小学管教学副校长述职报告

小学管教学副校长述职报告（精选10篇）小学管教学副校长述职报告篇1

敬重的各位领导，各位老师：

本学年度我分管学校的平安和教学工作。回首一年来的工作，是在惊慌匆忙中度过的，繁杂却充溢，劳碌不失条理。虽然涉及面广，头绪较多，但在校长干脆领导下，在全体老师的热忱支持和帮助下，各项工作得以顺当的进行。现将我一年来的工作，向各位领导，各位老师汇报，恭请指正。

一、加强学习，以身作则，同心同德，不断提高自身素养。

在教化不断改革创新的今日，只有加强学习，才能适应自己分管的工作须要，才能更好地指导、解决在日常工作中遇到的各种问题，要求自己必需具有较丰富的业务、管理实力及理论水平。因此坚持学习教化管理理论和教化教学理论学问，使自己的观念得以更新，业务学问不断丰富，管理水平得以有效的提升。

从任职起，就不断鞭策自己，各项工作都要以身作则。因此，在工作中总是踏踏实实，勤勤恳恳地落实完成上级、学校的各项任务。常常早出晚归，把学校大大小小的工作都当作自己份内的事，凡事以学校、老师、学生利益为动身点去思索问题，说真话、做实事，当好校长的帮手，做好执行工作的“勇士”，以自己的实际行动带动学校各项工作的开展。

我把宽以待人，严于律已，遵纪遵守法律，廉洁自律作为自己的工作准则，时刻以师德规范要求自己，充分发挥模范带头作用，对上为学校为校长负责，对下为老师、学生负责。和谐的分工协作与同心同德是做好工作的关健，而学校的教化、教学工作落实在于富有创建力的群体中的每一位老师，充分发挥老师的工作潜能是保证各项工作卓有成效开展的前提。因此，我始终明确自己的职责，摆正自己的位置，坚持从老师中来，到老师中去，努力营造行政与老师之间融洽的工作关系，是我工作与做人的根本。一年来，我始终抱着“学无先后，贤者为先”的思想，虚心学习，敬重老师，与领导、老师团结协作。重大活动能刚好征求校长、老师们的看法，形成共识，使各项工作更有条理，更为落实，更有效果。

二、抓好平安工作，为教化教学保驾护航

平安工作是学校全部工作的保证，坚持把平安工作作为学校的首要工作来抓，以预防为主，防治结合，加强教化，群防群治的原则，强化管理，健全制度，建立平安领导小组，制定各种平安意外处置预案制度和制度落实，签订平安协议书，实行“一岗双责”，进一步夯实平安责任，过去的一年，在全体师生的共同努力下，特殊是在班主任的努力下，做到学校平安无空隙的防患与排查，从校内建筑物立体或排查到师生的课堂、课间排查；依据学校实际状况，利用班会、广播、升旗仪式等时间，开展平安预防教化，自护教化，提高广阔学生的平安意识、防范实力和自我爱护实力。

三、加强教学常规管理，心得体会全面提高教学质量

从细微环节处入手，强化常规管理，努力做到教学管理的精细化是提高教化质量的重要保证。因此在教学常规管理中我努力做到：

1、加强教学过程管理，促进教学常规落实。

我一贯注意教学常规管理的落实状况，对教学过程中的备、教、辅、改、批、考、研等环节层层把关，狠抓落实，实现教学过程的规范性、科学性和创新性。教学常规检查坚持每月化，做到检查到位，反馈刚好，整改有效。并将检查结果纳入年终绩效考核，与老师的绩效工资挂钩。

2、立足课堂阵地，提高课堂教学效益

课堂是教学工作的主阵地。只有切实提高课堂教学效益，才能确保质量的提高，因此，我们主动开展教学比武大练兵活动，要求每位老师每学期必需上两节（主、副科各一节）有质量的教学探讨课，集中教研组长骨干老师一起听课、评课，实事求是地分析，提出不足和改进看法，让老师在实践中学习，在反思中成长。在练兵中，切实做到“四定”即：定时间、定地点、定内容、定人员，开展集体备课，做到本学科教学安排和教学进度，教学重点难点、训练内容三统一，并注意“精”字上下功夫，摆脱了以往“摆场子、搭架子”的做法。实现了老师教学方法由老师为主体，向以学生为主的变更，实现了老师由为学生“驾驭”而教，转变为学生发展、创新而教；有效地促进了我校教学质量的提升。

3、加强毕业班管理，全面提高教学质量

制定了嘉奖方案，召开了毕业班老师动员会，加强对毕业班复习工作的宏观指导与监控，尤其做好了各科复习与复习内容的制定工作，使整个毕业班一盘棋，工作有了很大的改观。强化了培优辅差的力度，留意了每一个复习环节，重视分层次教学，加强对学生复习内容驾驭状况的约束力度，习题的检查力度，做到了精讲精练，让学生做一题，学一法，通一片，以获得省时高效的复习效果，展示示范课，激发老师的潜力，从而增进整体的战斗力，促进学生学科均衡发展。

四、存在的不足

1、工作的主动性还不够，在思想上存在肯定的包袱和顾虑，不能大胆地开展工作，对老师的思想工作还不够深化，关切不够。

2、怎样有效发挥副校长的作用，推动班子工作合力的形成以及解决当前管理过程中反馈出来的问题，进而推动学校工作的稳步发展是一个值得我深思的问题。

五、努力方向

1、领导实力有待提高，个人简历特殊是要不断提高理论水平和管理水平。

2、不断地提高自己改革创新意识，特殊是新课程改革下的教化怎么做有很多值得探讨的问题。进一步在落实上做好文章，强化品牌意识，提高办学质量。

3、努力提高个人修养，提高领导艺术水平，使今后的工作更得心应手。

回顾一年工作，心安理得，但也有不足感慨，有得也有失。我将正确对待自己的不足，仔细听取领导、老师的看法，使自己把工作做得更好。

小学管教学副校长述职报告篇2

我在涴市小学任教学副校长前前后后有近10个年头了，在平凡的岗位上，我努力践行着真与实，体验着苦与乐。20xx年春，我再次挑起了分管教学这个担子，我深知肩头责任重大。终归，我们现在还在低谷徘徊，而个人的力气微乎其微，个人的思维有局限性，要提升我校教学质量，惟有依靠众人艰辛的努力。此时我最想说的是，真心诚意地感谢上级领导对我的信任，感谢各位老师工对我工作的理解与支持，感谢班子成员的团结协作。我始终认为：我们的队伍是一个和谐、有战斗力的群体，老师都是有实力的个体，我很情愿和大家一起为学校的发展尽我所能。今日借此机会，剖析自己工作的得失，希望在今后的日子里能与大家一起同舟共济、携手并进。

一、虚心学习，完善自我

我认为，教书人首先是读书人。随着课改的推动，管理领域的深化，让我更加感受到管理不易。假如管理者专业学问、管理理论不广博，那么工作就会肤浅，治标不治本，因此多渠道地向书本学习，向同事学习，在实践中反思应当是每日的必修课。

我常常勉励自己：登高望远，学无止境。老师是良心工作，待遇地位都不高，付出的心血是超量的，但老师们敬业爱生、求真务实的奉献精神我看在眼里，记在心里，我也告诫自己首先应当是一名老师。我觉得老老师们的班级管理与协调实力、青年老师的热忱与虚心好学、党员的高风亮节都值得我去学习，我从合作中我感受到互助、高效、鞭策。在这样的群体中更要以身作则，领先垂范。

