2024年“国培计划”永州市本级统筹项目设置计划表

PAGE5附件12024年“国培计划”永州市本级统筹项目设置计划表序号项目类别子项目名称培训对象（学段学科、条件）培训目标培训方式培训时长（天或学时）人数（人）经费预算（万元）计划实施时间（年月日至年月日）经费标准1农村骨干教师分层分类培训永州市中小学心理健康教育骨干教师能力提升培训任职3年以上的中小学心理健康教育骨干专任教师提升心理健康教育活动设计与组织能力的策略与方法集中培训、校本研修、跟岗实践、工作坊研修省内集中研修6天，跟岗实践、校本研修4天，返岗实践30天，在线学习60学时9637.65月开展集中研修6天，5月开展跟岗实践4天，5-7月开展工作坊研修。省内350元/人/天，工作坊4万元/坊2农村骨干教师分层分类培训永州市中小学名师团队研修第二批市级名师工作室和县级名师工作室的首席名师、潇湘名师、市级学科带头人及骨干教师，高级及以上职称提升名师工作室建设专业化水平，提炼教育主张，发挥名师工作室示范引领作用集中培训、校本研修、跟岗实践、省内集中研修6天，跟岗实践、校本研修4天，返岗实践30天80287月开展集中研修6天，9月开展校本研修4天。省内350元/人/天3农村骨干教师分层分类培训永州市薄弱紧缺学科骨干教师能力提升培训（小学科学、小学音乐、初中体育）任职3年以上的小学科学、小学音乐，初中体育专任骨干教师深化对新课程标准的理解，提升教师课程育人的能力，增强校本研修指导能力集中培训、校本研修、跟岗实践、工作坊研修省内集中研修6天，跟岗研讨、校本研修4天，返岗实践30天，在线学习60学时小学科学80人326月开展集中研修6天，跟岗实践4天，6-8月开展工作坊研修。省内350元/人/天，工作坊4万元/坊小学音乐80人32初中体育70人28,5序号项目类别子项目名称培训对象（学段学科、条件）培训目标培训方式培训时长（天或学时）人数（人）经费预算（万元）计划实施时间（年月日至年月日）经费标准4“一对一”精准帮扶培训优质学校“一对一”精准帮扶乡村小规模初中学校乡村小规模初中学校全学科教师提升学校校本研修实效性，促进乡村教师实现专业成长和发展集中培训、校本研修、跟岗实践、县内送教10天，遴选骨干教师跟岗实践5天/5.6上学期送教10天，下学期10月底前遴选骨干教师跟岗实践5天。手拉手培训中小学县内5.6万元/校5市县教师培训团队研修永州市教师培训师团队研修市级教师培训师、市县中小学名师工作室首席名师、潇湘名师、市级学科带头人及骨干教师，高级及以上职称，原则上年龄不超过50周岁提升区域内教师培训课程设计与能力，增强教师培训的组织与实施能力，探索教师培养新模式集中培训、导师带教省外集中培训7天，训后指导3天，返岗实践30天60305月开展集中培训7天，训后指导3天。省外500元/人/天6骨干校园长提升研修永州市中小学优秀校长校本研修领导力提升培训任职3年以上、办学思想端正、工作进取心强的中小学正职校长增强校本研修领导力、提升教育创新能力和引领学校可持续发展能力集中培训、影子研修省内集中培训、影子研修7天，返岗实践30天8019.67月开展省内集中培训、影子研修7天。省内350元/人/天7骨干校园长提升研修永州市骨干园长领导力提升培训任职3年以上、办学思想端正、工作进取心强的正职园长增强课程开发与实施领导力，提升教育创新能力和引领幼儿园可持续发展能力集中培训、影子研修省内集中培训、影子研修7天，返岗实践30天6616.177月开展省内集中培训、影子研修7天。省内350元/人/天序号项目类别子项目名称培训对象（学段学科、条件）培训目标培训方式培训时长（天或学时）人数（人）经费预算（万元）计划实施时间（年月日至年月日）经费标准8中小学党组织书记研修永州市骨干党组织书记领导力提升培训任职3年以上、党建工作经验丰富的中小学幼儿园正职党组织书记提升书记在党对教育事业全面领导、师德建设、决策管理及团队引领等方面领导能力集中培训省内集中培训7天，返岗实践30天8019.67月开展省内集中培训7天。