呀!”说着,父亲站起身,从衣架的西装口袋里取出钱包,掏出钱放在桌子上,严肃地叮嘱我:“你再去游泳,还坐原来的那辆公交车,要多买一张票,向售票员说明情况,能做到吗?”我点点头,泪水再一次溢出眼眶。我虽然还不能完完全全地懂得父亲话中蕴含的深奥道理,但是凭直觉我感觉到了父亲的舐犊之情。从那以后,每逢生活中遇到金钱的诱惑,我总会想起那一记耳光,想起那个月色如水的夜晚……1.联系上下文理解词语。(1)猝不及防:________________________________________(2)问心无愧:________________________________________2.选择合适的关联词填入文中的括号里。不是……而是……如果……就……即使……也……3.认真阅读短文第3到4自然段,回答下面的问题。(1)“我”挨打的原因是________________________。

(2)“我”被父亲打了一耳光后,感到非常_______、________。

4.能把第5自然段中的“呆”换成“站”吗?为什么?下面说法正确的一项是()。A.可以,“呆”和“站”意思相近。B.不能,“呆”可以是坐着或者站着,而“站”就是站着。C.不能,因为“呆”表示父亲当时可能也没想到自己会打儿子,会让儿子这么恨自己,所以一时间也愣住了,不知所措。5.父亲给“我”讲这个故事是为了告诉我一个道理,这个道理是:______________________________________(用文中的语句回答)6.下面对短文分析不正确的是()。A.短文是按照事情发展顺序写的。B.父亲给“我”讲这个故事是为了让我以后不恨他,能回来看他。C.短文开头和结尾都提到了“那个月色如水的夜晚”,做到了首尾呼应,让文章结构更加完整。D.“我”听完父亲的故事后理解了父亲这么做的原因,并且在以后的生活中抵制住了金钱的诱惑。7.读完这个故事,你有什么样的感悟呢?请联系生活实际说一说。______________________________________________________评卷人得分四、习作大舞台。题目:那件事真让我

要求:1.把题目补充完整。2.确定中心选择合适的材料,写一篇450字左右的记叙文。3.文章要内容具体、语句通顺,表达真情实感。参考答案一、1.蝴蝶樱桃蚂蚱桑树承认2.miǎogōuméngchéngchè3.梅花漂亮珍珠丝绸脾气后悔飘扬一株惆怅啤酒4.天地恍悟波顷峨奇低节颇盛①②⑤③④⑥5.⑥②④③6.zhòu9夜Yyún上下sāng日107.

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论