《身边的动物导学案-2023-2024学年科学冀人版》

《身边的动物》导学案第一课时一、导语《身边的动物》，即我们平时生活中所接触到的各种动物。它们或讨人喜爱，或讨人厌恶，但无可否认的是，它们与人类休戚与共，是我们生活中不行或缺的一部分。通过进修本课，我们将能够更深度地了解身边的动物，体会它们与人类之间的干系，同时也能够培育我们的观察力和分析能力。二、知识目标1.了解身边的常见动物的特点和生活习性；2.理解动物与人类之间的干系；3.提高观察力和分析能力。三、能力目标1.能够观察并描述身边的动物的特点；2.能够分析动物对人类的意义；3.能够提出保卫动物的建议。四、情感目标1.培育对动物的关爱和尊重；2.增强对环境保卫的认识；3.培育同理心，学会尊重与宽容。五、教学重点与难点1.教学重点：身边常见的动物特点和生活习性；2.教学难点：动物与人类之间的干系分析。六、教学过程（一）导入新课1.观看一段关于身边动物的视频素材，激发同砚对动物的爱好；2.提出问题：你身边最喜爱的动物是什么？为什么？（二）进修动物特点1.分组谈论：每组选择一个身边的动物，描述它的特点和生活习性；2.展示效果，同砚互相沟通，了解更多的动物知识。（三）分析动物与人类干系1.谈论动物对人类的意义，如食物来源、服饰材料、劳动力等；2.沉思：人类应该如何保卫身边的动物？（四）提出保卫建议1.小组谈论：结合所学知识，提出保卫身边动物的建议；2.展示效果，同砚分享自己的看法和建议。七、作业安置1.撰写一篇关于身边动物的文章，描述一个你最喜爱的动物的特点和生活习性；2.沉思并提出自己对动物保卫的建议。八、教室小结通过本节课的进修，我们深度了解了身边的动物，理解了动物与人类之间的干系，同时也为我们提出了保卫动物的建议。期望大家能够在平时生活中更加关爱动物，保卫我们身边的生态环境。九、教学反思本节课通过多种形式的教学手段，让同砚更好地了解了身边的动物，培育了他们对动物的关爱和尊重。但是在以后的教学过程中，还需要进一步鼓舞同砚乐观参与，培育他们的观察力和分析能力，使同砚能够更深度地理解动物与人类之间的干系。第二课时导学目标：1.了解身边常见的动物，包括宠物、家禽和野生动物。2.精通各种动物的基本特征、习性和生活习惯。3.培育对动物的保卫认识，学会尊重和关怀动物。导学内容：1.宠物：狗、猫、鱼等。2.家禽：鸡、鸭、鹅等。3.野生动物：老虎、大熊猫、长颈鹿等。导学步骤：第一步：导入老师指挥同砚观看一段宠物动物的视频，引导同砚谈论自己家里有没有养宠物，对宠物的感受和看法。第二步：进修1.讲解宠物动物的种类和特点，比如狗是忠诚的伴侣、猫是独立的动物、鱼是需要水族箱进行饲养的等。2.探讨家禽的生活习性，如鸡会打鸣、鸭子会游泳、鹅会保卫领地等。3.介绍一些常见的野生动物，让同砚了解它们的生活环境和保卫现状。第三步：活动1.分组谈论，让同砚展示自己对某种动物的了解，分享有趣的故事或观察。2.组织一次动物园参观活动，让同砚近距离接触和观察各种动物，增加对动物世界的了解和体验。第四步：总结通过谈论和活动，总结各种动物的特点和习性，培育同砚对动物的保卫认识和关怀之心。作业：1.回家观察和记录家中宠物的特点和行为，写一篇宠物日记。2.选择一种野生动物，了解其生活习性和受到的恐吓，撰写一份保