【整改】学校推进校务公开的整改报告

【关键字】整改学校推进校务公开的整改报告篇一：学校校务公开自查报告学校校务公开自查报告为进一步增强教职员工的主人翁意识，增强教职员工的民主参与、民主监督的意识与能力，增强学校各级领导的群众意识、民主意识以及勤政廉正意识，切实维护好全体教职员工的合法权益，努力营造平等、公正、公开的和谐校园氛围，加快现代学校的建设步伐，认真制定校务公开实施方案，并进行了积极的探索与实践。现将校务公开民主管理工作进行自查，汇报如下：一、建立校务公开的相关工作机构成立校务公开领导小组。成立由校长为组长，副校长为副组长，教导主任、办公室主任以及教师代表为成员的校务公开领导小组。主要职责是“领导、研究、协调学校的校务公开工作。”二、完善基于校务公开的学校管理运行机制要科学有效地推进校务公开工作，必须要结合学校工作的实际与特点，形成基于校务公开工作的学校管理运行机制。1、校长负责和民主参与的决策机制校长负责主要是依据校长负责制，对于学校的各类教育决策，校长要提出主要的思路想法，对决策负有主要责任。民主参与是指对于学校的各类教育决策，主要采取三种民主参与的方式：第一种是由学校党政工及中层部门负责人组织的学校党政联席会议，来进行民主参与决策。凡是学校的一些重大决策都不是校长、书记个人决断，而是通过党政联席会议集体决策，然后按照程序通过各类会议加以公开和落实。第二种主要是以“教职工代表大会”的形式参与学校的民主决策；第三种是师生家长的意见听取制度。2、分工负责与沟通协作的实施机制学校各项工作的实施推进，有时虽然是由哪个部门与条线来具体负责，但他往往不是孤立的，绝大部分的工作都是一个系统构成。因此，在各项工作的具体实施推进过程中，必须要做到工作的分工协作与信息的交流沟通。我们的做法：一是确立“总体规划、分块实施、相互协作、全面提高”的各部门协作工作格局，二是形成各部门工作的系列性“第一责任人”制度。即各中层部门主任是部门所有分管工作的第一责任人，各部门的副主任是分管条线工作的第一责任人。第一责任人即要负责工作的策划实施推进，又要负责教师队伍建设。三是畅通沟通反馈的渠道，如党支部、工会、团支部以及各行政部门层面的相对正式的沟通反馈渠道，校长电子信箱等非正式的沟通反馈渠道；四是丰富沟通反馈的方式，如学术沟通的研讨会方式，教职工荐言维权的书面议案方式，家校沟通的咨询交流方式等等。3、常规保证与考核评价的监督机制常规保证是指学校各领域的工作，如行政管理、课程教学、学生发展、科研工作与后勤保障等，首先形成科学规范与有效的工作常规，保证学校整体的日常变革性实践工作扎实有序有成效。为了使校务公开及时有效，保证校务公开的途径畅通，我们通过四个方面加以落实。（1）各类会议通过校党政联席会、校务会、教职工大会、工会组长会、教研组长会议、座谈会等各类会议进行校务公开。（2）网络公开通过学校QQ群，各部门把有关教师有关的信息公布上去，供学校老师查阅。（3）校务公开专栏在校内一楼大厅设置“校务公开栏”，每周公布两操、卫生检查、教师查岗、宿舍等七大块公示学校日常工作情况。还对规划性的通报事项，对有关费用的收支情况，对评优（包括学生评优等）、评职称的结果情况，通过“校务公开栏”定期向全体教职工和学生公布。（4）日常动态信息公开利用学校黑板信息栏，将各种最新信息、如职称评审、公推直选、发展党员等动态信息加以公开。三、拓展教代会工作内涵，使学校民主管理进一步规范和落实学校工会是具体负责实施校务公开的主要职能部门。我校工会在学校党支部的正确领导下，不断加强教代会建设，使民主管理制度化、规范化。实行“校务公开”，从制度上确立和保障了教职工在学校的主人翁地位，使教职工在学校工作中受到重视，得到尊重。教代会审议表决制、教代会提案制（日常提案、集中提案）、提案反馈落实制、通过制度来健康教代会的网络。凡是涉及到重大事项和教职工所关心的重点问题，学校都要召集教工代表审议表决，通过后全面准确、实事求是地详尽地予以公开。除此之外，每年专门在年底召开一次非常正规的教代会，我们为每位教职工代表制作代表证，让代表们带着一种神圣的使命和责任感参加大会。在教代会召开之前，校工会广泛听取群众意见，征集提案，精心组织，使大会有议题、有议案、有决议。