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文档简介

第页共页幼儿园中班音乐活动教案《铃儿响叮当》教案：《铃儿响叮当》活动目标：1.培养幼儿对音乐的兴趣和热爱。2.提高幼儿的音乐感知和表现能力。3.锻炼幼儿的语言表达和动作协调能力。适用对象：幼儿园中班（3-4岁）幼儿活动准备：1.《铃儿响叮当》音乐及音响设备。2.大功率喇叭或音响器材。3.幼儿园音乐教具：铃、鼓、小锣等。4.活动道具：帽子、手套、铃铛等。5.音乐教学辅助工具：音乐游戏卡片、音乐画板。活动步骤：引入活动：1.教师启动音乐，放出《铃儿响叮当》的背景音乐。2.教师指着手上的铃铛，问幼儿：“大家知道这是什么乐器吗？是不是很好听呢？”3.教师解释铃铛的用途和特点，引发幼儿对音乐的兴趣。活动一：感知音乐节奏1.教师引导幼儿跟随音乐节奏摇铃铛，并用简单的动作表示音乐中“叮当叮当”的节奏。2.教师示范并让幼儿模仿，逐渐加快节奏。3.使用音乐游戏卡片引导幼儿分辨不同的节奏，进行集体游戏。4.教师鼓励幼儿以自己喜欢的动作表现音乐节奏。活动二：表演音乐故事1.教师借助音乐教具和道具，引导幼儿共同编演音乐故事《铃儿响叮当》。2.教师分角色指挥幼儿表演，《铃儿响叮当》配以动作挥洒演绎。3.教师通过此活动培养幼儿对音乐故事的理解能力和表演能力。活动三：音乐创作1.教师指导幼儿用教具进行自由创作和演奏，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。2.教师提供一些音乐创作素材，并引导幼儿进行个人或小组合作创作。3.教师组织创作分享会，让幼儿互相欣赏和评价彼此的音乐作品。活动结束：1.教师总结活动内容和收获，引导幼儿分享自己对音乐活动的感受和体会。2.教师提醒幼儿在以后的生活中多关注音乐、欣赏音乐、表达音乐。拓展活动：1.教师可以带领幼儿参观音乐厅，了解不同乐器的名称和特点。2.教师组织幼儿观看音乐会或聆听音乐专辑，拓宽幼儿对音乐的认知和欣赏能力。3

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