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文档简介
圆圆的沙粒1.学习本课的生字新词。2.领悟只有朝着预定目标坚定不移的努力，才能实现愿望的精神。3.分角色朗读课文。学习目标我会认珍珠
钻进简直动摇
坦然牢狱海潮猛然
蚌壳一条缝
议论纷纷异想天开
有用之材
圆园﹙﹚形公﹙﹚圆园我会辨
异导奇﹙﹚领﹙﹚
异导
嘲潮﹙﹚水﹙﹚笑
潮嘲感知课文
1、思考：“圆圆的沙粒想做一件什么事？”2、同伴们是怎样对待它的？最后的结果是什么？3、这篇课文的主要内容是什么?1、用——画出描写圆圆沙粒态度和语言的句子。2、用～～画出描写同伴们态度和语言的句子。3、想想从沙粒和同伴不同的态度和语言中，你读懂了什么。再读课文1-5自然段感受领悟一颗圆圆的沙粒十分（）地向同伴们说：“我要变成一颗珍珠，成为有用之材。”真诚“变珍珠？哈哈，异想天开！”同伴们不但不理解，反而嘲笑圆圆的沙粒。嘲笑“啊呀，从今以后，它再也看不见美丽的阳光、奇妙的海景，听不到滚滚的涛声了！......“它简直是把自己关进了牢狱，太可怕了!......”
3.圆圆的沙粒在蚌壳里听得清清楚楚。“如果他动摇了，爬出来是很方便的，因为蚌壳开着一条缝。”有着坚定的信念，并且朝着预定目标不懈努力这是一颗
的沙粒？看见圆圆的沙粒最后却变成美丽的珍珠，它的同伴们，会说些什么呢？圆圆的沙粒为什么能变成珍珠？
答:因为圆圆的沙粒梦想变成珍珠，于是它坚持不懈，不断努力，终于取得成功，变成了美丽的珍珠。
这节课你有什么收获？﹡发光并非太阳的专利，你也可以发光。﹡天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。﹡聪明出自勤奋，天才在于积累。﹡只有千锤百炼，才能成为好钢。﹡宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来教师寄语小故事《小蚌育珍珠
》1．小蚌希望像妈妈一样，培育出美丽的珍珠。2．蚌妈妈给小蚌体内嵌入很多砂粒。3．小蚌疼得直哭，求蚌妈妈把砂粒掏出来。4．蚌妈妈告诉小蚌，说到做到，才能成功。5．十年后，小蚌打开蚌壳，露出闪光的珍珠。 一些外界的杂物--比如沙粒、树棍等，会进入到贝的体内并对它的身体造成损伤。这时，珍珠质分泌细胞会增生，逐渐将杂物包围起来，以使它不会继续伤害身体。但是，这些细胞分泌珍珠质的本
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