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第页共页幼儿园中班健康教育教案《小鼻子真灵》教案：《小鼻子真灵》教学内容：健康教育教学目标：通过教学活动，让幼儿了解和学习保护自己的鼻子的重要性，掌握鼻子的基本结构和功能，培养幼儿正确使用鼻子的习惯，提高幼儿的健康意识和自我保护能力。教学时间：2节课，每节课40分钟。教学准备：1.教具：立体鼻子模型，鼻子图片，幼儿百科书。2.素材：《小鼻子真灵》幻灯片，相关图片。3.材料：纸板、彩笔、贴纸、幼儿园健康教育手册。教学流程：第一节课：1.导入（5分钟）：老师带着幼儿一起进行健康体操，引导幼儿注意自己的鼻子。2.新课呈现（10分钟）：（1）幼儿围坐在圈内，老师出示立体鼻子模型，并介绍鼻子的基本结构和功能。（2）通过讨论和互动，鼓励幼儿说出鼻子的作用，如闻味道、呼吸、保护眼睛等。（3）出示相关图片，让幼儿观察并想一想，如果没有鼻子会怎样，进一步引导幼儿认识到鼻子的重要性。3.教学活动（20分钟）：（1）师幼一起唱《小鼻子真灵》的歌曲，让幼儿更加了解鼻子的作用和重要性。（2）利用幻灯片或图片讲解鼻子的保护方法，如勤洗鼻子、避免鼻孔受伤等。（3）分小组，每个小组分享一个关于鼻子的小故事，鼓励幼儿讲述自己或身边人鼻子的保护经历。第二节课：1.复习（5分钟）：老师出示幼儿园健康教育手册中的鼻子知识卡片，随机抽取幼儿回答相关问题，对上节课教学内容进行复习。2.教学活动（20分钟）：（1）老师引导幼儿观察不同个体的鼻子特点，并与班级中的每个幼儿进行一对一的互动，让幼儿观察鼻子的差异性。（2）通过小游戏，如“闻味道比赛”，鼓励幼儿用鼻子来辨别不同的气味。（3）利用彩笔和纸板，让幼儿画出自己的鼻子，引导幼儿思考和表达自己对自己鼻子的认识和感受。3.总结（5分钟）：老师向幼儿强调正确使用鼻子的重要性，并对今天的学习进行总结，鼓励幼儿将所学知识应用到日常生活中。4.课后作业：让幼儿回家后与父母讨论鼻子的保护方法，并要求幼儿在家中正确使用鼻子，注意鼻腔的干净和卫生。教学反思：通过《小鼻子真灵》教案的实施，幼儿园中班幼儿对鼻子的认识和了解得到了加深，对鼻子的重要性有了更深刻的认识。在教学中，通过多种教学手段，如唱歌、游戏、绘画等，营造了愉悦的教学氛围，增强了幼儿的学习兴趣和主动参与性。教学过程中，老师注重启发幼儿思考和表达，提高幼儿的语言表达能力和观察力。课后要求幼儿与家长共同探讨鼻子的保护方法，加深了幼儿学习内容的应用和亲子教育的结合。总

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