小学校长职级述职报告

小学校长职级述职报告（精选10篇）小学校长职级述职报告1

敬重的局领导、各位老师：

您们好！

弹指一挥间，xx年已成为历史的图片，即将过去的一年，是非同寻常的一年，我在市局领导的正确指导和亲切关怀下，充分发挥领导班子的骨干带头作用，紧紧依靠全体教职员工，以科学发展观为指导，进一步改善办学条件，强化民主管理，全面推动素养教化，我们克服了领导班子调整引起的管理困难，克服了老师对调引起的师资困难，全体教职员工共同努力，抓住质量强校关键点，坚持学校内涵发展，各方面工作均取得喜人成果，回想与大家一起为试验小学的发展共同拼搏的岁月，有精诚团结的默契，有共同奋斗的温馨，有品尝胜利的甜蜜，作为校长，我倍感欣慰。在此，特地感谢各级领导对我校的倾心关怀，感谢班子成员的精诚协作，感谢老师们的信任理解！我向大家深深地鞠一躬表示我真诚的谢意！现在，我就一年来的工作状况向领导汇报如下：

一、注意理论联系实际，自身素养日益提高

我每天坚持自觉读书学习。主要学习党的方针政策，学习教化管理、教学理论、现代教化技术等，通读了《做卓越校长》系列书籍，精读了十二五《国家中长期教化改革与发展规划纲要》、《变更自己》、《做才智型老师》系列丛书，并潜心探讨，所写的《素养教化当务之急——向四非常钟要质量——把好五关》独特新奇、很有好用性；论文《让素养教化之花遍开》在湖南省中小学管理杂志发表；在衡阳师范校长培训班讲座《志向与奋斗——浅谈校长的志向与志向的学校》得到与会校长的一样好评。主持省级课题探讨——《信息技术环境下构建和谐师生关系》。正是坚持不懈的学习，强化了我的竞争意识，责随意识，提高了我的思想水平、管理艺术和创新精神，为我做好学校的各项工作奠定了良好的思想基础。

同时我注意理论联系实际，在教学管理当中实践。我总是将沉甸甸的责任感化为踏踏实实的行动，以一个优秀校长的标准严格要求自己。每天7点多，我就在校内四处巡查，在各栋教学楼间巡察，督促老师同学秩序井然地上好早自习，上午、下午、晚自习时我都要在校内、操场、校门内外、食堂、宿舍等走走看看，充分了解第一手资料，随时记录下来，发觉问题，刚好处理，真正做到了勤视察，勤思索，勤实践、勤督导，为学校的发展殚精竭虑，恪尽职守。

二、加强领导班子建设，学校管理科学高效

我们的工作思路是：以人为本，和谐发展，疏通思想，团结一样，转变作风，营造良好育人氛围，肃穆纪律，强化管理，稳中求变，逐步提高。本年度，我们迎来了学校领导班子的大调整，我不断加强学校领导班子建设，在学校管理中，始终坚持以学校总体发展目标凝合人心，以宽松和谐的人际关系团结人心。

1、集思广益民主治校，分级管理政通人和

依据我对学校班子成员的思想素养、工作实力和工作方法的了解，对学校的原有班子进行了合理调整，重新分工，对部门结构进行了调整，使其潜能地发挥他们的管理特长，做到人尽所能和谐发展。形成了目标一样，团结向上，坚毅有力的领导核心。对班子成员，我始终坚持民主集中制管理原则。增加目标意识，协商意识，激励意识，做到思想上“合心”，工作上“合拍”，行动上“合力”。重大事情集体协商，领导班子共同决议，坚决不搞一言谈，尽量削减各项决策失误，充分发挥了教育处、办公室、后勤处、教研室、政教处、大队部、等各部门的管理功能和协调实力。

2、缜密构思健全制度，齐抓共管形成合力

管理出质量，管理出效益，只有加强管理，才能提高教化教学质量，而管理的先决条件是要有一套比较合理适用的>规章制度。我们在征求教职工看法的基础上，对原来的制度进行修改和完善，建立健全的>规章制度，尽量好用、有操作性，同时也体现人性化的特点。在执行过程中，班子成员要起模范带头作用，同时也要公允公正，不循私情，一碗水端平，以人为本科学化、精细化管理，将管理责任详细化、明确化，要求每一个人都要把本职工作做到位、尽到职，对工作负责，对岗位负责，人人都管理，到处有管理，事事见管理。制度细化，有据可依。管理精细，工作高效。深刻反思自己的工作，我深深的感到，扎实推行精细化管理，是推动学校工作再上新台阶的有效途径。

三、关注一线教学教研，教化教学成效显著

1、强化教学常规——抓基础

质量是学校的生命线，是学校的立校之本。学校工作千头万绪，纷繁困难，但我始终把重视常规教化教学工作摆在首位。集中精力抓教化教学，全面促进教学活动的健康发展，建立良好的教化教学秩序。首先，我严格要求教育处规范老师请假制度，加强团结协作意识，加大课堂巡查力度，正因如此，本年度，三次组织大批老师外出学习，学校的教学工作还是井然有序。其次，改革质量检测方式，尤为重视期中、期末素养检测，并亲自出题，审题，亲自把关题目的难易程度，修改完善试卷。每次测试，均统一支配，交叉监考，集体阅卷，考试后要求教育处对各班、各科目的平均分、及格率、优秀率等全部汇总，进行比较分析，以便驾驭教学质量的第一手资料，以便更好地调整教学管理。由于持之以恒狠抓教化质量，在xx年衡阳市义务教化质量检测中，我校六年级合格率，平均分84、97，成果名列七县五区第一。优异成果的取得也与老师们平日伏案工作扎实有效密不行分，与教育部门对伏案工作检查的力度大、规范化密不行分。每学期，我们都会组织两次以上全面检查，对老师的教案、听课笔记、作业批改等项目进行具体检查、评分、考核。不仅如此，我也时常走进老师们的办公室，逐个翻阅老师办公桌上的语文、数学等基础训练，作文本等，通过检查，我发觉老师们备课细致，反思深刻，作业布置科学合理，作业批改一丝不苟，可以说在全校公立小学中，唯有我校老师们多年来始终坚持如一地不光批改学生的课堂作业，还细心批改学生的家庭作业。我还发觉，老师们都严格根据上级要求办事，没有擅自征订其他教辅资料的现象。可见老师们的确是爱岗敬业，无私奉献、师德高尚。

（二）优化老师队伍——抓根本

主动为老师供应外出学习、相互沟通的平台。组织全校110名老师分三批到南京市北京东路小学、深圳梅园小学、浙江长兴县试验小学观摩学习。派出20余名老师参与各级、省级、市级骨干老师培训，组织学校富有阅历的五位老师在全校上示范课，并逐一点评，老师们受益颇多。老师之间相互听推门课，老师坚持每学期听课、评课活动，我本人随堂听课全年达101余节，并刚好与上课老师沟通，可谓对全校老师的教学水平、教学状况了如指掌。

为进一步加强师德建设，造就高素养的老师队伍，我通过专题讲座、例会等形式定期和全体老师就师德师风、老师考核、教研教改等方面进行沟通座谈，通过不定期抽查等形式了解老师的理论学习状况，促使全体老师树立了良好的师德风，老师们爱岗敬业、关切学生的形象得到了广阔家长的好评。学校制定了老师年终考核、评模等各类激励机制，通过仔细有效地落实，全体老师的工作主动性进一步提高。