教代会闭会期间，校工会积极组织教职工参与日常的民主管理活动，督促检查教代会决议、决定和代表提案的落实。四、需要整改的方面1、校务公开的内容和程序有待进一步规范学校已努力将校务公开渗透在日常的工作中，做到该向全体教职工公开的必须做到全员知晓。但在具体内容和程序上应进一步增加规范性，以利于形成规范的机制，使校务公开得到更好的落实。2、进一步健康各类教代会报告制度在教职工福利经费、培训经费管理、使用情况以及学校业务招待费使用情况这些方面，学校在每年的总结大会和教代会上都会向全体教职工加以说明，但只是大体上的情况说明，没有形成报告制度，这在今后有待改进。我校坚持校务公开的实践，使全校师生员工主人翁意识明显增强，学习、工作积极性和创造性明显增强，干群关系融洽程度明显增强，学校办学质量和社会美誉度逐年增强；保证了领导干部自觉置身于群众的“视线”之内并有所作为，保证了校长正确行使职权，推动了党风廉政建设，维护了教职员工的合法权益，健康了民主建设制度，加快了依法治校和民主治校的进程。XX年11月28日篇二：学校校务公开工作汇报潮阳区城南中学校务公开工作汇报潮阳区城南中学座落于潮阳区城东大道东岩山麓，创办于1999年，是一所完全中学，汕头市一级学校，广东省全国教育考试定点考场，汕头市园林式单位，潮阳区依法治校示范校。学校占地面积100亩，校园环境优美，拥有教学楼三幢，建筑面积37334m2,教学设施设备较为先进齐全。现有教职员工269人，学生3688人（高中2032人，初中1656人）。学校推行校务公开制度是学校加强民主政治建设,坚持走群众路线,全心全意依靠教职工的智慧办学,充分发挥教职工主人翁作用的重要形式。实行校务公开是推动和深化教育改革、规范办学行为、提高依法治校水平,完善学校民主管理、民主监督,搞好学校党风廉政建设的重要举措,是密切党群、干群关系,增强学校凝聚力,充分调动教职工积极性,促进学校改革发展和政治稳定的有效途径。我校在区教育局、区总工会的指导下,认真贯彻执行上级有关文件精神,严格按照校务公开工作的各项要求,坚持"依法治校、科研兴教、民主办学、廉俭持校"的办学思路,坚持"事前公开、流程公开、结果公开"的原则,不断深化、细化公开内容,积极推动校务公开工作的制度化、规范化、程序化和常规化,取得了明显的成效,有力地推动了学校工作的健康发展。一、加强领导,全面推进校务公开（一）成立领导小组,负责校务公开民主管理制度建设全面工作。（1）组长：由马宗才（党支部书记、校长）担任。（2）副组长：由郑镇松（党支部副书记、副校长）、李少彬（副校长、工会主席）、陈松泉（副校长）、翁泽森（党支部纪检委员）担任。（3）成员：由姚广泉、陈楷茂、柯长觉、庄泽泓、张汉贤担任。（二）明确职责,积极推动校务公开民主管理工作。1、领导小组的几项职责：（1）负责学校校务公开民主管理的领导、策划工作。（2）负责对学校校务公开民主管理的方案、公开的内容、形式、程序等的审定。（3）组织学校各部门按照校务公开民主管理的规定,认真开展校务公开民主管理的工作。（4）领导小组每8周召开一次工作会议,分析校务公开民主管理的开展情况,并根据实际及时调整充实公开的内容,每学期进行工作总结,以促进校务公开的不断完善。2、领导小组成员职责：（1）组长马宗才同志是校务公开民主管理的“第一责任人”,负责组织领导小组的成员按照贯标认证体系文本规定开展实施校务公开民主管理工作。组长的主要职责是：全面贯彻校务公开民主管理的工作精神，认真执行上级部门的相关规定，通过主持召开党支部会议，充分发挥党组织政治核心作用，把校务公开民主管理工作放在重要议事日程，确保校务公开民主管理工作沿着正确的方向发展。主持校务公开民主管理的各种会议，听取各部门对校务公开民主管理情况的汇报，定期总结校务公开民主管理工作的开展情况，及时提出改进的意见和措施。广泛听取教职工对学校校务公开民主管理的意见，认真改进校务公开民主管理的工作。（2）副组长协助组长做好各项工作，负责校务公开民主管理工作的实施、监督和协调作用。副组长郑镇松同志是校务公开民主管理的“第一执行人”，按照本体系文件要求实施校务公开民主管理，确保公开的常态性、真实性、全面性、实效性。