对联试用课件_第1页
对联试用课件_第2页
对联试用课件_第3页
对联试用课件_第4页
对联试用课件_第5页
已阅读5页,还剩35页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

读圣贤书记取流年养君子德收涵浩气洗尘心识对联,对对联—————对联与高考

二十世纪三十年代初,当时国学大师清华大学教授陈寅恪先生在清学入学考试的国文试卷中,就别出心裁地出了一道“对联题”,上联“孙行者”,要求学子按照对联的格式,答出下联:

胡适之(周祖谟)祖冲之(标准答案)一、识对联所谓楹联,就是挂在或贴在堂屋前的廊柱或门框上的上下相对的联语,因此,楹联也叫对联。这种对联是由两串字数相等、互相对仗,而且具有一定内涵的独立文体。就是说,对联的上下联字数不限,但必须相等,内容要有意义,平仄要合律,对仗要工整。春联,起源于桃符(周代悬挂在大门两旁的长方形桃木板)。据《后汉书·礼仪志》说,桃符长六寸,宽三寸,桃木板上书“神荼”、“郁垒”二神。“正月一日,造桃符著户,名仙木,百鬼所畏。”五代时,西蜀的宫廷里,有人在桃符上提写联语。据《宋史·蜀世家》说:后蜀主孟昶令学士章逊题桃木板,“以其非工,自命笔题云:‘新年纳余庆,嘉节号长春’”,这便是我国的第一副春联。直到宋代,春联仍称“桃符”。王安石的诗中就有“千门万户幢幢日,总把新桃换旧符”之句。宋代,桃符由桃木板改为纸张,叫“春贴纸”。

明代,桃符才改称“春联”。明代陈云瞻《簪云楼杂话》中载:“春联之设,自明太祖始。帝都金陵,除夕前忽传旨:公卿士庶家门口须加春联一幅帝微行时出现。”朱元璋不仅亲自微服出城,观赏笑乐,他还亲自题春联。他经过一户人家,见门上不曾贴春联,便去询问,知道这是一家阉猪的,还未请人代写。朱元璋就特地为那阉猪人写了"双手劈开生死路,一刀割断是非根"的春联。联意贴切、幽默。经明太祖这一提倡,此后春联便沿习成为习俗,一直流传至今。

1、春联

2、节日联

3、婚联

4、寿联

5、勉联

6、挽联

7、职业联

8、名胜联二、对联的种类

最早的对联新年纳余庆嘉节号长春后蜀孟昶

有志者事竟成破釜沉舟百二秦关终属楚

苦心人天不负卧薪尝胆三千越甲可吞吴(蒲松龄)

天下兴亡;匹夫有责。(顾炎武书堂联)

板凳要坐十年冷,文章不写一句空(历史学家范文澜)

望崦嵫而勿迫,恐鹈鴂之先鸣。(鲁迅集《离骚》句)

5、勉联

沧海日赤城霞峨眉雪巫峡云洞庭月彭蠡烟潇湘雨武夷峰庐山瀑布合宇宙奇观绘吾斋壁少陵诗摩诘画左传文司马史薛涛笺右军帖南华经相如赋屈子离骚收古今绝艺置我山窗(邓石如题碧山书屋)

算来半世夫妻,吃也无,穿也无,叹卿真苦死了。放下千斤重担,儿不管,女不管,比我倒快活些。某穷汉自挽

不幸周郎竟短命,早知李靖是英雄。(小凤仙挽蔡锷)

6、挽联

由挽词演变而来,是一种用于哀挽死者的楹联。

所谓职业联,即行业楹联,贴在门旁,使人对其行业特点一目了然,起到行业广告的作用。

7、职业联

如:美味招来云外客;清香引出洞中仙。

萍水相逢如亲友;停车暂住似归家。

龙井泉多奇味;武夷茶发异香。

刻刻催人资警省;声声劝尔惜妙音。

柴米油盐样样不少;甜咸酸辣味味俱全。为名忙为利忙忙里偷闲喝杯茶去,劳心苦劳力苦苦中求乐拿壶酒来。

(酒店联)(旅店联)

(茶馆联)

(钟表店联)(饭店联)

