四年级班级工作计划

（精华）四年级班级工作计划四年级班级工作安排1

一、指导思想：

全面贯彻教化方针，强化管理，依法治教，与时俱进，以人的现代化素养标准为内容，以养成教化为基础，以综合评价为导向，以教化科研为动力，切实敬重儿童的身心发展规律，将日常培育与开展活动激发主动向上的情感教化相结合，主动探究新时期德育工作的特点、途径、规律，构建新时期德育工作管理模式，努力提高德育工作的.主动性、创新性、针对性和实效性。

二、重点工作：

为了能把本班建成具有"团结、活泼、严谨、求学"的班风，把学生培育成有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定班级工作安排：

1.依据学生实际状况，制定奖惩分明的班级公约；

2.在学生中培育竞争意识，有"你追我赶"的比学风格；

3.面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；

4.关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成果的保证。要抓好纪律关键在教化好后进生。所以，转化后进生特殊是双差生工作显得异样重要；

5.成果、表现好的学生要常常激励，既要确定成果，也要不断督促，使他们不断取得进步；

6.力争做好每位学生的思想工作，使他们提高相识，不断上进。

7.要树立剧烈的进取心。要讲团结。

8.要正确对待工作中的压力和竞争

9.要擅长动脑，要有自信念。

10.要正确对待担子和荣誉。

11.要真心地爱学生。

我们要为学生树立起身边的榜样，通过一系列主题教化活动（做到月月有教化主题），培育学生的自尊心、自信念和骄傲感。要加大文明礼貌的教化，开展文明礼仪教化活动，教化学生干文明事、讲文明话、做文明人。同时结合学校的特点，创建性地开展形式多样的活动来丰富校内文化生活，如升国旗仪式、演讲竞赛、诗歌朗诵会，校内歌会等，让学生在活动中开阔视野、增长学问、培育实力，提高文化品位，达到爱国主义、集体主义、社会公德等教化，真正作到以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。

四年级班级工作安排2

又是一个新学期即将到来，身为班主任要一切为了孩子的成长努力，无论是学习上来还是思想习惯上面，都要关注到，现在的社会须要的全方面都高素养的人才，我们班级的学生也应当要朝着这个方向去培育。为了使这个学期班级学生进步更好，班级管理工作开展的更加顺当，所以做了如下工作安排。

一、班级状况

班上一共三十九人，男生十二人女生十七人，上一学期班上的评论成果排在第三位，共六个班，所以属于中间的层次，甚至是可以说靠后的，私影班上进入年纪前十名的有两人，年纪前三十有八人，所以说班上成果优秀的同学并不少，平均成果靠后的主要缘由是班上成果悬殊较大，后进生较多，后进生成果的提高这也是班级这一学期的重要努力方向。

二、班级目标

努力将班级的成果给提高上来，不仅优秀生的成果要稳住并且要提高，还要做好后进生的学习工作，帮助他们进步，提高班上的评论成果。在关注班上学生成果的同时，还要培育学生的行为素养，帮助他们养成敬重他人、留意卫生、遵规守纪等的品德素养，还要加强他们的动手实力。

三、详细的安排

1、在班级中树立共同的奋斗目标。大家有了共同的奋斗目标，才会有努力前进的动力，对他们产生肯定的激励作用，还能够增加本上的团结凝合力。在班里树立起一个向年级第一的奋斗目标，激励他们努力学习，让他们相互努力相互帮助，共同向第一发起努力，树立第一的目标并不是让他们必需要做到第一，而是让他们有一个共同的'前进方向。

2、增加他们的学问涵养。成为一个全方面的人才，只驾驭课堂上的学问是远远不够的时候，所以还要增加他们的阅读量，这学期我打算效仿别的班在班里前面设立一个图书角，用班费买一些书和杂志放在前面，也激励同学借一些书放在图书角供同学们借阅，这样就可以实现资源共享，大家都可以阅读到更多的书籍，增加他们的学问视野，帮助他们加上文化底蕴，不仅仅有利于他们写作，还可以培育他们的气质，增加他们的思索、理解实力。

3、结合节日开展一系列活动，增加他们的实践实力。这一学期我打算结合各种节日和纪念日举报一些活动，比如劳动节开展主题班会，让同学们知道劳动是光荣的，让他们有敬重劳动成果敬重劳动者的思想，做一个有素养的学生，再比如在儿童节开展敬重同学、又爱互助的活动，估计同学主动帮助他人养成相互激励相互帮忙的品德。

四年级班级工作安排3

本学期我接着担当本年级的班主任，为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求实”的良好班风的班级，把学生培育成有志向、有道德、有文化、守纪律的一代新人。特制定如下班级工作安排：

一、班级基本状况

我班四年级现有学生12人，男生3人，女生9人，这13名学生都学习仔细、思想纯朴，进取心强。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、实力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

二、班级奋斗目标

本学期加强对学生的日常管理，使每一位老师能顺当上好每一节课。在小学阶段，能使每一位同学都发挥特长，找到自信念，主动向上，努力成为班级中优秀的一分子，使他们能在身心方面得到健康、全面的发展。使班级成为有凝合力、健康向上的集体。

三、实行的措施

1.思想品德方面

加强思想教化，仔细学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，要求学生养成良好的行为习惯，尊老爱幼，见到师长主动问好，能帮助他人，运用文明语言，不说脏话，捡到东西要主动交给老师或值周生，待人要诚恳，举止要大方，学会和别人合作，从小养成诚信、诚恳的良好品质。

2.学习方面

严格要求学生端正学习看法，狠抓学习风气，促进学生提高成果。学生要以学为主，抓学习过程，在班级工作中培育你追我赶的良好风气，全面调动学生的'主动性。

3.纪律、卫生方面

要求学生严格遵守学校的规章制度，培育学生良好的行为习惯，自觉地遵守班级纪律，做到讲文明、懂礼貌、守纪律讲卫生。在公众场合留意形象，不得损坏学校和班级的荣誉。

4.平安方面

利用晨会及班队会时间加强平安教化，增加学生的平安意识和自我爱护意识，面对平安意识淡薄的小学生，要常常去说、去强调，危急的地方不去，危急的东西不玩，危急的动作不做，放学按时回家，让学生有平安观，并能相互提示，养成良好的习惯。