副组长翁泽森同志是校务公开民主管理的“第一监督人”，负责校务公开民主管理工作的监督检查，督促有关方面及时整改。副组长李少彬同志是校务公开民主管理的“第一协调人”，协调指导校务公开民主管理制度工作，收集、反馈教职工对校务公开民主管理的意见和建议，做好日常工作。最后，各部的成员协助组长、副组长做好各项工作，认真组织分管部门按学校校务公开民主管理的规定开展工作。二、丰富内涵，完善各项制度。1、形成校务公开民主管理标准体系文件（具体见《汕头市潮阳区城南中学校务公开民主管理标准体系文件》）。2、按照《文件》的要求开展工作，制订完善校务公开的各项制度，如工作制度、会议制度、检查制度、评议制度等；建立健康校务公开机构，促进规范化，落实各公开工作小组职责及时准确公开。3、对公开的内容、形式、程序进行研究布置，使公开做到及时真实。为了使校务公开进一步制度化，经常化、规范化，学校执行《聘任制实施办法》、《考核实施细则》、《学籍管理条例》、《奖教奖学制度》、《中小学财务制度》等规章制度，并规范了各项管理事宜，使学校的重大事项及涉及教职工和学生切身利益的事项得到及时公开，做到有章可循。4、积极落实教职员工代表会议制度。教代会是校务公开的重要渠道，我们除了按规定召开教代会之外，还召开教工大会，同时注意丰富教代会的内涵，使教代会真正发挥校务公开主渠道的作用。①严格按照教代会工作规程，坚持每年召开一次教代会，充分发挥教代会的作用，加强民主制度建设，切实落实民主管理、民主监督。教代会对学校的重大决策，对教职工福利津贴、教师聘任制等重大改革措施都进行了认真审议、讨论，对学校重大工作都要通过教代会代表表决，形成决议，由行政部门负责实施。②广泛听取教职工的意见，积极征求教师对学校工作的意见和建议，认真落实教代会提案，高度重视教师代表提出的问题，认真解决，并将办理结果向教师公布。③认真采纳合理化建议。采纳教代会的意见是学校实行校务公开、推进民主管理的试金石，是教代会取得成功的重要标志。例如，今年召开的教代会审议学校制定的《教职工绩效考核方案细则》的议案之前，学校专门召开几次教工代表座谈会，广泛征求听取群众的意见，并数易其稿，最后确定方案，在教代会上获得代表的一致通过，收到了很好的效果。④民主评议干部、实行群众监督。实行校务公开后，我们改变了以往教代会以填写考评表方式评议学校中层以上领导干部的方法，除了干部必须的述职外，还要接受教代会代表的评议，并把评议的结果向全体教工公开。通过评议密切了干群关系，促进干部工作作风和德才素质的提高。三、明确公开内容，进一步全面推行校务公开工作。我校严格按照上级部署和要求，结合我校工作实际，全方位地进行校务公开，不断深化、细化公开的内容，今年主要抓好以下八方面内容的公开：1、学校的办学方向与发展目标和实施方案，近、远期发展规划。2、校长工作报告、学校办学思想、重大改革方案、师资队伍建设、教育教学质量。3、干部、党员述职报告和教代会、党员大会的民主评议结果、党风廉政建设执行情况。4、上级单位及学校的表彰奖励、批评、通报。5、学校的财务管理：财务收支（全学年学校收入和支出情况，学期结束时经费和代管费支出情况）、预决算情况；开学初上级规定的学校收费项目和标准（包括学校按有关规定收费）；基建和学校50000元以上大型设备采购情况；学校基本建设，校园环境改造，重大项目招、投标及建设资金使用情况；学生的学杂费及其他收费项目标准的执行，特困学生的名单。6、教职工的奖金和福利：教职工绩效、奖教奖学、各类福利分配方案、社保（医保）缴交情况，教职工困难补助名单和金额。7、教职员工年度考核、干部考核、师生评优选好、职称评审：各类人员岗位职责，年度（学期）教育教学考核结果；教职工中各类校级以上先进评选名额、范围、条件和评选结果；学生中各类校级以上先进评选名额、范围、条件和评比结果（含“三好学生”、“优秀学生干部”、“先进班级体”、“班队干部的评选推荐”）；职称评审各类指标名额，评审条件、程序和评审结果；各类破格申请条件、名额、评审条件、程序和评审结果；申报省一级学校的指标生情况等。8．