我始终追求做对学生发展有利、有益的事，这也是学校工作的动身点。分管教学工作，我认为上好课、对学生负责是底线，要求老师们领悟课标、精通教材、上好每节课，我首先要仔细学习。我有时间就仔细学习各科课标，阅读教材，分析教参，探讨课堂。外面的课堂教学很精彩，外面的名师各有风格。只要有机会，我就会在网上听名师讲课，边听边比照自己的教学来分析优缺点。每次外出学习，我都随带U盘，刚好拷贝重要材料回来探讨。

二、勤勉工作，发展学校。

学校要发展就有竞争，竞争是须要实力的，实力是干出来的。学校以教学为中心，工作中，面广、量大、事杂，我与大家一起背负重任努力前行，用微薄之力推动学校发展。

作为分管教学的领导，走入课堂，深化老师是我规定自己必需做到的，今年市级、片区、镇级教研活动频繁，我能主动关切老师的教学，协调困难，参加试教、执教或点评。市教学视导，我领先上探讨课；协作区教研活动，我主动供应课堂教学供探讨；镇级“送教下乡”活动，我又亲自执教。五月，学校接受市教化局督导评估，六月，学校接受镇教学检查，从资料的整理归类、相关支配与指导到汇报材料的撰写，我都尽力尽责，亲历亲为。

因为是分管教学的领导，站立三尺讲台，不管任教哪个年级哪个学科，潜意识里压力很大。教好了天经地义，教不好自己无能，我对自己很挑剔，经常给自己施加压力。每天步履匆忙出入于管理与教学之间，空余时间就到班级给学生强化训练，因开会、活动落下的课程一般都抽时间补上，不让学生有任何损失。

我牵头制定了校本培训安排，组织开展培训活动，确保全校老师完成培训任务，促进老师专业化发展。五月份，要求老师每天利用1节课时间，进行计算机运用培训，并提出了详细要求，纳入期末考核，现在已有近30名老师具备了肯定的运用办公软件的实力，近20名老师建立了个人博客。这些措施的实施，实现了老师教学方法的转变；实现了老师由为学生“驾驭”而教，转变为为学生发展、创新而教，有效地促进了我校教学质量的提升。

做为业务副校长，对教学科研历来不敢掉以轻心。始终坚持走“以教带研、以研促教”的路子，在做好教学常规工作检查、督导的同时，平常加强学科专题和教研组长的培训工作，定期召开教研组长会议，从思想上激励，方法上传授，努力形成一支想干、能干、会干的教研骨干队伍。对学校承接的省级课题，我不敢丝毫懈怠，能刚好探讨探讨中遇到的问题及解决的方法，总结成果。效果也逐步显现：半年来学校的整体教学质量之所以能呈现上升趋势，归根究竟就是学校班子把教学科研与质量视为学校的生命，老师把教书育人视为天职，把改革创新视为立教之本。

面对我校的位置偏僻，质量现状，生源流失等不利因素，我们立足本地，从源头抓起，厚实老师功底，努力提高老师的整体素养。分别召开毕业班、部分年级、部分学科老师专题研讨会，与大家分析缘由，找寻对策。平常加强教学的流程管理、质量调研力度。组织召开家长会，赢得家长对教学的协作，形成合力。

青年的成长须要关爱，须要扶持。我觉得，全力以赴助人胜利是对青年老师最好的帮助。我常常与他们沟通、沟通思想，努力形成工作上是合作伙伴，生活上是知心挚友的局面。学校年轻老师参与各类评优课、展示课，我都参加试教，一起修改教案，帮助找寻教学亮点，向教研员举荐青年老师，在各级竞赛、评优中他们都获得了很好的成果，为学校争得了荣誉。各类研讨活动我也是忙前忙后，从不闲着，在细微环节上落实到位，有时一天就在陪伴、奔波与协调中度过。

三、以德立身，为人师表。

路遥知马力，日久见人心。对待学生是否关切？对待学校是否公心？对待工作是否尽心？我想每个人心中自有一杆秤，定会赐予实事求是的评价。这些年来，无论作为老师、党员还是管理者，我都力求对工作一丝不苟，对同事以诚相待，对名利泰然处之。作为校长的助手，工作上主动协作，人格上充分敬重，思想上主动沟通；对群众真诚关注，专心帮助，不断激励。

1、严于律己，为人正直。平常自觉遵守学校各项规章制度，严格规范、约束言行，凡事能自己做的就多做些，要说的话就当面说清晰，该布置的任务就刚好传达到位。做到有布置就有检查有反馈，对老师能公正、公允地评价，讲优点谈不足实事求是，从不一味地说好话粉饰太平，不违反自己做人的原则。

2、豁达大度，心态坦然。自己分管的工作每天都牵涉到教职工，因为存在做多做少、做好做差现象，最简单吃力不讨好，甚至有怨言、有过激行为。这些经验让我学着去克制，去调整自己的心态，能用平常心、宽容心去分析问题，努力建立和谐的工作关系，做到对事不对人。有人说忍让很吃亏，我认为人都有性格脾气，但单位与家庭是有别的，不能逞一时之快挫伤别人，这是对人的信任与敬重。

3、以主子翁的看法塑造学校形象。作为管理者，更多代表的是学校形象。办学要面对困难的人员，有时领导来访、家长上访，偶有家长与老师发生冲突。只要是关系到学校荣誉的，我都耐性做工作，多宣扬学校的亮点，多谈教化的“苦”与“难”，多说明老师的做法，在沟通中取得双方的信任与理解，达成共同的目标。也乐于与支部一起做好老师谈心、慰问工作，形成和谐的人文氛围。

不足：

1、缺少对自身专业发展的定位和思索，学习的实效性、针对性有待提高。

2、对老师的思想工作还不够深化，关切也不够；特性比较耿直，对冲突的化解缺乏刚柔并济；沟通表达的方式缺少艺术。

3、思索管理的角度缺少深层次，着眼于全局方面有所欠缺，少了创新的魄力与志气。

最终我以四句话来勉励自己：做人讲德，做事讲责，业务创特，心胸莫窄。

小学管教学副校长述职报告篇3

敬重的各位领导：

大家好！不知不觉间，我担当xx中学副校长已有一年半，详细分管学校德育、平安卫生、学生管理、宿舍管理等工作。身为学校领导，工作之余，我努力学习党的教化方针及各种教化理论。用全新的教化教学理念来充溢自己，努力提高自身教化理论素养。在业务学习中，不断提高自己的专业素养，提高自身的工作实力和管理水平。

近年来，我以高度的事业心和责任心来抓好德育、平安工作，确保学校教化教学工作的正常运转。我的工作原则是“干工作就必需做到精细化、高标准、严要求”，日常工作以嘉奖机制为主，刚好激发老师团队精神，从而高标准完成德育、平安工作。为了学校的生存、发展努力工作，为了学生的一切不辍耕耘。下面我就将半年来的工作总结如下：

