小班上学期语言教案《小熊不刷牙》_第1页
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第页共页小班上学期语言教案《小熊不刷牙》教案一：听说教学目标：1.学习并掌握词汇：小熊，刷牙，早上，晚上，冬天，醒来，床，洗漱，镜子，一起，牙刷，牙膏，洗手间。2.学习并掌握句型：小熊早上醒来，他一起床就去洗漱。他打开了水龙头，用牙刷刷牙。洗漱完了，小熊就去看镜子。小熊晚上洗漱完，就去刷牙。冬天小熊洗漱完，穿上厚厚的衣服。教学重点：1.学习并掌握词汇。2.学会用正确的句子描述小熊的日常活动。教学准备：教学课件，小熊的图片，学生绘本。教学过程：Step1：引入新课（5分钟）1.教师出示小熊的图片，问学生：“大家是否知道这是谁？”2.引导学生说出“小熊”这个词汇，并激发学生对小熊的兴趣。Step2：词汇学习（10分钟）1.教师出示小熊相关的词汇卡片，逐一介绍并教学。2.学生跟读词汇，并进行词汇认读练习。Step3：对话练习（15分钟）1.教师出示小熊的日常活动的图片，引导学生描述小熊的日常活动。2.教师与学生进行对话练习，使用句型进行问答：“小熊早上醒来做什么？”，“小熊晚上洗漱完做什么？”等。Step4：听力训练（15分钟）1.教师播放录音，让学生听两遍。2.学生根据所听到的内容回答问题。Step5：绘本阅读（15分钟）1.学生分成小组，每组一本小熊的绘本。2.学生在小组内轮流朗读故事，并回答问题。Step6：复习巩固（5分钟）1.教师与学生进行复习，检查学生掌握情况。2.学生回答问题，巩固所学知识。教案二：写作教学目标：1.学习并掌握书写汉字：小熊，刷牙，早上，晚上，冬天，醒来，床，洗漱，镜子，一起，牙刷，牙膏，洗手间。2.学会用正确的汉字写出小熊的日常活动。教学重点：1.学习并掌握书写汉字。2.学会用正确的汉字描述小熊的日常活动。教学准备：手写板，印刷练习册，学生书写工具。教学过程：Step1：引入新课（5分钟）1.教师复习前一节课所学的词汇，问学生：“大家还记得上节课学的词汇吗？”2.学生回答后，教师出示与词汇对应的汉字卡片，激发学生对汉字的兴趣。Step2：汉字书写（10分钟）1.教师在黑板上写出小熊的日常活动，并逐一教学每个汉字的写法。2.学生跟着教师的示范，用手写板进行书写练习。Step3：印刷练习（10分钟）1.学生拿出印刷练习册，根据教师的指导进行书写练习。2.教师巡视学生的书写情况，给予指导和帮助。Step4：小组分享（10分钟）1.学生根据书写练习的成果，以小组为单位进行分享。2.学生彼此展示自己书写的汉字，互相帮助纠正错误。Step5：个人笔头练习（10分钟）1.学生使用书写工具，进行个人笔头练习。2.教师巡视学生的书写情况，给予指导和帮助。Step6：复习巩固（5分钟）1.教师与学生进行复习，检查学生掌握情况。2.学生互相朗读所学汉字，并进

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