省内350元/人/天9培训团队信息技术应用指导能力提升培训永州市培训管理者教师发展数字化领导力提升培训县市区师训分管领导、教师发展机构管理者提升区域教育数字化转型的领导和指导能力集中培训省外集中培训7天，返岗实践30天602110月开展省外集中培训7天。省外500元/人/天说明：子项目培训人数和经费预算按湖南省教育厅、省财政厅后续发布的正式文件核准。附件2申报单位资质评审标准一级指标二级指标评分内容计分资质审核培训机构资质认定2培训基本能力培训经验。2团队建设工作组和教育部“国培计划”专家、湖南省教师培训全省有影响的培训专家资源。4培训者团队建设。3制度建设（3管理工具理标准化、流程化、表格化的工具。3研究成果近五年形成或发表了培训研究成果（律、培训模式、培训资源、成果推广等）。3教师培训成果培训调研基本情况性和广泛性。2需求分析与对象诊断对项目培训需求分析深入，诊断科学，把脉准确。2培训策略6合计//30线下培训评审标准一级指标二级指标评分内容计分管理团队首席专家本项目首席专家应为有丰富的项目实施经验，有精力全程参与项目指导，曾带领项目团队取得绩效考评好成绩。3培训班主任本项目培训班主任有丰富的班主任管理经验，与项目团队配合度高，所完成的培训项目取得绩效考评好成绩。3培训实施需求分析重视培训需求调研工作，有培训需求调研分析专业能力，能把脉区域教情、学情，找准培训工作“短板”。3培训主题培训主题鲜明，设计科学可行，重点突出，符合项目的目标定位。3培训目标目标定位精准、层次分明、指向明确，年度阶段性目标与周期性整体目标表述清晰、具体、可测。3课程内容设计按参训对象职业发展阶段，分类分层设计课程，重点突出，针对性强。4培训内容安排坚持任务驱动，以典型案例、身边案例教学为载体，贴近当地一线学校教师教育教学现实需要，能围绕不同阶段目标及重点合理科学设计培训内容模块。55基于真实情境或现场学习的实践性课程比例不少于50%。52专家团队专家团队水平高，培训经验丰富，培训效果突出，有必要的高水平的省域外专家（3名）。5专家团队结构合理，一线优秀教师、教研员不少于50%。3培训实施培训方式培训方式多元，综合采取参与式、研讨式、案例式情境式、体验式等多种方式，体现任务驱动，实效性强。3注重基于一线教学和教师培训现场的培训环节，走进真实课堂，采取现场诊断、情境演练、听课评课和名师示范课等多种现场培训方式。3管理举措过程与评价1.在任务驱动、实战训练、过程管理等方面采取的措施具体明确，参训学员与授课教师考核评价方式合理，指标设计科学，结果真实有效，具有可行性。2.有返岗实践跟踪举措。5成果产出与转化成果产出与转化本项目预期产出的项目成果具有可行性，项目成果转化的思路明确。5特色与创新特色与创新5经费使用经费使用合理合规，绩效目标明确。5合 计//70网络研修评审标准一级指标二级指标评分内容计分网络研修支持服务能力资源提供拟开发和使用的课程资源、案例资源、网络资源“课程”MOOC筛选、加工和充分利用。6平台条件全国性的网络研修平台有驻湘服务团队，平台结构合理，操作流程清晰，实现步骤简单；可实现内容（含视频）满足多种、多版本浏览器和播放器播放。可提供“信息系统安全等级保护备案证明”，且等级为三级或以上。3管理团队首席专家首席专家2辅导员（学科专家）网络研修有一定的研究。坊管理员有相关的管理经验，熟悉工作坊操作流程。1培训实需求分析培训对象分析科学合理，需求把握准确；符合教师专业发展的现状，与教师工作坊研修项目关联度高，突出问题导向。3培训主题2培训目标以解决问题入手，持续提升教师教育教学能力、推动工作坊管理团队从优秀迈向卓越、完善教师专业发展支持服务体系等进行目标定位，培训目标表述清晰、具体、可测。年度阶段性目标与周期性整体目标关联度高。3阶段设计项目阶段设计科学，集中面授与网络研修组合结构合理，培训重点突出，针对性强，阶段目标明确，预期成果显著。