小学语文教师个人年度工作总结

小学语文教师个人年度工作总结小学语文老师个人年度工作总结篇1

该怎么来描述这一年的时间匆忙呢，该怎么来描述这一年我成为一名小学语文老师的感受感染呢，这个中更多感受感染说不清晰也道不明白。我想更多的应当是充溢傲岸和傲慢的。因为从小我就立志要成为一名人民老师，后来我又爱上了语文专业，再到后来通过我的努力和对幻想的不懈追求，我就成了一名xx小学里的一名语文老师。

作为一名小学语文老师，在过去的一年里，我为了给学生们做一个好的榜样，我始终都在身先士卒的教育孩子们，不但时刻保持自己仔细严谨的工作作风，还申饬时刻谨遵学校对老师的要求和标准，为争当一名合格而优秀的老师而努力着。

在过去的一年里，xx班级在我的带领下，不仅拿到了语文成果年级第一的成果，还获得了xx年xx地区语文创意最佳优秀作文奖，我信任在接下来的一年里，还将会有更多不菲的成果。

从我成为一名老师的那一刻起，我就始终记得自己是一名人民老师，我的职责是什么，我的责任又是什么。我身上肩负的不仅仅只是培育祖国花朵的责任，还肩负了一个个家庭的希望，这些家庭仅仅只是为了挣取到孩子们的学费，就已经活得很辛苦了。

在过去一年的时间里，我陪伴xx班的班主任做了两次学生们的家访工作。一来是为了更好的了解同学们，二来也是通过家访对孩子们的探讨起到一个发起和帮助的作用。

在这两次的家访中，我了解到许多家长的不简单，他们有的是农夫工，常常会在烈日炎炎下进行高空作业的工作；有的是环保员，常常会在凌晨三四点钟的时候，在大街上进行清洁工作；有的是工厂的工人，他们常常会不分昼夜、日夜颠倒的在工厂进行着加班工作。不管他们从事于哪行哪业，不管多么辛苦，他们也都只希望自己的孩子能够过上更好的`生活，能够从一所名牌高校里毕业，能够有一个好的将来。所以，在了解到这么多家长真实的想法之后，我就更加的清晰了自己作为一名老师的责任和担当。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。我愿做一支燃烧自己直至成灰烬的蜡烛，即使只剩下一丝微弱的光线，也要照亮孩子们前方遥远且黑暗的路途。我愿贡献自己的青春，贡献自己的学识，贡献自己全部的力气，用自己的毕生所学和无限热忱来指引孩子们走上一条精确且光明的大道。

小学语文老师个人年度工作总结篇2

这学期我担五年级xx班语文老师一职，为了保证语文课能够顺当高效的进行，特地支配了以下工作安排。我们想要让学生学习有所提升就要实现把工作支配做好梳理便利我们传授学问。

一、每周两篇日记

在语文这门课程中作文占的分数始终比较重，因此让学生写好作文也是特别重要的，想要提升学生的写作实力就是支配他们写日记，通过每天学生写日记，让学生把一些情感能够通过文字表达出来，让他们熟识写作，把写作当成日常的生活习惯，这样学生就会在不知不觉中把写作水平提升，当然现在短暂支配每周两篇作文，我也会依据情形慢慢增加作文数量，到最终每天一篇，学生只有通过大量的练习才能有所提升，由于之后娴熟了才能够掌控，熟能生巧是有肯定道理的。作文练习是不能够落下的把作文提上去了，才能够在语文课程获得好成果。

二、监督背诵情形

五年的学生的学习自主性不强，须要我们做老师的进行督促他们学习，他们现在的自控实力也是比较差的，所以只有在我们的知道下才会学的好。因此监督背诵特别重要。

1、支配早上时间背诵一些重点课文，和一些诗句。有的学生比较贪玩不会自己抽时间去背诵课文，那只有我们老师给他们找时间让他们去学习，去背诵那些重要的课文。早上是头脑最醒悟的时候，这也是学生记忆力的时候这时候让学生背诵课文也是最简单记忆的，可以用少量的时间就让他们背下来，因此选择在上课前三非常钟背诵，或早上上课时前非常钟背诵课文诗句。

2、每周周五放学前进行检查，要求学生掌控情形，有的学生会利用背诵的时间玩没用功，这样就会让时间白白奢侈，卡在周五放学的时候让他们把内容背下来也是想让这段时间让他可以有紧急感加紧背诵，通过这样的.方式让那些可以拿到的分数不丢失。

