师范生实习支教心得体会

师范生实习支教心得体会（通用10篇）师范生实习支教心得体会1

“十年树木，百年树人。”一学期的顶岗实习，为我供应了足够的机会，使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。同时，它也使我真正体会到做一位老师的乐趣。

状况概述

我于20xx年2月28日来到骆驼城中学，怀着一种欣喜与忐忑的心情踏上了实习之路。经学校领导支配，刚起先我被安排到八年级（1）班、八年级（2）班、八年级（3）班、八年级（4）班。学科指导老师是万老师，班主任工作指导老师都是武老师，我也同时作为八年级（7）班的实习班主任。但一星期之后，学校支配我教八年级（1）（2）（3）（4）班的历史。万老师是学校的教研主任，有10多年的教学阅历，而且无论是教学成果还是班主任工作都相当优秀。在接下来的实习日子里，在他的指导和帮助下，我感觉自己在教学工作和班主任工作方面都取得了很大的进步，受益匪浅。当然，要做一个合格的科学老师和班主任，仍旧存在着许多的问题，所以须要更加的努力。作为一名实习老师，我仍以一名正式老师的标准严格要求自己，以高度的责任心、主动的看法投入到课堂教学及班级的管理中。下面我把这阶段的顶岗实习总结如下：

班主任工作

顶岗实习的过程中，我也起先渐渐进入班主任的工作，慢慢地融入到学生的生活中，并试着去学习怎样做一个合格的班主任。实习班主任是一个极富挑战性的职务，第一次在课后站在全班学生的面前自我介绍时，还感到有点羞涩与惊慌，只是简洁的介绍了一下自己。

我们八年级（7）班总共42人，25个男生，17个女生。在实习期间，我坚持每天早晨7点之前到办公室，然后等他们下课之后就到寝室去探望她们，一边吃饭一边闲聊，了解他们的基本状况，刚起先一个星期，很难把他们的名字和人匹对起来，还真有点尴尬。由于男生宿舍有点特殊，所以只能在教室和食堂里跟他们进行沟通。中午会到教室去督促他们早点打算上课，间或有学生问其它学科的问题时，还会尽量进行探讨解答，并且激励他们相互学习，相互帮助解决问题，再不懂的就去问老师。每周一早上的升旗仪式我也随班参与，周一最终一节课都是全校性的'大扫除活动，我也会去看看，并且还供应了一个比较好的擦玻璃的方法：用报纸擦玻璃，假如用肥皂水浸湿了之后效果更好。有时候看到学生在倒垃圾时比较马虎，垃圾没有完全扫到畚箕里面，或者扫地的同学没有留意到角落里，我都会跟他们说，因为胜利在于细微环节，日常的行为习惯可以影响人的一辈子。间或班上也会发生一些突发事务，比如说学生之间闹冲突的事情。有时候班主任会给我机会，把这种事情交给我去处理。我希望用爱的教化，试着了解他们的真实想法，听听他们的心声，从他们的角度动身。班上总会有些比较特别的学生，他们比其他学生更难了解把握，在跟他们沟通的过程当中也遇到了许多困难，不过这正是一种挑战，在万老师的指导下，我克服了一道道的难关，收获不少。

学校也组织了一些活动，五月份的时候进行了骆驼城初中其次届运动会，有三个集体项目：五男五女跳长绳，20x50m迎面接力赛，4x101接力。跳长绳中我们获得了全校第一名，学校还会把成果作为下一届的记录，这是我们八（2）班的傲慢，因为这是大家共同努力的结果，这是我们班同学团结的象征。竞赛的时候，好几个同学都是咬着牙坚持下来的，当停下时连站都站不稳，这就是我们班，这种惊人的毅力，极强的团结力和集体荣誉感，让人佩服！50米接力赛时，我们掉过4次棒，这种结果是谁都不情愿看到的，结果可想而知，101米接力也未能取得志向的成果，但是每个同学都尽自己最大的努力在跑，在追，始终到最终也不会放弃。同学们在运动场上那种“咬牙”的精神恒久都会牢记在心中。而我，作为实习班主任，也会从中学到许多从书本上学不到的东西，感受到那种一起拼搏之后激烈的感觉。

