《探索地球导学案-2023-2024学年科学青岛版》

《探索地球》导学案第一课时导学目标：通过观看《探索地球》这一纪录片，了解地球的形成、地壳运动、气候变化等地球科学知识，培养学生的地理科学素养和探索精神。第一部分：导论1.你知道地球是怎样形成的吗？地球上为什么会有山脉、火山、海洋等地貌？2.你知道地壳是怎样移动的吗？地壳运动对地球有什么影响？3.你知道气候变化是如何发生的吗？人类活动对气候变化有何影响？第二部分：学习任务1.观看《探索地球》这一系列纪录片，重点关注地球的形成、地壳运动和气候变化等内容，用笔记记录重点内容。2.通过观看纪录片和查阅资料，了解地球的结构特点、地壳构造和运动规律，以及气候变化的原因和影响。3.回答以下问题：-地球是如何形成的？地球的内部结构有哪些特点？-地壳运动包括哪些类型？地壳运动对地球有什么影响？-气候变化的原因有哪些？人类活动对气候变化有何影响？第三部分：思考提升1.你认为探索地球的科学研究对人类有何意义？为什么我们需要了解地球科学知识？2.你有没有觉得地球上的自然奇观很神奇？如果有机会，你想亲眼看看哪些自然景观？3.请写一篇感想，分享你对地球的认识和探索之路的思考。第四部分：拓展延伸1.通过上网查找、参观科普展览等方式，探索更多关于地球的知识，拓展学习视野。2.参与地理科学领域的学术讨论或活动，与他人分享你所学到的地球科学知识。3.制作一份关于地球的PPT或海报，展示给同学和老师，分享你对地球的认识和观点。结语：通过学习《探索地球》这一纪录片，我们能够更深入地了解地球的奥秘和美丽，激发对地球科学的兴趣和探索精神。希望同学们能够积极参与学习，探索未知，共同保护我们共同的家园——地球。第二课时【导语】人类自古以来就对地球充满好奇和探索欲望。随着科技的不断进步和人类认识的不断深化，我们对地球的了解也愈发透彻。本次课程将带领同学们一起来探索地球这颗神奇的星球，了解地球的形成、结构、生态环境等方面的知识，让我们一起来揭开地球的神秘面纱。【学习目标】1.了解地球的形成历史，明白地球表面的构成；2.掌握地球的结构和地球的运动规律；3.了解地球上的生态环境和生态系统。【导入】地球是我们生活的家园，你知道地球是怎么来的吗？地球有哪些层次结构？它是如何运动的呢？让我们一起来探索地球的奥秘吧！【课堂展示】1.地球的形成地球的起源可以追溯到46亿年前，当时，太阳系中有大量的星云物质，在重力作用下形成了行星。地球在这个过程中逐渐形成，并经历了长时间的演化过程。地球的表面主要由地壳、地幔和地核组成。2.地球的结构地球的结构包括地壳、地幔、地核。地壳分为大陆地壳和海洋地壳，地幔是地壳下面的一层岩石，地核又分为外地核和内地核。地球的运动有旋转和公转两种，地球的自转导致了白昼和黑夜的交替，而公转则形成了四季交替的现象。3.地球的生态环境地球上拥有多样化的生态环境，包括陆地生态和海洋生态。陆地生态中有森林、草原、沙漠等不同的生态系统，而海洋生态中则包括珊瑚礁、海洋深渊等丰富多样的生物群落。【小组探究】1.同学们可以分组讨论地球的构造和运动规律，彼此交流思想，共同探索地球的奥秘；2.每组可以选择一个生态环境，了解该生态环境中的特点和生物群落，展示给全班同学。【课堂总结】通过本节课的学习，我们了解了地球的形成历史、结构和运动规律，以及地球上丰富多样的生态环境。地球是我们共同的家园，我们应该珍惜这片美丽的蓝色星球，保护地球环境，共同建设美好的家园。【作业布置】1.撰写一篇关于地球的结构和运动规律的小论文；2.选择一个生态环境，进行深入调研，撰写一份研究报告。【拓展延伸】1.调研地球上的自然灾害，了解其成因和预防措施；2.参观当地的自然博物馆或生态园，深入了