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文档简介

《不同环境中的动物》导学案第一课时一、导入在我们四周，不同的环境中生活着许多种类的动物，它们适应了各自的生存环境，并进步出了各自奇特的生存方式。今日，我们将深度了解不同环境中的动物，以加深对动物生态学的理解。二、目标1.了解不同环境中的动物种类及其特点。2.探究动物如何适应不同的生存环境。3.熟识保卫动物生态环境的重要性。三、重点解析1.生活在森林中的动物：例如老虎、大熊猫、松鼠等，它们拥有发达的听觉和嗅觉，适应了密林的环境。2.水生动物：如鲸鱼、海豚、海龟等，它们有优秀的游泳能力和呼吸器官，适应了水下生活。3.沙漠中的动物：如骆驼、沙蟹、蜥蜴等，它们拥有储水能力，适应了枯燥干旱的环境。四、深度拓展1.为什么北极地区的动物身体上有厚厚的毛皮？2.沿海地区的动物为什么屡屡生活在岩石间或洞穴中？3.东南亚热带雨林中的动物为什么拥有优秀的攀爬能力？五、实践活动1.到自然保卫区进行实地考察，观察不同环境中的动物生活状态。2.制作海报或展板，展示各种环境中的动物特点及适应能力。3.参与当地动物保卫组织的活动，乐观参与保卫动物生态环境。六、总结反思通过本次进修，我们深度了解了不同环境中的动物及其特点，熟识到了保卫动物生态环境的重要性，期望大家能乐观行动起来，共同保卫我们四周的自然环境，共同守护我们秀丽的地球故里。愿我们与动物共同生活，和谐共处，共同成长。第二课时导学目标：通过进修不同环境中的动物，了解它们适应环境的特点及生存方式，培育同砚对自然界的熟识和保卫认识。一、观点导学1.什么是动物？动物是指一类生物界的多细胞有机体，是指地球上生物界中的一大门类，是指那些以高度的组织和有机体形态的基础上而构成的生物。2.不同环境中的动物有哪些？陆地、水域、空中等不同环境中都有不同的动物栖息生活。二、探究进修1.陆地动物（1）沙漠中的动物：骆驼、沙漠狐狸、蝎子等（2）森林中的动物：老虎、猴子、松鼠等（3）草原中的动物：羚羊、大象、斑马等2.水域动物（1）淡水动物：鱼、蛙、乌龟等（2）海洋动物：海豚、海龟、鲨鱼等（3）河流生物：水鸟、鳄鱼、鸭子等3.空中动物（1）飞禽：鹰、雀鸟、信天翁等（2）昆虫：胡蝶、蚂蚁、蜜蜂等三、实践活动1.分组谈论：请同砚们依据所学不同环境中的动物，分组设计适合它们生存的环境模型，并展示给全班同砚。2.实地观察：组织同砚到学校园地周边的森林、湖泊等地进行实地考察，观察不同环境中的动物，记录下所见所闻。四、拓展延伸1.了解动物保卫：通过进修不同环境中的动物，引导同砚了解动物保卫的重要性，培育关怀动物的认识。2.探究物种干系：探讨不同环境中动物之间的食物链、生态链等干系，加深对生态平衡的熟识。3.制作展板：让同砚依据所学内容，制作有关不同环境中的动物的展板，展示给家长和其他同砚。五、总结反思通过本次进修，我们了解了不同环境中的动物有哪些，并且知道了它们如何适应

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