（三）深化教化科研——抓关键

我们分学科组建了赛课备课组，每位老师参赛都不是单枪匹马行动，他们都代表了整个学校，因此每次竞赛，备课组成员都要反复切磋商榷，探讨探讨，直到满足为止，在市首届语文老师素养大赛中，我校的肖映老师以精彩表现获一等奖，这与备课组成员的团结协作密不行分。我还特殊注意英语老师综合素养培训，这学期，英语老师参与首届英语口语竞赛获市一等奖。我要求老师们平常多反思，多写心得、论文，一年来，我校101%的老师都写了论文，其中获奖论文达70人次。

四、加强基础设施建设，校内面貌大为改观

在硬件建设方面，一年来我们创建性地开展工作，有安排、有步骤地加强学校基础设施建设，暑假期间，我和后勤部门人员亲临现场监督工人切平校内内斜坡，铺上平整的石砖，使校内更显开阔，开通东校门，严禁家属私家车进入校内，彻底杜绝平安隐患，近段时间督促工人将学校塑胶跑道完全更新，面貌一新的跑道必将成为学校亮丽的风景线，同时也为学生进行体育熬炼供应了平安舒适的场地。调整、搬迁了许多教室及办公室，在人事支配上也尽量考虑到跨楼栋教学办公的不便之处，调整后，大家普遍感到上课安心，办公舒心。

五、细心排查平安隐患，创建和谐平安校内

我校学生人数多，年龄小，为保障学生在平安的环境中安心学习，健康成长，我建立健全了保障师生平安的长效机制。成立了校长为第一责任人，执勤人员主抓，其他老师详细抓的平安检查小组。明确职责，落实责任，每天上学放学，两校门口均支配两名老师迎接或护送学生离校，上课期间，严禁闲杂人员进入校内，同时24小时有人在校门口传达室值班。每年的寒暑假派专业人士逐一检查教室的每一盏灯，每一个风扇，解除平安隐患。每年实行一次防震减灾演习及消防学问讲座。由于我特殊注意平安防范意识，学校获得省“防震减灾示范校“称号。

六、重视对外沟通互动，促进教化共谋发展

校际联动、优势互补，是实行教化资源共享，提升学校办学效益的有效途径。近几年来，伴随我校教化改革的不断深化，办学效益和办学声誉的日益提升，对外开放合作办学力度的日趋加大，我校先后与市里一些兄弟学校建立了友好合作的办学关系，衡东县永和小学就是其中的一所。3月份，我带四名老师送教下乡，三位老师带去新课改示范课，之后衡山县永和乡70多名老师和耒阳电厂的30多位老师到我校观摩学习，感受教化教学新理念。我们还主动响应教化局号召，参与百乡千村万户教化大走访，为衡山12名特困生送去价值800多元的文具、书包。为150名经济困难的学生送去价值2000多元的新华字典，为周仲村老师送去1010元的治疗费，我个人拿出200元对其进行慰问。我们还接待七县五区百余长来校观摩学习，独具匠心的霸王操令大家耳目一新，风格独特的`器乐示范课令大家赞叹不已。

七、丰富校内文化活动，营建活泼文明校内

1、常抓经典诵读，在全校掀起学习《弟子规》的热潮，从诵读弟子规到书写圣人训，讲弟子规故事，写读后感，一环扣一环，环环相扣，这样丰富多彩的活动给同学们供应了展示的平台，充分发挥同学们的特长，充分熬炼同学们读、书、写、演的综合实力，通过这样富有意义的活动，让学生深刻领悟了《弟子规》中有关学习、有关做人与做事的道理，在潜移默化中孩子们的身心得到健康发展，品质性格得到陶冶，良好习惯得到培育。

2、推广霸王操，霸王操是我在北京培英小学参观学习时借鉴过来的，现在每逢课间操时间，学生手持鲜红的霸王棒，动作整齐划一，成了学校一道亮丽的风景线。

3、重视体育教学，推动长跑运动和校内排球队活动，体育老师每天坚持带队训练，功夫不负有心人，学生参与区排球竞赛获一等奖，参与区田径竞赛获一等奖。。

4、开展德育活动，《党旗飘飘》征文竞赛、建党102周年征文竞赛、调查报告竞赛、讲“革命故事”竞赛、阳光美少年竞选、经典诵读竞赛、现场书法竞赛等活动丰富了校内文化生活，同时也有助于提高学生的综合素养。在各项竞赛中，我校选送的征文有十余篇获得市一等奖，有五名同学代表衡阳市参与省级“我与经典同行”书法竞赛均成果喜人。

5、坚持活动育人，我们充分利用少先队活动、国旗下的讲话、红领巾广播站、开学典礼，开展丰富多彩、生动活泼的德育活动。校内我们通过班队会、每周的升旗及重大节假日，对学生进行爱国主义教化、集体主义教化、志向教化和革命传统教化，渗透民族精神教化，增加学生社会责任感，帮助学生树立正确的荣辱观；校外，组织学生进行社会教化实践活动，如为贫困学生捐款等，以此来培育学生高尚情操。同时，我们常常开展丰富多彩的活动，六一儿童节，师生同台演出，老师管乐团合奏、党员诗歌朗诵、学生葫芦丝合奏等节目异彩纷呈；元旦节，《弟子规》诗朗诵，令校内每个角落都充盈着浓浓的书香氛围。

6、规范学生行为，养成教化是学校德育工作的基础，学校以日常行为规范教化为抓手，切实加强《小学生日常行为规范》的宣扬贯彻力度，我们严要求，狠管理。为了使养成教化工作落到实处，学校形成了以校长为核心，教育处、大队部齐抓共管，班主任、任课老师合作管理的德育格局，采纳“一天一公布、一周一小结、一月一评比”的方法，成立少先队红领巾值日组，从学生上下学、在校活动、纪律、卫生、两操等方面对全校42个班级进行综合考核，每月评比一次文明班级，年底再依据每月评比的结果进行汇总，评出10个优秀班级集体，同时颁发奖状，以此来促进学生日常行为规范的养成，学生的文明、卫生习惯得到了很大的改观。

一年来，通过开展一系列的德育教化活动，学生在欢乐中学习，老师在活动中培育人才，体现了我校的“乐学”的办学理念。

八、打造一流品牌学校，精抓细管成果喜人

外树形象，内抓管理，打造，是我一贯的管理思路，所以我特别重视上级领导交给的一切任务，不折不扣、不遗余力地做到尽善尽美，尤其是参与市局工会组织的教职工太极拳竞赛，我的目标是力争第一，所以我领先垂范，每天坚持参与训练，在我的带头影响下，在全体老师的共同努力下，我校荣获市一等奖。本年度，我校还分别获得“市先进党组织单位”、“市思想教化先进单位”、“市政风行风建设示范单位”“湖南省民主管理先进单位”等荣誉称号。

老师们，这一切成果的取得不是我一个人的功劳，是我们全体老师高标准，严要求的结果，是我们全体同仁爱岗敬业，辛勤耕耘的结果。我为你们每一个人的敬业精神骄傲！我为你们所取得的喜人成果骄傲！我为学校的飞速发展而骄傲！