三、提升学生学习爱好

学习爱好是的催化剂，由于假如学生不爱这门课程就不会情愿学习，会排挤这门课程，成果只会越来越差，不会有多大进步，因此就要培育学生的学习爱好，让他们对语文感爱好，让他们爱好上语文课，因此我会找一些典故做为故事讲给学生听，吸引学生留意力，让学生爱好上语文课，通过这样的指导让学生爱好上语文，这样他们学起来也更加专心。

四、作课前打算

我们语文课要交的学问许多，内有也比较多，我们就须要事先把这些重点学问，发掘出来老师知道并掌控这些学问，并做好上课须要的可件通过这样打算让学生不被里面的学问弄得缭乱，也能够减轻我们教学的压力，让学生们能够更好的吸取。

淡然这样的安排一样还存在漏洞须要我们去不但的完善，安排更贴近实际，使得安排更简单去做更简单达成。

小学语文老师个人年度工作总结篇3

在这学期的教学过程中，我始终坚持以新课程的标准实施教学，坚持以学生为本的教化理念，重视课程资源的开发与利用，提倡合作学习精神。现将本学期教学工作总结如下：

一、细心备课

为提高教学质量，我仔细备好每一堂课。教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和课堂效果。因此我每天仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑性，能运用自如，知道应补充哪些资料。同时了解学生们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会遇到哪些困难，如何实行相应的措施。教法上，解决了如何把自已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。

二、主动教研

为努力提高自己的教学水平，利用各种机会不断向同年级老师学习。开学一个月，坚持每天听同年级老师的课，以便尽快把握好课堂教学的艺术，遇到不明白的地方虚心向组内老师请教，并主动参加评课。争取一切机会观摩学校，校外优秀老师的`授课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，以提高教学水平，一期来业务技能得到了很大的提高。

三、仔细教学

1、汉语拼音是学生学习语言、文字不行缺少的工具，是一年级学生入学后首要的学习内容，身为教者，我努力让学生在不拘一格的学习方式中主动开心地度过小学学习的第一难关——汉语拼音。由于低年级学生自制实力差，思维形象详细化，为使教学内容详细性和直观性，，我便从表象入手，让学生们去直观感知。如：在区分b和p，d和t，gk和h发音是否送气，我拿一张薄纸放在嘴边，有意识地发出不同的音，学生直观地视察送气的状况。

处于幼童期的孩子，是非常活泼好动的。单靠图片和教具学习是远远不能满意他们的需求的。所以上课时我常让他们动动手、动动脑，做做学问性嬉戏。如：拍手记忆法每一个拼音字母都配上儿歌口诀，琅琅上口，易读易记，再加上拍手伴奏，学生们在开心的氛围中，很简单记住。

2、写字教学是本期语文教学工作的另一个难点，我校是一所全国书法试验学校，硬笔书法和软笔书法是我校的一大特色。相识笔画和写好笔画是识字、写字的基础，相识和驾驭“点、横、竖、撇、捺、提”几种基本笔画又是基础之中的基础。所以，在平常的教学工作中，我特殊留意对学生写字的要求。首先，要让学生写好字，作为他们的语文老师，我更注意自己在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范。其次，引导学生学会读帖、描红，既从技能方面要求学生，又从习惯方面要求学生。特殊是习惯方面的要求，如怎样握笔，保持怎样的写字姿态，这些往往简单忽视，而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和健康。因此，在抓好学生写好字的同时，我更注意学生有良好的写字习惯。所以在课堂上经常提示学生“留意做到三个一：一拳、一尺、一寸。”

3、一年级的孩子爱动、好玩，缺乏自控实力，课堂上留意力不够集中，针对这种问题，对于那些课堂上开小差的孩子，我不是实行简洁的指责方式，而是走到他的座位边握握他的手，摸摸他的头去提示他，这样既爱护了孩子的自尊心又收到了很好的教学效果。

“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，如：

（1）、虽然注意了学生的主体性，但是学生因为年龄问题，在教学中还没有完全发挥他们的主体性，在今后的教化教学工作中应当多加以引导。教给学生学习方法比什么都重要。

（2）、注意因材施教，针对不同学生要有不同的教学方法，缩小学生间的差距

（3）、培育学生语言的条理性和完整性。

总之，在本学期的教学工作中，我能严格要求自己，无任何有悖教学大纲和新课改要求的做法，并能做到为人师表，语言健康，举止文明，以身作则，注意身教。今后我会接着努力，多问，多想，多向前辈学习，争取更大的进步!

