《南方地区导学案-2023-2024学年初中历史与社会人教版新课程标准》

《南方地区》导学案第一课时导学目标：1.了解南方地区的地理位置、气候特点、资源分布等基本状况。2.了解南方地区的文化特色、风俗习惯等。3.理解南方地区的进步现状及将来进步方向。4.增强同砚对南方地区的熟识和了解。导学内容：一、南方地区的地理位置及气候特点1.南方地区包括哪些省份？2.南方地区的地理位置及气候特点有何特点？3.南方地区的自然景观有哪些？二、南方地区的资源分布及利用1.南方地区的资源主要包括哪些？2.南方地区的资源利用现状如何？3.南方地区的资源开发存在哪些问题？三、南方地区的文化特色及风俗习惯1.南方地区的传统文化有哪些？2.南方地区的风俗习惯有哪些？3.南方地区的美食文化有何特点？四、南方地区的进步现状及将来进步方向1.南方地区的经济进步状况如何？2.南方地区的城市化经过如何？3.南方地区将来的进步方向是什么？导学活动：1.查找资料，了解南方地区的地理位置、气候特点、资源分布等基本状况，并制作地图展示。2.通过阅读书籍和网络资料，了解南方地区的文化特色、风俗习惯等，并撰写心得体会。3.观看纪录片或新闻报道，了解南方地区的进步现状及将来进步方向，并进行谈论沟通。导学作业：1.撰写一篇关于南方地区的介绍文章，包括地理位置、气候特点、资源分布、文化特色等内容。2.制作一份海报或PPT，展示南方地区的自然景观、美食文化等。3.设计一份南方地区的旅游路线，包括景点介绍、交通方式、住宿推举等。总结：通过本次导学案的进修，同砚们对南方地区有了更全面的了解，不仅增强了地理知识的进修，还能够了解不同地域的文化和进步状况，培育了对地方的热忱和认同感。期望同砚们能够继续关注南方地区的进步，为中国的茂盛和进步贡献自己的力气。第二课时导学目标：1、了解南方地区的地理位置、气候特点和自然资源分布状况。2、精通南方地区的农业进步现状和特点。3、熟识南方地区的文化特色和旅游资源。4、了解南方地区的经济进步状况和将来进步趋势。导学内容：一、南方地区的地理位置及气候特点南方地区指的是中国大致以长江以南地区为范围的地区，包括华南、华东、华中等地区。南方地区地理位置较为靠拢赤道，气候暖和潮湿，四季分明，雨水丰富。二、南方地区的自然资源分布状况南方地区拥有丰富的自然资源，包括水资源、矿产资源、农业资源等。南方地区水资源丰富，湖泊浩繁，常年河流浩繁。矿产资源方面，江西、湖南等地盛产煤矿、铁矿等资源。农业资源丰富，适合种植稻谷、茶叶等农作物。三、南方地区的农业进步现状和特点南方地区农业进步以种植业为主，种植业以水稻种植为主导，同时也进步茶叶、蔬菜等作物。南方地区还以种植糖料作物和水果为主，如广西、云南等地是糖料作物的重要产区，福建、广东等地是水果的主要产地。四、南方地区的文化特色和旅游资源南方地区文化多样，有着丰富的传统文化和民俗活动。其中，南方地区的饮食文化、建筑文化、传统手工艺等都具有奇特魅力。南方地区也拥有丰富多样的旅游资源，如广东的岭南建筑、福建的土楼、云南的丽江古城等，吸引着浩繁游客前来观光旅游。五、南方地区的经济进步状况和将来进步趋势南方地区的经济进步较为迅速，特殊是以广东、浙江等地为代表的沿海地区经济实力较为强劲。将来，南方地区将继续加快经济进步步伐，加强对外开放，推动制造业升级，增进产业转型升级。导学活动：1、观看南方地区的宣扬片或纪录片，了解南方地区的地理风貌和人文景观。2、参与南方地区的文化体验活动，如品尝当地特色美食、进修传统手工艺等。3、进行南方地区的旅游线路规划，了解南方地区的旅游景点和特色景观。4、展开南方地区的经济进步调研，了解不同地区的经济实力和进步趋势。5、结合教室进修和实地考察，撰写南方地区的调研报告，分享给同砚和老师。导学评判：通过本次导学活动，同砚将对南方地区的地理位置、气候特点、资源分布、农业进步、文化旅游、经济进步等方面有更加深度的了解，提升了综合