3课程内容设计培训主题明确，符合各阶段的目标定位和培训需求。3根据培训主题，科学设置培训模块和专题，坚持任务驱动，内容重点突出、系统合理，符合集中面授与网络研修不同培训阶段要求。3培训模块结构合理，内在逻辑性强；紧密结合学着力解决学科教学过程中的实际问题，贴近当地一线教师教育教学现实需要。32工作坊研修活动设计研修活动主题明确、任务合理、方式可行，具有明确的活动时间表，预期成果符合实际。2研修活动类型多样，能有效发挥线上和线下两个环境的各自特点，实现优势互补，推动教师学用结合。2管理举措过程管理在任务驱动、实战训练、过程管理等方面采取的措施具体明确。参训学员与授课教师考核评价方式合理，指标设计科学，结果真实有效，具有可行性。3成果产出与转化成果产出与转化本项目预期产出的项目成果具有可行性，项目成果转化的思路明确。3特色与创新特色与创新3经费使用经费使用经费使用合理合规。3合计//50附件3“国培计划（2024）”项目申报书申报单位（公章）：联合申报单位（公章）：申报项目：申报项目编号：实施方式：集中培训□在线培训□混合式□学科（领域）：统筹管理部门：负责人：手机：湖南省教育厅制二〇二四年一、基本情况项目执行部门负责人姓名职务职称电话手机电子信箱相关培训及研究成果请列出近五年的代表性成果，不超过300字。联合申报单位单位简介及相关培训经历，不超过300字。（如无联合申报单位，不填此栏）合作网络研修机构网址机构简介简述网络培训机构基本情况，网络资源是否拥有独立的知识产权等。不超过200字。管理团队姓名职务专业学历负责事务……首席专家姓名职务职称电话手机电子邮件培训专长或研究领域在项目实施拟承担的主要工作不超过100字。二、培训实施方案培训主题培训主题名称，不超过30字。目标和成果产出请根据“国培计划”“省培计划”对该类项目的目标要求，阐述本项目能够达到的具体目标和成果产出。不超过500字。需求分析请根据本项目的目标定位、培训经验及学员需求调查情况，分析培训对象的需求，不超过500字。内容设计请用图示化方式表达培训内容设计及模块设置之间的逻辑关系。子项目名称培训对象培训方式培训人数（人）培训时长子项目经费（万元）培训课程计划维度专题学时内容要点设置依据是理论性课程、实践性课程或网络课程培训方式授课教师单位职称是否为一线教师/教研员/校长注：1.“设置依据”是指课程是否来自于《“国培计划”课程标准》建议的课程内容。如选自《“国培计划”课程标准》，填“是”；如是自主设置课程，填“否”。2.“培训方式”是指采取哪种形式，如专家讲座、参与式培训、任务驱动、案例学习、问题研讨、实地考察、跟岗培训等，子项目可填写多种培训方式。在线培训硬件条件介绍请简要介绍开展在线培训的硬件条件等，不超过500字，相应的证明材料可另附。（如无在线培训，不填此栏）考核评价请着重阐释本项目对学员的考核评估要求，如果设计了绩效考核任务，也需在此陈述。不超过500字。跟踪指导请简要介绍本项目将对学员采用的训后跟踪指导的时间表和工作计划。不超过500字。资源建设请列出拟开发和使用的资源清单。不超过500字。实践基地列出供学员进行教学观摩实践的实践基地。不超过500字。后勤保障请说明组织管理、教学条件、食宿条件等安排设想。不超过500字。培训特色与创新请简要阐述培训主题设计、课程内容、培训方式、考核评估、后勤保障等方面的亮点、特色、创新之处。不超过1000字。成果转化请简要说明项目成果转化的思路、预期取得的成果等。不超过500字。专家论证意见专家姓名专家意见：签字：专家姓名专家意见：签字：专家姓名专家意见：签字：……注：以上相关硬件条件、课程资源可通过图片、视频等其他方式予以展示。三、绩效目标申报经费总额元计划培训人数人其中：财政拨款元培训经费标准元/（人·天）其他资金元其中：食宿标准元/（人·天）支出明细序号名称金额（元）123……绩效指标产出指标质量指标指标1：培训总体参训率≥%指标2：培训总体结业率≥%数量指标指标1：完成培训人数≥完成