教师实习总结

教师实习总结老师实习总结1

不到一月的实习生活很快结束了，但这段时间令我终生难忘。

刚走进附小大门，就望见生气勃勃的雪松和嫩芽欲发的垂柳，正面是“准时到校”的标语，让人感到安静而肃穆。

见习三天，我们觉得附小是名副其实的。主要发觉有两点：第一，他们的老师看法仔细，学生求知欲强大，有校内气氛。其次，他们的教法恰当，课内课外都井然有序，我们觉得附小的老师熟识他们的学生，而且丝毫不偏地向着党的教化方针前进。

同时在处理很多学生之间的冲突冲突和解决他们提出问题时，深深感到作为一个老师，其实任务是是双方面的，教书、育人缺一不行，作为老师不仅仅是学生学问的引路者，更是学生人生观的启蒙人。

为此，我们在课内课外对学生进行了大量形式多样的思想教化，开展了纪律竞赛、课外爱好小组、少先队中队会、祭扫烈士墓等活动。3月28日至4月23日期间，我共计任教语文课21节，附带自然课1节，家访3次，组织语、数检测2次，智力竞赛1次，参加主办《龙的传人》主题中队会1次，组织学生郊游1次，随附小参与清明节主题少先队活动1次。

我们也发觉，老师的修养和劳动看法至关重要，我们变更了“小学好教”的看法，深刻体会到一名老师应当具备的素养。那就是：

一、良好的师德。

看法友善，语气平和，诲而不倦，爱好广泛，仪表良好，有幽默感。知行合一，勇于改错，宽容别人等。

二、渊博的学问。

在儿童的心目中，老师是神圣的，他们心中的偶像理当无所不会，无所不晓，老师有责任完善自己。

三、良好的语言表达艺术。

老师的语言应当做到生动，形象有感染力，浅显易懂，幽默风趣，启发性强，我们深深相识到，作为一个老师应当具有的不仅仅是兢兢业业的工作看法，更要恰到好处的工作方法。我主带语文课，还带了3节数学，替原班主任上了一节自然课。在语文课中，我觉得字、词、句的三结合，看图学文中文与图的挂钩是极其重要的，在二年级用这种方法可以抓住重点。同时，我深感自己的拼音基本功不过关，有时读不准四声。

在附小，我们也挑起了班主任的工作，我还担当了少先队辅导员，和班上的三位同学重办了班上的“学习园地”，从初选稿件到规划完工，花了不少功夫。

春天到了，我们带学生去钓鱼，路上教他们细致视察，讲给他们钓鱼学问，并进行“干事要用心、耐性”的教化。

4月21日，我们举办的智力竞赛如期开幕，由郭平新老师出题，我组织设计、读题和评分，取得了令人满足的效果。我们还坚持向学生面批作业，我班的牛玉同学病了，我就把她送回家中。

少先队活动除了随附小参与一次清明扫墓外，还由我主办了《龙的传人》主题队会，对学生进行爱国主义教化，从选节目、排练节目、写朗诵词和音乐伴奏，三位同学也给了肯定支持。

通过实习，我感到学问和方法的不足，特殊是不能很快的体验儿童的心灵。

我个人认为，自己酷爱儿童，实习仔细，能仔细、独立、较好地完成教学任务，教态自然，语言表达和思想教化比较得心应手，贯彻了直观性、启发性理论，体现了联系实际和因材施教原则，教具充分，板书很好，效果良好，做到了“节节有改进，堂堂有收获，每天有进步”。不足之处是汉语拼音不过硬，一般话尚不能称之“标准”。

实习既毕，我也将告辞母校，临别之际提出以下建议，望笑纳：

一、加强与小学教学的联系。

二、与某些小学定期挂钩，以了解小学的学问和学生实际。

三、加强实习前的见习和试讲活动。

四、刚好了解改革中的教学思想和教化动态，为教学改革供应指南。

水平不足，时间有限，只能如此。愿在今后的教学生涯中不断总结，做毕生的努力。

老师实习总结2

不知不觉，这已经是我在这实习的第三周了。没有了第一周的簇新新奇，其次周的茫然无措，第三周有的是习惯和适应。对于班级管理也渐渐总结出了自己的方法，有时候不能硬碰硬，要依据不同的学生的状况找到适合他的方法。比如淘气捣蛋的孩子可以和他多聊闲聊，知道他们心里真实的想法，然后再找解决的方法。

有时候也会不适应这里的生活，这里的生活环境和条件的确没有学校好，但是每次想到学生们期盼我们这些实习老师的样子，心里又会有些劝慰。我觉得这里的学生很和善、很单纯也很可爱，他们有时候有些行为或许只是想引起我们的留意，想让我们多关注他们。而且我们实习老师与他们年龄较为接近，也有许多聊得来的话题，他们也会更喜爱我们一些。我们也可以在平常上课的时候多给他们展示一些他们没有看过的东西。比如，高校的生活、旅行的照片、励志的视频等。可以拓宽他们的视野和学问面。

虽然学校的环境和条件不太好但是学校的操场还是很美丽的，平常我们不上课的时候常常去操场熬炼，学校的学生也常在操场踢足球、跑步。

在平常的教学活动中，我们也通过指导老师评课听课来提升自己，比如今日，我讲了一节公开课，课后老师赐予我一些特别好的建议。一、上课仪式要重视，学生必需起立。二、每节课的标题都应当写在黑板上，即使有多媒体也要留意板书，板书很重要。三、典型例题的推导过程也要写在黑板上，让学生注意过程。四、给学生提出问题之后要多给学生思索的时间，不能提出问题后就把答案给出来了，这样不利于学生自己独立思索。五、留意导学案的利用，导学案是很好的教学工具，课前可以让他们写导学案。

通过实地的教学活动来提高自己的教学实力，我坚信通过这一段时间的实习，从中获得的实习阅历使我终身受益，并会在我毕业后的工作中不断得到印证，我会持续地理解和体会实习中所学的学问，期望在将来的工作中，充分展示我的个人价值和人生价值，为实现自我的志向和光明前程而努力。

最终希望我们大家在接下来的实习时间里，能保持初心，一如既往地做好自己的本职工作，与学生和当地老师好好相处，积累教学阅历，学习好的教学方法，仔细提升自己，改正自己不好的地方，留下宝贵的实习回忆!

