《宋元时期的都市和文化作业设计方案-2023-2024学年初中历史与社会部编版》

《宋元时期的都市和文化》作业设计方案第一课时一、教学目标：1.了解宋元时期都市发展的背景和特点；2.掌握宋元时期都市文化的特色和影响；3.培养学生的历史思维和跨学科能力。二、教学内容：1.宋元时期都市发展的历史背景；2.宋元时期都市的特点与结构；3.宋元时期都市文化的主要表现。三、教学重点：1.了解宋元时期都市发展的原因和影响；2.理解宋元时期都市文化的特点和体现。四、教学方法：1.导入阶段：通过图片、视频等多媒体资料引入宋元时期的都市景观，激发学生的兴趣；2.讲授阶段：教师讲解宋元时期都市发展的历史背景、特点和文化；3.练习阶段：设计小组讨论、角色扮演等互动活动，让学生深入了解和体验宋元时期的都市生活；4.总结阶段：让学生总结所学内容，展示作品或分享心得体会。五、教学过程：1.导入阶段（15分钟）：教师以图片展示宋元时期的都市景观，引导学生讨论都市的特色和发展状况。2.讲授阶段（30分钟）：教师讲解宋元时期都市发展的历史背景，解读都市结构和功能，介绍都市文化的主要表现。3.练习阶段（40分钟）：学生分组进行讨论，探讨宋元时期都市文化的影响和特点；每组学生扮演不同的角色，体验宋元时期的都市生活。4.总结阶段（15分钟）：学生展示讨论成果，总结宋元时期都市文化的主要特点和影响，分享个人感悟。六、评价方式：1.小组讨论表现；2.角色扮演活动表现；3.个人总结和展示。七、拓展延伸：1.邀请专家学者讲解宋元时期都市文化；2.组织参观宋元时期遗址或博物馆。八、教学资源：1.图片、视频等多媒体资料；2.专业书籍和期刊。通过本设计方案的实施，学生将更深入地理解宋元时期的都市和文化，培养其历史思维和跨学科能力，激发对历史文化的兴趣和热爱。第二课时一、背景介绍宋元时期是中国历史上一个重要的时期，这个时期的都市和文化发展相当繁荣。宋朝是中国历史上一个特别重要的朝代，被誉为中国史上最繁荣的时期之一，其都市文化更是独具特色。而元朝则是中国历史上一个变革的时期，对中国文化的发展产生了深远的影响。二、任务目标通过本次作业设计，让学生了解宋元时期的都市和文化特点，了解都市的发展与文化的繁荣是如何相互影响的。同时，通过学习历史文化，培养学生对中国传统文化的热爱和认同，提高他们的历史文化素养。三、作业设计方案1.阅读指导：学生首先需要阅读相关文献资料，了解宋元时期的都市和文化发展情况，包括都市的布局规划、建筑风格、商业活动等方面的内容。2.走访调研：学生可以选择一个具有宋元历史遗迹的地方进行实地调研，比如北京的故宫、扬州的瘦西湖等，体验当时的都市氛围，感受历史文化的底蕴。3.制作展板：学生可以根据调研结果，制作一份关于宋元时期都市和文化的展板，展现都市的规划、建筑、商业等方面的特点，让同学们通过图片和文字了解更多历史文化知识。4.制作手抄报：学生可以根据阅读的资料和调研的内容，制作一份关于宋元时期都市和文化的手抄报，内容包括都市的特点、文化的繁荣等方面的内容。5.课堂展示：学生可以将自己的展板和手抄报带到课堂上展示，与同学们分享自己的研究成果，增加交流互动的机会。四、评分标准1.阅读资料的综合利用能力，包括资料选择的准确性和利用的深度。2.走访调研的实地感受能力，包括调研内容的详尽程度和体验的真实性。3.展板和手抄报的制作能力，包括内容的完整性和版面的美观度。4.课堂展示的表达能力，包括表达的流畅性和深度的挖掘。五、总结通过本次作业设计，可以让学生更深入地了解宋元时期的都市和文化，培养他们