1、努力学习，提高相识和见解

随着社会的不断发展，作为一名学校领导，就必需始终站在社会发展的前沿，而德育工作更要求紧跟社会形势的发展。我每天坚持网上阅读新闻、教化动态，不断学习学校管理方面的业务学问，提高对教化的相识和个人品德修养，不断提高自身的推断实力和管理实力。这些都为我更新教化理念、加快德育创新供应了扎实的基础。工作中，我坚信：“身正为范”，因此，我对自己提出了“凡事为先”的工作要求，只有自己身体力行，严以律己才能在师生中树立良好的形象，才能使工作更好地开展。

2、建立有效的德育机制，把德育工作落到实处健全德育领导机构，加强班主任队伍建设，为了刚好便利的与班主任沟通，我们建立了“班主任微信群”，简洁高效的完成各项沟通工作。对于学校管理中的共性问题刚好召开班主任阅历沟通会，以使问题在最短时间内完成。建立德育长效机制，注意活动育人。开学后通过班会和级部活动先后实行了校内文明语言教化、环境卫生教化、爱校爱家教化、平安人生教化以及学生个人行为习惯的养成教化等，紧紧围绕“养成教化”这根主线，狠抓学生常规管理，养成良好习惯。

开学之初，政教处就下发试行了政教、后勤管理制度，特殊是界河中学学生在校一日常规、政教处一日工作常规等的印发，做为班主任工作和学校德育工作的导向，学期初刚好制定德育工作规划和政教处工作安排。按德育工作目标层层分解、层层落实，各项检查内容刚好公布，仔细做到每日公布、每周小结、每月汇总，学期末总评嘉奖，加强德育管理，提高德育工作效率，培育一支敬业负责、工作仔细、团结互助的班主任德育队伍，不断加强班主任队伍建设，挖掘典型，激励创新，完善管理制度。通过探讨和探讨，依据实际状况，不断调整工作要求，使班级考核和班主任工作既有机结合，又有所区分，从肯定程度上促进了班主任工作的责任心和主动性，使班主任在工作中充分发挥个体作用，主动开展工作。

3、加强学校平安管理，完善平安管理机制。校内平安无成果，有的只是无穷的责任。这是我分管德育工作以来的深切体会。师生的平安大于天，校内平安工作是学校各项工作的重中之重，始终坚固树立“平安第一”的思想，居安思危，做到警钟长鸣，常抓不懈。每日坚持巡查校内各个地方，发觉问题，刚好解决。不断充溢和完善各种规章制度，进行严格的系统管理，努力做到：外来人员进出严格把关；学校24小时有人值班；教职工出校严格登记；每月对学校的平安设施进行检查；同时加强与派出所、消防队和疾控中心等校外力气的合作，基本上形成了学校平安管理上的“内外合力管理模式”，确保学校无重大平安事故的发生。在我们全体教职工的共同努力下，我校在上学年被评为滕州市德育示范学校，枣庄市平安和谐校内复评顺当通过。

总之，目前学校各项工作都充溢朝气和活力，这些成果的取得是全体教职工团结一心、扎实苦干的结果。我们也醒悟地看到，学校发展过程中还存在着很多问题和不足。但随着学校和时代的发展，我们工作的不断调整，更有上级领导的正确领导和大力支持，依靠广阔教职工的共同努力，我校的各项工作肯定会更上台阶。而我更应当在校长的不断指导下，干好本职工作，自觉坚持知行统一的原则，以身作则，努力把自己造就成为一名既有正确的管理理念，又能勇于实践的教化管理专家。用自己不懈的追求对领导的信任、同事的帮助做出最好的回报。

小学管教学副校长述职报告篇4

光阴似箭，第一次在这儿开会的情景记忆犹新，仿佛就在昨天，不知不觉中却已度过了四个多月。四个月来，我感觉到自己从一个外来客渐渐地融入了这个新的家庭。四个月，让我对宋畈小学的状况有了一个大致的了解，对宋畈小学的老师们也有了更深化的了解，宋畈小学的老师们是有着很强的责任感，能够团结协作，我们的老师能够做到勇于听从支配，做到相互帮助，努力进取，所以我要说，我们宋畈小学的老师是一个挺不错的一个团队。而我本人，也在孔三亮校长的指导下，在很多老同志们的指引下，在在座的同志们的支持与帮助下得到了提高，得到了发展。在此，我要真诚的向大家说声：感谢。

正如我开学初的第一次谈话中所说的：作为学校副校长，其工作职责是协作校长把工作做好。四个多月来，我觉得自己就是这样走过来的。接下来，我把我一学期来的学习工作状况向大家做一简要汇报。

一、坚持理论学习与实践相结合

“书到用时方恨少。”本学期从学校的中层领导到校级领导的角色转换，更让我明白了自己理论学问的匮乏，很多时候有种力不从心的感觉。为此，我进行了恶补，一学期来，我从姚宏昌先生的《教化的灵感与才智》中明白了“其身下不令而行，其身不正虽令不从”的道理，从汪中求先生的《细微环节确定成败》中了解到了张瑞敏先生入主海尔后的第一条制度竟是“不许随地大小便”的无奈，从胡洗铭先生的《提携下属》中知道了“培育下属就是壮大自己，提携下属就是巩固自己”的道理。

在工作中，我坚持学以致用，用科学的理论与胜利的阅历来开展学校管理工作与教化教学工作。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，在今后的工作中，我将一如既往做到勤于学习，擅长思索。

二、负责的工作状况

（一）平安工作

1．刚好传达上级平安会议、文件精神

我们做到刚好传达上级平安文件、平安会议精神，工作刚好布署。一般状况下，我都是周一中午的周例会时间支配学习文件，布置相关的平安工作。特别状况下，利用广播，短信（群发）等方式支配工作。

2．开展平安小事故应急实力培训

我们开展了老师应对“学生平安事故应急处理”的培训。我们把《浙江省中小学校学生人身平安事故预防与处理方法》人手一份分发到班主任手中，让老师了解学生平安事故的处理方法。我们还给班主任们发放了一些“学生意外事故及处理”的小案例供老师们学习，切实提高了班主任们处理班级平安小事故的实力。

3．广泛开展平安教化

本学期，我们班主任人人有本《平安工作手册》，这是一本集平安制度、平安教化学问、班级晨午检记录、班级平安教化记录于一体的工作手册。我们对各班的平安教化提出了详细的要求，如：班主任“每天都必需进行平安的教化”、“每周五进行一次全面的平安教化”。这本手册，便利老师们记录自己的平安管理、教化工作，便利学校检查。我们学校规定每周周二为学校集中平安教化时间；我们还开展放学前“一分钟平安教化”活动。“放学前一分钟平安教化”，即在每天放学前的最终一节课，班主任都要在放学前用一分钟来对学生进行平安教化。同时，学校值周老师和上路老师分对乘坐接送车和自行回家的学生开展放学前“一分钟平安教化”活动，教化的内容要做到有主题，有针对性。

此外，我们学校在橱窗中张贴了《宋畈中心小学学生平安制度》，对于学生的一些行为提出了详细的要求。各班的教室还张贴了《班级平安公约》、《卫生公约》等一些宣扬学问。我们也常常利用黑板报、广播、橱窗、告家长书向学生宣扬平安学问。