老师实习总结3

这四个月多月的实习，我在石家庄市矿区中学带高一306班的语文，作为一个实习老师而且还是一个不同地区的新老师，初来乍到，有着太多的不适应，起先，我们初次见面，我听不懂他们的方言，我们在沟通上有着丝丝的障碍，随着我们的实习深化，我能够听懂他们的方言，还记得第一次讲课，我们讲得是语文的魅力，虽然有许多的意外，记得那天PPT打不开，我靠着记忆，总感觉我自己作为一个新老师的不适应，不知道自己要怎么做，我记得我指导老师给我讲解这节课的重要性，让我好好的打好这节课的基础，让他们在这节课好好的体会语文的魅力，虽然初登讲台，但是很快乐那节课讲得还是比较胜利，这节课就像是我的自我介绍课，让我对咱们306班有了更深化的了解，感谢这段时间学生的协作，感谢矿区中学给我们的讲课机会。

匆忙时间，回忆的镜头回到我们第一次在这里办的10月秋季罗永明杯运动会，记得你们跑步是矫捷的身姿，记得你们运动场上不卑不亢的坚毅精神，记得你们为运动员们呼喊助威的仔细模样。运动会上，我是一名计时裁判，很快乐能看到你们跑到终点的模样，计时裁判的身份让我明白了，公允和仔细，我望见了体育生他们注意自己的101米、200米、800米的成果，假如说高考是非艺术生的一次展示风采的平台，那么运动会竞赛场就是体育生的一个放飞自我的舞台。运动场上的他们是最美的，他们仔细跑的样子，让我感觉他们的青春真好，好像在这段实习的生活里，我回到了我中学的那个运动会，好像我还是当时那个上中学的16岁的小孩子，时间匆忙的流过我们的身旁，从这里，我怀念着我的青春时间，我好像经验着其次次的中学生活，怀念着我那个一去不复返的中学。感谢这次实习带给我的青春回忆。

我的306班，仔细可爱的学生，还有我亲善可爱的韩老师，感谢这段时间的陪伴。实习将要结束，但我不想说再见。匆忙的时间消逝，我们都有着自己的难忘经验，因为有你们的陪伴，我走过了实习的着四个半月，有太多的感悟，有太多的不舍，在这最终三天的时间里，愿大家实习顺当，圆满结束，不留缺憾，感谢实习。

老师实习总结4

通过这次机会，我在实习学校学到了许多教学方面的内容。如何在课堂上与学生互动，调动学生学习的主动性和主动性；在课下如何与学生相处，关爱学生，关注学生。在学到这些东西的同时也得益于实习学校老师的指导和帮助。有了老师的引导，我在做好老师这份职业的道路上愈加平坦。

在课堂教学过程中，有指导老师面对面进行指导，对课堂中出现的不足之处提出改进看法，帮助我更好做好老师的工作。比如怎样提高课堂效率，怎样让学生把学问记得更坚固，更扎实，怎样吸引学生留意力，更加好玩地完成教学目标。我从初来实习学校的没有阅历，不知道该以怎样的方式来教授学生，到现在了解并熟识了初中英语的授课方式。初中的学生还没有从小学生的心智彻底转变过来，总觉得还可以像小学时那样轻松地完成自己的学业。随着年龄的增长，自身面临的责任会越来越大，遇到的问题也会越来越困难难懂。所以，当学生进入初一这个阶段时就要打好基础。基础打好了，才会学得越来越轻松自如。假如最基本的内容都没有驾驭，那么只会步步艰难，越来越难。不管是哪个学科，都要在这个阶段努力，发展。

在这里，办公室的老师们像一家人一样相处，互帮互助和谐友爱。这些老师们不仅在教学方法上赐予我们许多帮助，在生活中也赐予我们许多关切，有不懂的问题可以随时向他（她）们请教，而老师们也乐于向我们传授阅历，帮助我们成进步步。在老师们的陪伴下，我们在欢乐的气氛中一点点进步，由学生的角色转变为老师。我们在适应这种转变，同时也乐于这样的转变。和老师成为同事，在不知不觉中，相处越来越融洽，仿佛在这里扎了根。熟识了这里的生活方式，慢慢地了解了这里的生活环境，在实习学校的生活回想起来是非常美妙的，它教给了我如何做一名优秀老师，真正做一名传道、授业、解惑者的角色。这次实习给了我一次走上讲台，拿起教材的机会。

最终，非常感谢老师们对我们的关照和帮助，使我们很快适应这里的生活。老师在赐予我们支持的同时帮助我们走上教学的正轨。

老师实习总结5

20xx年x月x日起先了我的顶岗实习，13日抵达我的实习学校。我所在的实习学校是芷江二中分校竹坪铺中学，它是一所寄宿制中学。踏入校门的那一刻，意味着我个人的角色从一名高校生转换成了一位老师。老师的一言一行，总是在无形之中影响着学生。我被支配给江老师，由她指导我的实习工作，也就意味着我要担当七年级81班的班主任，同时也负责七年级81班和82班的英语教学工作。

人生有许多的第一次，在竹坪铺中学，我第一次站上讲台为人师表，第一次以老师的身份监考，第一次以老师的身份和老师们探讨教学问题，在这里我经验了许多的第一次。在实习学校有关领导和指导老师的细心指导下，我充分发挥主观能动性，把在高校课堂上所学的理论学问和实际教学相结合，在实践中学，在学中实践，仔细开展教学工作和班主任实习工作。在这三个月的时间中，我学到许多，感受许多，领悟许多。在整个实习过程中，我仔细听课，虚心学习，接受老师们提出的看法及建议，并能刚好做出教学调整。以下是我这次教化实习的一些体会和感受。

一、英语教学工作

实习期间，我担当的是七年级81班和82班的英语教学工作。教学工作有以下几个重要方面：

1、听课

教学工作最基础的方面是听课，实习教学工作的第一件事也是听课，而实习期间的听课不再是以前读书时那种特地听老师讲课的内容，而是听指导老师讲课的教学方法，讲课思路等等；学习指导老师的教学阅历，和处理课堂的方法，与学生互动的技巧等等。

江老师让我多听课，听不同老师的课，学习他们不同的教学风格和教学方法。她也让我去听不同科目的老师的课，吸取教学阅历。因此，在实习期间，我听了这个学校全部英语老师的课，同时也听了一些其他科目的课，如马老师的语文课，曹老师的数学课等等。

听课不只是听而已，还要评课。江老师对我说评课应当注意几点内容：先是学生在课堂上学到什么、解决了什么问题，其次是老师对重难点的区分和处理。

最终是师生沟通状况等。这次听课、评课让我们觉得，学校教学要求的不仅仅是学科教化学问，还有许多其它的技能技巧。自那天起，我依据课程表去听课，做好具体记录，以能在最短时间内提高自身水平。

2、备课

教学工作的其次个方面就是备课。一般在实习的第一周以听课为主，但听课的同时要打算好自己上课的内容，也就是备课。备课是教学的起先，备课不仅仅要联系书本上的内容，还要和学生的实际生活相联系，还要考虑学生原有的学问水平，学生的接受实力，学生对课堂的反应，教学实际情景等方面的状况。在备课的时候，我的教案教案一般是祥案，一字一句把上课的每一句话写出来。在备好课后，首先要把教案交给杨老师修改，杨老师会告知我哪些地方须要更多的加重，提示那些地方该更多的与学生互动，那些地方留意引导学生勾画重点等等。在备好课后，首先要把教案交给指导老师修改。指导老师会告知我们哪些地方须要更多的加重，提示那些地方该更多的与学生互动，那些地方留意引导学生勾画重点等等。在老师指导完初稿后，会再次整理，整理后交给指导老师检查，最终老师确定是否有资格上讲台讲课。这一系列的环节我都特别仔细地对待，以争取在讲台上发挥出更加好的效果。

