中学年级组德育专干职责范文

第页共页中学年级组德育专干职责范文一、岗位职责1.负责本年级的德育工作的统筹和协调工作，制定年级德育工作计划和年度工作目标，并组织实施；2.组织召开年级德育工作会议，汇报德育工作情况，总结经验，研究问题，提出改进和措施建议；3.负责年级德育工作的指导和督促，帮助各班级制定德育教育计划，指导班主任和任课教师的德育工作；4.负责德育工作中的重点问题和难点解决，根据实际情况安排和指导德育教师进行有针对性的辅导和培训；5.加强德育活动的组织和推动，组织和指导年级活动，如主题班会、德育讲座、品德表彰等，鼓励学生的积极参与，并重点关注学生的思想动态；6.负责德育档案的管理，做好学生德育评定和记录工作，对学生的德育情况进行统计和分析，及时发现问题，提出解决方案；7.与家长进行沟通和协调，了解学生的家庭情况，帮助解决学生在成长过程中遇到的问题；8.协助学校领导做好学生处分工作，对学生的违纪行为进行处理和教育，落实学校的纪律和规范；9.做好与学生之间的沟通，关注学生的成长和发展，成为学生的良师益友，开展心理辅导工作；10.开展德育教育研究工作，关注德育方法和理念的更新，推动年级德育工作的不断改进和创新。二、能力要求1.具备较强的组织和协调能力，能够合理安排和分配工作，推动项目的实施；2.具备较好的团队合作精神和沟通能力，能够与各方面合作单位进行良好的沟通和协调；3.熟悉当前中学德育教育的相关政策和要求，具备一定的德育工作经验和理论基础；4.具备较高的敬业精神和责任感，能够认真履行职责，刻苦钻研，不断提高自身素质和能力；5.关心学生，善于发现学生的优点和问题，能够正确引导学生的成长和发展；6.具备较好的心理素质和工作抗压能力，能够处理好与学生、家长和其他教师的关系；7.具备一定的创新意识，能够不断更新自己的教育理念和教育手段，推动德育工作的创新和发展。三、岗位要求1.高度认同学校和年级的德育教育目标，有德育教育理想和追求，热爱德育事业；2.本科及以上学历，教育专业背景优先，具备中级或以上专业职称；3.德育教育或工作经验丰富，具备德育工作的管理和指导经验；4.具备良好的品德和职业道德，具有较高的诚信度和责任心；5.具备一定的创新能力和执行力，能够独立完成工作任务。四、工作环境1.中学年级组德育专干是一项重要的教育工作，需要与各班级和各方面合作单位进行密切合作，所以工作环境较好；2.工作中需要与学生、家长、教师和学校领导进行沟通和交流，工作环境比较繁忙和复杂；3.工作时间比较自由，可以自主安排和掌握时间，但需要保证对工作的及时和有效的完成；4.工作地点通常在办公室，也需要到各个班级和教室进行工作。五、薪酬福利1.中学年级组德育专干的薪酬福利一般按照学校的相关规定来执行，薪酬待遇相对较好；2.薪酬有固定的基本工资和绩效工资，绩效工资根据工作表现和学校给予的评价进行给予；3.除了薪酬外，还可以享受学校的相应福利待遇，如带薪休假、职业培训和晋升机会等。中学年级组德育专干职责范文（二）中学年级组德育专干的职责主要包括以下几个方面：1.制定德育工作计划：中学年级组德育专干需要根据学校的德育目标和要求，制定年级的德育工作计划。这包括确定年级德育重点、安排德育活动等。2.组织德育活动：德育专干负责组织年级内的德育活动，包括学生班会、主题讲座、社会实践活动、课外德育活动等。他们需要在活动前进行准备工作，如确定活动内容、安排活动时间和地点、联系相关人员等。3.跟进学生德育情况：德育专干需要与班主任、辅导员等密切合作，跟进学生的德育情况。他们需要关注学生的行为表现、道德品质等方面，及时发现问题并采取相应的措施。4.指导学生德育活动：德育专干需要指导学生参与德育活动，并加强对学生的引导和教育。他们可以组织学生参加德育培训、开展德育教育课程等，以提高学生的道德修养。5.与家长沟通：德育专干需要与学生家长保持沟通，了解学生的家庭背景和家庭教育情况。他们可以通过家长会、家访等方式，与家长交流学生的德育问题，共同关注学生成长的全面发展。总的说来，中学年级组德育专干的职责是负责年级内的德育工作，包括制定工作计划、组织德育活动、跟进学生情况、指导学生参与德育活动等。通过这些工作，德育专干可以促进学生的健康成长和全面发展。中学年级组德育专干职责范文（三）中学年级组德育专干职责模板主要包括以下几个方面：1.明确职责范围，具体描述德育专干在中学年级组的职责。2.明确工作目标，阐述德育专干需要达到的工作目标。3.说明具体工作内容，列举德育专干需要开展的具体工作。4.明确工作方法，描述德育专干需要采取的工作方法和策略。下面是一个简要的中学年级组德育专干职责模板：中学年级组德育专干职责范文（四）一、职责范围中学年级组德育专干是中学年级组内负责学生思想道德教育和班级管理的专职教师，主要负责以下工作：1.组织制定中学年级组德育工作计划和年度工作计划；2.负责中学年级组班级管理工作，包括班级日常管理、班级文化建设、班级纪律管理等；3.协助年级组长组织和开展年级集体活动和教育实践活动；4.组织开展学生思想道德教育活动，包括主题班会、心理健康教育、学生操行评定等；5.做好家校沟通工作，与家长保持密切联系，协助解决学生学习和生活中的问题；6.协助年级组长开展其他工作。二、工作目标1.培养学生正确的价值观、世界观和人生观，提高学生的思想道德素养；2.营造积极向上、团结互助的班级氛围，促进学生良好的人际关系；3.加强学生的自律意识和纪律观念，维护良好的班级秩序；4.提升学生的心理健康水平，增强学生的抗压能力；5.加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的成长。三、工作内容1.制定中学年级组德育工作计划和年度工作计划，明确工作目标和工作重点；2.组织开展班级管理工作，包括班级日常管理、班级文化建设、班级纪律管理等；3.与班主任密切配合，共同负责班级管理和学生的日常教育管理工作；4.组织开展学生思想道德教育活动，如主题班会、心理健康教育、学生操行评定等；5.参与年级集体活动和教育实践活动的组织与开展；6.与家长进行定期沟通，了解学生的学习和生活情况，协助解决问题；7.协助年级组长完成其他相关工作。四、工作方法1.制定详细的工作计划，明确工作目标和工作重点，并根据实际情况进行调整和完善；2.积极倾听学生的声音，关注学生的需求，根据学生的实际情况制定针对性的教育方案；3.注重与班主任和其他教师的沟通与合作，共同推动班级管理和学生教育工作；4.利用多种教育资源，如电子教育平台、心理咨询师的支持等，提升工作的效果；5.不断学习和更新教育理念和工作方法