教学工作

老师就好比春雨润物细无声。第一次真正地站在讲台上，感觉声音有点颤抖，但是却很美，很好听。因为这是春雨的声音。我现在也有幸成为“春雨”。

从学生变为老师，从被呵护者变为呵护别人，这角色的转换，要付出许多的努力与艰辛。刚起先上课时，站在初一学生的面前，感觉很自信，所以每次讲课的时候，都不太会惊慌，能够放得开，而且还会在课堂上组织一些活动，让他们一起参加探讨，学生也能很好的协作，有时候还能到讲台上仿照老师给其他同学讲题目，我想，这是我最希望看到的场面，也是我这个星期以来在教学工作方面做得比较胜利的地方。但是在上试验课时，为在一个比较大的试验室里面上，而我的声音又比较小，再加上没有阅历，没有组织好，所以第一堂课上得不胜利，不志向。正好许老师也要上同样的内容，所以我就去听了他的课，最令我惊异的是，他的课堂纪律是如此之好。后来经他跟我说：上课前应当先跟他们讲清晰本节课的重难点，上课的时候，先要让他们明确本节课的目的，然后略微提示今日课本怎么去看，然后再让学生自己看书，这样的话整个课堂就会显得有组织性。到了另外俩个班的时候，我根据他跟我说的留意事项，果真效果很好。

有些八年级学生个子比较高，学生“欺软怕硬”的本性就表现得很明显，所以课堂纪律是我遇到的最大的问题。第一次月考之后，我要他们每个人都写一篇反思交给我，晚上，在灯光下面，看了整整一个小时，才把他们写给我的“信”看完，虽然都说得不多，但我可以感觉出来，这是他们的心声，其中有同学写到：老师，我上课就是有意讲话，因为知道你是高校生，想看看你究竟有没有实力；还有同学写到：老师，我知道自己这次考不好的缘由，就是上课的时候老师讲闲谈，看你是个新老师，所以就不怕你，但是这样我却什么也没学到，以后上课不再讲话了，不再开小差；还有同学写到：老师，我不是不想听，只是基础太差了，想听也听不懂，能不能请你以后帮帮我，给补习一下以前的学问这一字一句，流露是他们真实的想法，学生都这样主动的反思，相识到错误。我也同样进行教学反思：刚起先到学校的时候，因为没有教学阅历，所以首先想跟学生之间走得近一点，不肃穆，所以每次上课都不管我说出什么严厉的话，他们都当作开玩笑。经过第一次月考之后老师和学生的反思，后来在各位老师及班主任的帮助下，纪律好了许多，课堂效果也特别明显，学生也喜爱问问题。当然，在教学方面还存在着许多的问题，不过这些正好成为了我以后努力的目标和方向。

回首这些日子，有过乏累与苦恼，有过徘徊与失落，也有过快乐与华蜜。感觉到了太阳底下最光辉的职业是多么的不简单。要想成为一名合格的老师，我还须要付出很大的努力。这段时间虽然短暂，可的确是获得了许多珍贵的阅历，在即将结束的时候，我感觉到自己有了一点成功的砝码，带着这份自信与实力信任我会走得更远，为一个美妙的将来而奋斗！它也将成为我一生中最美妙的回忆！

师范生实习支教心得体会2

青春似火，岁月如歌4个月的实习支教生活在我的人生答卷上谱写了精致的篇章，使我的人生画卷更添颜色。首先，通过这次支教活动，我更加深刻的理解了老师职业的神圣和光荣。

从三月五号起先，按学院的相关规定，我作为社会科学系思想政治教化专业的学生，到昌吉市市二中进行实习支教工作。通过这次支教活动，在教学上也获益良多。在支教之前，我对于这次到昌吉市二中担当教学实习工作还是有些担忧，其中一个重要的缘由就是因为之前我在学校学习的都是单纯的理论学问、对于初中的教学工作没有任何阅历。来到之后，昌吉市二中的校领导对我们特别热忱，并提出了对我们实习生的一系列要求，而且由于市二中初二年级缺一位历史老师，于是校领导就特别信任的将初二年级3个班级的历史课的教授工作交给了我。这就更让我感到很大的责任感和压力感，虽然我对教学对象、教学内容和教学环境都很生疏，但是在指导老师的耐性帮助下，我逐步的适应了昌吉市二中的整体状况。

此外，通过这次支教活动，我也发觉这里的学生特别仔细、刻苦。虽然教学条件一般，但学生们的学习气氛很好、学习热忱很高，在校内里很早就可以看到学生们学习的身影，而且昌吉市二中正在实行“生本”教学方式，即一切以学生为本的教学模式，教学效果也越来越好。在我所任教的三个班的课堂上学生们主动发言、仔细协作我的授课，课下做作业的时候也很仔细，在自习课上也是踊跃提问，这和市里其他学生的学习看法真是有着天壤之别，这让我觉得为之激昂，心想肯定要在这个对方带好我手上的每一个学生。在领导与同事的关切与帮助下，我与同学生的.沟通得心应手，由于我同学生们的年龄差不大的原因，学生们很乐意和我自由自在的沟通，我们能够确准地把握学生的思想动态，从而为更好地开展教学工作奠定了基础。