3、讲课

教学工作最重要的环节就是上讲台讲课，而这个步骤是把前面全部工作拿到实际环境中去的重要一步。在这个过程中，就可以看到每位老师的真正实力，每位老师是否在前面的过程中仔细对待，是否把上讲台讲课当作一件重要的事，是否对实习学校、对学生负责。

4、练习

教学工作的最终阶段是检查练习，从中才可以知道自己上课中存在的问题，具有查漏补缺的效用。学生们做的同步练习时一方面，另一方面是上课的时候讲解课堂练习。我认为每堂课后学生们干脆做练习，老师讲联系是最考验每位老师的。这既可以检验出每位老师的思维灵敏度，又可以检验出他们课堂反应实力。

二、班主任工作

顶岗实习期间我担当81班的班主任。81班共有学生43名，其中女生24名，男生19名。我的工作主要状况如下：每天早上6点二十起床，6点半去操场

检查学生出早操状况。出完早操去教室上早自习，早自习时，必需要监督每位学生是否按时到到教室，是否仔细读书，是否在赶作业或睡觉等状况。接下来是课间操，老师必需到，监督学生做操状况。午自习是从下午1点钟起先到1点半结束。老师得确保学生全部在教室，并且管理教室纪律。晚自习时间是从下午6点半到9点。同样的，必需确保每位同学都在教室，回答学生的学习上的或是生活上的问题，以及通知班级规定或日常事务。除了这些日常规定的作息工作外，班主任老师会做一些其它的事，如帮学生在教务处办理借阅证，给学生做心理辅导工作，清理学生上交的照片，批改学生周记，检查学生交作业状况，主持召开班会，组织学生集体活动等等。总之，班主任的工作较杂，为班级同学服务，为班主任减轻负担就是我们实习生应当做的事。

要想完全把好这关，还要常常与学生的家长取得联系，了解学生在家里的状况，给家长一些建议，让家长多关注自己的孩子，对孩子的错误能够正确引导而不是一味得责骂。老师的安排，也可以将家长充分考虑进来。我们还可以把班干部的工作实力运用到这一过程中，班干部是一个班级的主心骨，班主任主要就是通过班干部来取得与班级的联系，了解班里的状况。肯定要重视班干部的工作。学生们的状况我就是通过与一些班干部的沟通了解到的，这个小团伙的成员、平常的学习和生活状况，主要就是靠班干部这座桥梁。同时，可以让班干部主动接近接近这些同学，用自己的学习兴奋点去感染她们，让她们在学习上能够有所起色。这在多方面的协作下，学生们就能健康学习，健康生活。

在这三个月里，虽然自身的专业素养有所提高，但仍需改进，尤其是自己上课时语言的流畅度还不够，在今后的工作中要不断加强。对于班级管理上，还是很难看出学生的心思，心情的改变，信任这须要在工作中不断摸索改进。信任在不久的将来，我会成为一名合格的人民老师。

由衷的感谢这次的顶岗实习，，感谢竹坪铺中学的领导和各位老师们在我实习过程中赐予的关怀和帮助，感谢他们在教学和班级管理上对我的指导和训诲，感谢81、82班这些可爱的学生们，让我尝到了一名老师的苦与甜。

实习是我们师范生从学生向老师转变的重要尝试。踏上神圣的三尺讲台，最终体会到身为一名老师肩上的重任，我们担负着家长的期望、学生的信任，一言一行都影响着学生。3个月时间其实不长，当我们才慢慢进入角色，发觉自己有一群可爱的学生、起先觉得教书也是件挺好玩的事时，实习已经接近尾声。

这次实习，对我来讲是上了一堂重要的社会课，获益良多，受益匪浅。在这个过程中，我更加明白要成为一名优秀的老师须要怎样的努力，走入社会，须要学习的东西太多了。只有坚持自我，不断努力，有良好的思想品德素养才能有胜利的一天。

老师实习总结6

对应于这第一次人生中的实习，起先的时候还是非常激烈的。还看到了我们未曾蒙面的系主任，王老师，话说，听他说刚刚从美国回来，各种艳羡嫉妒恨啊，内心就有点小澎湃。接下来，就是去我们实习的第一站——上海世贸商城。途中较有意思的一件事情就是看着并且听着系主任被采访的全过程，直到力纳起先介绍我们即将到达的第一站。

说实话，其实第一次跟随大部队来参观，进去之后并没有记录下什么多少有意义的东西，除了拍照还是拍照，但起先系主任介绍的对于上海世贸商城还是有一个初步的了解的，就比如说它是个常年展，一个综合展，这个综合，主要是关于纺织类的产品，还有一个战略调整。它是由阿里巴巴主办的，这样的一个网博会，网货交易，进去之后遇到最多的就是收传单。当传单多到一种程度的时候，会突然从一个角落里面蹦出来一个人，他也是发传单的，但是优于别人的是，他的传单是放在一个宣扬袋子里面的，这也算是比较人性化的吧。通过这样的一种宣扬方式，还有赠送礼品等等，来吸引各种顾客。但是，我们学会展，做会展的，将来要做的事情确定不是这些，也就应当不会是以这样一种方式入驻会展业。所以，更多的是，我又去了解了一些展台的设计搭建以及构造什么的，其实都差不多，所以，还是拍了许多雷同的照片。但还是知道了，这样的一个展会的详细究竟是做什么的，有哪些组成部分一以及结构。

其次站是在上海新国际博览中心。原来貌似是去SIEC上海国际展览中心的，但因为临时调整就去了在龙阳路旁边的也就是我家旁边的这个上海新国际博览中心。原来还想说刚好两个做一个比较什么的，但是到后来才发觉两个完全不同。就相对于上海世贸商城而言的各种展品，新国际还处于施工阶段。但是，我们所见到的，也就是，展馆起先之前的各种设备零起点的状态。各种空旷的场地，有许多温度计、散风口、还有一个漆展的一个布局和后期施工。但是从总体上来看，我还是看不出许多的门路。就拿我们沿路走过的各个展台来说，

除了发觉只要是同一个方向的，进去之后的格局基本雷同之外，其他的，似乎也只有一些特别的建筑能够吸引我们的留意了。不过，就像冯老师说的，等下次再来的时候就会有一个很显明的对比了。各种展台搭建之前以及举办的时候，还有结束之后的概况。这些信任能让我们了解到更多。

最终一站是世博园，对于这个世博园信任大家都不生疏了。我也是。在暑假期间也去参观过好几次了。每一次风风火火的去，累得快趴下的回。但是世博会结束之后我还是第一次来到这个世博园。感觉，还是很不一样的。尤其是由这个公司的汤副总来给我们讲解以及介绍这个世博园的各种状况，和回答我们学生提出的各种问题。还有最最重要的是给了我们一些忠告和激励。就像刘老师说的，我们对于汤副总说的关于企业和班级之间要有一个合作方面的事情还是比较感爱好的，在这方面也有一个比较理性的相识。虽然说我们才大一，确定是缺乏一些理论上的学问，但更缺少的应当就是实践这一个方面了。不过，到最终没有什么联系方式还是比较缺憾的，这个其他人确定也想到了吧。至于其他的一些对于将来就业方面的以及现在学业上的问题就有待我们自己以后渐渐去摸索了。

