《幼儿想象的发展导学案-幼儿心理学》

《幼儿想象的进步》导学案第一课时一、导入想象力是幼儿认知进步中的重要组成部分，它不仅可以激发孩子的创设力和想象力，还可以援助他们建立自大和提高解决问题的能力。本节课将重点介绍幼儿想象力的进步特点及如何引导幼儿进行想象活动。二、目标1.了解幼儿想象力的进步阶段；2.精通如何有效引导幼儿进行想象活动；3.增进幼儿的创设思维和想象力。三、导入活动1.给幼儿看一幅画或者给一段故事情节，让他们开启想象之旅；2.通过游戏或者角色扮演，激发幼儿的想象力；3.提出一个开放式问题，让幼儿自由发挥想象力。四、教学内容1.幼儿想象力的进步特点：(1)幼儿期：幼儿主要通过仿效和角色扮演来进行想象活动，喜爱幻想和虚构的故事。(2)学龄前期：幼儿开始具备自我认识和想象能力，能够进行逻辑思维和抽象思维的训练。(3)学龄期：幼儿的想象力逐渐成熟，能够运用想象力解决问题和创设新的事物。2.如何引导幼儿进行想象活动：(1)提供丰富多样的素材，如绘本、玩具等，激发幼儿的好奇心和想象力；(2)鼓舞幼儿进行角色扮演和绘画等活动，让他们自由发挥想象力；(3)创设情境，援助幼儿体验各种场景，培育他们的想象力和创设力。五、教室练习1.角色扮演游戏：让幼儿在角色扮演中进行想象活动，体验不同场景下的情感和行为；2.绘画竞争：让幼儿通过绘画表达自己的想象，展示他们丰富的想象力；3.故事创作：鼓舞幼儿编写自己的故事，发挥想象力和创设力。六、课后作业1.制作一个想象力手工作品，展示给家长和同砚；2.大声朗读或者叙述一个自己编写的故事；3.观察并记录在平时生活中幼儿进行想象活动的状况，反馈给老师。七、总结通过本节课的进修，我们了解了幼儿想象力的进步特点，精通了如何有效引导幼儿进行想象活动，增进了幼儿的创设思维和想象力的进步。期望大家能够在平时生活中多多练习想象力，创设美妙的童年回忆！第二课时导学目标：1、了解幼儿想象力的重要性；2、精通幼儿想象力的进步特点；3、探讨如何增进幼儿想象力的进步。导学内容：一、幼儿想象力的定义及重要性1、什么是幼儿想象力？幼儿想象力是指幼儿在没有外在刺激的状况下，通过自我内化的方式创设出新的情境、情感和思维活动的能力。2、幼儿想象力的重要性想象力是幼儿认知、情感、语言等综合能力的重要组成部分。通过想象力的运用，幼儿能够拓展自己的思维，提高自己的创设力和解决问题的能力。二、幼儿想象力的进步特点1、幼儿想象力的进步阶段幼儿的想象力进步大致可分为三个阶段：简易仿效阶段、联想仿效阶段和独立想象阶段。2、幼儿想象活动的表现形式幼儿的想象活动主要表此刻角色扮演、创设性绘画、故事编排等方面。3、增进幼儿想象力进步的方法提供多样化的体验、创设丰富的情境、夸奖鼓舞幼儿的尝试等方法都有助于增进幼儿想象力的进步。三、增进幼儿想象力的进步1、创设丰富的情境通过创设各种各样的情境，如角色扮演、游戏活动等，来激发幼儿的想象活动。2、提供多样化的材料为幼儿提供各种各样的绘画材料、玩具等，让幼儿可以自由地选择和运用，从而增进他们的想象力进步。3、鼓舞幼儿表达想象对幼儿的想象作品赐予必定和鼓舞，让他们有信心表达自己的想法和想象。导学活动：1、观看幼儿想象力进步视频，谈论幼儿想象力的表现形式和进步特点；2、进行角色扮演游戏，体验不同情境下的想象活动；3、进行创意绘画活动，让幼儿自由发挥想象力，创作属于自己的作品；4、组织故事编排活动，让幼儿通过编故事来展示自己的想象能力。总结反思：通过本次导学活动，幼儿们对幼儿想象力的重要性和进