小学语文老师个人年度工作总结篇4

经过一学期的洗礼，让我深深感到当一名老师不简洁，当一名班主任更是不简洁。须要无限的爱心、耐性更要有如针般细的心才能创建出让孩子强壮成长的良好教化环境。班主任工作是管理人的工作，我所面对的又是朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲强的一年级学生，所以一个学期下来给我最最剧烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的特性开展；要有剧烈的前瞻性；工作更要细致的落实到位，只有这样才能使学生在班上健康全面开展。作为一年级班主任，我针对我们班活泼好动的特点，做了如下的工作：

一、真诚、耐性，培育学生良好的习惯。

一年级学生的特点就是好动、好玩。如何让这些孩子们适应小学生活，成为一个真正的、懂事的小学生是我遇到的首要问题。我认为，良好的习惯是学习的根底。因而，在了解每位学生的根底上，我从小事抓起，注意培育学生养成良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整齐的学习、生活环境。我利用班队、晨会让全班同学探讨，明确小学生应做到哪些，不能做哪些；在班内开展“人人争做小明星〞的活动，每周定时评比，表彰先进，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。并且，在班中选拔出相宜的学生担当班干部，进行培育、指导，激励他们做好带头工作，帮助老师完成一些工作，如：早读，午间等。同时我醒悟地相识到无论哪一种习惯的养成都不能“说到马上做到〞，平常要有足够的耐性、诚意引导学生，期盼他们的进步。

二、关爱、赏识，真诚为友。

每个孩子都有自己的'思想，他们渴望被理解，被敬重。在新课改的大背景下，老师更不能居高临下地逼视孩子，也不能粗暴冷硬地刺伤孩子。要以挚友的身份蹲下身子和他们说话，同等地进行沟通，倾听孩子的诉说，敬重孩子的选择，共享孩子的欢乐。

三、做好后进生的转化工作

我们这个班有16个学生，后进生的人数也相对多。因此，转化后进生是班主任的一项必不行少的工作。我认为对后进生要赐予特殊的关爱。要做到思想上不卑视，感情上不厌倦，看法上不粗暴。要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要擅长发觉他们的闪光点。比方：在课堂上没关系紧盯着优等生，应多给后进生创建条件，激励他们举手发言，刚好赐予确定、嘉奖，不要刻意的给他们布置过多的作业，给他们留出足够休息的时间，因为他们真的更须要休息。多与家长联系，让这些孩子多读点书，努力争取家校联合为学生创建一个良好的学习环境，同时也促进班级的整体开展。

四、把握尺度，爱中有严。

班里有几个很聪慧，但特别调皮的小男孩。对于他们身上出现的不良行为，我没掉以轻心，听之任之，更不会因其学习成果好而包涵、姑息。一次，班里几个平常成果、表现都不错的学生搞恶作剧。我得知后，马上找他们谈心，讲道理，并严厉地指责了他们。从那以后，这些同学也渐渐学会严格要求自己，学习上也有了更大的进步。

做好班主任工作，不是一件简单的事，做一个好的班主任，更不是一件简单的事情。这学期虽然自觉想了不少方法，下了不少功夫，但效果却并不是我志向中的明显。我想只有在今后的实践中再接再厉，才能把工作做得更好。

小学语文老师个人年度工作总结篇5

一、工作回顾

本学年，我在小学语文教学工作中仔细负责，仔细备课，主动创新教学方式，不断提高自身教学实力，以期将学生的语文水平的提高。

1.立足现实，娴熟驾驭新教材

今年，小学语文教材大幅度改革，我始终不断学习新的教材，娴熟运用。通过对新的教材的逐一分析和探讨，我充分了解了新教材的教学内容，并通过细心备课打造出高质量、高效率的语文教学课。让学生在学习语文的同时，更加关注和体会语文学科内在的内涵；还在语文教学中贯彻了爱国主义，让学生在爱国主义教化中感受到文化之美和真理之光。

