学期年度工作总结

第第页学期年度工作总结工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的检查、评价、分析、讨论，并分析成绩的不足，从而得出引以为戒的阅历。这次帅气的我为您整理了学期年度工作总结【优秀9篇】，希望能够予以您一些参考与帮忙。学年度工作总结篇一一学期的工作又要告一段落，为了在今后的工作中能发扬成绩，改进不足，我把本身这学期的工作作如下总结：在思想方面，老师是人类灵魂的工程师，是传递学问和文明的接力手，是点燃光明将来的火炬手。作为一名人民老师，我感到由衷的自负，也深知肩负的历史寄予和责任。我清楚要成为优秀的新世纪、社会主义精神文明工，就要不绝提高自身的精神修养，提高本身的政治素养和专业文化水平。与时俱进，开拓进取已成为这个时代的主旋律，信息时代的老师确定要勤于学习，勇于创新，踏实肯干，用本身辛勤的努力培育出新世纪、新时期的新一代劳动者。积极响应学校领导号召，业余时间多读书、勤练字，撰写读书笔记。在工作中，我积极、自动、勤恳、责任心较强，乐于接受并认真完成学校布置的各项工作。在教育教学方面，这一学期，我担负三班级的数学教学工作。我积极参加教学听课，认真听，认真记，领悟精神实质。然后依据要求，提前两周备好课，写好教案。备课时认真研讨教材、教参，认真学习课程标准，虚心向同班级组有阅历的老师学习、请教。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点，确定本身的教学思路。为了让同学能更直观地感受所学的学问，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。上课时认真讲课，力求捉住重点，突破难点，精讲多练。运用多种教学方法，从同学的实际启程，注意调动同学学习的积极性和制造性思维，使同学有举一反三的本领。我还利用课余时间对同学进行辅导，不明白的耐性讲解，适时查缺补漏。并时常与家长联系，适时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。除了保证正常的教学，我还积极参加学校组织的其他教育教学活动，适时写好教学反思，提高自身素养。以下是我工作中应努力的方向：1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，重视对同学本领的培育，学问上做到课课清、段段清。2、对差生多些挂念，多点爱心，再多一些耐性，使他们在各方面有更大进步。3、加强守纪方面的教育，使同学不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格管束本身。4、教育同学要注意保持环境卫生，加强主人翁意识和责任感。5、利用各种方法，训练同学提高、集中注意力。6、在教学上下功夫，努力使班级同学的成绩在原有的基础上有更大的进步。教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，同学的特点和问题也在发生着不绝的变动。作为有责任感的教育工，必需以高度的敏感性和自发性，适时发觉、讨论和解决同学教育教学工作中的新情况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。小学学校年度工作总结篇二回顾20xx年，我们学校的教研工作是脚踏实地、求真务实的。一年来，在学校的领导下，全体师生努力工作，各项教研工作按计划顺当进行，取得了确定的成绩。教研室狠抓集体备课，坚持实施“情感智力进展课堂”，课题讨论顺当进行，教育教学越来越有成效。20xx年的工作总结如下：一、教学和科研成果1、集体备课务实。依据上级要求，改革集体备课。全面深化集体备课活动，系统总结和完善集体备课运行模式，即“建立规章制度，强化流程；教学后反思，持续改进”。2、探讨“情感与智力进展课堂”教学模式，确保新模式的实施。组织教研组讨论“情绪智力进展课堂”的教学模式，将理论转化为各个学科的实在实施步骤。语文与数学教研组讨论了“情感与智力进展课堂”的教学模式，并推广了两位老师的示范班，即语文的xx和数学的xx。老师和学校领导参加了讲座，教学效果显著，起到了引领和激励作用。3、市级项目“问题教学法讨论”圆满完成。在参加讨论的老师的努力下，由李清波主持的市级项目“问题教学法讨论”于xx月顺当完成。xx、xx等同志荣获优秀试验老师称号。4、重视教学总结，取得多项优秀的教育科研成果。xx的《“问题教学方法讨论”中期报告》、xx的《细心设计问题成就高效课堂》和xx的《近代前夜的盛世与危机》分别获得xx市年度优秀教育科研成果一等奖和二等奖。