《学习动机概述导学案-幼儿教育心理学》

《学习动机概述》导学案第一课时一、导学目标：1.了解学习动机的概念和意义；2.掌握不同类型的学习动机及其影响因素；3.分析自己的学习动机并思考提高学习动机的方法；4.培养积极的学习动机，提高学习效率和成绩。二、预习内容：1.什么是学习动机？学习动机对学习有何影响？2.学习动机的类型有哪些？各自特点是什么？3.你认为自己的学习动机是什么？有没有遇到过学习动机不足的情况？如何应对？三、课堂学习内容：1.学习动机的概念和作用学习动机是指学习者在学习过程中表现出的一种内在驱动力，是学习活动的内在目标和动力来源。一个人的学习动机决定了他在学习中的积极性、目标设定和对学习任务的投入程度，对学习效果和学习成就有着重要的影响。2.学习动机的类型(1)内在动机：指学习者出于自身兴趣、乐趣、好奇心、探索欲望等内在因素而参与学习活动。内在动机使学习者更为专注、持久、主动，容易获得深刻的理解和发展。(2)外在动机：指学习者受到外在奖惩、社会压力、竞争关系等外部因素的影响而参与学习活动。外在动机容易受到外界因素的干扰，学习效果不稳定，而且持续性较差。(3)综合动机：指内在动机和外在动机相互作用、相互嵌入的学习动机。综合动机既包括自身兴趣和动机驱动，又能够受到外部因素的激励和影响，是学习动机的一种平衡状态。3.影响学习动机的因素(1)个体因素：包括个体的兴趣爱好、认知水平、心理特点等。不同的人由于个体差异，其学习动机也会有所不同。(2)外部环境因素：包括家庭环境、学校氛围、师生关系、社会压力等。外部环境的变化和影响会对学习动机产生积极或消极的影响。四、课后反思：1.思考自己的学习动机主要是什么？是属于内在动机、外在动机还是综合动机？2.回顾自己在学习过程中遇到的困难和挫折，是否出现了学习动机不足的情况？如何调整自己的学习动机？3.采取什么措施可以提高自己的学习动机？如何培养积极的学习动机，更好地提高学习效率和成绩？五、拓展延伸：1.查阅相关资料，了解著名学者对学习动机的研究成果和观点，拓展对学习动机的理解。2.与同学交流讨论，分享自己的学习动机体会和感悟，互相启发和鼓励，共同进步。六、总结反思：通过本次学习，我对学习动机有了更深入的认识，意识到学习动机对学习的重要性。在以后的学习中，我将注重培养自己的内在动机，不断激发学习的乐趣和热情，提高学习效率，取得更好的成绩。同时，也会积极思考如何应对学习动机不足的情况，采取有效的方法进行调整和改进，让学习变得更加轻松和愉快。第二课时一、引言学习动机是指学生在学习过程中所表现出的积极性和动力，它直接影响着学生的学业成绩和学习效果。良好的学习动机可以激励学生更加努力地学习，从而取得更好的成绩。因此，了解学习动机的概念及其影响因素对于提高学生学习效果具有重要意义。二、学习目标1.了解学习动机的概念和重要性；2.掌握影响学习动机的因素；3.分析自身的学习动机，寻找提高学习动机的方法。三、学习内容1.学习动机的概念学习动机是指学生在学习过程中产生的动力和积极性，它包括内在动机和外在动机两种。内在动机是指学生出于兴趣和乐趣而进行学习，外在动机是指学生由于外部奖励或惩罚而进行学习。2.影响学习动机的因素学习动机受到多种因素的影响，主要包括个人因素、家庭因素和学校因素。个人因素包括性格特点、自我效能感和目标设定等；家庭因素包括家庭教育方式和家庭氛围等；学校因素包括教学质量、教学环境和学习氛围等。3.提高学习动机的方法提高学习动机有许多方法，比如设定明确的学习目标、增强自我效能感、建立良好的学习习惯、培养自律能力等。此外，老师和家长的支持和鼓励也对提高学生的学习动机起到重要作用。四、学习任务1.阅读相关教材和资料，了解学习动机的概念和影响因素；2.分析自身的学习动机，寻找提高学习动机的方法；3.与同学讨论学习动机对学习成绩的影响，并分享自己的学习经验。五、学习反思1.你认为自己的学习动机是属于内在动机还是外在动机？2.你觉得哪些因素会影响你的学习动机？3.你打算如何提高自己的学习动机，以取得更好的学习成绩？六、拓展延伸1.请查阅相关文献，进一步了解学习动机的研究现状和发展趋势；2.参加学校组织的学习动机培训活动，提高自己的学习动机水平；3.与家长和老师交流，寻求他们对提高学习动机的建议和支持。七