5.保持家校联系，促进班级工作顺当开展。

四年级班级工作安排4

我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，班级的形象将影响着学校的整风光 貌。如何才能将班级工作开展得绘声绘色呢？那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进行的有人说:一个好班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚丽，最动人的光辉！为了让班级充溢活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的。气息，特制定班务安排如下:

一、学情分析

我班本学期共有43人，其中女生20人，男生23人，其中有36名学生是新生，7名学生是从其他班级过来的。作为一个新构建的班集体，从目前视察中驾驭，学生活泼好动，限制力差，还没有养成良好的学习品质和习惯，学习的目标不明确，尤其是个别男同学，上课不能集中精力，纪律涣散。但也涌现了不少在学习上和行为上的楷模和榜样。所以本学期我将工作重点放在培育他们良好习惯的养成，让表现优秀的学生作为榜样，争取让班上的每位学生都能得到不同程度的提高和进步，同时建立一支有进取心、实力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目标，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

二、工作目标

确立班级体的奋斗目标

班集体的共同奋斗目标，是班集体的志向和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝合力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的主动性。

（一）学习目标

在学生中培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；

1、通过各种方式，端正学生的学习动机和看法，指导他们驾驭科学的学习方法和良好的学习习惯。

2、指导本班学生的课外阅读，组织和实行读书会，培育他们良好的文化底蕴。

3、由于许多同学写字不规范，指导学生每天练写一张字，提高学生规范的书写实力。

4、常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学情，协调工作。使实现目标的过程成为教化与自我教化的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享集体的快乐和华蜜，从而形成集体的荣誉感和责任感。

5、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；向学生进行思想品德教化，端正学习看法，明确学习目的。提高学习爱好，使学生主动学习，提高学习成果。

（二）常规教化

1、充分利用班队会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》《双语试验小学日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。如：见师长热忱问好，学会礼让；楼道内不准追逐打闹，、大声喧哗、山下楼靠右走等。

2、充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。比如:可以利用品德课对学生进行思想行为教化。，通过各种方式进一步规范学生的行为习惯。

（三）班级纪律

1、课堂纪律

利用自习和班队会等时间师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到有努力目标，又有约束力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是

2、课间纪律

课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的.课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。使学生既健体又受教化，同时，随时提示学生要留意文明活动，寓教于乐。

3、路队纪律

为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，要求学生做到不仅做到快，齐，静，而且能够进行自主管理。做到高兴奋兴上学，平平安安回家。

（四）卫生

1、个人卫生:要求衣着整齐，常剪指甲，饭前便后洗手。

2、班级卫生:每天两次分派值日生清扫，在班级推选出“卫生监督岗”，进行检查与监督。对于主动主打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。同时进行爱惜环境和花草的教化。

（五）班干部的培育

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我仍将培育做事仔细有责任性的人，使他们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。同心协力搞好工作，建立一个主动向上，朝气蓬勃的班集体。

（六）加强家校联系

孩子的成长离不开老师，也离不开家长，本着这一原则，我要多和家长沟通，共同探讨

对孩子的教化，对于孩子的优点和缺点，既不夸大，也不缩小，实行实事求是的看法，使孩子在校内和校外都能得到良好的发展和教化。

（七）结合品德生活课，进行平安教化

①。教化学生在校内内做到“轻声慢步”，课间不追打皮闹；看懂教材图画的内容，懂得在楼梯上追打皮闹的危急性，明确上下楼梯必需靠右行走。②、上学、放学自觉排队，有秩序地进、出校门；路上要遵守交通规则，了解并遵守各种公共场所活动的平安常识。

③、教会孩子在事故灾难事务中自我爱护和求助、求生的简洁技能。学会正确运用和拨打110、119、120电话。

④、教会孩子平安饮用纯净水的方法：先适当地倒一些冷水，再渐渐添加一些热水，以防烫伤。

⑤、教化学生不在校内内、教室内追逐哄闹；

⑥不自行攀高、坐窗、爬护栏等，防止发生损害事故；

⑦严格遵守学校作息时间，不无故滞留校内或在路上玩耍；

⑧养成离校关窗、锁门的习惯。

（八）其他方面

班级管理中还应注意个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级接着开展各种活动。如:文明小标兵评比，小书法家，小独创家，小作家，数学小博士等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。

三、班级主要活动内容

1、班级干部评比活动。

2、畅谈假期感想主题班会。

3、“我为老年人做件事”主题活动。

4、“国旗下的我”朗诵竞赛。

5、班级书法竞赛。

6、“我是班级小主子”的主题班会。

四年级班级工作安排5

新的学期起先了，我仍旧担当四年级二班的班主任。从这学期起先，我的班主任工作要从强化学生思想上下功夫，以养成教化为基准，全面提高学生的综合素养。结合本学期学校的的德育工作支配，我将我的班级的德育安排支配如下：

一、加强常规教化

1、抓好常规的文明、礼貌、纪律、卫生等工作，提出“七讲一爱”即讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲守时、讲信用、讲秩序、讲道德和爱公物。课间提倡学生做有意义的活动，例如：跳绳、踢毽子等。在班级进行竞赛活动，激发学生讲文明、懂礼貌、守纪律、讲卫生的主动性，形成良好的班风。

2、利用班晨会的时间，上好心理健康课、班会、晨会，根据要求仔细的备好课、上好课、相关的材料要整理好。对每天班级发生的不良状况刚好总结反思，提高学生的思想觉悟。在班会上，以平安为主题，对学生加强交通、饮食、嬉戏、等平安教化。

3、抓好课堂纪律，让学生在一个良好的环境里学习，培育学生独立学习的实力。对学生上课回答问题提出严格的要求。特殊是接着加强对学生写字时的要求，使学生在新的学期里，对写字有一个新的提高。

4、协调好各科老师，抓好学生的学习。对学生在各科学习上表现出的不良状况，刚好和任课老师了解，做好学生的思想工作，主动和家长沟通，督促学生的学习。重视家庭教化工作，仔细的开好每学期的家长会，做好家访工作，尤其是对那些家庭困难、和需进步的学生，多和家长沟通联系，通过电话、实地到学生家中等形式沟通学生在学校的表现，使学校和家庭联系畅通，步调一样。