4．深化开展平安工作检查

我们学校的平安检查是以学校与班级相结合、定期与不定期的形式开展的。九月份我们开展了全校性的平安自查工作，通过检查，发了很多问题，小问题都交总务处一一办理，一些大的问题报校长室处理。有些老师在自查报告中说到周例会没有老师巡察校内，是个平安空档，于是我们立刻支配老师在开会时巡察校内；我们还对各班级中的特别体质学生进行了统计，并与相关的课任老师进行了通报。

一学期来，我感觉到老师们的平安意识得到了强化，很多老师一发觉班校或校内的平安隐患都会主动向我报告。其次是老师们开展平安工作的实力增加了，后半个学期基本上没有班主任来我这儿询问这事那事怎么处理了。总而言之，一学期来，在全体老师们的共同努力下，我们学校没有发生重大的平安事故。

（二）常规管理工作

1、抓好老师队伍素养建设

（1）开展中层领导示范课活动

为进一步深化校本教研，充分发挥学校中层以上领导的带动辐射作用，抓实抓好课堂教学，学期伊始，我们学校教育处就起先着手组织了中层领导示范教学活动。孔三亮校长亲自带头，执教了是六年级的《百分数的应用》。而正是学校领导的带头作用，本学期我们学校教研组的活动可谓是精彩纷呈，有些老师还上了好几节公开课，学校的校本教研活动也取得肯定成效。

（2）开展语、数老师学科考试

12月份，我们组织了语、数老师进行了学科考试。这样的考试检测了我们老师对于理论学问与学科学问的驾驭状况，促进了我们老师加强学习的意识。

（3）引导老师养成良好的习惯

本学期来，我们通过一些身边的小事、案例，引领着我们老师变更以前一些不良的行为习惯，塑造我们老师的新形象。比如，我们现在有很多的老师能够自学与参加到学校的卫生整治工作中来了，我们的一些老师能够在会后把凳子归位了，我们开会的时候电话的铃声已经很少了。我们的老师都在努力使自己变得更好。

2、抓好学生卫生工作

为切实抓好学校卫生工作，培育学生讲文明、讲卫生的良好习惯，自开学以来，我们学校制定了多项措施狠抓学校卫生工作，如合理支配安干区、开展卫生检查、设立红领巾卫生监督岗等形式抓好学校卫生工作，学校的环境卫生也得到了较大改善。12月21日至26日，我校开展了为期一周的卫生教化活动。在活动中，学校通过国旗下讲话、橱窗张贴卫生学问、张挂横幅等多形式营造出深厚的氛围。并以开展主题班会、制定班级卫生公约、全校大扫除、学生集体签名等活动教化学生讲文明、讲卫生，培育学生良好的卫生习惯。

信任通过我们的努力，肯定能够打造漂亮、整齐、文明的育人环境。

（三）校内文化建设工作

经过几年的努力，我们学校的儒家校内文化建设已经在全县具有肯定的影响力，得到了上级领导与兄弟学校的确定。

20XX年9月，我们学校在儒家校内文化的基础上，开展“经典古诗文”校内文化的创建工作。在县委宣扬部的帮助与指导下，我们在学校走廊上张挂了18幅“描述我们古常山的经典诗文”镜匾，在学校教学楼前安放了校内文化石，其中大的石头上雕刻了“传儒颂雅”，8块小石头上刻着我们学校的学风“格物致知，和谐率性”。教育处也于每周周三组织学生集体吟颂我们张挂在走廊上的古诗。

我们学校的校内文化建设做到了传承了传统文化，丰富了学生学问，还教会了学生做人。

（四）教化教学工作

本学期担当了六年级一个班的数学与思品教学工作，也我们在座的很多老师相比，我的工作任务相对轻松了很多。

教科研方面，本人负责主持的20XX年度市一般规划课题《提高农村小学青年老师课堂教学实力的策略探讨》获市三等奖。

三、存在的问题

1．教学成果还需努力。凭良心讲，我努力了，但在两次“山风联考”中，我们班的数学成果与六（2）班之间就是有那么一条不行逾越的差距，我来，来年我得更加努力，更加勤奋，争取越过那道坎。

2．深化老师的课堂挺少。原本准备多听听老师们的课，任教数学的老师的课大部分听过了，语文老师的课听得相对少了些。

3．学校的卫生工作有待加强。中心学校卫生善虽说整体有了较大的改善，但学生的卫生习惯还不是特殊好。

学校的发展正处于一个新的起点，希望我们宋畈小学的全体老师能够同心同德，尽心尽职，为宋畈小学的教化事业的发展做出自己应有的贡献。

小学管教学副校长述职报告篇5

时间荏苒，转瞬又是一眼，回顾一年的工作，有喜有忧，有乐有苦，既有收获，也须反省。

在学习与反省中稳步前进

一、树立全局意识，学习整体谋划。

在副校长的岗位上整两年，对自己的岗位认知也在不断清楚。作为一名副校长，我应当树立全局意识，擅长视察反思与整体规划。而这样的意识和实力我还不完全具备。

上一学期开学的其次个月，我们迎接了区老师发展中心和基教科的联合调研。这一天，调研组、全体老师都惊慌而劳碌。调研中也发觉了平常我们不易发觉和没有足够重视的问题。调研反馈的建议使我们自责和醒悟，在教学管理中我们应当规范和细化整改的地方还有许多。严峻的评估形势，沉重的质量压力倒逼着我们必需在常规管理和质量提升上作更为细致的谋划。

这一学期，我们形成了学校一日教学常规巡查的试行方案，方案的出台源于校长室每位校长的大力支持，凝合着教育处各位成员的共同才智，得到了老师们的许多理解和支持。有句军歌这样唱：“纪律中有你，纪律中有我，纪律中有无穷的战斗力！”细化规范，人人遵守，常规管理才能落到实处，我们的团队战斗力也会更强。

二、加强自我修养，提升课程领导力。

今年，分管工作和领域增多了，对我也提出了更高的要求，原有的学问储备和管理方式已捉襟见肘。夏校和赵校是我工作中的导师，和他们协商探讨工作，能得到方向性的指引，受益匪浅。

在跟岗培训中，我也向兄弟学校的分管校长学习管理阅历，和他们的中层管理人员进行对话，讨教提升学业质量，增加德育实效、促进队伍建设的方法。远程研训平台中各位校长的办学理念和举措也给了我许多灵感。

20xx年我加入了xx名校长工作室，仔细地参加每一次活动，阅读了《课程的力气》《谁来确定我们学校的课程》等专著，将其间的点滴思索记录下来。我会同教科室一起梳理起学校课程建设方向，搭建厚实课程的新框架，修订完善蚕桑校本课程，将自设课程的理念引入到爱阅读的校本课程中来。对社团活动课程的内容和评价方式进行了调整。一年的实践虽然成果并不显著，但有轨迹有记录同样令人欣喜。

三、搭建成长平台，促进老师专业发展。

在区近两年的优质课、课堂教学实力评比中，我们西片出线的选手寥寥无几，也曾有过放弃的念头。但反省我们的消极想法是错误的。没有出线，说明我们与城区学校的差距的确存在。但差距存在并不等于我们就不要进步，我们必需要有自我发展的意识，不能放弃自我成长的每一次机会。在以后的优质课及各级微课评比中，我们始终仔细对待，赛前教育处协同参赛老师反复推敲参赛细微环节，细心打算教学预案，制作视频课件，寻求名师指导，扎实进行实战模拟。在参赛的历练中，虽然没有收获奖次，但我们的老师得到了实实在在的提升。