当我第一次走进教室，全体同学都站起来高喊“老师好”，我不由地被触动了。当望见他们那么可爱，听到他们洪亮的回答声音及响亮的歌声，自己似乎回到了从前，回到了中学时代。看到他们那充溢着渴望的双眼，听着他们那真稚的声音，自己有一种冲动，恨不得一下子把自己全部的学问通通传授给他们。支教4个多月来，经验了很多事情，点点滴滴，一次又一次地让我深思；经验了很多大大小小的感动，这些单纯和善的孩子们一次又一次地影响着我。我走进了昌吉市二中就意味着走进了中学教化，我在这个过程中了解了中学教化的现状，相识到了中学教化教学工作的困难与艰辛，体会到了中学老师的酸甜苦辣。

在教学过程中我激励学生们大胆发言，并多用亲和力的语言赐予他们确定。教学活动是师生的双边活动，要使之有效地进行，就要建立起学生对老师的信任感。尤其是对学生来说，要变更传统的师道尊严的旧思想，建立同等的师生关系。对于老师而言，要敬重酷爱学生，对学生是确定的看法，才能缓解学生内心的惊慌，对学习有心理障碍的学生更要擅长培育他们的自信念和学习热忱。只有建立起师生之间沟通的绿色通道，才会有教与学之间的宽松、民主、和谐的氛围，才能为师生互动创建条件。所以课前我仔细备课，了解学生的各种状况，因材施教；课堂上我尽量用精彩的讲解并描述，循循的诱导，主动地激励来深深的吸引着每一个学生；课后，我仔细批改作业，并对潜能生进行重点辅导，总是让每一个学生都学会了并理解消化了才肯罢休。工作中，我充分发挥吃苦耐劳的工作作风，兢兢业业的教学精神，很快便与学生、家长、老师建立了和谐的关系。我还特别留意学生的养成教化、个人卫生教化，帮助他们养成良好的生活习惯。我还特别关切学生的生活状况，能够和学生们常常谈心，了解每个学生的生活，对他们嘘寒问暖，帮助有困难的学生。我还针对学生课外学问面狭窄这一实际状况，常常自己带书借给学生看，扩高校生的学问面，以增加课外学问储备量。

和学生主动交往的一个方面是与生同乐，参与他们的集体活动，比如班会和体育竞赛，主动和学生探讨班级建设的方法。与学生融合这一点，我营造了一个比较良好的局面，这对于我将来的教学工作，将是一个比较好的因素。4个月的支教活动结束了。虽然是“支教”，但事实上通过这次支教活动我却学到了更多的东西。同时，由于各种缘由，通过支教活动也暴露出在教学中存在着一些问题，希望在今后的工作过程中能够加以改善。十年树木，百年树人，老师是在教化人，这是很不简单的事。4个月的实习让我明白了许多对道理，感谢实习给了我如此多的心得。

这里的一切使我明白了条件的好坏，关键在于自己怎样看待，拥有一颗奉献的心，一颗感恩的心，生活恒久是美妙的。在路上当学生亲切地喊到：“老师好!”，我感到孩子是多么可爱；当把科学的学习方法交给渴望求知的孩子,我觉得我找到了自己的价值

在这里，我学到了很多未曾学到的东西，而这一切将使我在以后的学习和工作中受益匪浅。在这里，我们苦过、累过，却照旧笑着；我们迷惘过、徘徊过，可照旧坚持着。支教虽然辛苦，但是熬炼了我的意志，提高了我的实力，让我在苦中作乐中提高了身心健康水平。支教不仅让我结交了许多挚友，收获了友情，支教更使我长大了：学会了吃苦耐劳、学会了苦中作乐。深刻体会到了团队精神的重要性，并收获了教化阅历和提高了教书技巧。在实践中，我得到熬炼，也看到了希望，更坚决了我从事教化事业服务社会的人生信念；从支教中也知道自己水平有限，今后必需加强学习和熬炼，不断完善和提高自己，为真正做一个精彩的人民老师做打算。