5、积极参加各级各类培训。（1）市级小项目支持者积极参加项目培训，保证项目讨论的方向和质量。（2）积极参加“五支队伍”培训，提高了名师、骨干老师、优秀班主任、专兼职教研人员和教研组组长的专业素养，发挥了示范和辐射的引领作用。二、紧要工作1、围绕“情感和智力进展”课堂，开展老师学习活动：（1）各专业《课程标准》和《课程标准解读》。要整合课程标准的内容，尤其要考虑“三维目标”与同学实际的结合；（2）学习“情绪智力”的教育理论和课堂教学案例；如：xx的《教育学》和xx的《情感教育》；xx小学情感与智力共生的课堂教学模式，依靠定期的教学讨论和论坛，推动情感与智力进展的课堂进程。2、开展“情感与智力进展”课堂教学竞赛：重视信息技术与“情商开发”的课堂整合。英、汉、数学老师通过竞赛完成了新课堂从教学效果到教学环节的转化。3、做好“读书年”：组织老师自学xx《新教育之梦》，全部老师积极写读书心得和笔记，共xx篇。4、四班级的教研活动总是不懈的：做好新人之间的阅历交流。要有计划，要落实，要务实。每隔一周，每次不少于两节课。一部分时间花在学习资料、听课、评课、讨论和布置工作上，大部分时间花在讨论“情绪智力课堂”教学中的问题和提出解决方案上。5、集体备课：以备课小组为基础，开展每周一次的备课小组活动。备课应以学习情境为基础，提高课堂效率，突出喜好激发、积极参加和自主学习。活动要“固定”：固定时间、地点、内容（教学难点、小案例、小情节等。）和主持人，目的明确，责任到人（固定），轮番准备，集思广益，发表看法，讨论教研。6、深化网络教研活动：老师在全市研修网上开设个人工作室，在教培中心网上学习白板基础课程。三、存在的问题1、在备课时：个别老师上课重视，而疏忽备课。很少注意集体备课。存在只看紧要准备，其他老师参加度不高。2、网络教学与讨论：在中心组织的中学网络教研集体备课活动中，老师参加度低，不能自动承当集体备课任务。大庆基础教育研修网在教研活动中，存在着参加老师少、发表文章少、论坛活跃度低等问题。3、关于该主题的讨论：在市教育学院组织的小项目立项工作中，部分资深老师认为已经获得职称，参加情绪消极。有的老师存在一些问题，譬如倚靠教研组长的心理，参加情绪低，项目申请写作质量低。在20xx年的时间里，在全校师生的共同努力下，教学和科研工作全部顺当完成，取得了优异的成绩。成就是昨天的结束，进展是永恒的主题。教研室将认真学习各级教育工作会议精神，变化观念，努力练好内功。学年度工作总结篇三本学期我担负学校1－6班级的音乐教学工作，现将这一学期的教学工作总结如下：1、完成了六一学校汇演六一学校汇演是学校每年的必备项目！每年的六一我都帮忙各班主任做好同学的舞蹈、歌曲训练工作，今年也不例外。2、音乐教学中注意培育同学的识谱本领以及音乐创作本领本学期，我在教同学学习歌曲的时候，重视了对同学识谱本领的培育，譬如在同学学会一首简单好听的歌曲时，我请同学为歌曲的部分曲谱标上唱名，然后在谙习旋律的基础上进行视唱，同学都很乐意学习，因此识谱本领有了很大的提高。重视了音乐制造本领的培育，在音乐课上，我尽量将一些简单的乐理学问教给同学，当然，前提是同学不感到枯燥。一点一点的学习，让同学也了解了什么是休止符，什么是连线，不同的拍号、五线谱的五线四间……在此基础上，我提倡让同学对于本身爱好的歌曲进行歌词的在创作、对本身爱好的歌曲进行简单的伴奏，通过这样的形式，让同学对唱曲的了解更加深入，并培育了同学的音乐制造本领。3、重评价，培育同学自信念评价是个老话题，我在音乐教学中也特别重视同学的评价，让同学本身评价、相互评价，并在评价过程中，让同学多看别人的进步，优点，少提别人的不足，多确定，少否定。通过这样的评价方式，让同学充分了解本身的进步，闪光点，以此让同学找到自信，充分信念。4、以身作则，让同学学会敬重别人每一门课程的学习，不止单是让同学学会高深的理论，更紧要的是要让同学学会做人。我在平常的教学中，特别注意让同学了解敬重。譬如在别人说话的时候认真倾听，在歌曲范唱时认真倾听，这些我总是记得本身第一个做到，让本身去感染同学，通过我的带动，同学在这方面的表现也有了确定进步。当然，教学中也存在着不足，紧要是以下几方面：1、学习较少我觉得学习较少，只有一个原因，就是懈怠。常常给本身找理由，于是，本身的业务水平相像也没有什么明显的提高。今后还是要在网上多参加网络教研，学习别人的优点优点，以弥补本身的不足。空闲时间多看看有关教学的书籍，提升本身的专业水平，让本身更充实。2、对教材把握不够由于1－3班级这学期又换了版本，本人不太谙习，因此，对于这三个班级的教材讨论的不够深入，也影响了教学效果。