我们激励年轻老师申报乡村老师培育站，使他们在培育站的学习中零距离倾听名师指导，开拓自己的教化视野。我们召开班主任例会，加强沟通，沟通阅历，互助成长。

作为厚小的一员，在和大家朝夕相处中，我经常被老师们工作时的细致、专心、执著深深感动。这样的感动应当让每一位老师都看到、听到、感受到。因此，我们举办了厚实微讲堂。让身边的老师来和大家共享一下他们的教学方法，讲一讲他们的带班阅历，让正能量的引领激发我们更多的工作热忱。

老师们平常的工作很忙，除了校本研修的时间，挤出大块的时间也不大可能。教科室制定了老师读书安排，在备课群里给大家举荐一点阅读内容、教学资源，让我们在微阅读中能得到一点收益，成为心灵充溢的人。

四、在敬重和信任中携手同行

身为副校长，左边是老大，右边是老二。坐在他们的隔壁，我知道老大每天要处理多少件烦心事、糟心事，静默担当整个学校的重量。老二每天要频繁地穿梭于教室与办公室之间，处理一桩桩平安事务、后勤事务，与熊孩子斗智斗勇。每天路过中层办公室，中层们既要紧抓教学不放松，又要担负起自己的条线责任，想尽方法完成各项任务。走过每间教室，眼见我们的老师们课务多，事务杂，每天忙劳碌碌不停留，既操劳又劳累。大家忙起来发几句牢骚，我都很理解。

工作中依靠的是学校团队的每一个成员，大家步调一样才能走得快走得远。有时相互协作出了一点小问题，就简洁沟通一下；工作遗忘了，善意地提示一下；遇到难题，常常会请大家帮我出出办法。虽然有时刚性的制度我不会让步，但内心是理解大家，情愿在适当的时候为大家考虑一下。

我经常换位思索，反思自己工作中的疏漏和问题，结合大家的想法来进行适当调整。一年来，做的都是细细碎碎的日常工作，没有值得一提的内容。每一项工作的落实依靠的是校长们的大力支持，中层们的共同努力和老师们的相互协作，千言万语汇成一句话：感谢大家一年来的支持和信任，感谢大家的理解和协作。来到厚小一年半，工作中有些问题考虑得不细致、不全面，支配得不合理，处理得不恰当，诚心希望大家谅解并能直言不讳地向我提出。

今年，我们学校被评为xx区体育特色学校，xx市依法治校示范学校的评比即将发文，我们也榜上出名。小小的荣誉见证了我们曾经的努力，我们深感欣慰。全部的幻想最终都有栖息的港湾，全部的付出早晚都有回报，假如它还没来，我想，那是它还在动身的路上。

小学管教学副校长述职报告篇6

时间过得很快，转瞬一学年的工作又结束了。作为学校的分管领导，更是xx中学大家庭里的一分子，如何在自己的本职岗位上做好自己的工作，今日利用这个述职的机会和大家做一个沟通。

我今年担当学校副校长，分管教学、教科研以及初三年级教学，任教初三(1)班英语教学工作。一年来，工作条块多、强度大、压力大，是我最深的感受。我不是超人，我是一个一般的人，如何将这些工作有条不紊的开展，并且做好，这是我时刻在思索的问题。一年来，在领导的指引和各位老师的帮助、支持下，我基本完成了这一年的工作任务，取得了一些成果，也有不尽人意须要改进的地方。借此机会，请容许我将一年的工作向各位做一个简洁的汇报，希望在以后的工作中能得到老师们更多的理解、帮助和支持。

一、用真诚的心去对待同事

“真正的`欢乐来源于宽容和帮助。”这是我工作多年来的岗位誓言。我认为“老师第一”这句话很有道理，因为学校的生存、发展必需有一批高素养的老师队伍，尤其青年老师的成长和发展必需具有过硬的专业本事，因此无形中，老师的压力也就随之而来，作为分管校长，我深刻体会到了这一点。于是在工作中我学会了换位思索，设身处地的、发自内心的去理解每一位老师的言行和喜怒哀乐，体谅每一位老师的苦衷，为他们的发展和成长而欢乐、祝福。因此，我为自己在工作中定下了一条标准：绝不和老师因为工作缘由而计较个人得失，绝不滥用自己手中所谓的权利，绝不将自己的不好的心情带到与老师的沟通和交往中。一年来我努力这样要求自己，尽管有时也觉得心力憔悴，但是坦诚待人让我收获了更多的欢乐和华蜜。

二、用踏实的心去对待工作

学校教学工作：

身处学校分管教学校长这个岗位，我的相识是我必需对上级主管部门的决策精神肯定的贯彻执行，将领导的意图落实到学校教学工作的实处，转化为实实在在的行动；对全体老师，我必需供应全方位的服务，让每一位老师获得一个较为舒适的发展平台，省下更多的精力投入到教化教学工作中；对全体学生，我必需竭尽所能，让每一位学生都有合作的空间和展示的舞台，切实提高学生的学科核心素养和文化成果。

（一）课程实施及课堂教学改革方面

一年来，我深化贯彻实施“活力教化，华蜜师生”的理念，在教化局领导及相关科室的指导下，大力推动课程改革和课堂教学变革。

课程改革：为充分发挥学生的特性，挖掘师生潜能，促进师生全面健康成长，我们主动探究课程改革，在校本课程特色化实施上作了一些探究，共开设14门课程供学生选择，目前已经形成了“阅读课程”和“欢乐社团”两大特色。学校以“学习院士精神，打造书香校内，建设学习型学校”为目标，以“同品书香韵味，德润乡村少年”为主题，以实施大阅读为抓手，通过组建“魅力文字”、“经典诵读”社团以及每年4月份的阅读月，开展趣味阅读系列活动，在校内营造深厚的阅读氛围，让校内充溢书香。此外我们还将综合实践活动课程与地方课程和校本课程有机整合，打造“欢乐社团”特色，主动探究社团活动的新机制和新方法，创设了以“欢乐社团”为主要代表的乐学校本课程体系。在去年12月的校本课程展示和今年5月份的阅读主题展演上得到了上级领导及与会同行们的充分认可。

“531”课堂教学改革：9月份我们带领七、八年级全体老师赴新坝中学进行生本课堂学习沟通，听取了新坝中学校领导对“小组合作和生本自主管理”实践的阅历介绍，回来后随即对我校七年级各班的班主任和学习组进步行小组合作学习培训，向师生们讲解了生本课堂的实质及详细的操作流程，明确了学生分组及团队组长的职责要求。10月份，在前期充分打算的基础上，我们在七年级开设了语文、数学、英语三节生本课堂暨“531”课堂教学模式的探究课，开课老师以生为本，依据“531”课堂模式，充分发挥学生的主观能动性，学生参加度高，反馈刚好，给听课老师以耳目一新的感觉。12月份，由我校牵头以“聚焦核心素养，展示合作课堂”为主题，开展了同中、八中、兴中三校教研活动，邀请教研员全程参加指导；12月20日我校组织老师参加了由镇江市老师发展中心组织的6校共同体活动，围绕“聚焦常态课堂中学生学习习惯的视察与改进”，就我校进行的课堂教学改革沟通了自己的想法和改进的举措。今年3月份又组织全校英语老师参与了华师大与老师发展中心联合举办的英语学科为期三天的生本教学研讨活动，4月下旬到5月上旬我校组织了七、八年级语数外物老师及全校其它年级、学科40周岁以下老师进行“531课堂”集中展示活动。通过一系列的活动，老师们对“531”课堂模式有了肯定的相识，并主动践行课堂教学改革，学校也以此为契机深化推动“531”课堂教学改革，提升学生的核心素养。