师范生实习支教心得体会3

坐上支教的大巴，心里不知道是什么感觉，一大早上就匆忙忙忙的整理东西搬宿舍，忙劳碌碌。看着空空荡荡的宿舍一时不知道可以说些什么。今日就要离开我们生活了两年的宿舍，不舍，难受都渐渐涌上了心头。大包小包的东西搬到楼下等着车来接我们。看着大家那不舍得眼神，听着大家谈论着不舍之情，心绪就这样随着蓝天白云飞去。坐在车里看着窗外的风景，一路的戈壁，沙漠。就这样眼看着自己离开了我熟识的城市——乌鲁木齐。

宽广的戈壁，一眼望不到边，车还在缓慢的开着，最终见到人烟，原来我离吐鲁番越来越近了。我们每个人都带着忐忑担心的心情想象着自己支教点是什么样子，那里的环境怎么样，那里的老师怎么样，学生喜爱学习吗？好多的问题在心里翻来覆去。

我们不知不觉来到了教化局，教化局的领导给我们开了一个简短的会议，我们就分别由支教点的.校长带走。起先并没有多少的感觉，而此时才突然之间全部涌出来。现在就要离开我的挚友、老师、同学，要跟着我眼前的生疏人。不舍，难受，和无助感油然而生。一路上跟着校长离开市区，来到郊区的支教学校吐鲁番市职业中学。进入学校首先的感觉好旧，好破，好宁静，好凄凉……校长叫了几个人帮我们把东西搬进了教学楼的三楼，原来从今日起我们将要住在这里——我们短暂的宿舍某一个班的教室。

由于校长临时有事，所以没方法安排我们，我们只好坐在大包小包的行李上，等着下一个支配。这时突然的难受一涌而出，之前我始终未哭，而此时眼泪却不知不觉流下来，好难受，真的好难受，像一个没有家的人。我好想我的挚友，我的亲人。原来自己似乎从来没有真正的独自处理过任何事，但是从今日起先我要独自面对许多东西，如何和同事相处、如何和学生沟通沟通、如何才能把他们教好，这一系列问题都将由我自己面对了。好担忧自己不能够胜任这项工作，但是我会努力的，我会尽力做好每一件事的。后来学校的主子给我们搬来了四张床，从今日起先我们就要和教化学院的同学住在一起了。

我们把床铺简洁的铺好，视察了一下我们生活的环境。一间教室，简洁的厨具放在讲台上，不过令人悲催的是没有一样东西属于我们的。在校老师看到我们才来，什么都没有，做饭时也给我们做了一份，说实话很感谢，可谓是火中送炭。简洁的吃了点饭，躺在床上静静的思索接下来的四个月该怎么度过，看着大家劳碌的身影，唯一确定的就是我会努力做好每一件事，我会努力成为一名优秀的老师，我也信任我肯定可以顺当完成自己的支教生活，就这样我的支教生活渐渐拉开了序幕，期盼！

师范生实习支教心得体会4

时间飞逝，短短的一年支教已经结束了。在这一年里我工作兢兢业业，不敢有半点放松的思想，因为“传道授业解惑”是我们老师的职责。

当时，我独自一人背着生疏的心情来到一所从未踏进过的学校。心里有喜也有忧，喜的'是可以体验新环境，相识新同事，学习新教学；忧的是学生是否听话，老师是否好相处，我是否能上好每一节课。当时，我的心压力的确很大，我知道没有人能帮我解除压力，我只有靠我的努力一担一担的解下来。

刚进学校报到时，就遇到两位的老老师，和他们交谈中感觉古中的老师也是纯朴和善的，这下让我放心了很多。学校支配我任教七年级，我很兴奋，因为可以和新生一起学习。刚从小学到初中的学生很听话，上课时，大家顶着炙热的太阳在田径场上学习广播操，一套操还没有一个月就上完了，同学们学得很快，而且做得很好，很到位。这时也我让我感到很欣慰，也信相一句话：“有付出总有回报”。在以后的体育课中，学校还组织了“接力竞赛”“拔河竞赛”有的班级都取得很好的成果。

如今，我将要回到自己的学校了，再见了敬爱的同学们！

师范生实习支教心得体会5

转瞬间，半个学期的支教生活就要结束了。心里有些莫名的怅然，似乎一切都刚刚起先就已经结束了，而在这段实习期间，我学到了很多，成长了很多，收获了很多。可以说支教的地方是我人生中一个成长的地方，也是一个值得让我牢记一生的地方。