其实最起先的时候对于我现在所学的这一个专业还是没有一个很明确的相识的，但是从这一次的实习过程中，从汤副总的一番话中，我想我应当已经知道了吧。那接下来该做的，就是给自己一个动力，让自己不断前进。

老师实习总结7

在与人交往方面，在学校时我们的交往对象都是同龄人，可能不太会留意分寸，但在实习学校不一样，我们面对的大都是长辈，要学会敬重他们，在他们的面前要虚心、行为举止要得体，说话也要大大方方，规规则矩；其次，在教学上，我们要主动求教、主动学习，多去听其他老师的课，也可以主动邀请其他老师来给我们指导，要虚心的接受他人的建议，学习老师管理学生的方法和与学生沟通的技巧，在办公室里多干一些力所能及的事情，帮助其他老师分担当务；最终，在生活上，我们要学会独立，独立思索，独立管理班级，独立与学生交往，信任通过这半年的熬炼，我们的独立性肯定会得到提高。

在接下来的一段时间里，我会接着发挥自己的优势，主动努力的工作，作为一名实习老师，阅历不足是必定的，但是我们年轻，有志气有拼劲，有对这份职业的热忱和激情，我会牢记自己的责任，下定决心精彩的完成实习工作。

除此之外，我们独立生活的实力也得到很大的提升，并且各方面也都能全面考虑，以前在家有父母，在学校有食堂，根本不须要我们自己动手来做，甚至都不用洗碗，但在这里不一样，我们有时要自己做饭，自己选购 食材，假如懒散不做你就要饿肚子。在这种状况下，我们渐渐的学会了独立，学会了自己照看自己，我觉得假如没有这次的实习，我们很难有一次真正独立的机会，越艰苦的地方越熬炼人，在这种条件下，我们也可以用一颗乐观主动的心把实习的日子过得红红火火。

实习虽然即将过去，但当我回头看自己走过的路，我知道那不会是结束，而是另外一种充溢挑战的起先。通过实习，我对将来信念百倍，而且增加了面对困难的志气和胆识，这几个月我学到的学问将会一生受用。回去以后，我会严格要求自己，接着努力学习、努力生活，朝着成为老师的幻想不懈奋斗，并且坚信自己会成为一个优秀的人。顶岗的日子里，学生已经融入了我的生活，成为我不行分割的一部分，也真心的希望他们可以把握时间，学业有成。

老师实习总结8

语文老师实习总结

刚刚结束的为期一个月的教化实习生活劳碌而充溢，我们都还未完全从这饱满的氛围中回过神来，它就已经向我们挥手作别了。在这不满四周的时间里，我有兴奋，也有失落，有所失，亦有所得，可以说这一次实习，让我在成为老师的道路上前进了一大步。一次好的总结将为下一次的成长打下基础，因此我将我的反思陈述如下：

我的指导老师刘晓燕老师是湖塘桥试验小学的主任，是一位亲善干练的女性，就是在她春日般的暖和的笑容中我英勇迎接挑战。在摸索中，我不断将自己在平常学习到的有关班主任工作和课堂教学方面的理论学问和实践联系起来，并且给了我较深的体会。

（一）班主任工作

由于我的指导老师并不是班主任，所以我会间或与六（2）班班主任一起参加班级事务，坦率来说也不知道体会是否恰当。

1.我认为班主任老师应将学生的平安作为自己关注的核心，尤其在低年级。

低年级学生缺乏自我限制实力，奔跑追逐中易受伤，随着年级的增长，学生的生理发育渐趋完善，男生易出现暴力现象，这都是须要老师留意的方面。

2.要建立有活力、有凝合力班集体。

详细来说，首先须要培育有实力、有责任感的班干部，但班级班干不应当固定不变，能者善任能使班级更具活力，当然这种班干部的选拔是须要建立在充分了解每个学生的特点以及民意的基础上的；其次，将班级事务合理安排给班级每个学生，并尽量赐予对他们工作成果的确定。依据斯金纳强化理论，孩子并不是生来就优秀的，而大家的确定使他们想要变得优秀；最终，班主任老师要主动带头参加学校的特色活动。

3.让学生养成良好的习惯，明确要求

良好的习惯主要表现在生活和学习两方面，生活上，首先是个人卫生习惯，其次是参加班级公共事务的习惯，例如班级图书角图书的借阅规则，检查红领巾佩戴等。学习上，主要是按时按质按量完成学习任务，做好预习工作，酷爱阅读等常规学习习惯。

4.赏罚分明，恩威并重

强化学生正确的行为，对于学生错误的行为进行指责的同时，应当告知他为什么错了，怎么做才是正确的，这时候可以开展非正式的课堂探讨，让孩子们自己来说一说为什么、怎么做。恩威并重并非一味的肃穆，而要留意依据事务和场合的不同调整自己的状态。

（二）课堂教学

说是课堂教学，其实不然，当然也包括听课、在课前打算以及课后反思等方面。

1.听课

听课，听的不仅教学策略和方法，更有很多其他方面须要我们去关注，例如课堂状态怎么掌控，周一和周五学生比其他时间更简单走神，下午学生的留意力更难集中，可以通过什么方式将他们拉回课堂，学生提出问题是否有探讨的价值；对于学生回答的反馈，在正误推断的基础上怎么增加艺术性；问出去的问题如何更易懂，提出的要求如何变得明确，这些都是我们要从指导老师那里学习的。

2.课前打算

课前打算的第一步是对文本的解读，起到基石的作用，它确定了本节课教学的目标、重难点和课时内容的支配。对文本的中心内容有了深刻科学的解读之后，就要依据班级学生的特点起先打算教案，所谓依据学生特点，即要选择恰当的教学方法和策略，指导老师普遍建议新老师打算的教案必需是详案，包括教化目标、教化重难点的描述，课堂流程设置，对每个问题的预设和反馈以及板书设计等方面都要具体地反映出来。教案写好之后首先是“背”教案，每个板块，每个环节的依次都要烂熟于心，只有这样，我们才有更多的精力投放在对

课堂的掌控上。在“背”的基础上要在脑中预演，在预演过程中不断完善教案。除了教案的打算，还要依据教案充分恰当地运用现有的教学资源，例如PPT、文本资料、视频、图片资源的打算。

3.课堂教学

课堂教学是建立在充分打算基础上的，同时也要注意其敏捷性，生成性和学生的主体性。学生在教化中处于主体地位，他们由于未受到各种思维定势的约束，对许多问题会有有创新性的理解和解答，有时候这种理解和解答恰恰有利于学生更好地理解文本，所以我们须要快速对课堂生成进行精确的推断，然后敏捷变更教法。当然，变更教法并非全盘打翻，而是探讨之后在经过老师的过度，再次回来接下来的教学环节。课堂教学，事实上是一个教学相长的过程。详细的教学的实践中，遇到学生走神时可以通过指名读书或评价他人的方式将他拉回课堂；遇到学生提出的意料之外的问题，可以交回给另一个学生去回答；对于学生发言的反馈，一方面要有正误的推断，另一方面须要艺术感，要正确激励或爱护学生的自信念；每次读书、练笔、思索的要求都必需明确易懂，问出去的问题要符合学生的思维规律。细细想来，点点滴滴都是学问。