尽管我很努力，尽管取得了肯定的成果，但是还是存在某些不近人意的地方，今后，在工作中我还会不断地反思自己，不断加以梳理、盘点。接着遵循以人为本、科学管理、全面发展、学有所长的办学理念，不断深化课程改革，强化校内管理，全面提高教化教学质量，为创办人民满足教化而不懈努力。

最终祝福在座各位xx大吉！万事如意！

感谢大家！

小学校长职级述职报告2

本人担当xx小学副校长一职，主抓学校教化教学工作。一年来，本人尽职尽责，把学校的教化教学放在首位，并主动帮助王校长做好学校的常规管理工作，带领班子成员搞课题探讨，成效显著。下面就本人今年来的工作做如下汇报。

一、政治思想

1、主动进取。

我在政治思想上主动进取，严格要求自己，始终如一地忠诚党的教化事业，遵纪遵守法律，有剧烈的事业心和责任感。践行“三个代表”重要思想，坚持政治学习，不断提高自身的政治理论素养。工作中，全面贯彻执行党的教化方针，仔细落实上级教化部门的各项方针、政策，主动利用学到的政治理论指导自己的实践，使自己在学习与工作中不断提高工作水平。

2、真诚待人。

对四周的人我能热忱真诚相处，年老的老师敬之为长辈，青年的老师视之为挚友。我为他们取得点滴成果而欢乐，无论是在工作上，还是生活中，只要他们须要帮助，我都赐予支持。因而，促进了领导班子整合力的形成，促进了学校的稳定发展。

3、为人正直。

在工作中始终坚持正确的立场，不避重就轻，不瞻前顾后、不耍小聪慧。我经常告戒自己、警醒自己；做任何事要以集体利益为重，以老师利益为动身点。说真话，做实事。当校长的好参谋，做老师的贴心人。真正做到：在思想作风上实事求是、表里如一；在工作作风上仔细严谨、讲求实效；待人处事光明正大、诚恳守信；在生活作风上端庄稳重、亲切大方；在公共场所和学生面前，做到衣着整齐得体，语言文明规范、举止文静；努力在各方面做师生的楷模。

二、工作思路及体会

1、当好助手。

作为副校长我懂得应当是校长的好助手。主动帮助校长抓好学校常规管理工作，完成学校的各项任务，在王校长的领导下，主动为学校的管理出谋划策。在工作中摆正自己的位置，不越权管理，协调好各部门工作。我特别注意同等对待老师和班子团结。我常与老师促膝谈心，了解老师的心声，把老师想法带到班子会上，刚好依据老师的建议修改和完善了《二龙小学老师教学工作奖惩制度》、《老师工作月考核方法》，真正起到了老师和学校之间的桥梁及纽带作用。

2、带个好头。

作为班子成员我深知以身作则是工作的基础。一年来，我从不搞特别化，要求老师做到的，自己首先做到，与老师一起参与政治、业务学习，一起参与教科研活动，坚持出满勤，所教三年级《科学》从未空过岗，且教学成果局全镇前列。对学校大大小小的工作，本人都认为是自己的份内事，既做领导、又做老师，以身作则、静默工作。

3、唱好主角。

教化教学是学校的主旋律，也是学校安排给我的主抓工作，深感责任重大，不敢有丝毫懈怠。从期初的安排制定、人员分工、课程支配，到安排的实施、活动的.开展都全面具体、客观公正的进行，“向管理要质量，以质量求生存”是我的管理理念，在分管学校教学业务的决策、组织、指导等过程中，始终与王校长同步，注意以改革的眼光，创新的意识来思索工作。一年来，在开展教学教研、学科竞赛、常规教学检查、新青年老师培育、校内文化系列活动中，本人都尽职尽责，使工作一步一个脚印，教学成果有了显著提高。

4、扮好配角

除了教化教学工作，我还主动主动的帮助班子其他成员做好工作，与明主任共同组织实施《综合实践活动》的课题探讨，参加中心园的老师考核，在创建平安校内中，也做了实事。

三、主要工作实绩

1、比较精彩地完成学校各项重大活动的组织实施。学生乒乓球竞赛、田径运动会、间操课展示、老师基本功竞赛等，丰富了学校的校内文化，提高了师生的综合素养。

2、科研工作开展比较有序，“现代远程教化在教学中的应用”已经结题，“师资培训课题”其次轮起先，“综合实践活动课题”开展顺当，青年老师的培育卓有成效，荣获市级基本功二人，县级“精品课堂”一人，镇级名师三人。

3、教学成果显著，上学期期末统考有5人7个学科进入全镇前5名，依据老师们的工作状态，本学期末将有新的突破。

4、主动帮助校长抓好校内文化建设，与老师一起动手粉刷、装潢，为学校节约了大量资金。

以上成果的取得，当然不是我个人为之，是师生自身努力的结果，是集体才智的结晶。

四、自我评价

本人一年来，能全身心地投入学校的工作，做到“事业第一、学校第一”，时时到处以身作则，与校长一起带领全体老师勤奋工作，静默耕耘。在思想上，我能努力加强自己的政治修养，不断提高思想觉悟，仔细执行上级方针政策，坚持原则，顾全大局；在学习上，能留意自身的学习提高，把握教改的脉搏；在工作作风方面，能够敬重老师，同等待人，与人为善；在学校管理上，有较强的事业心，有比较清楚的工作思路，有勤奋务实的工作看法；在工作上，能够恪尽职守，勤勤恳恳、踏踏实实做好每一项工作，乐于奉献；在工作业绩方面，没有辜负各级领导和老师们的期望，能较精彩的完成上级各项任务，为我校的与时俱进尽职尽责。

五、存在问题

在平常的学校管理工作中，工作还不够细腻，方法还缺乏敏捷性；理论的学习和提高还差距，工作水平有待进一步提高；对老师的思想工作还不够深化，关切也不够；特性比较炯直，对冲突的化解缺乏刚柔并济。

六、努力方向

1、领导实力有待提高，特殊是要不断提高理论水平和管理水平，提高自身综合素养。

2、进一步在“落实”上做好文章，强化“品牌”意识，不断提高学校竞争力、生命力。

3、不断提高自己改革创新意识，特殊是新课程改革下的教化该怎么做有很多值得探讨的问题；要逐步完善学校教科研的制度，强化“科研兴校”意识。

4、努力提高个人修养，提高领导艺术水平，使今后的工作更得心应手。

回顾一年，有得也有失。成果的取得和学校团结的领导班子、教职工的支持分不开，在今后的工作中我将接着努力，正确对待自己的不足，仔细听取领导、老师的看法，使自己能更进一步，把工作做得更好，使学校这部教化机器能有效运转，发挥良好的教化功能。

以上述职，敬请领导指责指正。

小学校长职级述职报告3

敬重的领导：

一年来，在上级教化部门的领导下，在全体老师的热忱支持和帮忙下，依据校长室的支配及分管工作的要求，与学校班子成员一道带领老师仔细履行职责，克难进取，深化探讨，努力创新，取得了必需的成果。学校的教学走上了规范、有序的轨道；学校的教研教改氛围渐渐深厚；以校为本的教学探讨制度得到了较好的落实；新课程改革稳步推动；学生良好的习惯正在逐步构成。这些成果是来之不易的，那里包含着领导的`支持、帮忙；包含着老师们的才智、心血和汗水。以下是我的述职报告。