二、协作学校，做好各项工作

1、以发表文章的同学为榜样，激发同学们的写作爱好。

2、本学期接着组织好“小学社会综合实践活动”，让学生真正参加活动，体验劳动，最终写好实践日记。组织多种形式激励学生之间相互督促、相互评比，提高德育的实效性。

未成年人的思想道德状况如何，干脆关系到整体素养，关系到国家前途。高度重视对下一代的教化培育，努力提高未成年人思想道德素养，是我们党的优良传统，是党和国家事业后继有人的重要保证。班级是德育教化的主阵地，我将努力提高学生思想道德水平。

一、差生基本状况及分析

学生进入四年级，学生的学习成果就拉开了差距，同时在德育方面也存在着很多的问题。特殊是通过暑假，开学来我发觉部分学生由于自身缘由、家庭缘由等，使自己与别人差了一大截，成了问题学生。他们有的表现为成果不良，有的表现为品德行为不良，还有个别的表现为成果不良且附带品德行为不良。

二、转差对策与措施

1、唤醒后进生自尊心和自信念

每一个德育后进生都有极强的自尊心和自信念。做为班主任应当敬重他们的人格并信任他们，他们就会力求不辜负这种期望和信任，主动上进，努力使自己的行为符合要求。所以，班主任要以自己的真诚去激发后进生的真情，引导他们信念十足，自觉或不自觉地去学习别人的优秀道德品质，从而调动了他们变更自身不足的主动因素，提高德育教化效果。所以班主任要留意以下几点：

（1）对后进生要求要适度。要求过高，他们会认为高不行攀，望而却步；要求过低，不利于培育后进生的学习毅力和克服困难的实力。

（2）让后进生获得胜利。只有当他们真正体验到经过努力而获胜利的欢悦时，才能树立起进步的信念和愿望。老师可以布置一些他们力所能及的任务，在完成之后给以适当的激励。

（3）让后进生充分发展自己的才能，充分展示自己的特长。在选择班干部时应加以考虑，让他们也能担当肯定职务，在集体中发挥作用。

2、用爱心去感化他们

爱心是胜利德育的动力源。爱生是老师必需具备的美德，得到老师的关爱，是每个学生最基本的心理要求，老师要用真挚的爱对待后进生。心理学家认为：“现代教化的主要任务就是要了解孩子，而了解孩子的核心就是理解。”只有理解，才会做到有的放矢的爱。作为班主任切忌因为后进生缺少监护，行为习惯和学习成果差就卑视他们或放任不管，应想方设法从情感上弥补他们在家庭中的缺失。不论是学习上还是生活上，从微小之处做起，专心去爱他们，用情去感化他们。爱就在生活中，就在不经意中，这种不刻意营构的爱，能够走进后进生干枯心田起到润物细无声的宏大作用。作为一名班主任，必需拥有最深厚的爱生之心，自己全部的爱去关切每一位后进生，让爱拉近了与学生的距离，让爱使后进生体会到了学校大家庭的暖和。班主任无私爱心是无形的教化资源，潜移默化地影响着学生，更是学生形成正确人生观、价值观的重要一环。

在做耐性细致工作的同时，也肯定要严格地教化和要求，对原则问题不能迁就。没有严，也就没有教化。要抓住契机学生进行纪律教化和法制教化，使之不做出出格的事情。有了违纪行为决不能迁就，耐性的思想教化与肃穆的纪律处理是不冲突的，只要工作做得细，有时可能会得到满足的效果。

3、用正确班级引导后进生成长

班主任在教化、教学、生活和各项活动中，依据是非标准进行褒贬，该确定的就确定，并赐予适当的表扬和嘉奖；该否定的就否定，并赐予适当的指责和教化，在全班形成一种能够扶持正气、伸张正义、制止错误思想。主题班会是很好的造势途径，利用得当，对全班成员都有感染力，我准备有效地利用好每周五的班会课开展一些专题性的活动。例如，学习阅历沟通会，意志教化，如何做时间的主子，习惯养成教化、诚信教化等，我信任，这些活动将大大地促进良好的学风、班风的形成。

4、耐性细致，持之以恒，抓反复，反复抓

德育后进生的心理发展是不平衡的，思想不稳定，意志不坚毅，自制力不强，往往是“三分钟热血”，坚持不了几天又重新犯错，生活阅历浅等等，在其进步的过程中，经常会出现反复，这是合乎规律的正常现象。今年的我班有个学生邱友松常常犯小错误：随地丢垃圾，上课铃响了还不能坐好，上课接话把儿等，常常承认错误，就是改正不了错误。我们耐性反复地做他的思想工作，动之以情，晓之以理，让他感觉老师始终在关注他，给他机会和时间改正错误。人是有感情的，孩子更简单被打动，如若再犯，就觉得对老师有愧。经过一段时间耐性细致的说教，使邱友松相识到自己的言行的确是过分，从爱老师和对得起老师的角度也应当做一个遵守纪律，品德端正的学生，任课老师也都管着他，督促他，使他始终被关爱、被关切、被关注。现在的邱友松不但个头长高了，品德也端正了。对待后进生转化工作，既要有热忱，又要有信念；既不操之过急，又不袖手旁观，把德育后进生的转化工作作为一项长期的工作来抓，使其朝良性方面发展，力争个个成才。

5、发挥家庭教化的作用。

家庭教化是学校教化的基础，二者相互融合，相互补充，在培育人才的过程中发挥各自的作用。要引导家长（监护人）树立正确的育人观、成材观，正的确施家庭教化。要求家长（监护人）运用科学的教化方法，不仅要重视后进生成长中每一步的教化和疏导，更应重视自己的良好行为示范作用，做孩子的楷模，同时协作学校对其进行思想政治教化。班主任要建立后进生的个人档案，随时向家长反映状况；家长也得向班主任反映学生在家的思想行为等。这样就能刚好互通后进学生在校状况，同时也了解后进学生在家状况，使家长（监护人）理解、关切学校教化工作，自觉协作学校教化学生。并对学校教化工作提出好的看法，形成家庭与学校紧密协作、共同教化后进生的格局，促进后进生的健康成长。

6、以身作则，树立榜样

对学生的道德要求首先必需成为对老师的道德要求。师德不但是约束、鞭策和指导老师的道德手段，也是激励和教化学生的道德手段。因此，师德在学校生活中具有双重：一方面，师德对老师的专业行为具有激励、指导和约束作用；另一方面，师德对学生具有教化作用。师德通过影响老师的专业行为，影响学生的道德发展。