藏古今学术聚天地精华小费君莫惜后顾自无忧万千星斗心胸里十二时辰手腕间前程远大脚根须站稳工作浩繁步骤要分清人受冻寒非我愿世皆温暖是予心右军五字增声价诸葛三军听指挥金鸡未唱汤先热旭日初临客早来书店保险公司钟表店鞋店裁缝铺扇子店澡塘

所谓名胜古迹联,是指为某一名胜古迹撰写、镌刻的楹联。8、名胜联说甚神仙,看千年石洞开时,城郭人民还是耕田凿井

阅成古今,听半夜金鸡叫醒,兴亡秦汉都归流水桃花(桃花源)

铜琶铁板,大江东去月明星稀,乌鹊南飞。(黄州赤壁)

草堂留后世诗圣著千秋。(成都社甫草堂)

大肚能容,容天下难容之事慈颜常笑,笑世间可笑之人(北京潭柘寺弥勒佛)

一门父子三词客千古文章四大家(眉山三苏祠)

趣味对联:琴瑟琵琶八大王,王王在上魑魅魍魉四小鬼,鬼鬼在边某公厕对联:天下英雄豪杰,到此无不低头屈膝;世间贞女节妇,进来纷纷解带宽裙。

对联的一般特点1)它可长可短,但不管长短,上下联的字数必须相等。新春富贵年年好,佳岁平安步步高。

人文武汉古郡乾坤存胜迹三楚风骚精英荟萃教育领先黄鹤白云萦学府人才重镇万马奔腾驰万里优势发挥见仁见智科技江城名牌战场抖神威两区雅韵光谷峥嵘高新居上青山碧水拥尖端资讯前锋千龙起舞竞千霓潜能驱动逾远逾宽对联的一般特点2)上下联相同的位置词性相同。天增岁月人增寿,春满乾坤福满门。减负恤民,浩浩东风常送暖;扶贫解困,潇潇春雨总关情。

对联的一般特点3)上下联相同位置的语法结构相对应八峰有袖舞动三山紫气伴莘莘学子逐梦书山翰海,溇水无弦弹出五岳心音嘉落落青年放眼环宇神州。

墙上芦苇头重脚轻根底浅山间竹笋嘴尖皮厚腹中空

名方名名形名形名方形位容容位容词词词词词词词词词词

方位结构主谓结构主谓结构方位结构

偏正结构主谓结构

主语部分联合结构(谓语部分)词性相对,结构相同工对宽对对联的一般特点4)上下联平仄相谐,仄起平落。上联:春晖盈大地平平平仄仄

下联:正气满乾坤仄仄仄平平

(全国卷)陌上春来花似锦/庭前鹊闹客如云对联的一般特点5)内容关联直登岳麓三千丈,来看长沙百姓家。才饮长沙水,又食武昌鱼。天增岁月人增寿,春满乾坤福满门。登楼看月胸襟阔,把酒临风感慨多。青山有幸埋忠骨,白铁无辜铸佞臣。勤奋筑起通天路,懒惰堵塞智慧门。串对正对反对对联的一般特点6)上下联尽量避免出现重复的字。漏网之鱼,世间时有;脱天之鸟,宇内尚无。注意1.注意思想性2.注意针对性3.注意文学性四面湖山收眼底万家忧乐上心头学问藏今古知识贯中西

春晖盈大地正气满乾坤

1、分析出句特点:断句、词性、结构、平仄相似联想:春晖盈大地,瑞气满乾坤。(2)相对联想:

扫千年旧习,树一代新风(迎万载新景)铺张浪费可耻,勤俭节约光荣(3)相关联想:一代园丁乐,九州桃李荣。爱国诚信乃做人根本,求实谦虚为治学前提2、善于联想3、善于化用。所谓化用,指的是灵活变化地运用天文、地理、时令等知识,以及熟语、诗文名句、成语典故等来拟作对联。如蒲松龄撰写的自勉联“有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴”,就巧妙地把“有志者事竟成”“破釜沉舟”“皇天不负苦心人”“卧薪尝胆”等成语典故融于一联。1、写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入骨三分。2、横眉冷对千夫指俯首甘为孺子牛3、铁板铜琶,继东坡,高唱大江东去;美芹悲黍,冀南宋,莫随鸿雁南飞。4、淡泊以明志宁静而致远

三过其门虚度辛壬癸甲八年於外平成河汉江淮5、鹿野舟沉王业兆,鸿门斗碎霸图空。项羽6、质而绮,真且醇,自可传之千古;