一、主动主动加强思想政治学习

一年来，自我通过自学和组织支配，学习了公共管理、领导科学、现代科技；通过学习，较为全面的提高了自身业务素养和领导水平，增加了全局观念和宏观意识，增加了勤政廉政，永做人民公仆的自觉性；通过学习，提高了自我的政治鉴别潜力、创新思维潜力、依法行政潜力、组织协调潜力和拒腐防变潜力。总之，对政治理论的学习，使自我在思想相识和业务管理潜力方面取得了巨大的收获。

二、摆正主角，创建性的开展教学工作

抓常规教学管理，保证教化教学工作顺畅有序。教化教学工作是学校各项工作的中心，如何抓好常规管理，是学校工作的重要环节。管理出效益，管理出成果。作为分管教学的校长，我专心组织学校的教学管理工作。一年来，我和年级组的同志一齐，做好教化教学的常规管理，学校校致力于新课程实践与探讨，尤其在教学管理与改革中进行了大胆的探究与实践。我们通过公开课、教改研讨、常规检查、各种教学研讨活动等方式，了解教化教学的实际状况，有针对性地指导老师的教化教学，从而促进我校教化教学的发展，逐步构成了具有我校特色的教学管理新模式和教学改革新理念。

抓各类安排的落实，保证教化教学工作具有科学性、连续性。教学管理是建立在科学性和安排性的基础上。每年学期开学。我首先抓各类安排的制定，保证教化教学工作具有科学性、安排性，加强统筹管理和目标管理，使工作有的放矢，有目标、有方案、有规划、有管理。在制定各类安排时。留意和加强可操作性，保证目标明确，安排合理，管理到位。通过各部门反复探讨协调。使各类安排清晰地反映学期各项工作。

三、坚持原则、办事公道

作为一名学校的副校长，务必做好校长的助手，当好配角。我非常重视学校领导班子的团结，做到相互敬重，相互协作，听从组织纪律。平常能顾全大局，识大体，有较强的民办法识，做事敢负职责，不相互推诿。工作中肯动脑筋，讲效率。在执行学校制度、进行各项工作检查时，能做到客观公正、坦率真诚，发觉问题能刚好地提出自我的看法和主见，不遮遮掩掩，尽量做到上对校长负责，下对老师学生负责。

小学校长职级述职报告4

在教化局和学区中心校的正确领导下,我校坚决实行党的教化方针，仔细完成上级交给的各项任务,仔细履行校长职责，以平安稳定为前提，以提高教化教学质量为中心，以学生的全面发展和老师的专业成长为宗旨，以构建和谐校内为目标。下面将一年来的工作状况汇报如下。

一、注意学习，提高自身素养

主动参与上级教化主管部门组织的各级各类学习及培训，仔细学习党的教化方针政策、教化管理和教学理论、现代信息教化技术等，通过学习，提高自身素养，提高管理实力。

二、领先垂范，以身作则

1、在工作中，能够做到领先垂范，以身作则。严格执行学校的各项规章制度，每周星期肯定时召开领导干部会议，总结上周工作，布置本周任务。仔细执行领导干部带班制度，力求管理上的无疏漏，不断档。抓好“领导干部工作日志”制度的落实，学校工作“每天有支配，周周有总结”。

2、把工作重点放在教化教学管理上，常常深化课堂听课，参加教研活动、指导教学，与老师们探讨课堂教学和课例研讨工作，参加教学常规检查，教案评比，学生问卷调查，师生座谈等活动，能够驾驭学校教学工作的第一手资料和信息，使学校管理有的放矢。

3、树立“服务”意识，体现人性化管理。

在日常工作中，关切教职工的工作、学习和生活，把老师的利益放在第一位，为老师排忧解难，解除教职工的后顾之忧，以便老师全身的都入工作。

4、建立健全各项规章制度，坚持依法治校。

仔细贯彻执行各种教化法规，坚持依法治校，各项规章制度落实，保证了学校的一切运作有法可依，有章可循。

三、加强教学管理，提高教学质量

1、严格执行课程安排，开齐课程开足课时，强化常规教学管理，除了每月一次的业务检查外，加大随机抽查备课及作业批改的力度，实行分学科检查，同科比照、评定等级，将检查状况做好记录、存档。作为年终考核和绩效工资评定的依据之一。

2、落实新课程理念，提高课堂教学水平

在教育处组织下，我校各教研组加强课堂教学模式探讨，优化课堂教学结构，提高教学效率。各教研组实行了示范课，优秀课例展示，老师全员听课等活动。切实变更课堂教学一言堂、满堂灌的陈旧教学方式，真正体现学生的主体地位，使课堂焕发朝气的合作探究式教学。该项活动得到县教研室领导的高度评价。

3、坚持月考制度，每次考试结束后，老师们仔细完成试卷分析和考试总结，教育处、班主任和课任老师分别对班级、学科、学生的考试成果、学习状况进行分析，通过纵向和横向比较，查找问题，实行适当的的方法刚好做好查漏补缺工作。

4、加强毕业班工作。多次召开毕业班班主任和任课老师会议，探讨如何加强班级管理工作，主动组织老师参与省市县三级中考培训，使毕业班的教学工作更有科学性、针对性、实效性。

四、主动搞好研训工作，促进老师专业成长

1、主动构建学校教育处——学科教研组——老师个人”三级研训体系，

我校将周一第四课作为教研活动时间，以教研组为单位组织学习，开展校本教研活动，提高老师理论水平和专业素养。

2、抓好集体备课，仔细完成县教研室布置的教案编写工作。

我校以备课组为单位进行每周一次的集体备课活动，在集体备课过程中，发挥骨干老师的作用，带领大家一起分析教材，确定三维目标、重点、难点，探究采纳的教法、学法等。各教研组长和专业引领员主动谋划，细心支配，凝合集体的才智，严格把关。圆满完成了《优秀教案》的编写工作。

3、主动开展课题探讨工作。

我校老师主动从事课题探讨工作，细心谋划教科研工作，扎扎实实把各项工作落到实处，使课题探讨真正服务于教学，促进教学质量的提高。今年暑假，我校担当的市级课题《问题学生心理问题的表现形成缘由及对策探讨探讨》和张艳红老师和杨政老师主持的两个县级课题已经圆满解题。由我主持的市级课题《农村中学学生辍学缘由及对策探讨》已经起先运作。

五、加强学生管理，促进学生健康成长

我校建立了政教处，学生会、班主任详细负责的学生管理体系，强化班主任在学生管理中教化职能，发挥政教处的监督职能和学生会的自我管理职能，使学生的精神面貌面貌一新。

1、抓好法律法规和平安教化。利用国旗下讲话、主题班会、黑板报等形式对学生进行教化。学生树立了平安意识，规范自身行为，作文明遵守法律的中学生。

2、开展丰富多彩的活动，促进学生的全面发展。充分利用课间操、课外活动时间，开展体育活动，保证学生每天1小时的熬炼时间。每学期我校都实行体操表演、拔河竞赛、越野赛、班级篮球对抗赛等。