老师的身教是一种自然而然的身教，对学生的品德可以起到潜移默化的作用。老师在一般状况下之所以能够自然而然地实施身教，并不是因为老师天生就是道德教化家，而是教化活动的特别性使然。教化情境也的确使人更加大方呈现自己的美德。另一方面，处在教化情境中的学生，一般都认为自己的老师的确应当以身作则，为人师表，因此正常状况下不会对老师的道德示范产生抵触心情。其实，学校德育的胜利，最终取决于老师的人格和行为表现。没有老师的“身教”，就没有真正的德育，学校教化就不行能实现它的道德目的'。以上对师德的种植述无一不是在说明老师作为榜样这一特别作用。

三、班风建设

1、支配班级活动

依据学校德育工作支配，同时依据本班的实际状况，开展各项班级活动，活动面对全体学生，促进学生全面发展。

2、营造向上氛围

依据各年级学生的年龄特点，努力营造同等、围结、和谐、进取的班级氛围。

（1）制定班级公约，给自己班级取个新名字等。

（2）布置教室环境。如设立“袖珍图书角”、“卫生角”等文化背景。

（3）让学生参加班级管理，培育学生的组织实力和责任心，使每个学生都有胜利的机会和成就感。培育学生的参加意识，供应显示学生才华的机会，在潜移默化中渐渐形成自理自治实力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

3、指导培育小干部

班级小干部是班主任的左右手。要仔细选拔小干部，同时要细心培育小干部。第一，帮助小干部树立威信；其次，激励小干部大胆工作，指引他们工作方法；第三，严格要求小干部在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确，带动全班学生的进步和发展。

依据学校德育的精神，本学期阳坊四年级的班主任工作将以“创生态文明班级”和“先进班集体”为动力，以开展各种活动为契机。以注意学生的品德培育，养成良好习惯为最终目的，紧紧围绕“育人为本、德育为先”的工作重心，为学生的学习和生活创建一个良好的班级氛围。提高学生良好道德素养。与此同时，做好学校、家长、社会的桥梁沟通，为学生的成长创建健康宽松的环境。

【班级现状】

经过一个学期的学习，洋房四年级的同学在各方面都有了进步：新集体初步形成，同学们集体荣誉感较强，学习习惯有了好转，学习成果有所进步。但仍存在很多的不足：气氛略显活跃，成果还有较大空间。为把本班建成优秀班集体，本学期将注意培育学生良好的道德品质、行为习惯以及交往、合作等实力。特制定班级工作安排：

【教化目标】

班级培育目标：以正确的看法对待学习，对待生活。

老师形象目标：求真求实充溢爱心。

【教化方法及措施】

一、重点工作措施及要求：

（一）夯实常规管理基础，从小事做起

1、重点加强学生日常行为规范的学习和实施，依据班规制定本学期的班级文明公约，学生共同签字承诺，班干监督个人落实状况，奖优罚劣，确保常规工作能有序开展。

2、利用主题班会，对学生进行德育教化。每周一节班会课，利用这节课向学生进行人生观、道德价值观、学习观等方面的思想教化，做好班会内容记录。

3、定期召开班干部会议，刚好了解班级状况，做好班干部的培育工作。

4、作好班级美化布置工作，营造学风浓郁，充溢朝气的班级氛围。号召全体同学参加到班级环境的布置中来，每人为班级的建设贡献一份力气。

5、抓好“跑操、眼保健操、课间操”的活动。课间操要做到快、静、齐。

（二）、加强平安教化

1、利用晨会，班会，组织学生学习《中小学自我防范平安常识》。

2、组织学生自办一期有关平安学问的墙报，增加平安意识，提高自我防范实力。

3、制定班级平安公约，教化学生不玩火，不放鞭炮，不能随意到水边游泳，不做危急动作，上学和放学过公路留意交通平安。

（三）家校结合，分类施教

本学期要做好分类施教工作：

1、常常主动找学生谈话，点出不足，提出希望，明确发展方向。

2、对于学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进行辅导，帮助提高学习爱好。

3、对于行为后进生，发觉闪光点要大力表扬，树立信念，在老师和学生共同督促下改进。

4、常常保持与学生家长联系，使学校教化和家庭教化有机地结合起来。

本学期要做好家校联系工作：

1、电话联系：除了家长询问外，要主动与家长联系，把孩子的状况刚好反馈给家长。

2、面谈：基本不采纳此方式。照实在须要，先上报教育处，再与各科老师沟通好，让家长来有所获。

二、特色工作：

本班个别学生学习习惯不好，上课不能集中留意力听讲，学习成果欠佳，须要进行个别辅导和特殊的关注。针对上述状况，转化措施如下：

1、班集体内形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，用大多数学生良好行为来教化他们。

2、对于他们在行为上的不良之处，渐渐订正，有进步时刚好表扬。

3、多给他们在同学面前展示自己的机会，以促进他们主动严格地要求自己。

4、多与家长联系，了解他们在家的状况。与家长一同把孩子教化好。

四年级班级工作安排6

一、班级基本状况

本班的学生能够严格遵守学校的各种制度，根据小学的统一支配，完成自己本学期的班级任何。不断探究，创新。摸索适合本班的教学管理制度。争取不断前进，树立良好的班风、学风。把学生培育成有志向、有要道德、有文化、有纪律的一代新人。

二、本学期工作目标

1、进一步加强学生行为规范的养成教化，努力营造良好的校内德育氛围。

2、狠抓校内文化建设，特殊是班级文化建设，不断提升校内的文化品位，全力打造和谐校内。

3、树立人人都是德育工作者，全员育人的.观念，做好特别学生的转化工作，严防平安事故和学生违法犯罪事务的发生。

4、接着开展德育主题教化活动，结合优秀少先队员、文明班集体等的评比活动，营造友好的竞争氛围，从而提高学生的思想道德素养

三、详细措施

1、树立平安第一的思想观念，充分利用晨间谈话，班会向学生进行思想平安教化。严格要求学生做到《小学生日常行为规范》，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进行行为习惯教化。

2、抓好学生的早读和午读，对后进生进行耐性的辅导，尽可能提高他们的学习成果，在生活上、学习上从“爱动身”。主动接近，真诚、同等对待。要求班干部给学差生进行“一对一”活动。