2.特性化教学，解决学生个别难点问题

对于每个学生的学习状况，我充分了解并加以擅长驾驭整个班的学生成长。在语文教学中，我时刻关注学生的学习状况，主动了解学生的思维方式，开展特性化教学，充分解决学生在学习中遇到的难点问题。通过实行不同的教学方式，针对性解决学生难题，让学生驾驭语文学科的基本学问，更加信念满满，学习成果稳中向好。

3.课堂管理，充分发挥学生的潜力

在我担当小学语文老师的这一年中，完善了老师课堂管理，全面提高课堂教学效率。我充分发挥学生潜力，让学生在课堂上获得充分展示和发挥。提高了学生的自信念，主动主动地参加到课堂教学中来。我不仅激励学生英勇发言，而且让他们更加关注语文学科的内涵和精髓，激发他们充分发掘自己的学习潜力。

二、评价及工作建设

1.个人思索

小学语文老师是负责孩子语文学习教化负责并具有美育性质的教化工作。任何一位教化工作者，在这个岗位上，必需具有认知意识和教化实践的创新实力，使实力和阅历有所提升和创新。

2.工作建议

将来，我将接着主动努力，不断探究推动语文学科的深化学习，在这个过程中对于关注个别学生的思维实力，提高学生的思索实力并帮助学生形成有价值的学习观念准则；保证教化过程的特性化学习方案，让每个学生有特定的发展定位，并在工作中总牢固践的阅历并不断总结和推动教化教学工作，为每一位学生的`成长打牢良好的基础。同时，要关注和扩大新的学科内容建设，努力打破刻板印象，更加关注语文教化的多元化和个人化的教化思想。

3.个人定位

我将仔细思索和贯彻党和国家及省市关于教化的方针政策，仔细投身于语文教化事业中，让每一个学生从本质上感受到语文学科的魅力和内涵。在将来的教化工作中，我将优先满意每位学生的特性化教化需求，以此帮助学生形成有文化素养的人物，更好地走向社会履行社会责任。最终，亦希望我始终以来的教化教学挂彩得到社会各界的认可，并且你一路香花共哒一腹议，让更多的学生在语文学科中燃起学习的激情和幻想。

小学语文老师个人年度工作总结篇6

本人在教化教学上，爱岗敬业，严谨治教，酷爱学生，努力做到把学生教好，让学生胜利成才。信息技术课，不但仅是让学生学会几种操作，更重要的是要提升学生的信息素养。能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教化教学工作任务，尽到一个优秀老师应有的职责。因此我在教化教学方面留意了以下几个问题：

一.思想方面

本人酷爱党的教化事业，酷爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师，身正为范，酷爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。特殊是在此期间，我努力地学习政治理论，主动参与学校组织的一系列政治活动，将学到的理论学问切实利用到工作实践中。

二.教学方面

1.备课开学初，依据学校要求，仔细写好教学安排，提前备好课，写好教案，平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材教法，仔细学习《中学信息技术课程指导纲要》。力求吃透教材，找准重点、难点，克服教学中的随意性。在主动参与集体备课的基础上仔细备课，备课分三个方面：

①备教材：钻研教材、搜集有关资料及新科技等前沿信息，对教材系统、重点和难点内容，做到心中有数。

②备学生：常常了解学生的看法，学问基础，学习方法，加强教学的针对性。

③备教法：选择适当的教学方法、手段和现代教学媒体，提倡运用现代教学手段。

备课教案全部采纳电子教案，同时为了上好每一节课，通过上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。

2.上课上好课的前提是做好课前打算，不打无打算之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节课都要仔细做好上机打算，检查机器状态，有无不行用机器。上课时仔细讲课，教学目的.明确，符合学生实际，体现教材的科学性和思想性，努力做到信息学问、信息实力、信息情意三者统一。使学问与技能、过程与方法以及情感和价值观三方面目标均能实现。力求抓住重点，突破难点，做到条理清晰、难度相宜、密度合理，保证授课内容的科学性和思想性，精讲精练，不出现学问性错误。

利用多种教学方法，重视讲思路、讲规律、讲方法、学法，力求生动活泼，充分调动学生学习爱好。正确引导学生看待和运用网上信息，培育学生不错的信息素养。留意课堂管理，上课期间要求学生严格根据老师给定的任务进行操作，同时又留意因材施教，在学生完成上机任务时，到各台计算机前巡察，留意对差生进行手把手的辅导。课后刚好做好课后反思，不断总结阅历，向课堂45分钟要质量。