3、加强住校生管理工作，依据实际状况，我校制订了《宋门中学住校生行为规范》，带班领导和值班老师恪尽职守，仔细做好学生早晚自习，就餐、就寝纪律、卫生等各个环节的管理工作。

六、教学评估工作

作为本年度工作的重点，我校仔细做好教学评估打算工作，1、组织学习河北省和吴桥县教学评估实施方案和评估标准，依据标准规范学校办学行为和老师教化教学行为。2、以教研组为单位围绕教学评估标准，学习课程标准，更新教学观念，进行课例研讨活动，优化课堂教学结构，提高教学效率。3、、多次召开迎检培训会，就课例研讨的程序、老师发言、老师座谈、学生座谈的.有关事宜进行培训。4、做好档案的整理工作，依据评估标准和参考书目，梳理存在的问题，刚好进行查漏补缺的工作。今年6月，我校代表学区圆满完成了省级教学评估验收工作，“工作日志”作为学校管理工作的一个亮点得到省教学评估验收小组领导的高度评价。

七、督导评估工作

这是本年度学校工作的又一重点，依据督导评估要求，我校加大投入，努力改善办学条件，投入24万元购置了大量仪器设备，增加了一批图书，投资5万余元，进行了校内绿化、美化、硬化工作，打造了教学楼内文化长廊和校内文化墙，强化了校内文化氛围，投资45万元，新建学生餐厅和学生宿舍24间，为学生创设了良好的成长环境。全体师生，为迎接督导评估付出了巨大的努力，暑假期间，为整理档案，老师们牺牲了大量休息时间。为美化校内环境，老师们自己动手粉刷墙壁，刷油漆，打扫卫生。各室管理员利用公休日时间，仔细整理试验器材，完善各功能教室。

八、平安稳定工作

1、强化平安意识，仔细完善落实校内平安各项措施。制定平安工作应急预案，确保平安工作落实到位。

2、学校平安工作领导小组定期对学校的教室、宿舍、电路、体育设施等进行排查，刚好解除平安隐患。

3、严格值班制度，对学生入校、放学、课间、中午及晚自习期间在校平安，实行全方位监控，不留盲点、不出漏洞。

4、严格校规校纪，严格门卫职责,学生因故外出须有班主任签字的假条。晚自习值班领导和值班老师每晚仔细清点学生人数，了解学生状况，做好晚自习值班记录。

5、新建电子监控系统一套，进一步强化了学校平安工作力度。

经过全校师生的努力拼搏，20xx年我校的教化教学工作取得了可喜的成果，20xx年中考，我校实现了历史性的突破，上线人数69名，公助生42名，取得了全县其次名的好成果。我校被评为省依法治校先进单位，沧州市教化科研示范性学校，县校本教研先进校，学校管理先进校，团支部被评为县优秀团支部。在上级组织的各项业务活动中，我校老师有5人次省级嘉奖，26人荣获市级嘉奖。32人获县级嘉奖。以上，对一年来的自己的历程做了简洁回顾，在今后的工作中，我将再接再厉，努力工作，和全校师生将团结一样，为实现我校的健康持续发展而奋斗。

小学校长职级述职报告5

总结一年来的学校工作，这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思索，更是接受局领导的指导与支持的极好机会。现将20XX年一年来的工作从以下几个方面进行汇报，请各位领导、各位同仁指责指正。

一、以“三公”为原则，创建一个好班子

“一个好的班子，意味着一所好的学校。”只有坚持公正、公允、公开的原则，才能建设一个团结、民主、开拓的学校领导班子。我们从加强领导班子制度建设做起，推动廉政建设和依法行政，但凡重大问题和决策，始终坚持以集体探讨裁决，在用人、用钱、老师权益方面切实从学校的发展、老师的利益动身，我们要求班子成员开诚布公、坦露心迹的相互沟通，当面说，背后不说；不利于团结的话不说，不利于解决问题的话不说。

二、以“服务”为根本，树立学校班子形象

1、热忱关切师生的思想、工作、学习和生活，为教职工办实事、办好事。今年3月8日，我们自筹资金对我校2名优秀女老师进行表彰；9月10日，我校又有几名老师受到旗教化局的表彰，使多名业绩突出的优秀老师和骨干老师获得了嘉奖，有力地支持和推动了学校基础教化的`健康发展。

2、做到深化教学第一线。我们要求班子成员坚持听课，参加教研，我也从自身做起始终坚持做到每学期听课15节课，有机会和老师共同探讨课堂教学和教改教研，做一个懂业务的校长。

三、以“质量”为根本，逐步提高学校办学效益

1、强化教学实力，优化课堂教学

我们通过资源整合、争取捐赠等多种渠道改善办学条件。学校现有计算机3台，利用先进的网络及多媒体教学资源和老师扎实的计算机操作基本功，对现有多媒体室及其它电教设备的利用进行了合理的支配，保证学校的老师每两周至少可以上一节多媒体课。

2、加强老师队伍建设

我们通过多种举措，规范老师行为。20xx年我校老师无乱办班、乱补课、乱收费行为。我们大力开展校本培训，提高老师素养，提升驾驭教学的实力。为进一步提高我镇课题教研的水平，通过仔细选题、科学论证，申报了《转变教与学的方式》教研课题。我们每学期都从公用经费中拿出几千元资金，支持老师参与各类培训，并组织开展课题分析研讨会4次，老师教研实力和水平明显提高。

3、开拓活动载体，丰富校内生活

在开足上好音乐、体育、美术、综合实践活动等活动类和艺术类课程的同时，我们主动激励各校组织开展丰富多彩的其他校内活动，抓好国学经典的诵读，上好大课间操；五月、六月我们胜利举办了全小学生体育运动会和“六。一”文艺汇演，这些活动提高了同学们的学习爱好，也使得一些体育和艺术的特长生脱颖而出。进一步增加了学校的办学吸引力。

四、以平安为保障，营造平安校内

“平安责任重于泰山”。在做好常规性工作基础上，我们着重做了以下几方面工作。

1、加强检查，发觉隐患刚好整改

如厕所、天棚，都是检查时发觉存在隐患，当场提出进行整改。

2、抓好防控水痘、荨麻疹以及防控甲流等季节性的传染病工作。各村小学统一消毒外，都买了消毒液，利用放学后的时间进行消毒、通风，保障师生人身平安。

3、抓好“送子车”工作。我们加强对学生和家长的宣扬教化，同时在学校的监督下，由学生家长与送子车车主签订平安协议。

4、加大平安投入。我们为各村小学统一配置了灭火器、消毒液，同进为学校安装了防护栏，设置警示标记。

五、强化协作监督，共创和谐教化

回顾一年的工作，我们感到欣慰：虽然取得了肯定的成果，但离我们的办学目标还有肯定的距离，与兄弟学校其他学校相比都还有肯定差距。在今后的工作中，我们将在教化局正确领导和全力支持下，提高管理水平，进一步提升师生素养，提高教化教学质量，创特色，努力开创各项工作新局面。