樽中酒,篱下诗,岂甘了此一生。

陶渊明7、酌酒花间,磨针石上,倚剑天下,挂弓扶桑;民间疾苦,笔底波澜;世上疮痍,诗中圣哲。8、笔诤时政,心在苍生,万户争传新乐府;

堤建西湖,神归东洛,千秋永祀老诗翁。9、青史终有情。魂兮灵兮,独教双五日香奠汩罗才子;

暴秦今何处?命也运也,反使两千年光耀楚国文章。活动发愤识遍天下字雨滋春树碧连天腊梅吐芳迎红日学海无涯勤可渡书山万仞志能攀立志读尽人间书绿柳展枝舞春风风送花香红满地发愤识遍天下字立志读尽人间书腊梅吐芳迎红日绿柳展枝舞春风风送花香红满地雨滋春树碧连天学海无涯勤可渡书山万仞志能攀1、将下列打乱的对联准确配对。清末孙中山留学归国,途经武昌时,闻张之洞办洋务兴实业,欲与一见,便投名刺曰:“学者孙文求见之洞兄。”张之洞见用此种口气同他说话,便在纸条上写出一联。让门官交孙中山。联曰:“持三字帖,见一品官,儒生妄敢称兄弟。”

孙中山当即写出下联传进去:“”张之洞见了,暗暗称奇,立即下令开中门迎接。行千里路,读万卷书,布衣亦可傲王侯。

☆以“梨花院落溶溶月”为上句,下面四个句子中,哪个能作为下句与它组成对偶句?选出最恰当的一项(1987年高考题)A.柳絮池塘淡淡风 B.榆荚临窗片片雪C.带水芙渠点点雨 D.丁香初绽悠悠云

A

链接高考

寓意

晏殊

油壁香车不再逢,峡云无迹任西东。

梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡风。几日寂寥伤酒后,一番萧索禁烟中。鱼书欲寄何由达,水远山长处处同。

[译文]坐在油壁香车里的美丽女子再也见不到了,她就像峡上之云,行踪不定。院落里,梨花沐浴在如水一般的月光之中;池塘边,阵阵微风吹来,柳絮在空中飞舞。这几天寂寞得很,喝多了酒伤了身体,又是寒食禁烟日,更感到眼前一片萧索景象。我写好一封信想寄给她,但不知如何才能够送到?你看水这般远,山这般长,到处都是高山远水阻隔,怎能送到此信!2009年湖南高考语文卷第5题为上联“心平浪静,秋月芙蓉湘水碧”选择下联,最合适的一项是()

A志远天高,春风杨柳麓山青

B情深海阔,夏日荷花潇江红

C气壮山威,鲲鹏展翼楚云飞

D身正才卓,冬雪松竹衡岳高C项的末字“飞”为动词,与出句表颜色的形容词“青”不配对,先排除这一项;D项中“高”虽为形容词,但与“碧”不属同一范畴,且“风平浪静”与“身正才卓”在意境上难以对接,亦排除;而“志远天高”与“心平浪静”就存在一定的逻辑联系,全句平仄相对,意境相合,所以要选A,可能有同学选了B,其实“阔”字与对字的“静”同属仄声,已犯对联忌讳,另外“芙蓉”与“荷花”在结构上不同,一为联绵,一为偏正;而且在传统上也是“秋月”对“春风”,更合意境。

[例2]明末大臣洪承畴,官至高位,常常以忠节自命。他曾在厅堂门框上亲自撰写一联:“君恩深似海;臣节重如山。”后来松山一战,洪承畴兵败被俘,屈膝降清。当时有人十分鄙视他,在其自撰联后各添了一个虚词,顿使此联内容逆转,成了洪承畴的“自供状”。

请问添加的是哪两个字?

答:君恩深似海矣!臣节重如山乎?

补充对联

3.知县郑板桥于大年三十走出县衙,到大街小巷了解民情,无意中看到了一家大门上贴着一幅对联。上联是“二三四五”,下联是“六七八九”。他停下脚步,皱了皱眉头,问身边的两个衙役是什么意思,衙役想了半天也回答不出来。请问这副对联是什么意思?用一成语写出横批。

横联是

。缺衣少食

南京名园瞻园中有一副对联,其下联的句序、结构已被打乱,请根据所给出的上联进行适当的调整。上联:大江东去,浪淘尽千

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论