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小学教案大全小学教案总结集锦2020年春部编入教版小学四年级下册道德与法治全册教案

与法治全册教案四统编版小学四年级下册《道德与法治》全册教案备课人: 第一单元同伴与交往 1我们的好朋友 TOC\o"1-5"\h\z2说话要熨数 63当冲变发生 10第二单元做聪明的消费者 161买东西的学问 165合理消费 216,白多少浪费本可避免 27第三单元美好生活哪里来 337我们的衣食之源 S3S这些东西哪里来 379生活离不开他们 葭第四单元感受家乡文化关心家乡发展 4610我们当地的风俗 461.多姿寥彩的民间艺术 4912家乡的喜与忧 55第一单元同伴与交往1我们的好朋友［教学目标］L通过教学让学生感受友谊的美好，珍惜同学之间的友谊，2能理解何为真正的友谊，能够区分益友和损友，3.学会结交朋友并维护友情，不做有损友谊的事。【教学重点】能知道什么是真正的友通能够区分益友和根友学会结交朋友并维护友情。【教学难点】理解何为真正的左追，能够区分益度和损左.【教学准备】师制作课件，收集音频资料；学生课前杳找关于友谊的资料口【教学方法】启发式，自主学习法，讨论交流法【教学课时】2课时【教学过程】第1课时说说我的好朋友一，歌曲导入1一师播放音乐《找朋友上M同学们，大冢找到了多少好朋友？你们是怎么相处的？今天我们就来探究一下我们的好朋友话题.工板书课题：我们的好朋友二、讲授新课活动一；说说我的好朋友IL）说一说=•1一在学校生活三年多了，你一定交到不少好朋友和大家说说你的好朋友吧.表猜一猜：向全班同学描述好友的特点，但不要说出他的名字请大家猜猜他是谁口2一好朋友之间思有说不完的开心事，说出来与大冢分享一下四3.与朋友在一起是那么开心，美好，说说你们是怎样成为好朋友的口预设：我们几个谈得来，越谈越得劲儿.【设计理念】以学生已有生活经验为出发点通过环环相扣的活动，让学生明白怎样成为好朋友.（二）读一读，议一议.L生阅读教材第4页“阅读角二问题,故事中，同桌晓宁带给主人公哪

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