小学校长职级述职报告6

一年来，在上级领导的关爱下，在全体老师的共同努力下，我校坚持原则，依法行政，克难奋进，开拓创新，圆满完成了各项工作任务，取得了肯定的成果。现将本年度本人的思想和工作总结如下：

一、加强理论探讨，注意自我修养

一年来，我始终将理论探讨作为自身的重要任务，自觉做到勤学多思，努力增加党性观念，提高思想政治素养，坚固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，保持良好的道德风尚。要求老师做到的我自己首先做到。

1、思想上高度重视。我先后探讨了上级有关老师作风建设文件，要求老师在平常的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。

2、塑造老师为人师表的良好形象。我有针对性地提出了几点要求，一是要求全体老师爱惜关切学生，走近学生的心灵，和学生做知心挚友、和学生的家长交挚友，不准冷嘲热讽损害家长，更不准老师训斥家长；二是严禁老师体罚和变相体罚学生；三是禁止老师有偿补课、私自为学生乱订资料。

3、通过开展师德师风自查活动，全体老师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，能文明执教，优质服务于学生。学生、家长对老师工作的满足度有了大幅度提高。

二、求真务实，不断提高自身的工作实力

本人在自己的工作岗位上，经过不断探讨、不断积累，有了肯定的工作阅历，能够较娴熟地处理日常工作中出现的各类问题。在组织管理实力、综合分析实力、协调办事实力等方面，经过多年的熬炼都有了很大的提高，保证了各项工作的正常运行。平常我能主动主动地探讨理论学问、探讨业务学问，使自己胜任小学各学科的教学工作，本学期担当二年级的语文的教学。刚好地帮助老师处理好老师与家长之间的冲突，指导他们如何处理家长对子女教化的方法，深受老师和家长的好评。进而使学校教化教学工作得到了规范、健康的发展。

三、爱岗敬业，勤奋工作，格守美德勤勉

敬业是对一名学校领导的至少要求。我能够以正确的看法对待各项工作任务，酷爱本职工作，对工作中遇到的难题，总是想方设法、竭尽所能予以解决，始终能够任劳任怨，尽职尽责。在我的带领下，老师全力以赴，仔细遵守学校各项规章制度，努力提高工作效率和工作质量，服务家长，服务社会，保证了学校工作的正常开展，没有无故迟到、早退的现象。除外出培训、开会等公事外，我始终坚守在工作岗位上，我每天最早到校，最终离校。我信奉，一个人苦点累点没有关系，人生的价值在于奋斗、在于创建、在于奉献。我必需以勤奋的理念去实现人生的价值，带领全体老师努力工作，促进学校教化事业的腾飞。

四、坚持德育为首，全面实施素养教化

实施素养教化，既是学校工作的基本点，也是最关键的部分。我校始终以德育工作为首。

1、开展丰富多彩的活动，如拔河、跳绳竞赛等，让学生得到了展示的平台，从中既得到了欢乐又学到了学问。今年“六—；一”，除部分学生参与XXX组织的体育活动外，学校还举办了大型文艺演出，既丰富了校内文化生活，又获得了当地干群的一样好评。

2、家校互动工作

部分家长的学问和思想观念有些落后，往往只有良好的愿望，巴不得自己的孩子一天就能成才，但效果未必好。为了孩子的健康成长，我要求老师加强与学生家进步行沟通；实行家访、电话访谈等形式，了解家长的.需求，刚好驾驭学生的探讨动态。

五、加强学校平安管理和后勤服务工作，强化平安责任学校平安干脆关系到师生的生命平安，关系到社会和谐稳定。

学校后勤部门本着服务于教化教学工作的原则，努力创建美丽舒适的校内环境，为教化教学供应平安保障，不遗余力做好了后勤服务工作。

1、坚持常规工作不放松，确保训诲教学的正常实行。在开学初刚好发放了办公用品；检修了各课堂照明设施；解除了平安隐患。对各班级的财产和物品实行核查并登记入册，落实坚固资产的办理工作。每个月实行了平安排查，平常也不定期对学校电器实行平安检查，发觉问题刚好修理。对学生破坏的课桌椅、门、锁、窗、水电也刚好实行

精品文档

了修理。卫生工作，在学校的严格管理和老师们的耐性教化下，学生养成了讲卫生的好惯，校内清洁卫生上了一个新台阶。

2、强化平安意识，紧抓平安工作不放松。开学初，学校与班主任老师签订了平安目标责任书。进一步完善了各项平安制度和应急预案，加大了平安宣扬力度，仔细落实了平安课进课堂，使学生的平安意识得到了很大的提高。严格执行学校各项管理制度，仔细履行职责，严禁闲杂人等进入校内，确保了校内平安。

3、本年秋，颠末努力争取来的拆建厕所工程、“希望厨房”工程、教学楼修理工程等，都已全部完工并投入运用，全部木窗户全部换成了铝合金玻璃窗、课堂地面瓷砖化，学校面貌面貌一新。

六、工作中存在的不足

回顾一学年来的工作，虽取得一些成果，但在看到成果的同时，更须要冷静地进行反思：我们在学生思想、行为惯养成上还应不断加强教化督促；教化观念、教学方式方法、工作实力、管理水平和师德等方面还须要我们去不断自我相识、自我提高。另外，农村学校犹如贫困的家庭一样，同样摆脱不了贫困。在开展工作的过程中，所须要的开支，学校这个大家庭也负担不起，经费不足，制约了许多工作的开展和教化质量的提高，学校也是心有余而力不足。

七、今后的工作思路和斗争目标。

1、抓好学校常规办理，要在细、严、实上下功夫。学校常规办理必需重视从最细小的事情抓起，从平凡的琐碎小事抓起。

2、学校全面推行校务公布，财政公布。严格财经规律。

3、坚持严于律己，以身作则。要求老师做到的，自己必需首先做到。坚持提前到校，坚持领导参加学校的的各项活动。

4、坚持深化教学第一线，主动参加教研教改，坚持听课、评课，指导教学工作。时时刻刻给老师起模范表率作用。

5、平安训诲常抓不懈，坚固树立“责任重于泰山，落实至关重要”的意识，确保校内平安，创建平安校内。

总之，一年来，我力求恪尽职守，努力工作，但还做得不够。一是工作思想的转变相对不足，工作中可能有疏漏。二是管理水平还有待进一步提高。

在今后的工作中我将一如既往，加强探讨，不断提高自身素养，廉洁自律，努力克服工作中的缺点和不足，以饱满的工作热忱和持之以恒的工作干劲与老师一起，同心同德，迎难而上，力争20XX年各项工作再上新台阶。

小学校长职级述职报告7

光阴荏苒，20xx年即将过去。伏案回眸,反思学校管理工作，对工作加以梳理，在分析总结中找寻不足点，在梳理整合中找寻增长点，这是一种理性思索，也是一种自我加压，更是接受领导指引、同仁帮助的好机会。下面依据要求，分以下几方面汇报自己所做的工作。

感悟篇

“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”这是我自20xx年xx月xx日走上疁西小学校长岗位至今对工作体会的最好诠释。

走进校内，走访老师，揭开神奇的面纱，一切让我感到心寒：不利师生生活的周边环境；正在流失的青年骨干老师；质量日趋下降的生源……这一切都源于西门老街建设步伐的缓慢而使陈旧的校舍迟迟得不到改造。这所曾经几度飞出“金凤凰”的校内难以再留住“金凤凰”，更不用说去招引“金凤凰”。