解决方法也只有多学习，多思考，争取进步。想来本身的不足应当还不止于此，但信任本身在今后会努力学习，努力工作，闻过改之，不绝进步。学年度学期工作总结篇四光阴荏苒，时间易逝，本学期在紧张和繁忙中悄然而去。回眸过去一个学年，我园在姜堰区教育局和桥头中心小学的正确领导下，在区学前教育集团的大力帮扶和鼎力支持下，全体教职员工凝心聚力、精益求精，立足岗位、奋勇争先，谱写了桥头幼儿园进展新篇章。现将本学期工作总结如下。一、规范老师行为，创建优良园风统一员工思想，规范员工行为是园风建设的紧要途径，我园利用每周的政治学习组织老师学习一些有关老师职业道德、老师素养、老师礼仪规范等方面的文章，重视在日常工作中督促老师树立良好的老师形象，特别重视检查和规范老师们的教育行为，使老师们的言行符合师德规范，成为幼儿的表率。同时，我园特别重视园内人文环境建设。以真实、诚实、朴实为座右铭，提倡人与人之间友好合作，以诚相待，营造了一个人人公正、宽松、融洽的人际氛围。二、保育、教育稳步推动。幼儿园工作无小事，事事育人；老师无小节，节节为楷模。幼儿园保育工作都是琐碎而细小的，而我们的老师却肩负着双重任务，既是保育员又是专任老师，可他们却靠着一颗敬业之心去做事。例如：每天的卫生区必需保洁，每天的杯、巾、桌子、玩具等老师必需消毒，必需保证每个幼儿安全上下车，吃好、睡好、孩子们上厕所帮他们提裤子、擦屁股等等，每一个细小的事情都能折射出每一个老师的职业责任感。每一次有领导来检查、姐妹园来学习时都会情不自禁地说一声：你们幼儿园好干净、好温馨呀！简单而平凡的一句话，对我们老师辛勤的付出作出了充分的确定。半年来，我园重视抓教学管理，提升老师的教研水平。首先从四个方面来抓，一是抓问题。在教研过程中，发觉老师简单将关注点放在感觉和现象上，而不是真正的问题，在探讨的过程中，就要求他们把感觉和现象变成明确的问题表达出来，变成真正的问题，提升为有价值的问题，然后通过学习讨论，推动问题的解决。二是抓反思。我们通过集体备课，小组研讨，写教后反思等来更改老师的思想和行动。三是抓专业引导。我园注意抓不同层次的引导，特别重视同伴之间的相互学习，重视发挥骨干老师的气力，使他们在教研工作中不仅提升了教研本领，同时也使幼儿园形成了一个民主和谐、共进的教研氛围。四是抓教研形式的创新。我们以课例为载体，通过教育笔记、教学反思、上一堂好课等多种形式来开展幼儿园的教学讨论。本学期的十五节教研课上得都很成功，在活动的组织上，教者能轻松自若地组织活动的各个环节，整个环节由浅入深，循序渐进，充分体现了玩中学的特点。教者并能充分发挥幼儿的主体作用，把时间、空间大量的留给幼儿，让幼儿通过操作相互发觉问题、解决问题，幼儿在相互交流、学习的过程中完成活动目标。其次抓教学细节管理，稳步提高保教质量。一是我们要求各班级组认真订立教学计划，有效地防止在教学工作中的主观性和任意性。定期和不定期检查老师备课、教育随笔、察看记录等。二是落实一日教学常规，通过一日三巡加大对一日常规各个环节的监督和调控，发觉问题适时沟通。三是通过请进来、带出去的方式，10月份，为了给年轻老师们供应自我呈现的平台，我园邀请本集团园长和骨干老师来园通过听课、评课，提高年轻老师的课堂教学本领。同月，我们与泰州市寺巷幼儿园和高新区试验幼儿园开展了园际交流活动，以此为契机，提升老师的专业进展。本学期，我园还分别派老师去南京、苏州、泰州、姜堰等地观摩学习，拓展了老师视野，开阔了老师眼界，提高了老师的专业素养。半年来，我园先后组织了示范课呈现活动、老师演讲比赛、才艺比赛、家长半日开放活动、家园游艺会、幼儿故事比赛、老师周周画、日日练等活动。在这些活动中，老师们的专业素养得到了提升，教学才艺得到了呈现，教学理念更超前了，教学技能更娴熟了，教学方法更快捷了。本学期，我园申小锦老师在参加全区幼儿老师基本功大赛中荣获一等奖，陈彦婷、王小梅、仇小梅三位老师在参加区才艺比赛中分别荣获二三等奖。三、抓一日活动，做好保健工作1、常规性与季节性卫生保健工作相结合。坚持做好每日的晨、午检工作，照料好病儿和体弱儿；常规的卫生及消毒工作一直长抓不懈，并做到每周定时检查评比，坚持做好消毒、晨检、全日察看、因病缺勤等记录。本学期认真做好全园幼儿的入园体检和评价工作，派员参加泰州市保健员培训，组织全体教职工进行保育学问培训。2、严格执行一日生活作息制度，开展形式多样的户外活动、区角游戏活动，促进幼儿体能进展。坚持开展户外体育活动，把晨间活动、户外活动作为每天、每周有计划的活动。针对老师组织区角游戏的畏难情绪，组织大家观摩区角游戏获奖视频、设计区角游戏方案、完成区角游戏察看记录每月更新区角游戏材料，每天检查区角游戏活动的开展。