3月4号的一天，我和学院的同学和老师坐上了去往支教学校的大巴车，踏上了支教的“旅程”。我清晰的记得那一天下着小雨，我坐在大巴车上，始终望着窗外，心情特别的激烈，也特别的惊慌。我心里始终想着，到了那里之后，我的支教生活会是什么样的？我能不能胜任这份工作？我能不能履行好自己作为老师的职责。在我动身的前几个晚上，我在脑海中设想想过多数次我上课的场景，和同学们一起在操场上欢声笑语。而这一天就要到来了，曾经的幻想就要变成现实，因此我的内心既惊慌，又激烈。最终我们在指导老师的陪伴下，到达了进修学校，并有各个学校的校长过来迎接，拍完照之后与老师和同学们深情的告辞了，即将去往各自的支教点，踏上了各自的“旅程”。

我的支教生活就这样起先了，它对于我来说，是一次珍贵的经验，是一次熬炼自己的机会，也是一次检验自我的过程。

其次天，我就来到了学校，上了我人生中的第一次课。我上的第一节课就是学前班的课，当我走进教室，看到他们一张张可爱和懵懂的脸，目光呆滞，小小的身躯简直可爱极了，一起先我简洁的做了自我介绍，然后问他们问题，我问你们平常玩什么嬉戏呀？一听到嬉戏他们就特别兴奋，挣着抢着回答:老鹰捉小鸡、贴手绢、贪吃蛇……这些都是我们小时候玩过的嬉戏，并没有很簇新，但他们特别喜爱，之后我也教他们玩了其他嬉戏。这节课一起先的时候比较宁静，但是过了几分钟就变得吵闹起来，但凡我怎么说，他们都宁静不下来，我显得有些不知所措，就这样第一节课就在慌乱中结束了。上完第一节课，我就感觉到了压力，一周14课时，8课时是学前班的课，这对我来说是一种挑战，不知道我能不能镇住这些小小家伙。于是我向班级的其他老师请教，学习管理学生的方法，学习如何与学生相处，他们很热忱的帮助我，最终，通过一段时间阅历的积累，我最终能够很好的管理好他们。

小港小学是一个有自己特色的学校，学校领导也努力打造学校的特色。为了激发学生的的爱好爱好，开设了课外活动课程，有剪纸、刺绣、瑜伽、花样跳绳、竹竿舞、书法、美术、篮球、足球、乒乓球等项目。而我担当的是乒乓球指导老师，报名乒乓球项目的学生，都是平常会去打乒乓球的，可以看出他们特别酷爱乒乓球运动，之后学生通过学习，对乒乓球有了进一步了解，驾驭了正确的技术动作要领。在课余时间，我会和学生一起打乒乓球或篮球，他们也特别喜爱和我一起玩，记得我刚来的时候，操场上打球的学生不多，后来我发觉操场上的人渐渐多了起来，每次遇到我都会说：老师下午还来打球嘛，我就会说有时间肯定来。没事的时候和同学们一起玩耍是一件特别快乐的事，这给我的支教生活增加了一点乐趣。

在生活中，学校领导和老师对我都很关切，遇到问题他们都会尽力帮我解决，让我感到了如家一般的暖和。期间，学院指导老师和进修学校的领导都过来探望了我们，给我们带来了很大的关怀，特别感谢他们的倾心付出和关切。

在实习期间，我深深的体会到的作为一名老师的艰辛和神圣，作为一名老师，要做到尽职尽责，听从学校领导的支配，认仔细真的完成领导交给我们的`各项教化教学任务。端正自己的看法，教书育人，为人师表，为学生树立一个好榜样。特殊是从学生旁边经过，总能听到学生的亲切的问候，那一句老师您好，让我觉得更应当履行好自己的指责，虽然工作很辛苦，但听到那一声声亲切的问候，感觉一切都值得。

转瞬间，四个月的实习支教生活就这样结束了。在这里，简洁并欢乐着，付出并收获着，我收获最大的是成长，我渐渐由一名学生蜕变成为一名人民老师。教学的收获，使我更坦然的给学生传授技能。使我更加了解学生，学会了如何处理师生之间的关系，以前，我以一名学生的身份，学着如何与老师相处，而在实习期间，我是以一名老师的身份，学着如何与学生相处，这就是从一名学生到老师的角色转变，它让我坚决了我的人生方向和目标。

在此次实习中，我看到了其他老师身上的闪光点，同时也看到了自己的不足之处。社会的不断进步，使学校对老师的要求越来越高，对于那些即将面临毕业的学生来说，无疑是一种挑战，这就要求我们不断提高自己，完善自己。经过这次实习，提高了我的教学水平和专业水平，在今后我也会不断努力，不断地完善自己，为以后真正成为一名人民老师打下坚实的基础。实习工作虽然已经结束，但我信任这不是终点，而是另一个新的起点。