三.个人教学业务水平学习方面

信息技术学问更新很快，新学问、新产品、新术语几乎每天出现。作为信息技术老师，只有不断地更新自己的学问，不断地提升自身的素养，不断地自我加压，才能将信息学问更流畅地、轻松地、完整地讲授给学生，才能让学生始终走在信息技术学问的前端，跟上不断发展的时代步伐。在这次计算机专业等级考试中，我担当的班级取得了优秀的成果，主动仔细地参与本学科的接着教化培训，主动学习各种理论学问，以提升自己的教学业务水平，并获得相应的证书，仔细、主动地向其它有阅历的老师学习，以便在工作中能以坚实的理论作为指导，更好地进行教化教学。

四.本人今后的努力方向

1.加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，重视对学生实力的培育。

2.对差生多些关切，多点爱心，再多一些耐性，使他们在对计算机的相识上有更大进步。

3.加强机房纪律和机器运用道德方面的教化，使学生不但在班级集中留意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。4.利用各种教学方法，提升学生留意力。

社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的转变。教化教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。作为教化者，必需以高度的敏感性和自觉性，刚好发觉、探讨和解决学生教化和管理工作中的新状况、新问题，驾驭其特点，发觉其规律，尽职尽责地做好工作，我要以内强素养、外树形象、加快发展、争创一流！为目标，踏实工作，服务于教，努力为学校的发展贡献自己的一份力气。

小学语文老师个人年度工作总结篇7

一学年结束了，总结一下自己的过去，为的是今后做出更好的工作。所以总结可以从一下几方面着手写：

一是德。在本学年里自己是怎么执行职业道德的'，遵纪遵守法律，参与多少次政治学习，参与过多少次校本培训，在这些活动中有什么收获。

二是业务，本学年参与了什么业务培训，接着教化学习，怎么发挥集体备课作用的。

三是本职工作，本学年担当了什么课程，多少节课。怎么样备课，怎么样上课，怎么样辅导学生，怎么样批改作业。听了其他老师的什么课。另外本学年自己所任的课成果怎么样。

四是出勤状况。

五是成果，收到什么表彰，得到什么荣誉。

六是还存在的问题，这当然是一带而过，再说说以后怎么样工作就是了。

小学语文老师个人年度工作总结篇8

该怎么来形容这一年的时间匆忙呢，该怎么来形容这一年我成为一名小学语文老师的感受呢，这其中更多感受说不清晰也道不明白。我想更多的应当是充溢骄傲和傲慢的。因为从小我就立志要成为一名人民老师，后来我又爱上了语文专业，再到后来通过我的努力和对幻想的不懈追求，我就成为了xx小学的一名语文老师。

作为一名小学语文老师，在过去的一年里，我为了给学生们做一个好的榜样，我始终都在以身作则的教育孩子们，不仅时刻保持自己仔细严谨的工作作风，还告诫时刻谨遵学校对老师的要求和标准，为争当一名合格而优秀的老师而努力着。

在过去的一年里，xx班级在我的带领下，不仅拿到了语文成果年级第一的成果，还获得了20xx年xx地区语文创意优秀作文奖，我信任在接下来的一年里，还将会有更多不菲的`成果。

从我成为一名老师的那一刻起，我就始终记得自己是一名人民老师，我的职责是什么，我的责任又是什么。我身上肩负的不仅仅只是培育祖国花朵的责任，还肩负了一个个家庭的希望，这些家庭仅仅只是为了挣取到孩子们的学费，就已经活得很辛苦了。

在过去一年的时间里，我陪伴xx班的班主任做了两次学生们的家访工作。一来是为了更好的了解同学们，二来也是通过家访对孩子们的学习起到一个建议和帮助的作用。

在这两次的家访中，我了解到许多家长的不简单，他们有的是农夫工，常常会在烈日炎炎下进行高空作业的工作;有的是环保员，常常会在凌晨三四点钟的时候，在大街上进行清洁工作;有的是工厂的工人，他们常常会不分昼夜、日夜颠倒的在工厂进行着加班工作。不管他们从事于哪行哪业，不管多么辛苦，他们也都只希望自己的孩子能够过上更好的生活，能够从一所高校里毕业，能够有一个好的将来。所以，在了解到这么多家长真实的想法之后，我就更加的清晰了自己作为一名老师的责任和担当。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。我愿做一支燃烧自己直至成灰烬的蜡烛，即使只剩下一丝微弱的光线，也要照亮孩子们前方遥远且黑暗的路途。我愿贡献自己的青春，贡献自己的学识，贡献自己全部的力气，用自己的毕生所学和无限热忱来指引孩子们走上一条正确且光明的大道。