3、注意一日生活中良好行为习惯的培育，特别是幼儿礼貌、卫生等方面，要求幼儿注意个人卫生，勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲，勤洗手；要求幼儿会自动问老师好，跟家长说再见，同伴之间友好相处。四、紧密家园联系，形成家园教育合力幼儿教育不仅是幼儿园的教育。幼儿园、社区、家长的一体化教育能促进家长，社区对幼儿园教育的认得对幼儿园的信任度会大大提高。1、坚持开展了家长开放活动，以不同的形式邀请家长积极参加，让家长了解孩子在园一日的学习与生活。本学期，小中大班各召开了一次家长会，举办了一次半日开放活动，家园游艺会，大班开展了相聚重阳，其乐融融家园互动活动，在这样一个传统的节日里，孩子们拉上本身年迈的爷爷奶奶，携手登台，载歌载舞，用属于本身的方式传递着稚嫩但却纯洁的爱。中班开展了浓浓粽香情家园互动活动，通过活动让孩子们了解粽子的由来和民间习俗。2、坚持办家园专栏，发挥了家教资源导向作用，每月一次新的内容吸引了家长的目光，每周公布教学活动计划及温馨提示。3、家访工作坚持多角度开展。建立班级群，电话家访与上门寻访相结合，通过老师的家访调研，我们的工作得到了家长的支持与理解，实现了幼儿园教育、家庭教育、社会教育的紧密结合，达到了家园共育的目的。五、强化安全工作，落实安全措施安全工作是幼儿园最紧要的工作之一、半年来，我们坚持把安全工作放在重中之中来抓，重点落实以下工作。1、定期检查全园安全设施，排出安全隐患。2、做好幼儿的接送安全工作。（1）进一步健全凭卡接送幼儿制度。（2）做好校车接送的安全工作。3、重视班级安全工作六、存在的问题及努力的方向虽然幼儿园保持了良好的进展，但我们也应当看到我们的不足，这些不足之处较为明显的有三点：1、研讨不够。无论是园长还是老师，在加强管理的实践与讨论，研讨业务的同时，要认真学习法律法规，要知道什么是对的，什么是错的，什么事情能做，什么事情不能做。2、在区角游戏活动的组织中，我们的老师还在扮演着导演与救火队员的角色，没能让幼儿自主性地选择本身爱好的角色。3、交流不够。除了进一步加强和园内老师的交流外，更要重视和外界的交流。交流是学习的机会，交流是提高的机会，我们要自动把握时机，做好园内外的交流与合作，进一步推动幼儿园的进展。学年度学期工作总结篇五时间过的真快，转瞬一个学期又要结束了，本学期时间短，工作头绪多，各科室的工作人员、全体老师在校长的带领下，为了学校的进展、为了提高教学质量，尽职尽责，用心的去做每项事情。本身作为学校的副校长，又为学校做了哪些工作呢？还有哪些不足需要改进呢？对此我进行了认真的反思。一、本学期所做的工作1、每周一值班、查课、查辅导；做好老师考勤、辅导的周汇总、公示和月积分、考核工作。2、每月清查一次同学人数，适时上报张会斌主任；核对初一、初二的期末考试人数，弄清流动同学原因，上报教育局网络中心。3、定期检查老师的备课、批改、练字、理论学习、学困生辅导等常规性工作，组织月考和初三的模拟练兵考试。4、做好初三中考的系列工作：报名、资格审查、摄像、综合素养评价、体侧、模拟考试到最后的中考、填报志愿。还召开了两次优秀同学质量分析、鼓劲会，帮忙同学分析问题、树立信念、订立目标、把握方法、卯足干劲、提高成绩。5、对学校的周工作进行布置、公布、总结。6、整理、充实、完善有关档案，迎接联校和教育局的检查。7、应付上级布置的临时性工作。二、工作中的不足之处人生就像一条第一象限中开口向下的抛物线，横坐标是年龄，纵坐标是人的综合素养，到顶点以后，人的智力、本领、理解力等综合素养，就会随年龄的增大而减小。到了70岁就像幼儿园的小伙伴，本身相像已返回到中学水平的同学，工作本领削减了，失误加添了。如上次教育局对我校年中查账时，本身分管的档案，检查后领导不充足，学校考核受影响，本身也很难过。但有一点要说明：肯定不是本身不重视、不认真的态度问题，实是理解的偏差造成的。结果档案材料没少准备，就是不符合领导的意图。可谓“费劲不谄谀”。本身身为学校的副校长，应当想学校所想，干学校所干，忧学校所忧，乐学校所乐，但实际并非如此。可能是由于本身年龄大了，不适合做领导工作了，该退居二线了。上面对我们的要求也降低了，一些活动也不参加了（像“连续教育”就不考了）。因而感到缺少了进取精神，减弱了主人公思想。工作总是服从型的、机械的去做，缺少制造性的开展工作。“本身老了”的思想无时无刻的存在，顽固的存在。就拿本身分管教学这项工作来说吧：一学期以来，教学方面的工作，本身抓的很少，更多的是由刘继红和张彩丽等同志管理、督导、布置、实施，本身只是搭配着去干，充当了一名不合格的教育员的角色。