此外我们还主动根据要求做好上级教化部门对学校的教化教学调研工作，仔细细化落实扬中市精致化教学管理十项制度，开展规范办学行为自查、自纠活动，使学校的教学管理水平和成效明显提高。仔细负责的帮助扬中市老师发展中心开展初中语文下片教学研讨活动、初中物理新老师课堂教学实力展示活动；协作扬中市老师发展中心开展初中各学科老师基本功竞赛及优质课评比；创建性的开展了同中、八中、兴中三校教研活动、同中油小英语连接教学活动以及语文、英语学科的单词竞赛和书写竞赛，胜利申报了三个扬中市小课题。全部的工作都做到想老师所想，急老师所急。

（二）教学常规管理工作

1.本学年学校严格落实国家课程安排，主动完善校本课程建设体系，创建性的开展综合实践活动课程，学校被评为镇江市2022年度社团建设优秀学校。

2.主动协调校内每位老师的课职务支配，做到公允、公正、公开，在制度允许的状况下，适度体现以人为本的原则，未出现严峻的教学事故。

3.结合国家课程标准要求，加强学校课程管理，主动推动以学生为主体的教学方式、教学理念的转变，力求学校各学科教学新模式的形成。

4.协作上级教化部门开展各项教学常规活动，仔细组织校内教学研讨和对外公开课，以及35周岁以下老师汇报考核和新老师培训考核等工作，为老师们的成长搭建平台。

5.主动推动学校多元评价理念的形成。通过细心组织学生座谈会，组织学生参加评比“我最宠爱的老师”以及对老师日常备课、上课等状况的检查，了解老师的教学行为，用发展的眼光看待老师的专业成长，尽量做到全面客观的评价每位老师的工作实绩，结合扬中市精致化教学常规管理十项制度，每周开展教学点评活动。同时仔细组织学生参与各级各类评价（检测），努力做到零差错。本学年共组织学生期中考试2次，期末考试2次，九年级模考3次，中考考务1次，八年级地理、生物会考各1次，八年级、九年级理化生试验考查1次，七年级音乐、美术平常成果测试1次，七、八年级体育平常成果测试各1次，刚好并仔细地完成每次测试后的成果统计、分析工作。同时通过细心组织学生期中表彰、初三中考冲刺、考前动员等活动，激励更多的学生用主动的心态走好自己的初中生活的每一步。

6.仔细落实教化教学研讨活动，刚好通知老师参与市内外各兄弟学校开展的教学研讨活动，同时我们还选派优秀老师赴兄弟学校开展生本教学研讨。此外我们还督促各教研组长组织并反馈老师每次外出学习培训工作，将学无止尽的理念坚固树立在每位老师的心中，希望最终实现老师自身发展从他律走向自律的转变。

7.加强学籍管理工作，严控义务教学阶段学生辍学现象的发生，仔细审核学生进出手续，做到严格把关，决不允许任何一位xx中学的学生掉队。

8.仔细做好毕业班整体规划、目标定位，推动实施等工作以及免费师范生面试、中考报名、体育中考、英语听力口语考试、志愿填报（改报）等常规工作，努力做到早规划，早落实，零差错。

初三年级工作：

初三年级是学校的工作重点，成果是学校懒以生存的根本，一年的年级管理工作我不敢掉以轻心，时刻如履薄冰，每天早安排，晚反思，深怕有哪些工作没执行到位而影响到整个学校大安排、大目标的达成。最终在全体初三老师的共同努力下,本届初三中考成果再创辉煌，达省扬中学人数及比例均列同类学校前列。

英语教学工作：

虽然其他工作繁杂，但对初三的英语教学工作我不敢有丝毫的放松。学生考试成果不是依靠一次突击就能胜利，而应是在肯定时间内让他形成良好的学习习惯，建立主动的学科学习意识，接受该学科老师的教学方法等方面的前提下学生各方面实力提高的集中表现。狠抓学生的学习规范，抓住一切时机培育学生的英语学习主动性，同时我也努力变更自己的教学观念，以生为本，提高课堂教学效率，对学生平常的学习督促一刻不放松，全部的一切措施最终使任教班级学生的英语成果有了明显的进步：班级均分及优秀率均位列前茅，尤其是在听力口语自动化考试中，我校均分位列全市第三。

三、用恳切的心去对待不足

一学年的工作有成果也有问题，解决了问题就会有成果。通过反思，发觉了许多问题，但订正它就是我的提高，这也是我以后的工作方向。我就是学校大机器上的一个部件，我将坚守我的岗位，将细小的事做到极致。只要各位领导和老师们能给我足够的信任和支持，我肯定会正视自己的问题，努力进步，充分发挥我的特长，以最高的热忱为学校、为老师们做好各项工作。

最终，感谢同志们一年来对我的帮助和支持，我会尽职尽力做好本职工作，为学校的发展贡献自己的全部力气！

小学管教学副校长述职报告篇7

各位领导、各位老师：

大家好！回首即将过去的一年，感受颇深。在校党委的支配部署下，全校仔细贯彻和落实科学发展观精神，圆满完成了各项工作任务。“创先争优”、“酷爱宏大祖国建设美妙家园”两个主题实践活动开展的绘声绘色。国家中职改革发展示范校顺当通过评审，自治区示范校的建设扎实开展，自治区精品专业、精品课程的建设顺当通过中期验收，《儿科护理》胜利申报为自治区精品建设课程。学校的“制度建设年活动”成效显著。

xx年7月依据领导班子分工，本人分管教务、试验实训、招生就业、信息、培训及医教室等工作。盘点自己一年的工作、学习、生活，同时结合卫生局、全校教职工对我提出的看法和建议，遵循实事求是的原则，查找问题，深刻剖析，现将本年度个人职责履行的状况向领导和同事们作一汇报：

一、一年来各方面的状况

政治理论学习和思想道德建设：坚持党的路途、方针和政策，坚持政治理论学习，学习了中央、自治区、及xx州党委的有关文件。深化学习了胡锦涛同志在中央新疆工作座谈会上的重要讲话。同时还学习了十七届四中、五中全会的精神。学习了自治区党委七届九次全委（扩大）会议精神及州党委九届八次全委（扩大）会议精神。学习了自治区党委书记张春贤在xx调研时的讲话精神。还学习了有关维护民族团结、维护社会稳定的文件。学习了有关党风廉政方面的文件及反分裂斗争教化的内容。

工作中重视培育政治敏锐性，注意理论联系实际开展老师的思想工作，按校党委的要求参与学校和支部的各项活动，支持支部的发展建设。定期与相关科室、教研组、老师党员、一般群众联系谈心，了解他们的学习、工作和生活，同时使他们理解支持学校的各项工作部署，营造良好的工作氛围。通过加强党风党纪教化，本人能开展指责与自我指责，保证了各项工作的顺当开展。在生活作风方面，作风正派，坦诚待人，关切同事，关切和帮助青年老师的进步成长。