师范生实习支教心得体会6

每天都面临新的挑战，每天都要从心灵上或行动上变更自己、超越自己，去完成摆在自己面前的任务。激情和志气由此而迸发，在自身价值得到呈现的同时，一种成就感和满意感便油然而生。

曾经看到过一篇文章，说的就是“超越心里”，所谓超越心理是指开发自身潜能和突破自身素养的一种执着而坚韧的进取心态。当一个人对自己赞许和确定的时候，就会产生一种价值认同感，而后剧烈的表现出升华自我的动力，这不仅仅是心理潜能的激发，更多的是人性的完善、境界的提高或才智的凝聚。

人可能就是在一次次的不断地超越自己的过程中攀登到自己人生的顶峰的，就像破茧成蝶一样，一旦突破了限制自身发展的瓶颈，那么成功就离你不远了。

现在的顶岗实习支教就犹如一个破茧的过程，我们都在被一件件大大小小的'事情磨练着，我们都在完成各自的每一件任务之后留下属于自己的精神财宝。就这样不断的积累、不断的探究、不断的超越。我信任在不久的将来我们肯定会因为由量变的积累达到质变的飞跃的。

在我看来，超越其实是一种挑战，是一种创建，它相当的时候更倾向于人格的塑造。白岩松曾经说过“人格是最高的学历”，超越自己主要就是克服自身的心里惰性，英勇的面对摆在自己面前的一切困难。当我把这种超越带给自己甚至传染给学生的时候我就是胜利了。

我要告知我的学生，超越恒久是属于强者的嬉戏，英勇者的乐曲，而且是永无止境的，假如曾经为了超越自我，奋力拼争，最终登上了胜利的高峰，却恒久又驻足不前了，那么，这山峰岂不就等于一座坟墓?

师范生实习支教心得体会7

在新年的鞭炮还未偃息时，我已背了背包来到校内。已许新的一年里确定会有新的消息，在高校三年之时，我要离开校内去作一名实习生，其实也就是早在大家心中萌动的扶贫顶岗实习支教。一种簇新却又生疏的感觉时时在心中蠢蠢欲动。

在搭乘学校专车时我们脸上溢满华蜜的笑容，终归新年里的第一件大事就是从学生转变为老师，一个地点的转换，一个角色的转换，一种经验的转换，一种人生的转换，伴随种种簇新的揣测，喜悦，兴奋时时悸动我们的心。

最终在激奋的心情下，来到了我所要从教的小学。定襄县邱村小学。呈现在眼前的是一座友情长存的纪念碑，再有就是一间整齐并不新的排房，或许那就是教室吧！宿舍也简洁，随行的有3个女孩，还有一个小组长。校长的亲切接见让我们的激烈心情好像又燃烧了一下。

其次天早上，我接到校长支配，要带三，四，五年级英语，无法表述怨言的我极不情愿的走进那间所谓的教室，是四年级的课，一个年级就一个班，一个班就十几个人，看着他们我说：大家好，我是大家新的英语老师，从今日起，由我担当大家的英语教学，希望同学们可以主动协作，我们共同来努力进步，话音未落，一声洪亮的老师好响遍整个教室，我的心忽然明朗起来。假如童音的嘹亮是我对孩子最完备的相识，那么这一声响亮而沁人心脾的问候足可以驱除我对他们的任何不满与偏见。我起先上课了，我用我的真情、激情、热忱完善的挥洒了一节美丽的英语课。下课时，一名同学跑到我面前：毛老师，下节课我们还上英语课，行吗？行，行，行。我止不住眼泪，顿着声音，轻轻地点着头。

的确这就是我的第一节课。虽然简短却充溢真情，这份真情是为孩子们的，也是因为孩子们而产生的，他们天真的表情，渴望求知的眼神都是这些简陋的物质设施所不行比及的。

之后，每当我走在校内里，都时常有同学向我问候，每一声都亲切无比，每一句都暖和无限，而且每当快要上课时，总有学生跑道我的办公室门口叫嚷着：毛老师，给我们班上英语吧！给我们班上英语吧！每当此时，都会让我的心潮澎湃，或许孩子的真情真的可以溶化一切，无论有什么困难，我都信任，伴随孩子们，我们当老师的，是任何其他职业所不行媲美的。