由于家庭的客观情况，领导时常挂念、照料，老师们也予以我很大的支持和帮忙，特别是教育处的几位同志和原周一的值班老师，常常分担我的工作，我内心特别感谢，同时也感到很内疚。人常说打铁必需自身硬，有些事情由于本身不能身体力行，因而使学校的规章制度无法严格执行。譬如每天的查岗：刚开学的两个月，几乎每天都查岗，后来就很少查了。不是我忘掉查了，也不是本身懒的不查，原因是本身做的不好，就不好意思去查老师们。本身的考勤都是负分，还有什么脸去查别人呢？综上所述，本身感到担负学校的副校长，不仅仅是不称职，带不好一支队伍，更紧要的是负面影响太大，不利于学校的进展。三、今后的想法和措施首先，明确本身还是一名工作人员，拿着国家的工资，对得起良心，努力干工作。其次，在工作本领不足的前提下，要自知之明，实事求是，多请示领导，多请教同行，分析讨论，尽最大努力做好每项工作。最后，努力学习科学进展观，统筹兼顾，以工作为重，克服困难，处理好工作和家庭的事情。学校年度工作总结篇六20xx年我们全面落实昌乐县素养教育工作会议精神，认真贯彻执行县教育局和教研室年度工作计划要点，以改革课堂教学为重点，以提高老师素养为抓手，以“培育同学良好的学习习惯”为目标，狠抓教学常规，全面提高教育教学质量。一年来的工作回顾如下：一、建章立制，规范管理一年来，学校从自身实际启程，加强制度建设，以制度促管理，以制度促进展。20xx年的寒假，学校领导班子成员提前一详细校，讨论订立了《特师附小教育教学事故认定及处理看法》《特师附小教学业绩量化标准》《特师附小优秀教研组量化标准》《特师附小老师专业进展实施方案》《特师附小老师上课的有关规定》等文件，对老师的教学行为做了全面的规定，并辅以有效地评价。经过一年的实施，我校老师的教育教学行为有了极大地改善，老师参加教学改革的热诚空前高涨。二、重视同学学习习惯的养成教育习惯决议命运！授人以鱼不如授人以渔。良好的学习习惯是同学终生进展的基础。本年度，我们坚持不懈地抓实同学良好学习习惯的养成教育。我们把培育同学良好的学习习惯纳入本年度的教学教研计划中，并传到达每一个任课老师，把同学学习习惯的养成纳入老师业绩的量化考核中。我们突出抓了以下几项好习惯的养成：（1）准备上课的习惯我们要求任课老师都要有意识地培育同学养成课前做好准备的习惯，包含学具的准备和学问的准备。要求同学下课后先收好上节课的学习用品和课本，将下节课需要的学习用品摆放好后，再出教室进行其它活动；要求老师课前2分钟进老师，督促同学对上节课的学习资料作简单回顾，对本节课学习资料作简单预习，认真研读、理解并应用预习提示、查阅工具书或有关资料进行学习，对有关问题加以认真思考，把不懂的问题做好标记，以便课上有重点地去听、去学、去练。杜绝了同学等上课铃响后再跑向教室，既保证了40分钟的授课时间不缩水，也养成了同学课前准备的好习惯。（2）爱好读书的习惯我们结合“朝阳读书计划”“语文主题学习”等举办各种读书活动。一是保证同学有书读。各班建立起了班级图书角，学校将图书室的图书依据同学年龄特点分门别类地发放到班级图书角中便利同学阅读；各班级发动本班同学自行筹集，扩大了图书种类和数量。二是保证同学有时间读，要求各班订立早读10分钟、午读30分钟、晚读1小时的计划，确保了同学读书的时间。三是保证读书有效益，学校每学期举办一次读书呈现活动，各班每月自行开展一次读书呈现活动，评比“读书之星”，激励同学多读书、好读书、读好书，切实提高语文素养。学校每学期召开一次老师阅历交流会，推广我校在这方面做得好的老师的阅历。（3）专注听讲的习惯要求各任课老师课堂上要关注每个同学，营造宽严有度的听课氛围，对注意力不能长时间集中的同学要特别注意，适时提示，多提问，实行各种有效方式吸引其注意力，养成同学良好的听讲习惯。（4）认真书写的习惯我们把同学的书写作为各科老师重点培育的习惯。一是要求老师矫正同学不正确的写字姿势，引导同学书写的技巧和方法，激励有条件的同学进行描帖；二是从严要求同学作业的书写，老师做到适时批阅，发觉书写不认真或者乱写乱划的作业，提议重写。学校每个学期组织一次教书写呈现活动，强化书写训练，并把同学作业的书写作为常规材料检查的紧要资料，平行班之间要进行比较打分，对整体书写较差的班级要严格扣分，限期矫正。（5）大声发言的习惯任课老师要注意培育同学上课大声发言的习惯，为每个同学创设发言机会，注意营造宽松愉悦的发言环境，帮忙同学树立信念，激励同学大胆发言，大声发言。（6）定时完成作业的习惯要求老师调动一切积极因素督促激励同学定时完成作业，要求课堂作业当堂清，家庭作业定时完成。对于不定时完成家庭作业的同学，老师要注意与家长沟通，耐性做家长的工作，取得家长的帮忙，渐渐使孩子养成完成作业的习惯。