小学语文老师个人年度工作总结篇9

在这个艳阳高照，栀子花开的季节里，在这个充溢离愁别绪的分别之际，听着一首《栀子花开》静下心来，反思半年工作的得失。

一、重点抓基础学问

“教学质量是学校教化的动身点和归宿”。只有扎实的基础，学生的语文成果才能得到充分的体现。虽然已经是六年级的学生了，语文的基础学问和基本技能照旧不能忽视。这个学期，我要求学生从把字写仔细、清晰起先做起，平常加强了生字和新词的默写。其次，分阶段、分内容重视了对语文基础的回想和温习。另外，对于语文的作业，要求上课用心，不懂多问，力求掌控于课内。在充分了解、分析学生的基础上，因材施教，精讲精练不断提高学生的基础学问和基本技能。

二、做好学习方法的指导

俗语说，“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。

第一，我认为胜利的教学方法除了抓好课堂教学、课后反馈和温习以外，课前的预习也是很重要的。因此，我强调学生的预习习惯的养成，平常，常亲身抓学生的预习情形。

其次，我强调上课用心听讲，每人必需打算一本课堂笔记本，课堂上做好笔记，刚好对学问进行巩固，然后还要刚好温习。

再者，重视指导学生一天学习的回想。还要督促学生坚持，因此，我要求小组长每天检查同学的上述“工作”情形。

三、努力创建高效课堂

1.创设同等的民主氛围，将师生活动建立在友好、亲切、和谐的氛围当中。激励学生大胆地提出不同的观点及疑问，增加自信念，这样相应地提高学生独立分析、解决问题的实力。

2.提倡同等参加课堂教学的双边活动。课堂上的教授进程由明到隐，特殊是在感受新学问后的问题探究阶段，更应当让学生仁者见仁，智者见智地主动学习，使学生的主体意识充分地体现出来。

3.教法设计尽量做到敏捷多样，来引发学生的`爱好，创设愉悦的氛围，想方设法让学生通过各种活动获得学习的乐趣，唤起求知的欲望。

四、重点抓好温习

1.基础学问温习，由于班上许多学生基础差，字词句不过关，我就重点抓住课本学问，先从生字，词语，背诵课文，日积月累，古诗词抓起，背诵默写一并抓。

2.归类温习：把病句修改，句子改写，分成类型来温习，学生掌控了各种句子的修改方法，哪怕再困难的句子也能改写了。

3.多音字归类温习，多音字的温习主要就是选择读音，按音节组词，把本学期的多音字积存起来温习。

五、反思

1.进一步加强对新课改的相识，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习主动性的同时，努力提高课堂教学的效率。

2.狠抓检查，落实对学问点的掌控。将差生时时放在心上，抓在手上。

3.加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生解决问题的实力。

4.培育学生良好的学习习惯、书写习惯。

小学语文老师个人年度工作总结篇10

转瞬间，我在老师的岗位上又平凡地走过了一年。追忆往昔，展望将来，为了更好的总结阅历教训使自己快速成长，成为一名合格的“人民老师”，无愧于这一称号，我现将xx年度工作状况总结如下：

一.师德方面：加强修养，塑造“师德”

我始终认为作为一名老师应把“师德”放到一个极其重要的位置上，因为这是老师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，争取做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提升自己水平。今后我将接着加强师德方面的修养，争取在这一方面有更大的提升。

二.教学方面：虚心求教，加强自我。

xx年xx月xx年xx月我担当xx级xx班的教学工作，xx年xx月至今担当xx级xx、xx两个外语试验班的教学。对于一名老师来说，加强自身业务水平，提升教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的消逝，伴着我教学天数的`增多，我越来越感到我学问的匮乏，阅历的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充溢自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了加强。

首先是从教学理论和教学学问上。我不但自己订阅了三四种中学语文教学杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关中学语文教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。

其次是从教学阅历上。由于自己教学阅历不足，有时还会在教学过程中遇到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老老师学习，争取从他们那里尽快增多一些珍贵的教学阅历