3、培育班干部，管理班级。给每个班干部一本本子，要求班干部每天写下自己的工作感受，写下自己的工作支配，对班级工作进行条理化管理，这同时可以监督班干部的工作。

4、要求每个学生树立“班级主子翁思想”，让每个学生知道班级就是自己的家，班荣我荣。每个人都在班集体里找到自己的角色，对班集体有剧烈的责任感和归属感。

四年级班级工作安排7

一、指导思想

本学期，我班结合《中小学学生守则》、《中小学学生行为习惯》，狠抓养成教化，进一步完善常规管理，从微小之处抓好学生文明习惯和行为的养成。利用学校的有利资源，结合学校工作要点和少先队工作，开展丰富多样的活动，不断加强班级少先队基础建设，努力开创班级工作新局面。

二、学生现状分析

本班共31名学生，他们已经过三学年的教化和训练，大部分学生已养成良好的学习和行为习惯，大部分学生成果不错，素养也比较高，上进心强，并且有较强的集体荣誉感。但也有一部分学生自觉性较差，学习看法不端正，学习成果较差，还出现了偏科现象。针对这种概况，我决心下大力气，讲究技巧，进行因材施教，促进学生特性发展，争取在这学期班级工作上再上新台阶。

三、工作目标

1、健全班队委，明确分工，提高学生的管理实力。在学期初，对原有的班队委进行调整，让每位班队干部都发挥应有的作用，带动全班同学仔细学好每一门功课，搞好各项活动。

2、对学生进行行为习惯养成教化，使学生成为有礼貌、讲卫生、讲文明、守纪律的好少年。

3、加强学生的集体意识，团队意识，培育集体荣誉感。

4、加强学生明辨是非的实力培育，由“他律”渐渐向“自律”过渡。

5、协作学校开展纪律、卫生、两操、礼仪的四项竞赛活动。

6、形成竞争氛围，相互帮、赶、超，努力形成良好的'学习氛围，形成互帮、互学、互比的良好学习风气，提高学生的学习成果

7、协调好与其他任课老师的关系，共同对学生施加教化。

8、切实加强学校、家庭、社会三结合。

9、主动开展少先队活动和主题队活动。

10、加强对学生的心理辅导教化。

四、工作支配

9月

1、教室环境布置，开展“爱国主义”活动。

2、民主推选产生新一轮小干部，进行小干部岗位培训。

3、提倡爱卫生，促身心健康。

4、庆老师节开展“感谢您—我敬爱的老师言”“一言一行赠恩师”“平安教化”等活动。

10月

1、开展“学雷锋做好事”活动。

2、狠抓路队、平安等文明行为习惯。

3、整脏治乱活动。

11月

1、加强习惯养成教化，推选行为规范上标兵。

2、礼仪文明之星评比和公示。

3、讲故事竞赛。

12月

1、开展文明礼仪行动。

2、迎新年，庆元旦。

3、钢笔字竞赛。

1月

1、庆祝20xx年元旦。

2、进行复习。

3、学期文明之星评比。

4、期末评优，总结工作。

四年级班级工作安排8

1．活动目的：

在学校营造“书香校内”的大形势下，建立具有本班特色的“书香班级”，为学生创设一个阅读积累的良好平台，让每一位学生与书为友，追求思想的美，享受阅读的乐趣，养成酷爱读书的习惯，形成良好的德行。

2．学情分析：

我班大多数学生爱读书，每周学生都会自己举荐好书阅读，因此他们的课外阅读量较大。他们大都喜爱背诵古诗词，《小学生必背古诗词80首》在三年级时绝大部分学生已能娴熟背诵，他们已经养成“每天一积累”的好习惯，包括诗词、成语、名人名言、好句好段等。但班级中有部分学生不爱读书，在以后的学习中要想方法激励他们，让他们以书为友。

3．书香班级的口号：浓浓书香，伴我成长

4．详细活动支配：

（1）．建立借阅的制度

班级图书馆要发挥效用，肯定要有管理，要建立简洁而又可行的借阅制度。虽然是班级自己的图书，但也要让学生养成良好的借阅习惯。书是学生自己出钱买来的，每一本都要珍惜爱惜好。

首先，对购买来的'书进行编号入册，这样，哪本书同学们最爱看，都能统计到。每本书的封面上也贴上编号，按依次摆放，便利借书登记。每学期都要尽量换一批新书。另外我充分进行资源共享，与其他班级建立合作关系，进行资源互换。让学生能够花最少的钱看最多的书。

其次，设立图书管理员进行轮值，每天整理一下图书角的藏书，检查借阅状况，对书籍多加护理。起先一段时间由我自己进行管理，经过时间后，我实行竞争上岗的方式，聘请了班级图书馆第一任管理人员包括馆长、副馆长共四人，在他们的管理下，班级图书馆井井有条，这样既可以培育孩子的责任心又可以提高孩子的管理实力。

第三，建立借阅登记表。起先我们实行简洁记录一下借哪个编号的书。现在我们每人一张借书卡，记录阅读的字数；不定期地对爱阅读，常借书看，仔细填写阅读记录单的同学赐予表扬，在期末还可以嘉奖一本好书。目前正着手建立一种看书等级制度，来激励学生的读书热忱。

（2）.设计富有特性的读书笔记本。每个同学在自己的本子上画上彩色的画、写上自己拟定好自己的读书格言，并定期做好读书笔记。

（3）．固定一个读书读报的时间。每天早读前10分钟让学生朗读美丽片段、名言警句、谚语、歇后语、好词佳句等。

（4）．让学生每天晚上在家里支配40分钟的阅读时间，并适做一些笔记，使读书成为一种习惯，一种乐趣。

（5）．围绕读书进行特性化的布置，开拓班级“百花园”，内容为“好书举荐”“阅读快递”“读书感悟”等，体现深厚的文化氛围，力争触动学生心灵，激起学生读书的爱好。

（6）．定期开展读书沟通活动，一个学期分上下两段时间，分别评比读书之星，发给纪念品并在家长会上给家长褒奖，对学生读书行为起到激励作用。

（7）．培育学生阅读爱好，定期举办好书举荐会。

四年级班级工作安排9

一、班级概况：

新学期伊始，我所担当的四年级3班转入学生6名，现在班级人数73人。其中男45人，女28人，少数民族9人，单亲2人。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯净和善，新奇心强，求知欲强。但是由于本班男女生比例悬殊大，男孩子活跃、好动，自我约束实力较差，时常不能限制自己，上课时爱随意说话或者做小动作。许多行为习惯有待进一步培育。