（7）适时复习、整理学问的习惯中高班级老师重点引导同学养成整理学问的习惯。学习一段时间后，要引导同学对前面的学问要点进行归纳整理，发觉盲点适时挽救，显现遗忘适时复习，定期对所学学问进行再巩固。保障措施：1、全校领导达成共识，齐抓共管。每一天值班的领导每节课前都要到所分管的教学楼里抽查同学课前的准备工作、早读10分钟的读书情景；领导进课堂听课一律坐在讲台的两边，紧要察看评价同学参加学习、听讲、发言、书写姿势等方面的表现；学校举办的读书呈现、写字呈现等活动，学校领导全部参加评比打分……经过我们的努力，同学的学习习惯有了很大起色。2、全校老师齐心协力，共同参加。假如行为习惯的养成教育班主任起主导作用的话，学习习惯的养成老师则是全体老师的共同职责。为了让任课老师重视对同学学习习惯的养成教育，我们订立了《特师附小老师关于上课的有关规定》，其中对同学学习习惯的养成作了较为明确的要求，让老师有章可循、有的放矢。3、发挥大队委和班委的作用，让同学参加管理。班委是班级管理最直接的参加者。为了发挥学校大队委和班委的作用，我们给大队委的成员进行了分楼管理，负责检查早读、课前预习等；班委则直接组织本班的习惯养成活动，参加各种学习习惯养成的过程，当好老师的帮手，提高效果。二、改革课堂教学，全力推动“自主互助学习型”课堂教学模式。课堂教学是新课程实施的基本途径，老师是实施新课程改革的关键因素。依照市县教研部门下发的“自主互助学习型”课堂教学达标活动的实施看法要求，结合本校实际，做了如下工作：1、订立切实可行的实在实施方案20xx年初，我们在具有了小组合作学习成功阅历的基础上，成立了以校长、教育处主任、科研处主任为核心成员的自主互助学习型课堂教学改革领导小组，讨论订立了《特师附小实施“自主互助学习型”课堂教学改革方案》和《特师附小“自主互助学习型”课堂教学模式》，组织各学科教研组依据自我的学科特点订立出了各学科的教学模式和《课堂教学评价标准》。组织广阔老师认真学习自主互助学习型课堂文件及相关教育理论，学习学校的改革方案和各学科的教学模式，紧紧围绕细心备课、课堂设计、课堂训练、教后反思等环节开展教研活动，并严格落实学年度工作总结篇七新学期开始，教育处着眼于以下几方面的工作，取得了一些成绩，也有一些待完善的地方。为更好的完成本学期的工作，对本学期的工作总结如下：一、学校紧紧围绕提高教学质量这个中心，订立措施狠抓落实，收到了明显成效。成绩稳步上升。暑假开学后进一步深化“三横两纵一体化”管理模式，加强竞争意识，即在学校统一管理下，将三个班级重新分班，均衡的分成东西两个学部，老师也由东西两个学部重新选拔，做到了平分同学，平分老师，竞争上岗，在同一起跑线上竞争，在学部老师间形成竞争机制，极大的调动了学部领导及老师的工作积极性。二、大力实施创新教育，进一步优化课堂教学。学校通过多种渠道学习和吸取外地阅历，先后派出两批领导及老师赴全国重点试验学校——江苏洋思中学取经，经过近一年的学习和探究，结合我校的实际大胆创新，批判的吸取进来，促进了我校课堂教学的改革。今学期，学校更加重视课堂教学，认为搞好素养教育的主阵地在课堂，要进展本领，减轻同学的课业负担，优化课堂教学是紧要措施和手段。当河北衡水中学先进教学阅历刊出后，学校立刻召开校委会，讨论并订立了切实可行的学习计划和落实推广的措施，一是将连载的先进阅历复印后，每个办公室一份，适时发到老师手中。二是确立了严格的学习时间，定于每周二、周五课外活动为学习时间。三是规定学习笔记不少于一万字。四是各办公室办妥学习宣扬栏，五是写论文写心得，更紧要的是通过学习、讨论后，在实践中探究和应用，学校布置各楼通过举办全校公开课，评出20名校级学习衡水、洋思阅历的标兵，他们的课被评为校级优质课，听课老师达90%以上，通过这一活动的开展，推动了我校课堂教学的改革。老师们一致认为，老方法改换新的了。三、教学常规工作。今学期教学常规工作井然有序，学校力度大老师自发，教育处督促得力，同学的作业老师全批全改，更改了过去打突击，应付检查的弊病，自推广洋思阅历以来，作业多为课堂作业，当堂完成，极大的提高了教学效果，在今年乡教委的常规检查中得到了好评。四、进一步稳固、规范良好的考风、考纪。新学期学校认真订立了《石家河中学关于严格考试纪律的有关规定》而且在每次考试前，在老师会上组织老师认真学习，召开全校同学会，认真学习，在我校形成了作弊可耻的氛围，同学学习的积极性比上学期更加积极努力。五、进一步调整老师考核量化方案，调动老师的工作积极性。学校领导带头认真学习外地阅历，变化思想观念老师随着学校的指挥棒，在这一思想的支配下，学校积极推行变“精英”教育为“大众”教育的教育观念，在考核老师上由过去的考核的20%同学上升为80%，让老师关注每一个同学，收到良好的效果。