其它方面：篇三：小学校务公开自查报告溪边小学校务公开自评报告根据潮阳教函[XX]37号文件精神，我校校务公开自评工作遵循“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的原则，对照文件要求进行了全面认真地自评整改，达到了好的结果，现报告如下：提高思想认识，积极推进校务公开我校自从全面推进校务公开工作以来，学校领导充分认识到推行校务公开是贯彻落实“三个代表”重要思想，加强民主政治建设，推进依法治校、依法治教的必然要求，也是加强基层民主政治建设和领导班子建设的重大举措，是教育管理体制、运行方式的改革和创新，是加强党风廉政建设和权力制约，从源头上预防和治理腐败的治本之策。有力促进领导干部提高廉洁自律的自觉性，为领导干部的廉政、勤政提供一个良好的工作机制和氛围，提高了教学水平和办教学效益，在很大程度上调动广大教职工的积极性，更大程度地发挥他们的聪明才智，促进教育质量和科研水平的提高。成立校务公开领导小组，确保校务公开顺利推进设立校务公开机构是校务公开工作深入开展的保证。按照“谁主管、谁负责”的原则，学校成立了“校务公开领导小组”，组长：郭文努，组员：林汉雄、翁镇雄。领导小组的重要工作之一就是负责指导学校开展校务公开工作，从而加大了具体的实施力度，保证校务公开工作的高效运行和健康发展。建立健康规章制度，保证校务公开工作全面规范建立制度是顺利开展校务公开工作的基础和保证。为了使校务公开工作有章可循，学校根据上级文件精神和自身情况制定了关于推行校务公开工作的意见、实施办法和实施细则等，并修订或制定了一批相关的配套制度。从而不仅从制度上保证了校务公开工作的全面规范的推行，而且也使此项工作不断向公开化、科学化、规范化和制度化的方向发展。坚持多渠道、多形式的校务公开，主动争取社会监督（一）、设立校务公开栏，增加校务公开的透明度校务公开栏是校务公开的主要形式，学校在校区的显著位置设置了校务公开专栏，定期公布学校工作，将学校的重大活动、学生获奖、学校概况、学校发展规划等以图片和文字相结合的方式公开。（二）、利用各种会议通报校务根据学校工作需要和教职工需求，学校还定期召开校务公开信息通报会。就学校的近期决策，群众关注的热点，难点问题，需要向群众解释和说明的问题做通报，同时解答群众的疑问。（三）、教代会审议：涉及教职工切身利益的决策或涉及学校改革与发展的重大事项，通过召开教代会审议的形式进行公开。五、加强校务公开的监管力度为了使校务公开工作不流于形式，真正有效地落实下去，我校注意从以下几个关键环节狠抓落实；一是管理权限公开，二是办事依据公开，三是办事程序公开，四是办事标准公开，五是办事纪律公开，六是办事结果公开。通过抓重点和热点问题，解决好难点问题，确保校务公开的内容真实可信。与此同时，学校通过各种渠道，内外结合，对校务公开工作加强督促检查，以推动校务公开制度的贯彻落实。基本做法主要有：一是充分发挥上级主管部门的监督检查作用；二是把校务公开作为教育督导工作的一项重要内容；三是加强监督小组的监督力度；由他们定期检查校务公开制度的执行情况，确保有关工作和活动实现公开、公平和公正；四是充分发挥教代会、工会的监督保证作用，参与重大问题的决策和监督；五是欢迎社会各界进行监督。六、全面推进校务公开，成效显著校务公开工作，关键是出成效，而不是图形式。由于着眼于学校实际，严格执行上级要求，作风务实，措施具体，因此学校校务公开工作实效显著。（一）、促进廉政建设，从源头上预防和治理腐败。通过开展校务公开，把群众关心的热点问题的解决、处理置于群众监督之下，增强可办事的透明度，使学校领导增强了廉政勤政意识，从源头上预防和遏制了腐败现象的滋生蔓延。通过校务公开，教师们觉得减轻了不该有的办事压力，逐步认识到校务公开在党风廉政建设中的重要作用，由原先“要我公开”逐步转变为“我要公开”，廉政勤政的意识逐步增强，推动了学校民主政治建设和党风廉政建设，提高了学校管理水平，激发了广大教职工的教学热情，提高了教学质量和效益，推动了学校教育事业的跨越式发展。（二）、促进了依法办学，密切了干群关系，推动了学校发展。通过开展校务公开，使广大教职工能够知校情、议校事、参校政、督校务，增强了主人翁意识，促进了学校领导改进工作作风，得到广大教职工和群众的拥护，使学校的教学和管理都走上了一个新台阶。近年来，针对社会对学校收费情况的反映，我们特别注意完善规范我校收费行为的各种公开约束机制。通过实行统一