二、工作重点：

1。接着加强对学生良好行为习惯、学习习惯的培育，协作课任老师抓课堂常规。教化学生努力学习，主动进取，酷爱集体，遵守纪律，讲究卫生，争当文明学生。

2。依据学校工作支配，引导开展课题探讨活动。活动要加强对思想品德教化和创新精神与实践实力的培育，面对全体学生，促进学生全面发展。活动之前制定好安排，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得课题探讨的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校内文化活动、社会实践活动等。

3。让学生参加班级管理，培育学生的组织实力和责任心，使每个学生都有胜利的机会和成就感。培育学生的参加意识，供应显示学生才华的机会，在潜移默化中渐渐形成自理自治实力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

三、详细措施：

1。重视养成教化：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人终生受益。依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期以新三好评比为契机，家校协作从不同的方面和角度对学生进行每周综合性评价。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和主动的学习看法，不使一个学生掉队。

2。加强后进生管理：面对全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关切、爱惜学生的角度动身，了解关切学生。刚好了解学生的心理改变，驾驭他们成长道路上的发展状况。关切学生的生活，刚好和家长联系，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，建立同等和谐的师生关系，做学生的知心挚友，以使班主任工作做的更好。

3。刚好了解学情：精确把握学生对学问的驾驭，因材施教，在重点难点上下功夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升。

4。培育班级干部：班级小干部是班主任的左右手。不仅要仔细选拔小干部，同时要细心培育小干部。第一，帮助小干部树立威信；其次，激励小干部大胆工作，指引他们工作方法；第三，严格要求小干部在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

5。激发学生的竞争意识：从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获将状况等等多个方面激发全班由整体到个人的竞争意识。这也是一种集体主义精神的培育。

6。协调与科任老师和家长的关系：班主任只凭自己的威信和力气是不行能取得教化胜利的，必需力争本班科任老师和家长对学生有一样的要求和看法，并时常同他们交换看法。常常保持与学生家长的.联系，使学校教化和家庭教化有机地结合起来。家长会是学校与家长联系的重要途径，要确保会议质量，尽量与家长取得共识。会上可以请个别优秀家长介绍胜利教化孩子的阅历，可以谈教改的方向，谈本期教学内容及要求，谈本期整体状况，进行作业展览或者谈学校对家庭教化的建议均可。要充分调动家长的主动性，协作学校教化好孩子。

7。抓好少先队工作：定期举办主题中队会，每次的活动都要落到实处。活动的内容形式应多样化，使学生人人都来参加，充分发挥学生特长、张扬学生特性。促使班里形成一个良好的主动向上的班风。

8。重视文体工作：教化学生上好全部学校开设的课程，主动参与体育熬炼，主动参加学校组织的文娱活动，重视各项竞赛的主动参加，培育学生的参加意识。、

9。开展综合实践活动：进行课题探讨，培育学生的动手、动脑及创新意识。本学期，我们将在学生中深化开展课题实践，利用节假日和星期天，让学生学会利用全部资源，在生活中，到社会上进行各种体验调查。开学支配好活动安排，一月一次活动沟通，学期末写出课题探讨论文。

10。抓平安、卫生和健康教化：学期我把平安教化依旧放在首要，要对学生进行多遍叮嘱，反反复复强调，使学生自己也相识到平安的第一，教化学生珍惜生命。同时紧抓卫生，因为卫生是学校的门面，卫生责任到人，每天的卫生都有每组的小组进步行检查，过关了才能离开学校。加强环境教化，进一步深化学生的环保意识，让他们自觉的投入到环境爱护中去。除此还要对学生的个人卫生进行督促检查，使学生养成讲卫生的好习惯。

四、班级主题活动支配：

九月

1。总结暑假工作，提出新学期要求，做好新学期准备

2。抗战成功60年“不忘过去，珍惜和平”主题板报

3。结合国庆办庆祝新疆维吾尔自治区成立50周年小报。

4参与秋季三跳运动会。

5制定课题探讨安排。

十月

1。大假生活沟通。

2。进行养成教化，形成良好行为习惯。

3。“珍爱生命，出入平安”主题队会。

4。期中动员，打算期中考试。

十一月

1。加强劳动观念教化，搞好个人和集体卫生。

2。办“学科学、爱科学”主题板报。

3。参与学校科技作品大赛，写科技小论文。

4。课题探讨沟通。

十二月

1。接着抓好纪律和学习目的教化。

2。课题论文指导，课题结题汇报。

3。办“庆新年”板报，主题班队会，欢渡元旦。

元月

1。制定复习安排，激励学生努力学习。

2。期末考试、总结，搞好各类评比，树立榜样。

3。加强平安教化，做好放假前的打算工作。

四年级班级工作安排10

一、班级基本情景和目标：

四（2）班现有学生33人，其中男生20人，女生13人。大部分学生思想主动向上，个别学生学习目的不明确，学习自觉性差，纪律观念薄弱，自制力极差。学生普遍不能集中留意力听课。这些需师生共同努力，促进提高。

基本目标是：建立一支有主动心、本领较强的班干部队伍，树立明确的学习目的，构成良好的学习风气；培育学生良好行为习惯。接着抓好学生的常规教化，强化《小学生日常行为规范》的`落实，培育学生良好的行为习惯。

二、详细措施：

1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。

2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。

3、利用班级刊物对学生进行思想教化，发挥学生的主观能动性，激励学生奋勉向上。

4、经过组织班级活动培育学生的团体观念，增加班级凝合力。

5、定期开展学习活动，培育学生良好的学习看法和方法。

6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。

7、组织学生主动参加学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成果。

8、定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，刚好疏导解决学生的问题。

三、加强班风建设

1、支配班级活动

依据学校德育工作安排支配，引导学生开展各项实践活动。活动加强思想品德教化和创新精神与实践本领的培育，促进学生全面发展。结合少先队安排，活动之前要制定好安排，明确活动要求，与学生一齐确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展敏捷多样、富有教化意义的班队活动。

2、营造向上氛围

依据四年级学生的年龄特点，努力营造同等、围结、和谐、主动的班级氛围。制定班级公约、班风，给自我班级、小队取个新名字。让学生参加班级管理，培育学生的组织本领和职责心，使每个学生都有胜利的机会和成就感。培育学生的参加意识，发掘创新精神。