4.课后反思

我的指导老师每次在自己上完课后，会对她的课进行反思：教学任务是否完成，效果是否达到预期，哪些内容是没有安排到的，哪些胜利的地方，存在哪些问题，如何改进。这种反思有利于以后教学的改善，也是一次次的成长。

这一次的教化实习将成为我一生中的珍贵财宝。小学教化是一种奠基和习惯养成，小学老师是引导督促的罗盘。教化不是儿戏，做一名老师不简单，做一名优秀老师更不简单，所以更值得我们深刻反思，珍惜每一次这样的学习机会。

老师实习总结9

本人是__高校数学与应用数学专业的学生，在__中学实习数学老师已经好几个月了。

在__中学实习期间，我充分利用了学校优越的学习条件和浓郁的学习氛围，仔细学习了数学与应用数学专业教学安排规定的相关内容，仔细完成教学安排，管理班级。

在班级里形成了良好的学习氛围和主动进取的风气，且在实习期间驾驭了肯定的理论学问基础，取得良好的成果，所教班级在年纪考试中名列前茅。

在教好数学文化课程的同时，我也主动参与社会工作和学校活动，无论是参与实习学校组织的公益活动，还是参与本班学生的社会实践等活动。

我都主动投入，虚心谨慎，团结学生，吃苦耐劳，很好地完成了各项任务，表现出较强的与团队亲密合作的实力、领导和组织实力及良好的环境适应实力。

由于在实习期间表现良好，我的工作经常受到老师及班级学生们的好评与嘉奖，实习之余的我，是一个外向而热忱的人，爱好广泛，音乐、书籍、电脑、舞蹈，运动等等都已经成为我生活中不行或缺的一部分，正因为有了这些丰富的学习、生活阅历和完备的生活习惯。

让我具备了很强的学习实力，组织与协调实力;也是因为自身综合素养及实力得到了较大的提高，让我变成了一个更坚韧的自己，变成了一个敢于为社会奉献的年轻人。

我是一个喜爱上进的年轻人，也是一个朝气蓬勃、富有创新精神的年轻人，敢于拼搏、敢于冒险、敢于开拓自己的生活，安逸的生活并不能给我带来精神上的满意，只有不断的挑战自我，不断走向新的胜利才会给自己更多的磨砺。

在面临结束实习走上社会的重要阶段，我希望自己能够迈好踏入社会的第一步，我会以虚心谨慎的做人准则、仔细务实、主动进取的工作看法走向社会，用自己的行动让社会确定我的实力。

实习完毕了，这个实习是我生命中最难忘的日子，一起先的时候很怕，现在想来，日子还是过去了，所以，得到一个启示：不论遇到什么困难，不要对自己失去信念。

老师是人类的工程师，我为我的职业而感到傲慢。以后我会更加努力提高我的教学设计实力;改善不足，发扬优点，在教化的路上越走越好!

老师实习总结10

首届免费师范生教化实习工作是免费师范生进行老师技能培育和教化素养熬炼的一个重要实践阶段和必需环节，初中老师实习总结。为此学校、学院统筹规划、协调支配，陕西师范高校XX级首届免费师范生于XX年九月起先了为期半年时间的教化实习，整个教化实习工作主要包括了三部分内容：班主任工作见习、教化教学实习和基础教化调研。

由文学院支配，带队老师李继峰联系，我们一行11人包含文秘教化和汉语言文学两个专业，成立语文专业编队，于XX年9月19日驱车前往陕西省咸阳中学。我们怀着满腔的热血和激情投入到咸阳中学的实习工作中去，同时也受到了学校老师的欢迎，在此期间，我们进行了大量的班主任见习工作及学生管理工作。

在咸阳中学度过一个多月的时间后，由于受到学校制度等方面的限制，我们得知不能进行相关的教学实践工作，这让我们感觉到非常缺憾，同时这样也会使我们的教化实习效果大打折扣，于是我们刚好和李老师取得了联系，想做出一些争取，老师遂与咸阳中学方面进行沟通、协商，未果。经文学院批准，李老师重新联系，我们带着缺憾于11月9日离开了咸阳中学，奔赴渭南市临渭区下吉镇下吉初中重新起先教化实习工作，直至11月底接到学校的通知，由于就业聘请会的缘由，全校免费师范生教化实习工作提前结束，我们于XX年11月26日返回学校，结束了为期两个半月的.教化实习工作，实习报告《初中老师实习总结》。

通过这两个半月多的实习学习，我们11个人经验比其他实习小组更多的坎坷和波折，也感受到了城市中学与农村中学之间的巨大差距以及城乡学校间教化理念、教学方法的巨大不同。在咸阳中学实习期间，给我们最大的收获并不是班主任工作见习等教化教学方面的阅历，而是告知我们该怎么样在一个学校、社会的大环境下去面对、适应学校的制[本文来自]度、社会的规则，而不是凭借自己的一己之力去试图做出大的变更，去变更制度、变更规则，当你还是一个小人物的时候，你是不具备这些实力的，只有把自己置身在这个学校、社会之中，并融入进去，不断地磨合自己的棱角，提高自己各方面应对的实力，努力把自己从一个小人物打造成为大人物后，你才能够去变更，去规划。当然，我们在进行了一个多月的班主任见习和年级管理工作后，在自己对学生工作方面的相识也有了不同程度的进步，学会了作为年轻老师应当如何在年龄接近的学生面前树立老师的姿态和威信，学会了如何来恰当的与学生进行适时的沟通和沟通，还学会了如何合适的协调学生之间的冲突，化解学生之间的问题等等。

在来到下吉初中之后，我们也受到了校方领导和老师们的热情欢迎和亲切关怀。尽管在下吉初中各方面的条件相对比较艰苦，但学校领导和老师对我们的教学实力非常的信任，进行了半周的听课后，我们就全身心投入到备课、上课、批改作业、评阅试卷等教学工作中去。老师们课前主动对我们的教案进行指导，上课时随堂听课，课后指出存在的问题，虽然我们仅在下吉初中实习了两个多礼拜，但我们在教学实践上却有了很大的进步。

在这二十多天的课堂教学中，使我们是相识到了新课导入设计的重要性。对于才升入初中的学生来说，他们具有年龄小、新奇心强等特点，同时也具有耐性短、好动、易走神等缺点，这使得每堂课的前二非常钟显得特别重要。一个好的导课设计，能快速抓住学生的爱好，使学生的心思能快速转入课堂学习当中来，这样学生获得新学问的速度就快，质量就高，效果就好。同时，针对有些学生不按时完成作业的状况，我们也实行了各种方法，有的奏效，有的则收效甚微。虽然这样，我们并不气馁，不断在教学中进行探究和思索，还把咸阳中学的一些教学思想和方法进行因地制宜的调整，学以致用。

老师实习总结11

时间荏苒，转瞬间我们一学期的实习结束了，回望这四个月的实习，我受益匪浅。从看老师上课、记听课笔记，到尝试站上讲台讲课，在与四年级2班的老师和同学们从生疏到熟识的相处过程中，我感受到了作为一名老师的不简单，也感受到作为一名老师的华蜜;同时让我对老师有了一个更深层次的相识和理解。