然而，教学中的困难是不行避开的，首先是听力，学校没有录音机、磁带，这就让我大为困惑，因为听力无论在何时，对于英语学习都是非常重要的，听不到纯正的英语朗读，我便要努力使自己的口语发音标准，每个单词，每个句子，都要一遍遍尽量地朗读给他们听，而且要求他们跟读，同时订正他们之前的错误发音，因而，每节课下来，我都口干舌燥，但每当想想孩子们在课堂上仔细欢乐的样子，我也就安心了好多。

接下来单词拼法，很多同学的基础相当差。几乎连一个单词都拼法不下来。于是，每天晨读完了之后，我都进行单词听写，然后，对没每一个学生进行手把手拼法教学，从最基础的教起，以读写拼记相结合，不断地促进他们对单词的爱好及规律记忆，我信任只要坚持，一个学期下来，英语的基本功肯定会有很好的提高。

对于最终一个问题，写作业这又是让我感动的一个地方，孩子们都很仔细，尤其是女孩子，她们把我的作业写的一丝不苟，而且还有同学买了参考书，主动供应给我，说老师可以和它们一起学习，我快乐，我真的快乐，这对于城市里的孩子是怎么也做不到的，同时我不希望大多的作业给孩子们造成巨大的负担，所以每次布置作业时我都会争求孩子们的看法，可每次都是得到相当确定的回答，老师，我们不怕累，多写几遍吧！这样我们可以记得更加牢靠！是啊！朴实的话语中透漏出了孩子们对学问的渴望，对老师的酷爱。

在短短的一星期课程中，我得到了很多。得到了很多孩子的`爱，也得到了很多思想中的升华。农村中的孩子确定比城市中的孩子朴实，他们会力所能及地帮助自己身边的同学，老师。每天早晨，我还未整理完，早已有学生将作业收好送到我宿舍门口，那是一中情感的体现与沟通，对于每个瞬间的感动，我都真实的记录在心中，只盼望有一天，我能真正的成为一名老师，恒久无怨无悔地带者我的孩子们畅游于学问的海洋！

除了教学生活上，我们也得到了很多老师的关切，首先是学校校长，在这个仅有几十个人的学校中，我们的校长的确亲善可亲，丝毫没有办点傲岸的架子。刚来了，校长就快速为我们支配一切，住宿，生活用品等。每天中午，校长和我们同吃一样的饭食，虽然只有白菜，面食，却是热腾腾的，可以养足胃口，期间有一个同学因感冒生病了，校长二话不说，骑车立刻送往旁边的医院，这些点点滴滴，都可看到校领导对我们的关切。

对于师范院校的老师，我们有张老师带队，张老师曾几次打电话给我们，询问住宿条件及平安问题，每一次都非常耐性，亲切，直到我们说一切都支配妥当了，她才放心。而且还亲自来查看我们的生活条件，这些都让我们觉得师院老师虽不在身边，可关怀却无时不有。

再有就是小组长及同伴们的相互照看，小组长的关切我无话可说，一个才刚刚二十岁的男孩子却要照看我们三个二十多岁的女孩子，大家看在心里，虽然嘴上不说，但在内心中是不胜感谢，终归们相识才一个星期，却有了犹如家人一般的亲切，实在不易，这功劳都归功于小组长的热心，宽容及男孩子的博大。同组的一个女孩对我也赐予了悉心的照料，生活中的很多琐事，都由她来帮忙，让我感动不已，俗话说：远亲不如近邻，此时，好像有了深切的感受。因此，我每天的日子，虽忙，却忙的不亦乐乎！

洋洋洒洒说了半天，都是记录了生活学习中的一些事情，虽平淡无奇，却到处洋溢着暖和。人们都说实习支教苦，而我却觉得苦中亦有乐，乐得其所。

在这所新的学校，结识了很多童真的孩子，还有很多新的伙伴还体会到了从事老师的喜悦，也的确是人生的一件奇趣之事。即可端正自己做为学生的学习看法，又可体会到做老师的艰辛，同时挥洒自己的幻想，让热血澎湃的我们体会到了农村的又一景致。

虽然实习支教工作刚刚起先，一切还萌动着簇新的喜悦，可是我信任，将一片酷爱之心，洒向一片求知的田野，其收获的肯定是磊磊硕果，只要我们坚持，执着，有恒心，有信念，希望的田野恒久闪耀着金色的麦苗！