3、班干部培育工作安排

严格要求班干部在学问、本领上取得更大提高，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用；培育干部团结协作的精神，构成团体的组织性、纪律性和主动心，即以点带面。

4、针对特别学生，开展特别教化

5、做好家校联系

（1）经过手机刚好联系家长，以激励为主，并且要刚好反映孩子存在的问题，以便共同帮忙孩子解决。

（2）经过博客，宣扬教化理念，沟通孩子在校学习生活情景，向家长展示孩子的成果，并听取家长的看法，不断对班级工作进行改良。

总之，班级管理是一门艺术。班主任要在工作中努力吸取新阅历，充分发挥班主任的教化作用，引导学生健康成长。

四年级班级工作安排11

随着新一学年来临，我们再次进入了惊慌而又有序的工作与学习中。为了让班级充溢活力与创新，让每一位学生都得到尽可能的全面发展，也为了使新学期班级工作再上一个新台阶，特制定以下安排：

一、班级状况简介

本班在上学期15名学生的基础上，又迎来了一名留级的学生，共16人，壮大了班级队伍。经过三年的在校学习和生活，大部分学生都已形成了一些好的行为习惯，但也有一些学生自制力差，没有养成良好的行为习惯。四年级又是小学阶段很重要的一个时期，学生思想波动比较大，也是最简单出现问题的阶段，做好学生的思想工作就显得尤为重要。

二、本学期目标：

1、建立书香班级

2、重点抓学生的常规教化和行为习惯养成教化，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年，从而抓好班级的纪律。

三、详细措施和做法

（一）创建书香班级

1、班级布置，营造读书氛围

由于教室由二楼搬到了三楼，新教室墙面、地面破损严峻，开学初进行了全面清扫、布置，在墙上设立了评比栏、图书阅读角等。为学生营造一个良好的读书氛围。

2、利用晨会，诵读经典，开展系列教化。

3、指导本班学生的课外阅读，培育他们良好的文化底蕴。

4、利用班会开展“讲故事竞赛”、“默写古诗竞赛”、“学问竞赛”等。

5、开展“一支笔随身带”活动，提高学生的书面语和与人沟通沟通的实力。

（二）常规教化

1、充分利用班队会和晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的'，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的学生，刚好进行点拨、指导，加强教化。

2、利用升旗仪式、班会，加强学生的德育教化。通过主题班会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

3、充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。比如:利用开门红评比活动，对学生进行思想行为教化。

4、接着利用晨会、集会、墙报等多种形式加强开展平安学问教化。协作学校做好消防演练，学习自护学问，增加平安意识。

5、学习“一日常规”，培育学生养成良好的行为习惯。

（三）在学生中培育竞争意识，培育“你追我赶”的比学风气

加强新学期教室环境布置，如设立评比栏。不仅能调起学生对学习的爱好，而且在竞争中学生们还能更大发挥他们的潜能。同时，使自己养成良好的行为习惯。做好后进生及其转化工作。激励学生大胆创新，勇于表现自己，主动参与学校活动，对在文娱方面表现突出的学生，激励他们在学好专业课的同时，多参与校内外活动，把班级气氛搞得更活跃。

（四）家校共育形成教化合力

定期召开家长会，向家长汇报孩子在校表现，并充分利用校讯通与家长沟通沟通，争取家长的协作，形成教化合力。

四、活动支配：

三月：学生入校常规教化；学习《小学生礼仪常规》、《小学生日常行为规范》；加强学生日常行为规范；学生升旗活动和两操规范；进行家访，力争做好家校沟通与合作。

四月：加强文明礼貌教化；文明行为规范学问竞赛；竞选“文明小标兵”。

五月：开展“劳动最光荣”主题班会；竞选“劳动小标兵”；各项平安学问和小常识的学习，通过小组竞赛等形式开展教化。

六月：庆祝“六一”儿童节活动；平安教化周活动；接着家访。

七月：期末总复习；期末考试。

四年级班级工作安排12

一、班级状况

四年级现在有学生48人，其中男生27人，女生21人。少数民族48人。我班学生活泼、热忱,学习踏实，上进心强，团结守纪，上课能做到用心听讲，平常作业能仔细完成，学习成果好。能主动参与学校各项活动，表现突出。纪律、卫生、两操等方面评比中成果好。已渐渐形成良好班风，学生能协作各科老师上好每一节课。但是班内有个别同学由于种种缘由学习、纪律方面还须要严格管理，在今后的工作中通过他们的努力信任肯定能提高学习成果，发扬优点，改正缺点。

二、班级管理目标

1、思想：对学生进行五爱教化，做好身边的每一件小上事，接着培育良好的行为及学习习惯。2、学习：端正学习看法，主动主动学好各门功课，驾驭学举一反三争取更大进步，3、纪律：早晨：各课代表安分工组织同学自觉读书、值日、收作业本。课间：做到"三轻"。留意轻声快步靠右行。两操："快、静、齐"，4、卫生：酷爱劳动自觉地保持自己的环境卫生区,主动仔细参与小组值日劳动，驾驭基本劳动技能

三、实行的.详细措施

a、思想方面1、充分利用时间进行各种思想教化。2、每周五召开班对会，做到日评，周总结，月总评。3、建立家校联系本，每天评比，每周总结，优秀者上班级光荣榜，刚好进行家校联系。4、接着培育班级小干部，引导主动参加班级管理工作。5、主动开展各项评比。主动参与各项活动。

b、学习方面1、设立四人小组长，在家校本上，每天分作业、发言，纪律，卫生几项每天记录，让家长刚好了解学生状况。2、作业评优秀作业。3、考试数学101分、语文95分以上得肯定的嘉奖4、大力提倡自主学习。5、课堂上主动发言，回答精彩的给表扬。

c、纪律方面1、四人小组评比，每天做好记录。2、每周进行大组评比优胜组活动3、设立班委会，试行班长轮番值日，设立评比台，刚好进行星级评比，培育学生团队精神。4、评比纪律之星，人人建立星级档案。

d、劳动方面1、由值日组长负责给值日生打分，周总结，期末总评分，评比优秀值日生。2实行值日生岗位负责制。

e、活动方面1、各项活动班干部负责组织，主动参加，嘉奖主动分子。2、老师和班干部共同制定活动安排。f、法制方面对学生渗透《中华人民共和国森林法实施条例》、《防洪、防沙治沙、环保方面的法制概况》、《中华人民共和国统计法》、《中华人民共和国体育法》、《中华人民共和国人口与安排生育法》等。