履行领导职责：能够牢记一心一意为人民服务的宗旨，始终坚持党的民主集中制的原则，讲大局、讲团结，擅长听取不同看法，坚持少数听从多数的原则。坚持参与每周一的办公会议，能够发表自己的看法和建议；常常下科室、教研组和职工们沟通谈心，解决他们提出的问题；对于违反工作制度和原则的事，能够刚好赐予指责和指正，做到公允、公正、公开；每月召开一次分管科室协调会，协调各部门之间的关系，使各部门的工作能够顺当开展。

党风党纪方面：作为党员领导干部，不断加强党性修养，能仔细履行岗位职责，严格要求自己，遵守党纪国法和学校的各项规章制度，遵守《廉政准则》，始终坚持勤俭节约，廉洁从政；不以权谋私、损公肥私、贪污受贿；对科室存在的问题刚好订正，督促分管科室的中层干部廉洁自律，自觉接受组织和群众的监督；在日常生活中，自觉抵制和反对各种不正之风，坚决反对民族分裂主义和非法宗教活动；重视加强廉政法规和政治理论学习，廉洁自律，参与了副县级干部任前廉政考试，成果优异。

业务工作方面：坚持以认为本，仔细履行岗位职责，尽快适应新的管理岗位，了解和熟识分管科室的各项业务，每月召开一次协调会，发觉问题刚好解决，抓好分管科室各项工作。

1、教务工作：教务科全体同志和教研组全体老师，仔细管理教学，服务教学，严格执行各项规章制度，协作制度建设年活动修改了22项教学管理制度，较好地完成了教学任务。组织参加xx年自治区职业院校老师及学生的护理技能大赛，并取得优异成果。下半年重点参加完成了国家改革发展示范校的申报工作，顺当通过评审；通过综合目标考核加强了自治区示范校、精品专业和精品课程建设及申报工作的检查力度，提高了工作效率。下半年选派了50多名老师到国内外进修培训，极大地提高了业务水平，更新了职业教化理念。

2、试验实训工作：试验中心做好各试验室大型仪器设备的运用及完好状况统计，提高完好率和运用率；新建了医学影像试验室、微生物鉴定试验室；试验中心基础组“青年文明号”复验顺当通过，并得到州团委检查组领导的一样好评。

3、招生就业工作：今年在生源不足的状况下，招办全体同志同心协力、尽职尽责，努力完成招生任务，共计招收1383人。主动开展校企合作办学，与新疆济康医药连锁有限责任公司达成了“订单式”人才培育协议，招收济康药剂班60人；与德国牙科协会签订办学协议，招收德标口腔修复工艺班60人，这是学校建校以来第一次与国外机构的合作办学；目前又与百草堂药业达成订单意向。7月份支配2022级实习学生25个班，共计1334人，10月份带队在全疆进行巡回实习检查。

4、培训工作：培训科克服人员少的困难，充分利用学校优质教化资源，本着为xx州各县市广阔社区、农村等基层医疗单位服务的理念，10月份在阜康市开办了全科医师、社区护士培训班，培训学员130多人，得到了学生“送学上门，服务基层”的称誉。下半年举办了医护英语、养老护理、保健按摩等8个技能培训考核班。

5、医学教化探讨工作：根据学校的工作部署，医教室完成了国家级示范校申报材料的汇总及上报工作；组织全国中等职业学校医药卫生类专业“创新杯”老师说课大赛新疆赛区的初选工作及参赛选手的组织工作；引进了福建援疆资助设备；成立“新疆维吾尔自治区面对村卫生室中等医学学历教化项目”办公室，启动了该项目工作；为德标口腔修复工艺班的顺当开办做了大量协调沟通工作。

6、信息工作：顺当完成xx级学生的计算机培训工作，组织进行《新疆中等职业学校学生计算机等级考试》。协作教务科以及各相关教研组制作多媒体课件，拍摄精品专业和精品课程的视频，并完成采集、压缩工作。搭建了学校“示范性院校建设”、“精品专业建设”、“精品课程建设”网络平台。完成了学校一号、二号机房120台计算机的更新工作。为学校各教室增加了计算机，便利了多媒体教学。

作为高级讲师我在做好行政管理工作的同时没有荒废自己的专业，担当业余大专班、中专班《药用植物学》108学时，教学效果良好。申报了自治区地方特色教材的编写项目，顺当通过初审，目前正在立项评审中。

二、个人存在的问题和不足

（一）政治理论学习深度不够。

（二）工作中创新意识还不强，常陷于事务性工作。

三、今后努力的方向

（一）加强学习提高素养，树立良好的党员形象。要提高学习的自觉性，仔细学习党的十七大精神，坚持看新闻，读报纸，不断提高理论水平。勤学习、勤动脑、勤动手，要学以致用，理论联系实际，解决在实际工作中遇到的新状况、新问题。努力学习业务学问，严格遵守《廉政准则》，拓展学问面，努力适应新的岗位，新的形势，与时俱进，开拓创新。

（二）提高标准严以律己，大胆开展所分管的工作。在工作和生活中要严格要求自己，充分发挥自己的主观能动性和创建性，为学校的发展贡献自己的微薄之力。克服工作中的急躁心情，考虑问题三思而后行。进一步增加工作主动性，少说空话，多办实事，以创新的意识、创新的精神、创新的思路做好分管科室的工作。2022年重点在教化教学改革、药剂专业的订单教学、护理专业的执业资格考试通过率、教学资源库建设、职业技能培训等工作中有新突破。

上任伊始，我感到一种前所未有的压力。这压力一方面来自组织对我的信任，另一方面来自我自身阅历的不足。但是，我还是充溢信念，有压力才有动力，有惊慌感才有紧迫感。所以我想既然在这个位子上，就必需对上级负责、对校党委负责。经过这半年的熬炼，自己的思想更加成熟了，工作也渐渐步入正轨，今后我会更加努力，在新的工作岗位上做出新的成果。

以上是我的述职述廉报告，有不妥之处，请大家指正。

感谢大家！

小学管教学副校长述职报告篇8

经教化局公开竞聘任命，我于2022年8月任临河区回族学校分管德育的副校长。现在，依据教化局党委的有关要求，做述职述廉报告如下。

一、主要工作

任职以来，我怀着剧烈的使命感和危机感，把“老醇厚实做人，踏踏实实做事”作为自己的工作信条，恪尽职守，求真务实，不断加强学习，努力提高个人修养，谋政、勤政、廉政，全身心投入到加快发展、振兴我校教化的事业中去。始终明确自己的职责、摆正自己的位置，坚持从老师中来，到老师中去，努力营造领导与领导、领导与老师之间融洽的工作关系。主动帮助王文忠校长搞好学校的管理工作，抓好德育工作，把德育工作形成一个系统工程，使德育工作稳妥有序地开展。

二、以身作则，树立勤政廉政的良好形象

作为学校的管理者，我始终坚持艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统，告诫自己要立党为公，执政为民，要权为民所用，利为民所谋，情为民所系。