所以，在最终，我以一简洁的对联展示我对实习支教事业的无比支持及信念和谐社会春风就州洽；顶岗实习支教，瑞气四海融！

我实习支教，无怨无悔！

师范生实习支教心得体会8

20xx年1月24日我背着行囊从老家山东烟台动身，我们队里或许我是去广西最远的一个吧。没法直达柳州的我先到济南和我们的队长还有另一队的李蕾集合。之前只聊过天的队长，见到面后却没有一丝的不合拍或是尴尬，就像多年的老友一样处的非常舒适……经过了35个小时的车程，我们到了柳州遇到换英和师萍，当时真有种见网友的感觉，但是同时又感觉很亲切。这种冲突的感觉在看到其他队员的时候也出现了；可能就像壮哥说的我们一起为一个目标努力过，就会不自觉得去相互信任与亲近。26日晚上除了凌晨3点到的辉辉和仍在工作的芳姐，我们两队的人都到齐了，大家还有蒙老师一起聚了个餐气氛很和谐。

其次天一早，蒙老师就带着我们去往了红邓小学，路上买了被子和一些日用品及蔬菜瓜果，学校的偏远和坎坷的山路使我们花费了2个多小时才到达我们的目得地--红邓小学。一下车就有孩子围了上来帮忙拿行李，看着他们快乐的笑容我就对自己说，既然来了就要好好的陪伴孩子，尽自己最大的实力让孩子欢乐的过好这10天。到了之后我一瞬间就被四周的环境震惊到了，坑洼的地面还积着昨晚的雨水，泥泞的路面，破旧的教学楼，走进教室引入眼帘的是凹凸不平的黑板，简陋的教学设施，所谓的窗户也因为有许多破裂的玻璃而抵抗不住冷冽的寒风。随后我拉着五个小男孩闲聊，了解了一些这里的班级安排等状况。在红邓的第一天我们主要是安排下来，晚上车队给我们开会探讨了明天的开学事宜，以及课程支配，还有今后生活的`分工等，一切都还井井有条。

安排不如改变快，其次天谁都没有想到会有那么多的孩子来上课，原来两个班的安排，竟然远远满意不了到来的孩子人数，在车队的带领下我们紧急的把孩子分为了三个班，课程支配也随之发生了改变。或许我是我们队最大的漏洞吧，其次天的时候感觉莫名的不安，甚至对这次的支教之行的意义产生怀疑，还好在和队友的相处下，在家人、挚友的激励下，我重新捡起自信，和大家一起为这里的孩子奉献，每天的上课，每天与孩子的相处，每天去往孩子家的家访，不能一一赘述，但的确带给了我许多，也了解了当地的一些民俗民风，了解了他们对孩子受教化的看法。10天的教与学在2月10日下午进行的文艺汇演中完备落幕，晚上进行的百家宴更是在让我们感受到当地人的热忱之外，更是把气氛推到了高潮。晚上孩子们的恋恋不舍告知我们这十天的陪伴是值得的。其次天接我们的班车到了，看着那些追着汽车跑的孩子的孩子们，心里一酸，看看四周的队友已经起先抹眼泪了……走的时候是真的不舍。

十天，不长不短的时间，带给了我们很多，不仅是对孩子，也是对自己。忘不了初来时孩子的新奇与不协作，忘不了去家访时家长的热忱与对孩子的期盼，忘不了孩子们为感谢老师亲自叠的礼物和写下的并不工整却非常真挚的文字，忘不了我们三个男生挤一张窄窄的单人床，六个女生挤两张床的日子，忘不了一起嘻哈打闹的时间，忘不了孩子快乐的笑容和走时孩子不舍的眼神与泪水，太多的忘不了告知我这次的支教是值得的，感谢红邓的孩子给我带来了一次心灵的洗涤、感谢我的队友这一路上的照看与陪伴，不管困难与否，我信任我们都肯定会再见，就像歌词写的那样"我会牢牢记住你的脸，我会珍惜你给的思念，这段日子在我心中恒久都不会抹去"。

师范生实习支教心得体会9

支教生活已经接近尾声，时间白驹过隙般挤眼即逝，在这学期里我真正明白了做一个老师并不是我原来想的那么简单，不仅须要有渊博的学问，还要有耐性，并且能抓住学生的心理，更的让他们接收所学的学问。多一分理解，多一份敬重，多一分关爱，我信任，即使是一块顽石也能磨成璞玉！

这一个月来，我越来越觉得孩子们乖，他们淘气捣蛋的样子也可爱，心里再也不会觉得生气了。我想，可能是因为我即将离开他们了吧。每次一想到要离开了，再也不会看到他们纯真的笑容，听到他们的娃娃音，我的鼻子就酸酸的，泪水就像绝了堤似的不住的往下流。