四年级班级工作安排13

随着新一学年来临，我们再次进入了惊慌而又有秩序的工作与学习中来。而我又再一次的成为一名班主任。班主任是一个班的指挥官，班主任工作的好坏干脆影响着班级乃至学校的工作开展。作为一名班主任应当对学生“管如严父，爱如慈母，亲如挚友”。让每一位学生都得到尽可能的全面发展，也为了使新学期班级上能有新的气息，特制定以下安排：

一、班级简析

本班共计学生46名，其中男同学31人，女同学15人。据以前对这班了解，本班中有近五分之一的学生学习看法和学习习惯极差。这些人上课不仔细听，下课作业不做，基本上又是远路生，一放学就要乘车回家。他们知道老师拿他们没什么方法，因此做作业老是拖延时间。新来的6名转校生以及外地生，经过这段时间的了解，近四个是学习习惯不良的学生。同时，本班学生特殊喜爱讲空话，自制实力差，尤其是几个男生文明行为方面做得很差，总是动不动跟别人吵嘴，打架。整个班级缺少凝合力，集体主义意识淡薄。

二、工作重点

1、确定班集体的奋斗目标。班集体的共同奋斗目标是班集体的志向和前进的方向。因此，我争取做到每天在晨间谈话时确定本班一天乃至一学期的总目标。每天与对学生对话的方式加强班集体的奋斗目标。

2、培育良好的班风。针对本班学生上课不用心听，作业不仔细做，行为方面不端正等这几方面。确定“团结、勤奋、求实、创新”班风，让正确的舆论和优秀的班风去影响，制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。

3、努力转化后进生。后进生是班级这幅漂亮的画中暗淡的几笔。如何做好后进生转化工作是值得我们共同努力的。我把后进生的位子在不影响别的学生的状况下排成排，旁边坐着优秀生。让优秀生来监督他们的学习，同时也帮助后进生能更好的学习。接着我注意每一位后进生的作业反馈状况，每次作业和订正都面批面改，不让其掉一节课。然后在课堂中观注后进生的学习状况，他们一举手就让他们发言。培育后进生的自信念。同时加强后进生的心理改变，不让其。

4、班级管理细致化、民主化。有句话说：抓在微小处，落在实效中。班主任工作要细致入微，在微小的基础上，我动用班级中大部分同学。创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的主动性。在班级内有班长，有纪律委员等这些班干部。也有负责包干区的区长，负责关灯的灯长，负责关窗的窗长等。动用完可能的.学生，让每一位学生参加到班级的管理中。

5、培育和健全一批团结的班干部。班干部是一个班级的重要组成部分，他们是班级核心。有了这个核心，才能带到全班同学去努力实现集体的奋斗目标。常常召开班干部工作会议。指导他们的工作方法，提高他们的工作实力。共同建设好班级。

6、做好与家长的沟通与沟通工作，更好为学生的全面发展服务。

三、工作支配：

九月：

1、报名注册

2、打扫班级及公共场地卫生

3、了解学生暑期生活，书面小结

4、加强期初的行为规范教化

5、庆祝老师节

6、选拔人才，参与大队干部竞选

7、刊出班报、校报

8、开展平安教化月活动

9、推普周活动加强一般话教化

10、布置教室环境

十月：

1、庆祝国庆黑板报竞赛

2、老人节慰问活动

3、建队节活动

4、班报刊出

5、街道小学生运动会

6、迎宁波市其次批小学生行为规范示范学校检查

十一月：

1、家长会

2、主题队会

3、班报刊出

十二月：

1、踢毽子竞赛

2、计算过关

3、迎元旦校诗歌朗诵竞赛

4、班报、校报刊出

一月：

1、复习，做好学生的思想工作

2、支配寒假生活

四年级班级工作安排14

新的一学期又起先了，经过一学期的训练和洗礼，学生在学习、生活等各方面的习惯有所养成，但有待于进一步的培育。通过对整个班级视察和调查，我确定本学期本班的班主任工作如下：

一、在上学期提倡“团结、勤奋、文明、创新”的班风的基础上，我今学期确定了本班的班规和班训：

班规：有博爱之心仔细做人仔细做事

班训：有礼貌守纪律能吃苦能忍耐有志气有作为

二、学生现状分析：

四年二班共有40名学生，14名女生，26名男生。其中住宿男生12人（其中李鸿利为新转入的，刘浩宇住了一周后又退住宿），住宿女生3人（于颍颖、代雪阳、刘昊颖），午托生11人。他们纯净和善，新奇心强，求知欲强。但是自制实力有待于加强，上课时爱随意说话或者做小动作的行为习惯有待进一步订正。

三、探究的试验课题：

接着进行“集体教化与特性教化的统一”的试验课题

四、实行的措施：

1、重视养成教化：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益匪浅。因此，在班级进行良好品德的养成教化是非常必要的。为此，我将运用以下方法管理班级：①依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作。本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的.道德品质，行为习惯，学习习惯和主动的学习看法，不使一个学生掉队。②建立学生日常行为统计表，让班长和组长随时记录学生的卫生、纪律等日常行为，并且每天找时间公布记录结果。下大力气抓班级卫生和纪律。

2、检查本班学生值日生工作。

班级的值日制是培育小学生良好道德品质和自治自理实力的重要途径。目前学校中独生子女的比例越来越大，在他们的身上不行避开地会具有独生子女在性格上的弱点。学校通过班级的值日工作，对他们进行关切他人，关切集体，酷爱劳动，培育劳动习惯等方面的教化，都有着重要的现实意义。

3、组织好放学。

组织放学是班主任不容忽视的一项工作。小学生在经过半天或全天的惊慌学习，离校时心情变得激烈，行为举止也简单失控，在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规则，为了防止意外事故的发生，班主任必需重视抓好放学这一环节的教化。打了放学铃后，班主任进教教室整理好学生队伍，向学生提出放学返家时的纪律。

3、加强后进生管理：面对全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关切、爱惜学生的角度动身，了解关切学生。刚好了解学生的心理改变，驾驭他们成长道路上的发展状况。

4、刚好了解学情：精确把握学生对学问的驾驭，因材施教，在重点难点上下功夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升。常常保持与学生家长联系，使学校教化和家庭教化有机地结合起来，本学期，力争把全部的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

5、培育班级干部：刚好召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，