应学校的支配，我是其次周才起先进入实习班级的，没有特殊正式的介绍，我静静的坐在了教室的最终，接下来的一周我每天都会按时到教室听课，经过一周的视察我感觉我所在的班级的孩子大部分属于特殊淘气的孩子。作为一名实习老师，我们没有资深老师的丰富阅历，也没有班主任的威历，孩子们不胆怯 我。因此，课堂纪律的管理便成为了一件令我头疼的事情。应对课堂上那几个淘气的学生，真的是不知道该如何下手的感觉。“宁静!”，“不要说话了”成了我的口头禅，在自习课上对他们发火，呵斥那些不遵守纪律的孩子。没想到长大后，我成了小时候最厌烦的那种人。课下我向班主任请教，慢慢明白是我严厉的目光切断了学生的思维，是我冰冷的面孔熄灭了学生心中的热忱，而积分要比减分效果好，表扬要比指责有意义。对待好学生要恩威并施要做到刚好指责，适时激励。

让我印象最深刻的一节课是是，我给他们上的一节《三角形三条边的关系》。我打算了一个魔术导入，上课之前我在试讲的时候，我预设我说“老师要给大家变个魔术，想看吗?然后我在在黑板上用长度分别为15、13、10厘米的三根小棒首尾相连围一个三角形，问他们这魔术怎么样?”他们确定会说“不好”。没想到，真正上课时当我问出“老师表演的魔术好不好”，学生们竟然响起了掌声，让我惊喜不已。同时让我陷入深思，对老师拙劣的演技，孩子们给出的是掌声，而对于他们间或的顽皮，不经意的小错误，老师赐予的是宽容吗?这让我明白每个人都期望自己能得到别人的确定。得到了确定后，良好的心情会给你带来下一次胜利得到确定的可能。大人如此，小孩亦如此。美国教化心理学家曾总结：“假如孩子生活在指责中，他便学会指责。假如孩子生活在敌视中，他便学会好斗。假如孩子生活在恐惊中，他便会忧心忡忡。假如孩子生活在激励中，他便学会自信。假如孩子生活在受欢迎的环境中，他便学会钟爱别人。假如孩子生活在平安中，他便学会信任自已和四周的人们。假如孩子生活在友情中，他便会觉得他生活在一个多么完备的世界。”只有良好的学习氛围与融洽的师生关系，才能促使学生们更喜爱上课，期盼上课。

有人说：“假如一个老师把酷爱教化和酷爱学生结合起来，他就是一个完备的老师。”谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教化孩子，每一个孩子都是可爱的，虽然他们有的可能学习成果差强人意，但他是运动会上的冠军，是劳动中的能手，是他主动送生病的同学回家，谁能说他不是个好孩子呢?虽然书本学问的灌输是很重要的，但是给学生营造一个宽容的学习环境，在激励学生的人格力气的成长上，特性张扬的发展上，是同样不容忽视的。

教化是一门艺术，只有走进学生心灵的教化才是真教化。爱是教化的原动力，老师关爱的目光就是学生心灵的阳光。或许这句话的真正含义还须要我渐渐体会。感谢孩子们教会我成长，教会我如何去爱，我会始终记得这段实习的经验。

在此特殊感谢指导老师刘老师以及实习班主任武老师在这一学期的悉心指导与帮助。

老师实习总结12

两个半月的实习就这么悄然过去，留下很多的不舍和留恋。不得不承认，实习是一段特别奇妙的经验。在实习点，我们体验社会；我们学习学问和实力。这里是我们走向社会的第一站；是我们走向岗位的第一站。在这里，我们快速从温室里走出，直面责任和担当。

两个半月在xx外国语学校实习经验让我受益匪浅。作为一名预备老师，能够参加到班主任工作和英语老师工作的点点滴滴是一件特别幸运的事情。以下是我对班主任工作和对英语教学工作的一个简洁总结。

英语教学工作

1.上课要多一些newidea.

在603班总共上了4节课。每节课后我都会找学生沟通，问他们怎么评价我的课堂。四次下来发觉学生都高度赞扬我课堂里的点子特别好。比如第一节仿照爸爸去哪里的场景带领学生参加活动，其次节课让学生们组成“专家组”一起解决。学生告知我，他们特别喜爱我上课的设计，觉得我每一次上课都能给他们带来惊喜。他们自己的任课老师上课也上的很好，但是每次都是一样的模式，他们觉得没什么新意。的确，老老师对教材的解读都特别的独到，对上课的掌控程度也特别的厉害，但是和新老师相比，相对Newidea会少一些。这也提示我，在今后的工作岗位上须要发挥更多的创新实力，让学生享受我的别出心裁充溢惊喜的课堂，而不是仅仅有条却一层不变的课堂。

2.关注作业错误点的分类统计和学生的二次订正

在实习过程中一项很重大的工作是批改学生的作业。批改作业看似简洁，实则蕴含了许多道理。第一，作业状况能够反映学生课堂驾驭状况。所以在批改完作业之后不要急于发回，而是将每一道题做错的学生的人数统计出来，然后再将错误率较高的题目根据学问点归类。这样就会有针对地解决学生遇到的难题。其次，时刻关注学生的订正状况。假如作业改完之后发回给学生然后就没有后续的动作，学生的成果是很难提高的。因为他们做错的替米我们不知道他们有没有订正，也不知道他们订正对不对。所以假如不关注学生的二次订正，学生会做的题目还是会做，不会做的题目还是不会做，这样子不利于提高学生学习成果。

3.形成合理的评价制度

相对中学所面临的应试教化的压力，小学是一个更好实施素养教化理念的地方。因此在评价体系上可以多样化，而不至于“分数”一刀切。英语课程相对比活跃，在对学生的评价上可以分为以下几个方面：课堂表现；背书；听写；作业；笔试成果；口试成果。这几个方面几乎囊括了英语教学的各个方面，从多个角度评价学生相对具有科学性。此外为了增加学生学习的热忱、培育学生学习的看法，还可以在以上综合奖的基础上增设单向进步奖。同理可有课堂表现进步奖，背书进步奖，听写进步奖，作业进步奖，笔试进步奖，口测进步奖。最终可增加一个“学习看法”进步奖。在这样的评价体制下，即可以评出综合的优秀学生，也可以激励落后的学生。