六、落实教研教改课题，以教改促质量。教育处在搞好原有的“作文、阅读”教改的同时，积极推广洋思教学法，实行分层教学，让优生吃饱，差生吃好，不使一个同学掉队，教育处严格规定，对后进生要布置不同的作业，不要鄙视后进同学。教育处还重视加强优生的培育工作，作为常规量化的紧要环节，统一发放了作业卡，层层落实优生计划、目标，在今年的县级视导工作中，作为一个亮点收到教研室的好评。七、教育处今学期围绕提高同学学习成绩这一目标，强化同学的学习意识。从上课、作业、考试等方面严格要求，严格掌控同学的学习时间，保证上课45分钟的学习质量，对缺勤同学严格登记，并实行补课制度。召开了初一优生座谈会，激励他们勇往奋进，考出优异成绩。了解他们的学习生活等情况。对老师教学的情况，半年时间更改了同学学习的松、散、懒的状态，无论在校内、校外，感觉到了学习的紧张气氛，受到社会各界的好评。以上工作，虽取得了一点进步，但还有很大不足，有待在下一学期工作中加以完善、充实和改进，不妥之处请领导同志指正。个人工作总结篇八一年来，本人酷爱本职工作，认真研讨业务学问，刻苦学习新的教育理论，努力延长相关专业深度，不绝提高本身的教学水平和思想觉悟，基本形成了比较完整的学问结构。在教学中严格要求同学，敬重同学，以同学为中心，以老师为主导，教学民主，因材施教。使同学学有所得，不绝提高，为了下一学年的教学工作更好的开展，本人将本学年教学工作总结如下：一、政治思想方面贯彻落实党的方针、政策，认真学习新的教育理论，适时更新教育理念。积极参加各种学习培训，并做了大量的政治笔记与学习笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教育观念，才能适应教育的进展。在重视集体的政整治论学习，还通过自主学习从书本中吸取营养，认真体会新形势下怎样做一名好老师，与时俱进，创新教学。二、教育教学方面1、课前准备：备好课，做好教学设计。2、认真研讨教材，弄清教材基本思想、基本概念，了解教材的结构，分析重点与难点，把握学问的逻辑，并能运用自若。3、了解同学原有的学问技能的质量，他们的喜好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的防备措施。4、考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包含如何组织教材、如何布置每节课的活动。5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体同学，注意信息反馈，调动同学的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，注意引发同学学数学的喜好，课堂上讲练结合，作业少而精，减轻同学的负担。6、做好认真批改作业和课后辅导工作，有些同学爱动、好玩，缺乏自控本领，常在学习上不能定时完成作业，有的同学抄袭作业，针对这种问题，就要抓好同学的思想教育，并使这一工作贯彻到对同学的学习引导中去，还要做好对同学学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从称赞动手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，在批判同学之前，先谈谈本身工作的不足。7、积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。8、酷爱同学，公正的对待每一个同学，让他们都感受到老师的挂念，良好的师生关系促进了同学的学习。三、工作考勤方面围绕学为人师，行为世范的宗旨，酷爱本身的事业，爱岗敬业，能自发遵守学校的各种规章制度，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好本身份内的工作；严格律己，为人师表，从不迟到旷课。四、工作成效方面1、积极自动学习计算机，并能娴熟把握计算机基础操作，不懂就问，常常向赵红连、尉向荣等年轻的老师请教，能大胆尝试运用多媒体课件给同学们上课，使同学们愿学、乐学，并收到了良好的效果。2、组织学习喜好小组，同学相互帮忙，共同进步，充分的将全班同学凝集在一起。3、重视素养教育，塑造同学高尚的人格，矫正同学错误的思想和不正确的学习态度，学习困难的同学进行引导和帮忙，并予以激励。4、今年小考我所代的贾墙六班级在全镇排队第二，所代语文排队第五、取得这些微小的成效一方面是通过个人的不懈努力，另一方面得益于领导和同事的热诚帮忙。