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文档简介

第页共页小班美术棒棒糖教案教案名称：小班美术棒棒糖教案时长：2个课时适用学龄段：3-4岁一、教学目标：1.了解棒棒糖的形状、颜色和味道，培养幼儿的感官认知能力。2.通过制作棒棒糖的过程，培养幼儿的动手能力和创造力。3.培养幼儿的合作意识和团队合作能力。二、教学准备：1.棒棒糖原料：白砂糖、可可粉、食用色素、水、棉签。2.工具准备：搅拌碗、搅拌勺、平底锅、烤架。3.教具：图片或实物棒棒糖。4.清洁用具：湿巾、水、纸巾。三、教学步骤：第一课时：1.导入（5分钟）：教师出示棒棒糖的实物或图片，引导幼儿讨论棒棒糖的形状、颜色和味道，并提问：“你们喜欢吃棒棒糖吗？为什么？”2.呈现（10分钟）：教师向幼儿展示制作棒棒糖的原料和工具，解释每种原料的作用，如白砂糖是棒棒糖的主要成分，可可粉可以给棒棒糖染色，食用色素可以增加棒棒糖的颜色。同时，教师也提醒幼儿制作棒棒糖时要注意安全。3.实践操作（30分钟）：（1）教师示范制作棒棒糖的步骤：将白砂糖和水放入搅拌碗中，搅拌均匀，加入可可粉和食用色素，再次搅拌均匀。然后，将混合物倒入平底锅中加热，用小火慢慢煮沸，煮沸后再煮几分钟至混合物变得粘稠。最后，将火关闭，待混合物稍微冷却后，用湿润的棉签在混合物中插入，等待凝固。（2）幼儿分组操作，每个小组由3-4名幼儿组成，一起制作棒棒糖。4.展示和总结（10分钟）：等待棒棒糖凝固后，教师提醒幼儿小心取出棉签，展示幼儿制作的棒棒糖。然后，教师和幼儿一起品尝棒棒糖，并鼓励幼儿讲述制作过程和自己的感受。第二课时：1.复习（5分钟）：教师复习上节课制作棒棒糖的过程，引导幼儿回忆。2.创作（30分钟）：（1）教师准备大量棉花和丝带，提供给幼儿制作棒棒糖的杆子。（2）幼儿自由发挥，利用棉花和丝带在棒棒糖杆子上进行创作，可以制作各种形状和颜色的棉花装饰。3.展示和分享（10分钟）：每个小组展示自己制作的棒棒糖，同时幼儿可以分享自己的创作心得和感受。4.整理和总结（5分钟）：教师引导幼儿整理工具和场地，帮助幼儿认识整理工作的重要性，并对本节课进行总结。四、教学反思：通过这个教学活动，幼儿对棒棒糖的形状、颜色和味道有了更深的认识，培养了他们的感官认知能力。同时，幼儿通过制作棒棒糖，提高了他们的动手能力和创造力，培养了他们的合作意识和团队合作能力

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