不便的交通环境下陈旧的校舍是制约学校发展的“瓶颈”问题。只有解决这一问题，相关问题才能通过同心同德得到迎刃而解。

如今，随着校舍改造步伐的加快，上级领导部门的关切，全体师生的急迫呼吁，疁西几代人的幻想定格在20xx年xx月xx日的区政府“关于疁西

小学校舍改造问题的办公协调会议”上。当花区长许诺疁西小学最迟在20xx年x月搬迁时，从不怯场的我竟然激烈得几乎语无伦次；当我走出区政府南翔厅时，有生以来从未有过的轻松感溢于脸上。同时，肩上感到一种沉甸甸的责任。

学习篇

一、老马识途，少走弯路

我想老马领我识途，就能少走弯路。我虚心向同行请教，不管是教化界的资深校长，还是崭露头角的年轻校长，我都找寻资料探讨学习他们的管理艺术。我主动参与上海市青年校长论坛活动。优秀的教化杂志是我工作之余的“套餐”。结合工作实际，我随时写下自己的所思所想。这些随感能使我在工作中少走弯路。

二、随笔制度，倾听心声

我们要求每位老师至少每月写一篇工作随笔，并于每月x日交校长室。每当翻开一本本笔记本，看到老师们放开心扉说出心里话时，我总是思潮澎湃，百感交集……因为这时，我们的心贴得最近，我们与学校同呼吸、共命运。与老师之间的真诚沟通，能消退误会，增进了解。

三、勤于学习，笔耕不辍

我主动参与各种培训，从学校管理专业本科和教学管理专业探讨生课程班毕业以后，立刻参与了中小学校长高级研修班的学习，虚心拜赵中建教授为师。在学习的“加油站”中，我感悟到了高屋建瓴的思想火花和科学的管理方式。

我策划撰写的《城市新人教化的实践探讨》今年x月被列为嘉定区50个重点课题之一；撰写的《有限寓于无限》获市语文教学论文评比二等奖并发表在《上海老师》上；撰写的《立足现实寻求发展新空间》一文发表在区教化局结集出版的《扬帆》一书上。今年老师节前，我依据女老师俱乐部的.要求撰写的《绚丽阳光的脉动》发表在嘉定教化网上。

管理篇

我在工作中信奉三条原则：依法治校（加强管理求规范）、以情理校（容人之短，用人之长，待人有情，助人胜利）、以特立校（加强学校的特色创建工作管理，以特色求发展）。

一、队伍建设，制度先行

依据现有的老师队伍状况，学校以提高老师队伍整体素养为重点，调整优化老师队伍结构，推动人事制度改革。

1、抓制度

针对实际强化内部管理，以完善的制度管理，引导老师内化学校管理规范，使学校的办学目标内化为每位老师的自身教化追求。建立、健全老师考核制度，修订了包括《月考核制度》、《德育工作考核条例》、《教学质量监控嘉奖方案》、《竞赛辅导嘉奖方案》、《教科研嘉奖方案》、《学期绩效考核》等多项考核嘉奖在内的《疁西小学教职工考核细则》。本细则在全校教职工代表大会上通过，并将于2006年1月1日正式实施。

2、抓学习

通过每周五的中层干部例会制度，加强理论学习和实例剖析，逐步形成讲合作、讲奉献、讲正气的氛围。通过组织各类活动，建设一支高素养的老师队伍。学校先后邀请教化科领导、进修学院领导、教研员、科研专家等来校坐堂会诊、探讨指导。

3、抓建设

（1）领导班子建设

①十二字要求练内功

中层干部要主动性、创建性地开展工作，既要有闻风而动的干劲，又要有破解难题的锐劲，擅长联系沟通，总结反思。在作风上作表率；在业务上当骨干；在服务中做公仆，切实提高指挥效能。

善学习：半月一篇学习摘录。

勤反思：每月一篇随笔，反思工作得与失。

乐沟通：工作中刚好处理冲突，与老师多沟通，多谈心。

强调研：有较强的调研实力。深化教化教学第一线，听课评课，刚好驾驭第一手资料，分析、反馈、总结。

②三种制度选人才

——月报制度促反思

学校实行中层干部月报表制度。每个月，中层干部都将从三方面（本月工作小结、工作中的不足之处、下月工作支配）填写月报表，上交校长室，月报表制度促进中层干部反思和改进工作。

——竞聘制度选人才

为了调整学校中层岗位的年龄、性别、文化等结构层次，树立主子翁工作意识，学校于今年六月至七月进行中层有关空缺岗位的竞聘。竞聘通过自我申报、面试、演讲等方式选聘了科研室主任和教育处挂职干部。学校设立挂职干部的目的是通过到相关部门挂职熬炼，经考核合

小学校长职级述职报告8

大家好！

我叫xxx，现年45岁，1979年参与，大专学历，小学高级，多年来始终从工作。101年起先担当校长，同时担当小学基础学科的教学工作至今。

一年来，在局和中小下，我能注意加强，端正教化，更新教化理念，全面贯彻党的教化方针，实施素养教化，满腔热忱地投入新课程改革，坚持依法治校，依法治教，并做到敬业勤政，廉洁自律，作风民主，关切老师，酷爱，深化教学线，仔细履行校长职责，努力完成好校长。

（一）、加强师资队伍。

坚持每周开好例会，做到廉洁奉公，领先垂范，勤奋工作，以身作则，在老师中树立了较高的威信。我始终把建设一支作风正、业务精、能吃苦、肯奉献的师资队伍作为学校可持续发展的根原来抓，要求骨干老师在中磨合熬炼，快速；要求老师努力学习，加强教学基本功训练。对老师的业务实力和教科研实力有明确的目标管理，要求仔细做到“六个一”。

（二）、加强学校“三风”建设，树立良好的学习风气。

1、校风建设方面：

一是学校传统教化。从这所学校走出去的胜利人士和生有本校老师子女，也有学生们熟识的人。以身边的人和事教化学校学生努力学习，为母校为争光。从而形成奋勉向上，为国育才，为校争光的良好校风。

二是表彰先进。每对优秀老师和优秀进行表彰嘉奖外，刚好表彰在各项中表现突出的和学习成果优秀的学生，使之成为学生求进步的偶像。

三是抓形象教化。利用教室里的和言简意明、教化性强的，让师生随时感知我校在提倡什么。除此之外，坚持检查评比制度，教室、以及各功能室都布置得井井有条。如此，变更了过去和对我校的看法，如今据调查，家长对学校的满足率达95%以上。

2、教风方面主要抓老师职责和为人师表的.职业道德规范。“为了学一切、一切为了学生”教化活动，激励老师大胆创新。要求老师心中有学生，坚持教学从实际动身，明确教学目标，理清教材思；规范教学，创设问题情景；化解教学疑问。从实际动身，促进了教风的改革和发展。

3、学风方面主要是培育学生的主体，变要我学为我要学。重视培育学生的学习爱好、学习习惯和学习看法，学生逐步形成了独立作业，诚恳，自觉纠错，查漏补缺、主动学习的风气。