和学校其他班子成员一样，自己坚持做到谋政，把学校发展作为第一目标；勤政，把真抓实干作为第一追求；廉政，把清正廉洁作为第一责任。

三、加强德育工作管理，提高学生综合素养

我始终保持着边做边学的看法，力争把学生工作做到扎实、细致。在这半学期中，学生工作未出现大的违纪事务。

学校新领导班子成立以来，仔细转变工作作风，关切老师疾苦，主要进行了如下工作：

1。人员调整：针对班子成员分工不明确，相互推诿、人浮于事的现象，重新进行了分工，精简了人员。对学校德育处、政教处、大队部、平安保卫处的人员进行了调整，使中层领导有上有下，有横向沟通。调整以后，德育处的人员得到加强；政教处的工作更专注于养成教化、学生思想教化；平安处和住宿部的服务实力得到加强；德育处与平安保卫处的工作更加协调。

2。建章立制：针对学校的规章制度浮于形式、缺乏可操作性的缺点，对学校的各种制度进行了梳理。重新制订了学校的政教检查制度、班主任工作制度、生活指导工作细则、学生常规检查等，加强了可操作性，明确了各种制度的考核主体和被考核对象，逐步变更了干多干少一个样、干好干坏一个样的弊端，出现了人心向上的良好局面。

3。制定规划：对“九年义务教化一贯制”中出现的学校办学特色缺乏学生参加的状况，结合学校的实际，确定艺术教化、欢乐体育为学校的办学特色并取得了初步成果。在县首届经典诵读竞赛中，我校均取得佳绩。

现在，领导班子成员带头早来晚走，深化课堂，深化群众，深化一线，实现了工作重心下移。学校师生的面貌面貌一新，老师们普遍反映，学校领导班子的凝合力增加了，党员的表率作用体现出来了，干群关系和谐了，环境整齐了，老师上班来的早了，出满勤的同志多了，课堂教学秩序好了，工作的针对性强了，总之，学校管理越来越走向正轨。

本年度，学校主要开展了如下德育活动：9月精神文明月；纪念“9。18”事变专题平安防震减灾演练；实行了“纪念建队日暨新生入队入团仪式；2022年中小学生秋季运动会。组织开展了平安教化月、行为习惯教化月、家长会等活动。德育处还完成了教化局教化网的信息上报工作，完成了学校政务公开工作。完成了住校生学生的补助发放。

四、存在的主要问题

自分管学校德育工作以来，自己在实践地过程中对学校的德育和自身工作状况始终在不断的反思。有很多不足之外，有待于今后进一步地改进。

1、工作看法上，创新精神不够。

2、工作方法上，深化群众不够，调动广阔教职员工的德育热忱，特殊是科学合理评价班主任工作优劣的管理艺术须要进一步提高。

3、工作作风上，协同部门内人员、协调部门之间的亲和力还需进一步增加。

五、今后的努力方向

1、以“十八大”精神严格要求自己，自觉坚持科学发展，擅长领导科学发展，精于统筹谋划科学发展。对待发展有信念，考虑发展有思路，推动发展有方法。

2、坚持廉政自律，带头执行党风廉政建设责任制。在思想上，刻苦磨练意志；在工作上，不畏艰难，勇挑重担；在生活上，不贪图享乐，不追求奢华。做到少琢磨一点个人荣辱升迁，多想一想为教职工实事好事；少琢磨一点个人利益享受，多想一想带领老师艰苦奋斗；少琢磨一点个人政绩得失，多想一想更好地践行“三个代表”重要思想。

回顾所作的工作和所取得的工作成果，我认为：我所做的工作及其学校所取得的成果，一是归功于全体教职工的理解、支持及其卓有成效的工作，二是归功于全体行政人员识大体，顾大局，各行其职，各负其责的合作精神，三是归功于上级领导部门对我的信任，为我的工作营造一个宽松的环境，为我供应人生更广袤的舞台。借此机会，请允许我向一贯关切和支持我开展工作的各位领导和老师表示诚心的感谢！

小学管教学副校长述职报告篇9

我现任地委党校校委委员、副校长，地区行政学院副院长，主持学校全面工作，现将本人xx年度履行岗位职责状况和党风廉政建设工作状况汇报如下：

一、“德”方面

注意加强自身理论学习，仔细贯彻执行党的路途方针、政策，国家的法律、法规和地委、行署的决策、决议。旗帜显明地反对民族分裂主义和非法宗教活动，维护祖国统一和民族团结，在大是大非问题上立场坚决，不断增加政治敏锐性及鉴别力。严格遵守党的政治纪律，立场坚决，坚决与自治区党委和地委保持高度一样。

坚持民主集中制原则，严格根据党校“五重一大”议事规则，重大事项坚持集体探讨确定，遇事能与班子成员交换看法，沟通思想，尤其是在重大问题上自觉维护班子的团结，听从大局，留意听取各方面的看法和建议，充分发扬民主，主动主动与其他领导协作，使班子形成合力。

二、“能”方面

主持学校全面工作，身感责任重大，自己留意发挥中层干部的工作实力和主动性，同时能结合党校实际，引导干部职工转变观念，树立全校一盘棋的思想，围绕学校中心工作，把留意力放在预判、把握和解决实际问题上，努力提高统揽全局和驾驭协调以及处理困难问题的实力，工作上有肯定的预见性和超前性，做到部署重要工作、过问重大问题、协调重点环节、督办重点任务。

重大问题、原则问题头脑醒悟，坚持管全局、管方向、管大事，在全局指导和宏观决策上，不断提高自己系统思索和综合把握的实力，力求和班子成员共同带好教职工队伍，学校工作进展顺当。

三、“勤”方面

工作有事业心，责任感，以身作则，公道正派，凡要求教职工做到的，自己首先身体力行，从未搞特别化，有良好的道德品质，常常与干部职工沟通谈心，了解他们的工作、生活、思想等状况，激励他们做好本职工作，团结同志。

留意驾驭教职工思想动态，加强思想政治工作，注意教职工关切的热点难点问题，帮助教职工解决实际问题。能够留意听取不同看法，留意加强民主决策的透亮度，能够严格遵守并落实各项规章制度，并留意抓执行落实环节，能够肃穆校风校纪，严格劳动纪律，不断改进工作作风。

四、“绩”方面

（一）维护社会稳定工作。组织办公室完善社会治安长效机制，建立严格的学校平安保卫值班制度，根据地委、行署关于做好社会稳定工作各阶段的要求，严防死守，全力确保不出任何平安差错，做到了思想意识到位、平安防范措施到位，维护了自治区文明单位的荣誉，营造出政治安定、工作秩序良好的校内环境。

（二）组织后勤处完成主体班学员及参与红色教化各个班次学员在校住宿和就餐等工作任务，努力提高服务水平和质量，学员比较满足。严格学员管理，组织学员处完成全年主体班学员日常管理、党性熬炼、学员文体活动、遵守纪律状况检查、总结评比等工作。

（三）组织教学各相关处室，顺当地完成了主体班、专题研修班及红教班三个层次，总计3020人的培训任务。社会化培训会计接着教化完成1300人的培训任务。

（四）组织办公室人员编写《党校动态》9期，刚好将学校开展工作状况向上级反映。

（五）财务工作，严格执行财务“收支两条线”的规定，做到不该花的钱坚决不花，严格执行政府选购 制度，严格预算外收入和管理，坚决不设