班主任工作

1.用探讨的眼光看待问题学生

604班是一个让全部老师都特别痛疼的班级。学生打架，考试作弊，不愿去参与大课间，上课纪律特别差……几乎我能想到的不好的事情都是这个班的常态。

在实习的第一天，我发觉该班的任课老师都是板着一张脸面对学生。只要学生一点做的不好就破口大骂。我特别惊异老师的做法，抱着绝不能和这些老师一样的心态走进这个班。

当我特别温顺和他们交谈并请他们保持宁静的时候竟然没有一个人理我，还有不少学生在捣乱，朝我扮鬼脸，偷偷和同桌争论我。这样的场景让我特别的尴尬，但是我忍不住了，没有发火，照旧态度温和希望他们能够被我感染。可是在此后的日子里，学生不仅没有被我感染反而更加肆无忌惮变本加厉。比如排队的时候即使我强调了一百零一零一遍请大家保持队形可学生们照旧懒懒散散零零碎碎，前后距离拉开101米不止；再比如说一个学生总喜爱在教室吃零食，不仅自己吃，还特别大方分给身边人让身边人和他一起吃，即使我瞪着他超过好几分钟他照旧麻木不仁；再比如某个学生老喜爱和老师唱反调，你让他站起来，他偏偏坐下去，你让他保持宁静，他偏偏大声喧哗。最终在一个星期后我爆发了，在讲台上特别严厉地吼道：你们肯定要敬酒不吃吃罚酒吗？没有一个班级的学生向你们一样这么糟糕！你们究竟想我怎么办？！学生瞬间宁静，而且持续了好久。我也最终能够理解到任课老师为什么都是板着一张脸了。

可是事后我特别的苦恼，我觉得我对学生的吼完全不符合素养教化的理念，即使短暂镇住了学生，但终究只是治标不治本。有一天我在阅览室看到一篇文章，文章提到面对问题学生肯定要用探讨的眼光去看待问题。发觉学生一件很糟心的事情，首先安静地问自己：为什么他会有这样的表现，是家庭缘由还是个人缘由？而不是立即怒火十足心中怒骂道：这个学生怎么这个样子，不给他点颜色瞧瞧我就不信了！只有这样，老师才不会因为学生做错事情而怒火燃烧影响自己心情的同时也无法解决任何问题。

于是我借鉴了文章所说的方法，在之后遇到问题都会冷静地问一句：为什么他会是这个表现。果真，生气的几率变小了，而且在问了这个问题之后就会下意识去找出缘由，这样我就起先和学生的沟通。在沟通过程中竟意外发觉学生的可爱之处，也找到了许多学生做的不好的事情就有了说明的答案。比如，那个喜爱自己吃零食也喜爱分给同学吃的学生，在闲聊之后得知他很简单饿，即使每顿饭都吃得饱饱的也很快就会饿，那饿了怎么办？只能吃零食。而且他的家人告知他，有东西不能独享，要和同学们一起共享，所以他每次都会带许多零食，不仅给自己打算，也给同学打算。所以我就告知他在老师吃零食是不对的，假如饿了，可以去办公室吃，这样就没有问题了。事情也就自然解决了。

都说小学班主任是高级保姆，须要照看一个班的学生，事无巨细。然而老师的精力总是有限的。一旦事情膨胀，心情自然受影响。但假如每次都能用探讨的眼光去看问题，事情往往能够得以顺当解决。

2.努力发觉学生的优点，多表扬，少指责

班主任指导老师周老师是该校的心理老师，是国家二级心理询问师，她也是今年9月份刚刚接手604班在实习的第一天，周老师就告知我说，我们要多去表扬学生，努力发觉每一个人的优点，不能总是挑学生的毛病。当时我不是很理解。但是每一次听到周老师给同学们上课，课间和学生们沟通，课后和学生们谈心说的最多的话都是：XXX，你今日在XX地方表现和优秀，我希望你能接着坚持；XXX，我希望你能保持宁静，大家须要一个宁静的学习环境，感谢你的协作；……这样同等的、充溢期盼的话让我这个实习老师在教室都后面都听出了一丝感动：这个老师是在和学生同等的沟通。事实上，学生也是特别喜爱周老师。我在学生写的周记本上看到他们这样评价周老师：周老师和我们以前的老师不一样，她从来不骂我们，总是会和我们讲道理；周老师是一个特别优雅的老师，她总能找出班里每一位同学的优点，我很喜爱她；周老师不会对我们破口大骂，凶我们……

小学生很吵，很乱，冷不丁给老师惹点麻烦。假如我们做老师的只关注到了学生的缺点，时时刻刻去抓学生的毛病，那老师的华蜜感就会隧然下降，学生也会因为老师常常的发脾气心情受到影响。相反的，假如教室能够每天找出一个学生的优点，即使是很小的优点，心情自然愉悦，对待学生的看法也会不一样，学生在这样的环境感染下自然会表现更好，成长更好。

老师实习总结13

20xx年9月中旬，我受学校委派带领80多名电子商务的学生到晋江安踏总部实习。主要是让学生在学好课堂理论学问的同时有机会去企业实地感受工作。能够做到学以致用的目的，期间不仅仅增加了我的组织协调实力，还增加了班级的凝合力。增加了带队老师解决处理实际问题的实力。主要开展的实习活动有店员服务，酒店客服，商务会议等实习项目，详细状况如下：

一基本状况1、企业基本状况

安踏（中国）有限公司是一家中外合资并且是国内最大的集生产制造与营销导向于一体的综合性体育用品企业，集团公司的前身安踏(福建)鞋业有限公司创建于11011年，地处中国三大鞋都之首——福建晋江市。

11014年，在福建晋江的一家制鞋作坊门口第一次挂上了安踏的标记，经过十几年的发展，安踏已发展成为中国最大的以营销为导向的综合性体育用品企业之一，安踏企业领导人丁志忠因为其对于中国体育的特别贡献，被评为第17届“中国十大杰出青年”。

安踏（中国）有限公司现为香港安大国际投资有限公司全额控股的有限责任公司，集“中国驰名商标”，“中国名牌产品”、“中国质量免检产品”、“中国品牌500强”等荣誉于一身,其销售业绩居于全国前列，运动鞋市场综合占有率更是连续多年在全国同类产品中荣列第一。

安踏是中国运动科学开拓者。20xx年，安踏领先在国内成立了体育用品德业的第一家运动科学试验室，致力于运动力学的探讨，安踏共获得多项国家级专利，并成为体育用品德业标准的制定者之一。

安踏是体育用品销售专卖体系实践者。20xx年，安踏领先在国内建立体育用品专卖体系，完成了从生产单一产品到综合性体育用品品牌运营的过渡。截止到安踏在国内拥

2、学生基本状况

我于20xx年9月24日，我带领83名电子商务专业学生到安踏总部相关部门实习，之后企业对学生们进行了相关岗前培训。学生分为两部分：

一，电子商务13班；

二，电子商务12班。其中有分为商务会议组，酒店客服，店员服务等三个小组，分别参与实习培训。在本人带队期间学生平安保障，心情稳定，能够很好地协作公司，带队老师的工作。

二作为带队老师，我的主要工作和职责如下：

1.负责实习生的思想教化，人数清点，学校与公司协调工作。常常了解实习生的思想状况，进行思想教化，刚好请示汇报和处理实习工作中发生的问题。由于学生都是第一次走上工作岗位，有时候不能很好的处理工作中出现的一些问题，再加上工作时间比较长、工作内容单一枯燥、公司的管理要求严格，致使一部分学生简单产生心情波动，为此，我常常和学生一起像挚友一样闲聊，加强和