五、存在问题和缺陷金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，紧要体现在一下几个方面：1、不绝加强课堂纪律的管理，由于良好的纪律是学习的牢靠保证，培育同学自发遵守纪律的行为习惯，只有这样才有自发学习的好习惯，才能使每个同学学习有所进步；2、同学之间学问层次差距比较大；岁数相差也比较大（有4个岁数）。3、部分同学积极活跃，整体活跃程度差。六、下一步实行的措施日新月异的时代，社会对老师的素养要求更高，社会对老师的教学本领要求变动得越来越快。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求本身，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进。1、进一步研讨教学方法和技巧，提高教学质量。2、拓展学问水平和学问结构，为同学供应一个丰富的学问导向。3、加强课堂管理，调动同学的主观能动性和学习积极性。4、加强与同学之间的交流和沟通，从心理去引导和教育同学。5、加强同学的技能培育，提高技能水平。6、将素养教育与职业教育融会贯穿，在技能培育和职业道德方面取得更好的教育成效。学年度工作总结篇九20xx年第一学期又快要过去了，在学校的领导下，认真学习新的教材教育教学理念，从各方面严格要求本身，积极参加校内校外的教研科组活动，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，以促进教学工作做得更好。一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，适时更新教育理念。积极参加新课程培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教育观念，才能适应教育的进展。所以我不仅重视集体的政整治论学习，还注意从书本中吸取营养，认真学习认真体会新形势下怎样做一名好老师。二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1、认真备课，不仅备同学而且备教材备教法，依据新教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定接受的教学方法，并对教学过程的程序适时间布置都作了认真的考虑，了解，然后认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引同学注意力的有趣味味教具模型，课后适时对该课作出总结，写好教学后记。2、加强上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精准化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动同学的积极性，加强师生交流，充分体现同学的主体作用，让同学学得简单，学得轻松，学得欢乐；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习本领，让各个层次的同学都得到提高。现在同学普遍反映爱好上数学课，就连以前极厌烦数学的同学都乐于上课了。3、虚心学习其他老师教学成功的阅历。在教学上，相互学习相互借监，学习别人的优点，克服本身的不足，并常常与其他老师共同探讨然后改进教法。4、认真批改作业：布臵作业做到精读精练。有针对性，有层次性，有阶梯性。为了做到这点，我常常在课外书籍搜集资料，对各种辅佑襄助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对同学的作业批改适时、认真，分析并记录同学的作业情况，将他们在作业过程显现的问题作出分类总结，进行透彻地评讲，并针对有关情况适时改进教学方法，做到有的放矢。5、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以充足不同层次的同学的需求，避开了一刀切的弊病，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更紧要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的紧要性和必需性，使之对学习萌发喜好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是充分乐趣的。从而自发的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自发的求知上来。使学习成为