（三）、加强规章制度建设，依法治校，按章治教。

依照中心小学的各项规章制度，强化了老师为学生的意识。坚持校务公开，在表彰嘉奖、收费管理等方面坚持公开、民主。杜绝体罚和变相体罚学生，落实减负政策，尽力削减和消退工作中的差错。

（四）、加强业务学习。

我校虽地处较偏远，但老师安教乐教，比照课程改革主动参与网络，建立各自的博客，沟通教学阅历和，为校本教研搭建了良好的沟通平台，为提高教学打下了基石。

（五）狠抓工作，学校和全体老师签订了平安教化目标责任书，层层落实，人人负责。实行放学护送学生制，学前家长接送接送制，师生骑乘车签订。

如此，保证了师生几年来无平安事故发生。

（1）、还缺乏进取精神和细致坚决的工作作风。

（2）、自身学习还不够，业务水平进步不快。

（3）、教学质量虽有明显的提高，但和兄弟学校相比还有肯定的差距。

今后的努力方向和重点工作：

1、加强教化行风建设，努力提高教学质量。

2、尽快联系铺垫学校操场，以保证学生有活动的场地。

3、栽种花草树木，绿化美化环境。

小学校长职级述职报告9

时间飞逝，转瞬间一年即将过去。一年来，在上级领导的正确领导和关切下，在全体老师的帮忙和支持下，我忠于职守，务实工作，仔细履行校长职责，使胡村小学各方各面的工作取得较好的发展，在此，我真诚地感谢大家。下方，我就从工作体会、工作业绩、存在问题和今后的发展方向四个方面，将一年来的工作向各位领导和老师做一个简要的汇报。

一、加强自身修养，丰富完善自己。

一年来，我仔细学习了政治理论和业务理论学问，进一步坚决了一心一意为人民服务的思想信念，始终把科学发展作为自己行动的准则，时刻提示自己，做校长一任，出成果一方。堂堂正正做人，坦坦荡荡做事，扎扎实实工作，兢兢业业从教，为努力办好人民群众满足的教化而不懈奋斗。在工作中，我始终坚持以一个党员的标准来严格要求自己，时时到处严于律已，以身作则，恪尽职守，兢兢业业。不断提升自己理论上的成熟性，政治上的坚决性和敏锐性，思想道德上的纯净性，工作管理和决策上的合理性、科学性。主动带头仔细组织参与各类政治学习和业务学习。在学习中，能把所学理论与自己的思想相识和实践活动结合起来，进行探讨和钻研，坚持用理论来指导自己的实践，用实践去证明自己对理论的认知，做到从理论中来，到实践中去。

在学校事务管理中，我一贯坚持民主集中制原则，严格根据领导干部廉洁自律的要求办事，实行政务公开，财务公开制度，不以权谋私，不独断专横，始终以集体利益为主，从大局利益动身，秉公办事，求真务实，坚持走群众路途，推行以人为本的管理思想，树立团结和依靠广阔教职工，同心同德，同心协力办好学校的思想意识，在自己的工作岗位上埋头苦干，奋勇前进。

二、完善各类制度建设，全面落实各项工作职责。

学校的发展，靠的是教化教学质量的提升。而教化教学质量的提升，除了团结奋进的领导班子和主动肯干的老师队伍外，更重要的是要有一套合理规范的管理制度。担当校长以来，仔细贯彻党的教化方针，团结带领广阔教职员工主动学习先进的教化理念，驾驭新的教化动态，围绕基础教化的改革发展方向，完善了教化教学的各类管理制度，建立建全了科学规范的校内管理体制，创建了民主、和谐、团结的领导班子，明确分工，协调合作，以学生为中心，教研为主导，

老师为主体，保证了教化教学工作的顺当开展。还主动广泛接受师生的合理化看法、建议，畅通了学校领导与师生间的沟通渠道。首先，学校实行了领导、班主任、任课老师和专职管理人员分工负责，全员管理的模式，把管理渗透到学生学习、生活的'全过程，确保事事有人管，人人有事管，哪里有学生，哪里就有管理。其次，组织成立了值周领导小组，楼道秩序管理小组，明确分工，各尽其责，常常深化教室、办公室，卫生区进行全方位督查，确保学校工作的平安顺当开展。

三是充溢完善了《教职工考勤制度》、以及《班主任管理制度》和《教研制度》、《后勤管理制度》，规范了升旗、放学、例会、签到等学校常规管理，使精细化管理理念落实到了学校管理的各个层面。四是大力落实学生到校考勤制度，各项平安检查制度，文明习惯养成准则和外来人员进入校内登记制度。五是加强学生日常行为常规教化，课前唱歌，课后问好，放学排队，规范了“两操一活动”。六是主动开展了丰富多彩的校内文化活动，抓住六一儿童节等庆祝活动向社会展示了学校的良好形象，受到家长的一样好评。

三、主动加强师德师风建设，努力提升教化教学质量。

教学质量是学校工作的核心和生命线，是教化教学工作的重中之重。任职以来，我始终把提升教化教学质量作为一切工作的动身点和落脚点，坚固树立“全神贯注抓教学，一心一意抓质量”的理念，以教学为中心，以素养教化为核心，明确办学方向，强化管理手段，努力提升老师素养，把提升效益和质量，落实工作任务放在第一位，关注学生个体差异，促进学生全面发展。

四、加强校内文化基础平安建设，保障教化教学质量的进一步提升。

一年来，学校始终把德育工作放在各项工作的首位，把立德树人作为教化的根本。一是利用升国旗仪式、班会等时间培育学生树立远大志向，开展志向信念教化，引导学生树

立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观。二是加强学生的养成教化。讲文明、讲礼貌、讲卫生、守纪律，保持教学楼秩序井然，要求做到“说话轻、走路轻、关门轻”;三是以丰富多彩的校内文化生活为载体，文化育人、文明育人。开展了“关爱学生，共筑和谐”主题教化活动，如进行演讲竞赛，学唱感恩歌曲等。学校还刚好修正、张贴了校风教风字牌，校内内、楼道内张帖了学校发展规划、教化教学理念、名人名言、日常行为规范等标语，规范和约束了教职工和学生行为。

四是开展形式多样的平安法制教化活动，如听法治报告、平安学问绘画竞赛、应急疏散演练、平安学问测试等，抓平安、保平安，培育学生懂法、遵守法律、用法的意识。由于我校校门前是太铁路，西边是马路交叉口，交通平安尤为重要，对学生进行交通平安教化一贯常抓不懈，因此，没有出现大的平安事故。五是20xx年11月11日，我们迁进了新学校。通过一年多的努力，在各级有关部门的大力支持下，我们抓住机遇，从选址、筹建、施工到建成，花费了很多心血，改善了教职工和学生们的教学环境，为教化教学质量的进一步提升奠定了坚实的基础。

五、存在的问题和今后的奋斗目标。

存在的问题：

1、个人素养还有待提升，领导班子作风建设还有待进一步加强。

2、在德育工作上，过程还不是特别详细，个别班级管理不到位，老师师德建设还需接着加强，教化方式有待转变。

3、在教学工作上，常规管理有些细微环节待改进，教研专题探讨力度还不够，部分老师教改意识不强，学校“名师效应”有待凸现。

4、部分老师