学生的沟通和沟通，刚好的了解他们的思想动态，帮助化解相关冲突，稳定学生的心情。

2.充当学生、公司和家长之间的纽带。在做好学生思想工作的同时，刚好的向公司管理层反映学生的思想动态，调解学生和个别公司管理人员之间因工作而产生的冲突，通过多方沟通稳定好学生的心情。回应学生家长各方面的询问，刚好向家长反馈学生的工作和生活状况。

4.亲密关注学生的平安问题。

5.严格管理学生的作息，刚好订正违纪行为。

三、带队实习心得与总结

总而言之，通过此次实习，学生们都长大了，他们懂得了团结、懂得了忍耐、懂得了宽容、懂得了理解，也懂得了学校的良苦专心。我信任，这一次实习经验会使他们在今后的人生道路上走的更远，更好。同时，我也深深地祝愿他们能够早日实现心中的幻想，成为一名优秀的酒店管理者！

艰辛和苦难同在，喜悦与成长并存。从泪水与汗水中起先，在喜悦和成长中结束。我们的学生经验了人生的第一次磨练，第一次他们真实的面对了社会，面对了生存，很多人曾留下了泪水，很多人曾想过放弃，但值得庆幸的是，最终他们用坚毅和信念面对了生活、面对了工作。如今，他们依旧努力在自己的岗位上。这次带队的这段时间是我人生所经验的很有意义的一段岁月，带队工作虽有苦涩，但却从各方面让我自身得到了提高，是这份工作让我体会到了，作为一名老师还有另外一种全新的工作状态，让我体会到了做一名带队老师是须要具备那么多的东西，包括高度的责任心和肯定的心理承受实力。作为我个人而言，还有许多欠缺的地方，须要不断努力学习和思索，我坚信不断总结阅历和教训会让我走的更远。这次带队实习的经验让我学会了许多社会学问，我会将这一段经验牢记，让它成为我生活和工作中的一笔巨大的财宝。

老师实习总结14

匆忙的三个月在手指间静静地滑走，回头翻看这三个月来的每一天，满满的全是充溢劳碌的身影和沉甸甸的收获、感悟。很幸运来到了xx三中实习，不仅熬炼了自己，也使生活充溢乐趣、惊喜、有滋有味！

回想起2022年9月18日当天，年轻的我们捧着一颗颗热忱、兴奋而充溢期盼的心来到xx三中，激烈担心之情油然而升。一个个沉甸甸的问号，在我脑中回旋。我不断自问：作为一个实习生，我能做好吗，我能给学生带来一点进步吗？如今，为期三个月的实习工作已结束，我们十几位实习生的收获，见证了我们的成长，为我们的实习画上一个完备的感叹号！在这三个月中，我感觉我经验了很多，这些从未有过的经验让我不断进步、不断成长。从起先上课的羞怯拘谨到课堂上的谈吐自如，感觉自己在一每天的长大，一步步实现从学生到老师的角色转化。xx三中给与我太多的第一次：第一次真正站在讲台上面对着五十八张天真的面孔、第一次与学生面对面的探讨问题、谈心、第一次以老师的角色进行监考、第一次与多位资深老师探讨沟通，共同探讨教学中所遇到的问题。

一、生活篇

时间如涓涓流水缓缓地流过，在这三个月的时间里留下了很多美妙的回忆，让我们细细品尝。在三中的实习生活过得很充溢，很欢乐，也让我充分感受到了人与人之间的温情与不尽的光怀。尽管我们十几个人来自不同的学校、不同的地方，三个月前我不相识你、你不是相识我，但在这三个月的实习期间，我们几乎每天同一时间早晨起床、吃饭、同一时间晚休，在此期间，我们感觉我们各自的了解慢慢加深，每一天在办公室里都有我们劳碌身影、都有我们欢声的笑语、都有我们的每一滴进步。即使我们来自不同水土，但一起度过了特别难忘的三个月，12周，60天，在三中留下了我们美妙的回忆。忘不了我们一起备课探讨的争吵，忘不了一起探讨各自管理班级繁琐，忘不了一起在餐桌上的欢声笑语；更是忘不了我指导老师杨老师对我的教学指导，忘不了谭老师教授的班主任工作的方法与管理班级的阅历，忘不了三中老师们的热忱负责与帮助，忘不了！

二、物理教学实习篇

时刻记着9月18号那一天，xx三中的老师们亲自开着车到我们的学校接送我们这一帮实习老师，当时看到老师们热忱的笑脸，我就是激烈又是惊慌。在前往三中的路上，跟老师一路畅聊，对实习学校有初步的了解。到了实习学校之后，学校给我们实习老师开了会，我们对学校的基本状况和基本作息都有进一步的了解。其次是对所带班级的学生进行初步了解，相识班上的每个学生以及他们的学习状况。再次是听课。我们作为实习生，前两周我们基本上以听课为主。但是现在听课的感觉和以前不一样：以前听课主要是为了学习学问，而现在听课是学习教学方法，目的不一样，上课的留意点也完全不一样，现在更多的注意视察老师怎样讲课，如何驾驭课堂，如何限制授课的时间。在这期间我也尽量去听不同学科老师的课，不仅限于物理这一科，做好听课记录，多学习不同专业老师的教学方法和阅历。在这听课期间，我发觉我指导老师杨老师的授课方式深得学生的宠爱，讲课过程严中带慈，温柔的语调中却不乏威历，课堂氛围非常活跃，课堂时间的支配拿捏非常精确，每一次都是刚好结束课堂小结之后就下课铃响，这一点我是很是钦佩。同时我在指导老师的身上也学到了不少阅历。同时在听课过程中，我发觉一个老师对不同的班级有不同的教案，这就让我学会了对不同的学生要用不同的教学方法，因材施教。在教学中，要多向阅历丰富的老师请教，学习其优秀的教学阅历，取长补短，努力提高自身的业务水平。

经过两周的听课时间，十月份起先了，我生平第一次的教学活动也就起先了，我自己也亲身体会了当老师的艰辛第一次走上讲台，依旧清晰的记得，那是星期一的第六节课，当时我完全不知道我的指导老师会去听我上课，是在第六节铃声响了之后，指导老师才告知我的，那时我瞬间就感觉到了自己心跳加速，没方法，还是要硬着头皮上的啦。第一次那么正式的上讲台面对下面那么多学生还真有点不知所措，或许是没充分打算的原因，或许是第一次还没阅历的原因，整节课下来有些慌乱。

课后杨老师仔细的给我评课，让我知道了哪些不足，并在以后的讲课过程中留意这些问题，杨老师没有指责我的错乱，还在激励我应当大胆的去表达自己思想、自己的思路，这让我很是欣慰。在与杨老师的沟通中，我才知道：要抓住学生的心，维持好课堂纪律是多么不简单此外，我觉得任务的设计也是一个特殊要留意的环节，任务应当环环相扣，贯穿课堂的始终，因为只有不断激发学生的成就动机，才能更好的调动学生的主动性，让其协作老师的教学当然，在教学过程中自己还是存在不少缺陷的首先，在讲授学问点时，没有突出重点、难点，过于追求学生的自主探究；其次，课堂的调控和应变实力还有欠缺，在遇到突发事务时，自己往往还不够醒悟，不能很好的处理;再次